Bài dự thi giáo viên giỏi cấp trường THCS Đỗ Cận Năm học 2009 – 2010

Bài dự thi giáo viên giỏi cấp trường THCS Đỗ Cận
Năm học 2009 – 2010
( Thời gian: 90p)
Đề bài: Đồng chí soạn một giáo án( tùy chọn – theo PPCT từ lớp 6 đến lớp 9 – môn đăng kí dự thi) trên máy vi tính.
Ngày soạn: 06/12/2010
Ngày dạy:
Tiết 60: ĐỘNG TỪ
( Ngữ văn 6)
I - Mục tiêu cần đạt : 
1. Kiến thức:
- Khái niệm động từ
+ Ý nghĩa khái quát của động từ
+ Đặc điểm ngữ pháp của động từ (khả năng kết hợp của động từ, chức vụ ngữ pháp của động từ.
- Các loại động từ
2. Kĩ năng:
- Nhận biết động từ trong câu
- Phân biệt động từ tình thái và động từ chỉ hành động, trạng thái,
- Sử dụng động từ để đặt câu.
3. Thái độ:
- Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để sử dụng cho đúng.
II – C¸c kÜ n¨ng sèng cÇn gi¸o dôc cho häc sinh
Tù nhËn thøc
Gi¶i quyÕt vÊn ®Ò
L¾ng nghe tÝch cùc
III - Chuẩn bị : 
GV : Nghiên cứu sgk, sgv, tài liệu tham khảo ( Sách nâng cao, thiết kê)
HS : Chuẩn bị bài mới, đồ dùng học tập .
IV – Hoạt động dạy - học .
 1 – Ôn định tổ chức ( 1p) .
 2 - Kiểm tra bài cũ (2p) :
? Em hãy lấy ví dụ về chØ tõ ? Em h·y cho biÕt chØ tõ lµ g×?
 3 – Bài mới .
* Hoạt động 1: Khëi ®éng
- Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng cho HS
- PP: Thuyết trình
- Thời gian: 1p
 §éng tõ lµ tõ lo¹i c¸c em ®· ®­îc lµm quen tõ håi cÊp 1. H«m nay, ®Ó cung cÊp thªm kiÕn thøc vÒ tõ lo¹i nµy chóng ta sÏ häc bµi ...
* Hoạt động 2: Tæ chøc cho HS tiÕp nhËn bµi häc
- Mục tiêu: Nắm được đặc điểm và các loại động từ
- PP: đàm thoại, qui nạp, phân tích ngôn ngữ,...
- KÜ thuËt: M¶nh ghÐp,®éng n·o
- Thời gian: 25p
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Nội dung cần đạt
H: ë cÊp 1 c¸c em ®· ®­îc lµm quen víi ®éng tõ. VËy thÕ nµo lµ ®éng tõ ?
GV: Gäi häc sinh ®äc VD
GV: §­a c©u hái th¶o luËn nhãm ( KÜ thuËt m¶ng ghÐp)
Vßng 1: H·y chØ nh÷ng ®éng tõ trong 3 VD.
- Nhãm 1: H·y chØ nh÷ng ®éng tõ trong VD a?
- Nhãm 1: H·y chØ nh÷ng ®éng tõ trong VD b?
- Nhãm 3: H·y chØ nh÷ng ®éng tõ trong VD c?
Vßng 2: ý nghÜa kh¸i qu¸t cña nh÷ng ®éng tõ võa t×m ®­îc lµ g×?
- GV: Cho HS ®Æt c©u, tr×nh bµy, nhËn xÐt.
- H: §éng tõ cã kh¶ n¨ng kÕt hîp víi c¸c tõ nµo?
- ®·, ®ang, sÏ, còng, vÉn, h·y, chí, ®õng...
- H: E h·y ph©n tÝch cÊu t¹o ng÷ ph¸p c¸c VD?
- H: Theo em ho¹t ®éng NP chñ yÕu cña ®éng tõ lµ g×?
- H: Ph©n biÖt ®éng tõ vµ danh tõ?
GV: nhËn xÐt, bæ sung.
- HS ®äc vd
- HS ho¹t ®éng nhãm
- Nhãm tr­ëng tr×nh bµy
- Nhãm tr­ëng tr×nh bµy
- HS ®Æt c©u
Häc sinh tr¶ lêi
Häc sinh th¶o luËn nhãm
Häc sinh th¶o luËn nhãm
HS tr×nh bµy
HS nhËn xÐt
I. §Æc ®iÓm cña ®éng tõ
1) Kh¸i niÖm
a) ®i, ®Õn, ra, hái
b) lÊy, lµm, lÔ
c) treo, cã, xem, c­êi, b¶o, b¶n, ph¶i, ®Ò.
¨chØ ho¹t ®éng, tr¹ng th¸i cña sù vËt.
2) Kh¶ n¨ng kÕt hîp
VD: T«i ®· lµm bµi
 ®ang
 sÏ, còng...
 §õng ®i ch¬i
 Chí.
 H·y...
3) Ho¹t ®éng cña ®éng tõ
- Lµm VN (th­êng kÕt hîp sau nh÷ng tõ h·y, ®õng, chí...)
- Lµm CN: kh«ng kÕt hîp víi nh÷ng tõ ®ã.
VD: Lµm VN
 B¹n ®õng ®i ch¬i
 Lµm CN
 Ch¹y lµ mét ho¹t ®éng tèt.
* Danh tõ:
- Kh«ng kÕt hîp víi c¸c tõ ®·, ®ang, sÏ...
* §éng tõ:
- KÕt hîp ®­îc...
 VD: ®· häc bµi
- Kh«ng kÕt hîp víi nh÷ng tõ chØ l­îng
 VD: Nh÷ng ®i, mét ¨n...
- Th­êng lµm VN
- Lµm CN (kh«ng kÕt hîp víi nh÷ng tõ ®· ®ang...)
VD: kh«ng thÓ nãi: h·y ghÕ, ®· bµn.
- KÕt hîp ®­îc víi nh÷ng tõ chØ l­îng
VD: Mét con gµ...
Th­êng lµm CN
Làm VN ( thwêng sau tõ lµ)
B­íc 2: Ph©n lo¹i ®éng tõ
- H: XÕp ®éng tõ vµo b¶ng?
- H: Vậy động từ có mấy loại? Nêu đặc điểm của mỗi loại?
Häc sinh lªn b¶ng lµm.
HS nhËn xÐt
II) Ph©n lo¹i ®éng tõ
Th­êng ®ßi hái ®éng tõ kh¸c ®i kÌm phÝa sau
Kh«ng ®ßi hái ®éng tõ tõ kh¸c ®i kÌm phÝa sau
Tr¶ lêi c©u hái lµm g×
®i, ch¹y, c­êi, ®äc, hái, ngåi, ®øng (h®éng)
Tr¶ lêi c©u hái lµm sao thÕ nµo?
D¸m, toµn, ®Þnh
Buån, g·y, ghÐt, ®au, nhøc, nøt, vui, yªu(tr¹ng th¸i)
§éng tõ chØ t×nh th¸i
§éng tõ chØ hµnh ®éng
§éng tõ chØ tr¹ng th¸i
B­íc 3: HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc.
- GV gäi 1 häc sinh ®äc ghi nhí SGK.
- H: Tìm động từ và phân loại động từ trong văn bản “ Thầy bói xem voi”?
- GV: Nhận xét và chốt kiến thức.
Häc sinh ®äc
HS làm nhóm 
* Ghi nhí ( SGK)
* Hoạt động 3: Luyện tập
- Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức nhận diện động từ và chỉ ra đặc điểm động từ.
- PP: phân tích ngôn ngữ, giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm,...
- KÜ thuËt: Mảnh ghép, ®éng n·o
- Thời gian: 15p
 H­íng dÉn häc sinh luyÖn tËp.
- Nªu yªu cÇu cña c¸c bµi tËp trong s¸ch gi¸o khoa.
Häc sinh lµm bµi tËp1,2 SGK
III. LuyÖn tËp .
1) T×nh th¸i
 MÆc, cã, may, mÆc, khen, thÊy, b¶o, giá.
2) Hµnh ®éng, tr¹ng th¸i.
 Tøc, tøc tèi, ch¹y, ®øng, khen, ®îi, khoe, ®em ra, hãng, ®i, hái.
- GV: Cho HS làm BT thêm ngoài sách giáo khoa.
- H: Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng một số động từ? 
- HS: trình bày, nhận xét.
 4 – Cñng cè 
- Đặt câu và xác định chức vụ ngữ pháp của động từ trong câu.
 5 - Hướng dẫn học bài ở nhà(1p)
- Hoµn chØnh c¸c bµi tËp. ChuÈn bÞ bµi ''Côm ®éng tõ''
- Luyện viết chính tả một đoạn truyện đã học
- Thống kê các động từ tình thái và đọng từ chỉ hành động, trạng thái trong bài chính tả
V – Rót kinh nghiÖm: