Bài soạn môn Hình học 9 - Tiết 49: Luyện tập

Bài soạn môn Hình học 9 - Tiết 49: Luyện tập

A. MỤC TIÊU:

- Củng cố định nghĩa , tính chất, và cách chứng minh tứ giác nội tiếp.

- Rèn kĩ năng vẽ hình, kĩ năng chứng minh, sử dụng được tính chất tứ giác nội tiếp để giải 1 số bài tập.

- GD tính cẩn thận ,trung thực.

B. CHUẨN BỊ

GV: Bảng phụ, thước thẳng, compa.

HS: Compa, thước thẳng và ôn tập tính chất tứ giác nội tiếp.

C. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC

 

doc 2 trang Người đăng minhquan88 Lượt xem 667Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài soạn môn Hình học 9 - Tiết 49: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 18/03
Ngày giảng: 20/03-9BC
Tiết 49
Luyện tập
A. Mục tiêu: 
- Củng cố định nghĩa , tính chất, và cách chứng minh tứ giác nội tiếp. 
- Rèn kĩ năng vẽ hình, kĩ năng chứng minh, sử dụng được tính chất tứ giác nội tiếp để giải 1 số bài tập. 
- GD tính cẩn thận ,trung thực. 
B. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ, thước thẳng, compa.
HS: Compa, thước thẳng và ôn tập tính chất tứ giác nội tiếp. 
C. Tiến trình dạy - học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Luyện tập
+ Tổ chức HS luyện tập giải bài 59 (SGK-90) 
+ Gọi 1 HS đọc bài toán
+ Hướng dẫn HS vẽ hình, ghi gt-kl
? Để chứng minh AP = AD ta có thể chứng minh AP, AD là cạnh bên của tam giác cân nào.
? Để chứng minh tam giác này cân ta phải chứng minh như thế nào.
? Vậy làm thế nào để chứng minh .
+ Gợi ý:
? Tg ABCP là tứ giác gì
? và 
? Mặt khác và có mqh như tế nào.
+ Thay thế tương ứng để => 
GV nhận xét và đánh giá sửa chữa 
Bài 59 ( SGK - 90) 
+ Đọc bài toán 
+ Nắm bắt sự gợi ý của GV và thực hiện 
C
A
D
B
P
1
2
GT
(O), 
hbh ABCD;
 A,B,C (O)
CD (O) = P
KL
AP = AD
ADP
- Có thể chứng minh 2 góc ở đáy bằng nhau ()
- Suy nghĩ
- Nội tiếp
- Đều = 1800
+ Trình bày theo hướng dẫn
Ta có: 
 (tứ giác ABCP nội tiếp)
 (kề bù)
=> 
Mặt khác: do ABCD là hbh nên 
Từ đó => 
=> ADP hay AP = AD
Gv y/c HS tiếp tục thực hiện giải bài 60 (SGK - 90 ) 
+ Y/C 1 HS đọc đề bài 
+ HD hs chứng minh 
? Để chứng minh QR // ST ta phải chứng minh như thế nào.
GV y/c HS thảo luận nhóm chứnh minh được : 
+ Chỉ ra các tứ giác nôi tiếp
+ Sử dụng kiến thức: tổng của 2 góc đối diện của tứ giác nội tiếp và 2 góc kề bù
Sau 7 phút GV y/c HS các nhóm báo cáo kết quả 
GV y/c HS các nhóm khác nhận xét 
GV đánh giá nhận xét và sửa chữa 
P
R
T
S
I
Q
C
1
2
1
2
2
1
B
S
Q
Bài 60 (SGK - 90) 
+ Các nhóm thảo luận rồi báo cáo kết quả
CM: 
 Các tg BTSC, PBCI, ICRQ nội tiếp
=> (nội tiếp) ; 
(kề bù) => (1)
* (kb); (nt)
=> (2)
* (kb) ; (nt)
=> (3)
Từ (1), (2) và (3) => 
Hay => QR // ST
d. dặn dò
- Ôn tập lại các cách chứng minh 1 tứ giác nội tiếp đường tròn. 
- BTVN: 39, 43 SBT trang 79.
- Giờ sau học Đ8.

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 49-Luyen tap.doc