Ề kiểm tra Ngữ văn lớp 9 học kỳ I - Năm học: 2009 - 2010

Ề kiểm tra Ngữ văn lớp 9 học kỳ I - Năm học: 2009 - 2010

Câu 1: (2 điểm)

 Chủ đề của truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” là gì?

Câu 2: (2 diểm)

 Trình bày khái niệm từ trong Tiếng Việt?

Câu 3: (6 điểm)

Hãy phân tích diễn biến tâm lí, hành động của nhân vật bé Thu trong truyện “Chiếc lược ngà” của nhà văn Nguyễn Quang Sáng.

 

doc 2 trang Người đăng honghoa45 Lượt xem 552Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Ề kiểm tra Ngữ văn lớp 9 học kỳ I - Năm học: 2009 - 2010", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
ma trận đề kiểm tra ngữ văn lớp 9 học kỳ I
Năm học: 2009 -2010
 Mứcđộ
Lĩnh vực nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Tổng số
TL
TL
TL
TL
TL
Văn học
Hiểu về tác phẩm
1
2,0
1
2,0
Tiếng Việt
Từ tiếng Việt
1
2,0
1
2,0
Tập làm văn
Nghị luận văn học
1
6,0
1
6,0
Tổng số câu
 số điểm
1
2,0
1
2,0
1
6,0
3
10
đề kiểm tra ngữ văn lớp 9 học kỳ I
Năm học: 2009 -2010
Câu 1: (2 điểm)
	Chủ đề của truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” là gì?
Câu 2: (2 diểm)
	Trình bày khái niệm từ trong Tiếng Việt?
Câu 3: (6 điểm)
Hãy phân tích diễn biến tâm lí, hành động của nhân vật bé Thu trong truyện “Chiếc lược ngà” của nhà văn Nguyễn Quang Sáng.
đáp án đề kiểm tra ngữ văn lớp 9 học kỳ I
Năm học: 2009 -2010
Câu
Nội dung cần đạt
Điểm
Câu 1
- Ca ngợi tính cách, phẩm chất cao đẹp của hình ảnh người thanh niên - con người lao động mới XHCN - trong công việc thầm lặng của mình.
- Tác giả muốn nói với người đọc: "Trong cái lặng im ..... đất nước".
- Qua câu chuyện về anh thanh niên, tác phẩm cũng gợi ra vấn đề về ý nghĩa và niềm vui của lao động tự giác, vì những mục đích chân chính đối với con người.
1đ
1đ
Câu 2
Từ là đơn vị nhỏ nhất dùng để đặt câu.
- Từ chỉ gồm 1 tiếng là từ đơn
- Từ gồm 2 hoặc nhiều tiếng là từ phức
1đ
0,5đ
0,5đ
Câu 3
A. Yêu cầu:
 1. Về kỹ năng: Làm đúng kiểu bài nghị luận văn học 
 - Bố cục rõ ràng đủ ba phần, kết cấu chặt chẽ, diễn đạt tốt.
 - Chữ viết cẩn thận, rõ ràng, không mắc các loại lỗi.
 2. Về kiến thức: Đề bài yêu cầu phân tích diễn biến tâm lý, hành động của bé Thu. Học sinh có thể có cách phân tích khác nhau song cần đảm bảo những yêu cầu sau :
	* Diễn biến tâm lí, hành động của bé Thu khi vừa gặp ông Sáu.
	- Thái độ sợ hãi, hoảng hốt, xa lạ.
	- Hành động giật mình, kêu thét lên
	*Trong những ngày ông Sáu ở nhà.
	- Thái độ xa cách lạnh nhạt, cự tuyệt quyết liệt trước tình cảm của ông 	Sáu, cương quyết không nhận ông Sáu là cha.
	- Hành động ngang ngạnh, bướng bỉnh.
	* Trước giờ phút chia tay.
	- Nhận ra ông là cha.
	- Biểu lộ tình yêu cha mãnh liệt.
6đ
2đ
2đ
2đ

Tài liệu đính kèm:

  • docDe KTHKI NV9 0910co MT.doc