Giáo án môn học lớp 3 - Tuần 20

Tuần 20
Thứ hai ngày23 tháng 1năm 2006
Ngày soạn :21/1/2006
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
BÀI : Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I.Mục đích,yêu cầu : A.Tập đọc:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
	-Đọc trôi chảy toàn bài : Đọc đúng các từ: một lượt, ánh lên, trìu mến, yên lặng, lên tiếng
	- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
 - Biết đọc phân biệt giộng kể chuyện, giọng người chỉ huy và các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu : -Hiểu nghĩa các từ trong bài .
-Hiểu nội dung chuyện : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi.
B.Kể chuyện :1.Rèn kĩ năng nói : Dựa vào câu hỏi gợi ý. Học sinh kể lại được từng đoạn câu truyện. Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp.
2.Rèn kĩ năng nghe :
	-Tập trung theo dõi bạn kể chuyện.
	-Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn , kể tiếp được lời bạn 
3.Giáo dục lòng yêu nước
II.Đồ dùng dạy học :
	Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy học: TẬP ĐỌC 
1/Ổn định:hát
 2/Bài cũ : Gọi 2 HS đọc lại bài : Báo cáo kết quả tháng thi đua.
- Bản báo cáo gồm những nội dung nào ?
3/ Bài mới :-Giới thiệu bài 
-GV đọc mẫu
- Gợi ý cách đọc
- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ : Thống thiết, bảo tồn.
Cho HS đọc câu nối tiếp
-Phát hiện lỗi phát âm
-Cho HS đọc đoạn – tìm từ giải nghĩa.
-Cho HS đọc nhóm
* Tìm hiểu bài : 
-Gọi 1 HS đọc to, lớp đọc thầm đoạn 1 :
+ Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ?
-Gọi 1 HS đọc to, lớp đọc thầm đoạn 2 :
+ Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến sĩ nhỏ “ ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại” ?
+ Thái độ của các bạn sau đó thế nào ? vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà ?
+ Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động ?
- Cho cả lớp đọc thầm đoạn 3 :
+ Thái độ của trung đoàn trường thế nào khi nghe lời van xin của các bạn ?
- Cho 1 HS đọc đoạn 4, cả lớp đọc thầm :
+ Tìm hình ảnh so sánh của câu cuối bài .
+ Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì về các chiến sĩ vệ quốc nhỏ tuổi ?
* Luyện đọc lại
- Đọc lại đoạn 2 
- Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn.
- Cho HS thi đọc đoạn văn.
- Một số HS thi đọc cả bài.
- Cho 2 em đọc diễn cảm lại đoạn văn
2 HS đọc lại bài : Báo cáo kết quả tháng thi đua.
Lắng nghe
-Đọc nối tiếp câu
HS đọc đoạn – tìm từ giải nghĩa: Thống thiết, bảo tồn.
- HS đọc nhóm
-1HS đọc to, lớp đọc thầm
+ Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn : Cho các chiến sĩ nhỏ về sống với gia đình vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu thốn nhiều hơn, các em khó lòng chịu nổi.
-HS đọc to, lớp đọc thầm đoạn 2 
+ Vì các chiến sĩ rất xúc động bất ngờ khi nghĩ rằng mình phải rời xa chiến khu, xa chỉ huy phải trở về nhà, không được tham gia chiến đấu.
+ Lượm, Mừng và tất cả các bạn đều tha thiết xin ở lại. Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, chịu ăn đói. Sống chết với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Tây, tụi Việt gian.
+ Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở về .
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3 : 
+ Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt trước những lời van xin thống thiết
- 1 HS đọc đoạn 4, cả lớp đọc thầm :
+ Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối.
+ Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ Quốc.
- HS thi đọc đoạn văn
- Một số HS thi đọc cả bài.
- 2 em đọc diễn cảm lại đoạn văn
 KỂ CHUYỆN
- Cho 4 em đọc 4 đoạn nối tiếp
- Gv theo dõi sửa sai, nhắc HS chú ý phân biệt lời người dẫn truyện và lời của từng nhân vật,
- Nhắc HS các câu hỏi chỉ là diểm tựa giúp các em nhứ nội dung chính của câu chuyện để kể.
- Cho HS kể từng đoạn theo câu hỏi gợi ý
- Cho HS tập kể trong nhóm
Nhắc HS tập kể kết hợp nhớ cốt truyện để kể
- Cả lớp và giáo viên nhận xét
-4 em đọc 4 đoạn nối tiếp
-Kể theo nhóm 2
-4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện 
4. Củng cố, dặn dò: -Câu chuyện này giúp các em hiểu được điều gì?
 - Về nhà tập kể lại câu chuyện
MÔN : ĐẠO ĐỨC
 ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ( Tiết 2)
I. Mục tiêu :
1. Học sinh hiểu : Trẻ em có quyền được tự do kết bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp, được giữõ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng
- Thiếu nhi thế giới đều là anh em, bè bạn, do đó cần phải giúp đỡ, đoàn kết lẫn nhau
2.HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với thiều nhi quốc tế
 3. HS có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác
II. Tài liệu và phương tiện : -Vở bài tập đạo đức 3.
-Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế
-Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Bài cũ : - Em thấy trẻ em các nước có những điểm gì giống nhau?
- Trẻ em có quyền gì ?
2.Bài mới : Giới thiệu bài 
 GIÁO VIÊN
HỌC SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu những sáng tác hoặc tư liệu đã sưu tầm được về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế.
- Cho HS trưng bày tranh, ảnh, các tư liệu sưu tầm được.
- GV nhận xét, khen những nhóm đã sưu tầm được nhiều tư liệu. 
Hoạt động 2 : Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi các nước.
Cho HS viết thư theo từng nhóm.
3/ Củng cố-dặn dò : 
- Cho HS múa, hát, đọc thư, kể chuyện  về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế.
- Gia đình HS cần phải đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi thế giới.
- về nhà học bài , chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
HS trưng bày tranh, ảnh, các tư liệu sưu tầm được theo nhóm.
- Các nhóm giới thiệu tranh, ảnh, tư liệu của nhóm mình.
- Các nhóm khác nghe nhận xét.
- Hs thảo luận theo nhóm để lựa chọn và quyết định nên gửi thư cho các bạn thiếu nhi nước nào ?
 Nội dung thư sẽ viết gì ?
- Cử 1 bạn thư kí viết lại ý kiến của các bạn trong nhóm 
- Thông qua nội dung thư và kí tên tập thể vào thư.
- Cử người sau giờ học đi gửi thư.
Môn : TOÁN
Bài :ĐIỂM Ở GIỮA. TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
I- Mục tiêu :Giúp HS :
-Hiểu thế nào là điểm ở giữa hai điểm cho trước .
- Hiểu thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng .
- Rèn kĩ năng nhận biết và cách vẽ điểm giữa ,trung điểm
II – Đồ dùng dạy học : Vẽ sẵn hình bài tập 3 .
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1- Bài cũ : Gọi HS lên bảng viết số
Lớp viết bảng con
Nhận xét –ghi điểm
2- Bài mới : -Giới thiệu bài
-Giới thiệu điểm ở giữa :
-Vẽ hình trong SGK lên bảng
Nhấn mạnh : A,O,B là ba điểm thẳng hàng theo thứ tự A,O,B từ trái sang phải . O là điểm giữa hai điểm A và B
Nêu khái niệm “Điểm ở giữa “
- Nêu một vài ví dụ để củng cố khái niệm
2- Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng
- Vẽ hình trong SGK
- nhấn mạnh 2 điều kiện để điểm M
Là trung điểm của đoạn AB ;
+ M là điểm ở giữa 2 điểm Avà B 
+ AM =BM 
Nêu một vài ví dụ khác để củng cố khái niệm trên 
3- Thực hành 
Bài 1 : Yêu cầu HS chỉ ra được 3 điểm thẳng hàng 
1 HS lên bảng chỉ , cả lớp viết ra bảng con 
Nhận xét – cho điểm
Bài 2 :Cho HS giải thích : Nêu miệng
Nhận xét – cho điểm
Bài 3 : Cho HS giải thích 
Nhận xét _ cho điểm 
 3/ Củng cố – dặn dò:
- Thế nào là điểm ở giữa?
- Thế nào là trung điểm của 1 đoạn thẳng?
* Về xem lại các bài tập đã làm.
- Nhận xét tiết học.
1 hs lên bảng ,lớp làm bảng con 
2663 , 7643 , 8651 
Nghe giới thiệu
Quan sát hình vẽ
2 -3 HS nêu khái niệm
Quan sát hình vẽ 
Nêu được M là trung điểm của AB
Rút ra khái niệm 
2- 3 em nhắc lại khái niệm 
Bài 1 : Chỉ ra được 3 điểm thẳng hàng là :A,M,B ;M,O,N và C, N, D 
-Chỉ ra được :
- M là điểm ở giữa 2 điểm Avà B
- N là điểm ở giữa 2 điểm C và D
Bài 2 : Giải thích 
O là trung điểm của đoạn thẳng AB vì 
-A,O,B thẳng hàng 
-AO=OB=2cm
+M không là trung điểm của đoạn thẳng CD ,vì không thẳng hàng .
+ H không là trung điểm của doạn thẳng EG vì không thẳng hàng 
Bài 3 : Giải thích: I là trung điểm của đoạn thẳng BC vì:
B,I,C thẳng hàng.
MÔN : THỂ DỤC
 ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I.Mục Tiêu :
Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng, đi đều theo 1 – 4 hàng dọc, yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác
Chơi trò chơi: “Thỏ nhảy”. Yêu cầu biết cách chơi chủ động 
II. Địa Điểm - Phương tiện 
Địa điểm : Sân trường sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện 
Phương tiện : Còi, dụng cụ, sân kẻ các vạch .
III.Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Định Lượng
Biện pháp tổ chức
1.Phần mở đầu 
-GV nhận lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu của tiết học 
-HS chạy chậm thành 1 hàng dọc xung quan sân.
- giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp
2.Phần cơ bản :
-Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1 – 4 hàng dọc
+Các tổ tập luyện theo khu vực
+Các tổ thi đua với nhau
Chọn tổ thực hiện tốt nhất lên biểu diễn
-Chơi trò chơi “ Thỏ nhảy”
Cho HS khởi động lại các khớp, ôn lại cách bật nhảy rồi mới chơi. Các tổ chơi thi đua với nhau. GV trực tiếp điều khiển 
3.Phần kết thúc 
-Đi thường theo nhịp và hát
-Hệ thống lại bài và nhận xét
-Về nhà ôn động tác đi đều
1 – 2phút
1 phút
1 phút
12 - 15 phút
1 lần
6 – 8 phút
2 – 3 phút
2 phút 
 D
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
Thứ ba ngày24 tháng 1năm 2006
Ngày soạn :21/1/2006
Môn : Tập viết
Tiết 20 Bài : ÔN CHỮ HOA N ( tiếp theo )
I- Mục đích,yêu cầu : Củng cố cách viết chữ hoa N ( Ng) thông qua bài tập ứng dụng 
- Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi bằng chữ cỡ nhỏ 
- Viết câu tục ngữ : Nhiễu điều phủ l ... áo ngắn gọn ,rõ ràng gửi cô giáo ( thầy giáo )theo mẫu đã cho .
3-Giáo dục yêu mến bạn bè
II- Đồ dùng dạy học : Mẫu báo cáo ( BT2)
III- Các hoạt động dạy học :
1- Bài cũ : Gọi 2 hs nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Chàng trai Phù Uûng và trả lời câu hỏi 
1 HS đọc bài tập đọc : Báo cáo tháng thi đua “Noi gương anh chú bộ đội “và trả lời câu hỏi .Nhận xét bài cũ 
2- Bài mới : a- Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học 
b- Hướng dẫn HS làm luyện tập :
Bài 1 :-Cho thảo luận nhóm 
-Yêu cầu thảo luận báo cáo hoạt động theo 2 mục : +Học tập ; + Lao động 
Trước khi đi vào nội dung cụ thể cần nói lời mở đầu : “Thưa các bạn”.
* Báo cáo cần chân thực ,đúng thực tế .
* Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng cần báo cáo rõ ràng ,rành mạch tự tin 
- Cho thi trình bày báo cáo trước lớp 
- Cho cả lớp bình chọn bạn có bản báo cáo tốt .
Bài 2 : Cho HS đọc yêu cầu của bài và mẫu báo cáo .
-Phát mẫu báo cáo cho HS 
-Giải thích :+Báo cáo này có phần quốc hiệu (Cộng hòa xã ) và tiêu ngữ ( Độc lập –Tự do –Hạnh phúc )
+ Có địa điểm ,thời gian viết (HÒA NAM, ngày )
+Tên báo cáo 
+Người nhận báo cáo ( Kính gửi)
-Chấm điểm 1 số bài –Nhận xét 
3- Củng cố ,dặn dò :
-Nêu cách viết của 1 báo cáo 
-Nhận xét tiết học
-Về nhà ghi nhớ mẫu và cách viết báo cáo .
2 em nối tiếp kể 
1 em đọc 
Nghe giới thiệu 
Bài 1 : Đọc yêu cầu của bài , đọc thầm lại bài :Báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội “.
-Thảo luận nhóm theo các bước : 
+Các thành viên trao đổi ,thống nhầt kết quả học tập và lao động của tổ .Mỗi bạn tự ghi nhanh ý chính 
+ Lần lượt từng HS đóng vai tổ trưởng báo cáo ,cả tổ nhận xét , góp ý từng bạn 
+ Chọn người tham gia cuộc thi trình bày báo cáo 
-Bình chọn bạn có bản báo cáo tốt tự tin.
Bài 2 : Đọc yêu cầu và mẫu báo cáo 
1 em lên bảng làm cả lớp làm vào mẫu báo cáo 
Một số em đọc bài báo cáo của mình 
Cả lớp nhận xét 
Ghi nhớ mẫu và cách viết báo cáo .
TOÁN
PHÉP CỘNG CÁC SỐÁ TRONG PHẠM VI 10 000
I – Mục tiêu : Giúp HS :
- Biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính rồi tính đúng) 
-Củng cố về ý nghĩa phép cộng qua giải toán có lời văn bằng phép cộng 
-Giáo dục tính cẩn thận.
II- Đồ dùng dạy học : bảng phụ 
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1- Bài cũ : Gọi 1 hs làm bài 2 vở bài tập ,lớp làm bảng con
Nhận xét bài cũ 
2- Bài mới : Giới thiệu bài 
*Hướng dẫn HS tự thực hiện phép cộng 3526 +2759
Nêu phép cộng 3526 +2759 =?
Gọi HS nêu nhiệm vụ phải thực hiện và nêu cách thực hiện 
Cho HS nêu quy tắccộng các số có đến bốn chữ số
- Muốn cộng các số có 4 chữ số ta làm như thế nào ?
Gọi 3 -4 hs nhắc lại quy tắc 
* Luyện tập thực hành :
Bài 1 : Cho hs tự làm bài rồi chữa bài 
Gọi 1hs lên bảng làm ,lớp làm bảng con 
Nhận xét ,cho điểm
Bài 2 :Cho HS tự đặt tính rồi tính 
Chữa bài –cho điểm 
Bài 3 : Cho HS đọc đề bài rồi tự làm bài 
Gọi 1 HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào vở 
Nhận xét –chữa bài ,cho điểm 
Bài 4 :Cho hs tự làm bài 
Yêu cầu HS nêu cách tìm trung điểm
Nhận xét –chữa bài 
3 – Củng cố ,dặn dò : 
- Muốn cộng 2 số có 4 chữ số ta làm như thế nào ?-Về xem lại các bài tập đã làm 
-Nhận xét tiết học .
1 HS làm bài 2 vở bài tập 
Nghe giới thiệu 
1 hs lên bảng thực hiện phép cộng ,
Cả lớp làm bảng con
 3526 * 6 cộng 9 bằng 15 ,viết 5 nhớ 1
 + 2759 * 2 cộng 5 bằng 7 ,thêm 1,viết 8 
 6285 * 7 cộng 5 bằng 12,viết 2 nhớ 1 
 * 3 cộng 2 bằng 5 ,thêm 1 bằng 6, viết 6
Nêu quy tắc : Muốn cộng 2 số có 4 chữ số ta viết các số hạng sao cho các chữ số ở cùng 1 hàng đều thẳng cột với nhau : chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị  ; rồi viết dấu cộng ,kẻ vạch ngang và cộng từ trái sang phải .
Bài 1 : 1 HS lên bảng làm .cả lớp làm bảng con 
 7915 4507 
 + 1346 + 2568
6829 9261 7075
Bài 2: Gọi 2 HS lên bảng làm lớp làm vào vở 
Bài 3 : 1 hs lên bảng làm ,cả lớp làm vào vở . Bài giải 
Số cây cả hai đội trồng được là :
3680 +4220 = 7900 (cây )
 Đáp số : 7900 cây
Bài 4 : tự làm bài 
Trung điểm của cạnh AB là M ,trung điểm của cạnh BC là N , 
 SINH HOẠT TẬP THỂ
Tìm hiểu về cảnh đẹp của địa phương, góp sức làm trường xanh ,sạch ,đẹp.
 Sưu tầm tập ảnh ,làm báo về địa phương.
I- Mục tiêu : HS cần hiểu về : 
- Cảnh đẹp của địa phương .
- Việc góp sức làm trường xanh ,sạch ,đẹp có ích như thế nào ?
- Việc sưu tầm tập ảnh và làm báo về địa phương có ích gì ?
II- Các hoạt động dạy học :
1- Tìm hiểu về cảnh đẹp của địa phương ,góp sức làm trường xanh ,sạch đẹp .
- GV cho hs đi tham quan các cảnh đẹp của địa phương mình .
- Cho HS nhận xét phong cảnh nơi các em đi thực tế .
- Các em đã làm những việc gì để giúp trường xanh ,sạch ,đẹp ?
2- Sưu tầm tập ảnh và làm báo về địa phương .
- GV cho các em tập làm báo về địa phương để ca ngợi cảnh đẹp địa phương mình với tất cả mọi người .
3- Nhận xét ưu kuyết điểm tuần 20 
- Cho lớp trưởng nhận xét .
- GV tổng hợp , tuyên dương các tổ thực hiện tốt 
* Phương hướng tuần tới
- Thực hiện tốt những ưu điểm của tuần 19 khắc phục những khuyết điểm còn tồn tại .Tiếp tục phát động phong trào “ Vòng tay bè bạn “
 Môn Môn : TOÁN 
Tiết : Bài : LUYỆN TẬP
I- Mục tiêu : Giúp HS :
- Ôn tập các số tròn nghìn ,tròn tăm cò đến 4 chữ số .
- Củng cố về thực hiện phép cộng các số có đến 4 chữ số và giải toán bằng 2 phép tính .
II- Chuẩn bị : bảng cài các số để cộng 
III- Các hoạt động dạy học :
1- Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng cộng 2 phép tính .
- Cho cả lớp làm bảng con 
2- Bài mới : Cho hs làm vở bài tập 
Bài 1 / 15 : - Cọi hs đọc đề bài 
- Cho HStự làm 
- Gọi từng em đọc kết quả 
Bài 2 : Cho HS đọc đề bài 
- Gọi 4 em lên bảng làm 
- Cho lớp làm vào vở .
Nhận xèt – cho điểm
Bài 3 : Cho 2 HS đọc đề 
- Cho cả lớp tự giải vào vở 
3- Củng cố ,dặn dò : 
- Nêu cách đặt tính cộng .
- Tìm trung điểm của đoạn thẳng AB dài 10 cm.
- Về nhà xem lại bài 
2 HS lên bảng làm 
 2000 4000
 + 3000 + 5000
 5000 9000
Bài 1 : 1 hs đọc đề bài 
Tính nhẩm
a/ 3000 + 5000 = 8000
 5000 + 5000 = 10000
 4000 + 4000 = 8000
b/ 2000 + 700 = 2700
 100 + 1000 = 1100
 6000 + 600 = 6600
Bài 2 : 1 hs đọc đề ,4 em làm bảng 
Lớp lám vở bài tập
 3528 5369 2805
 + 1954 + 1917 + 785
 5482 7286 3590
Bài 3 : 2 hs đọc đề ,tự giải 
Giải : Đội hai hái được số ki- lô-gam là
410 x 2 = 820 ( kg )
Cả hai đội hái dđược số ki-lô-gam là :
410 + 820 = 1230 ( kg ) 
 Đáp số : 1230 kg
 Môn: Luyện tập Toán
Tiết : Bài: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp hs biết tính trừ các số trong phạm vi 10 000
- Rèn tính nhanh, chính xác
- Giáo dục hs yêu thích học toán
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III. Các hoạt động day học:
1/ Bài cũ: Gọi 2 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con
2/ Bài mới: 
Cho hs mở vở bài tập toán để làm
Bài 1/ 17: Gọi 1 hs đọc đề
Cho hs nêu miệng tính nhẩm
Cả lớp nhận xét
Bài 2: Cho hs tự làm và nêu cách tính
Cả lớp nhận xét
Bài 3: Cho hs đọc đề rồi tự giải
Gọi 1 em lên bảng giải, cả lớp làm vào vở
Nhận xét – Cho điểm
3. Củng cố – Dặn dò:
Nêu cách làm tính trừ.
Về nhà xem lại bài làm.
8000 – 6000 = 2000
9700 – 400 = 9300
Mở vở bài tập
Bài 1: 1 hs đọc đề
Nêu miệng: 
8500 – 500 = 8000; 3000 – 2000 =1000
9900 – 300 = 9600; 8000 – 8000 = 0
Bài 2: Tự làm và nêu cách tính
 6480 7555 9600
 - 4572 - 6648 - 588
 1908 0907 9012
Bài 3: 1 em lên bảng giải, cả lớp làm vào vở.
Giải: Buổi sáng và buổi chiều bán được số ki-lô-gam cá là:
1800 + 1150 = 2950 ( kg)
Số ki-lô-gam cá quầy còn lại là:
3650 – 2950 = 700 (kg)
 Đáp số: 700 kg
 Môn: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
Tiết: 20 Bài: ÔNG TỔ NGHỀ THIÊU (đoạn 2)
I. Mục tiêu:
 - Giúp hs biết sửa các lỗi viết sai
- Rèn kỹ năng viết chính tả.
- Làm đúng bài tập 2b.
II. Đồ dùng day học: Bảng phụ
- 12 từ cần đặt dấu hỏi hay dấu ngã( bài tập 2b)
III. Các hoạt động dạy học:
1/ Bài cũ:- Giáo viên đọc các từ hs viết sai ở buổi sáng, cho 2 em lên bảng viết.
Cho lớp viết bảng con 
- Cho hs nhận xét và sửa lỗi
2/ Bài mới: Giới thiệu đoạn viết
- Giáo viên đọc mẫu đoạn viết
- Đọc từng câu
- Cho hs viết bảng con
- Gọi 1 hs lên bảng viết
- Cho hs nhận xét
- Hướng dẫn hs cách trình bày
- Cho hs viết bài vào vở
- Đọc cho hs dò bài
+ Chấm - chữa bài - nhận xét:
* Bài tập: 
Cho hs đọc bài tập 2b.
Cho hs nêu miệng và tự làm bài vào vở bài tập.
Nhận xét: 
3/ Củng cố – Dặn dò: 
- Các em vừa viết bài chính tả gì?
- Về nhà viết mỗi chữ sai 1 dòng
- Lắng nghe
- 2 em lên bảng viết
- Cả lớp viết bảng con: Trung Quốc, Trần Quốc Khái, triều đình, tiến sĩ.
- Lắng nghe
- Phát hiện chữ khó viết
- Viết vào bảng con
- 1 em lên bảng viết
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Viếùt bài vào vở
- Dò bài
- Nộp vở chấm
 1 em đọc yêu cầu bài tập 2b
- Nêu miệng, làm vào vở bài tập
Bài 2b: nhỏ – đã – nổi tiếng – tuổi – đỗ – tiến sĩ – hiểu rộng – cần mẫn, lịch sử – cả thơ – lẫn văn xuôi - của
 MÔN : 
Môn : TIẾNG VIỆT
Bài : KIỂM TRA ĐỌC
Kiểm tra đọc thành tiếng :65 tiếng / 1 phút ,trả lời 1 câu hỏi
A-Hình thức kiểm tra : Bốc thăm 
 1- Chõ bánh khúc của dì tôi .
 2- Cửa Tùng 
 3- Người liên lạc nhỏ 
 4-Đôi bạn 
 5-Aâm thanh thành phố
B-Cách cho điểm :
Đọc đúng tiếng từ 3,5 đ
Hs đọc sai 1-2 tiếng đạt 3,5đ
Hsđọc sai 6-10 tiếng đạt 2 đ
Hsđọc sai 16 – 20 tiếng đạt 1 đ
HS sai 3 -5 tiếng đạt 3 đ 
Hsđọc sai 11 -15 tiếng đạt 1,5 đ
Hsđọc sai trên 20 tiếng đạt 0,5 đ
Ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu (co thể mắc lỗi ngắt nghỉ 1 -2 dấu câu ) 0,75đ
Tốc độ đạt yêu cầu không quá 1 phút : 0,75 đ
Đọc từ 1,5 -2 phút : 0,5 đ
Trả lời đúng câu hỏi :1 đ
Đọc thầm ( 4 đ )
Mỗi câu đúng 1 đ