Giáo án môn Vật lý lớp 9 - Tiết 20: Thực hành: kiểm nghiệm mối quan hệ q - I2 trong định luật jun - Lenxơ

 Ngày soạn: 
 Ngày dạy: 
Tiết 20: Thực hành:
 kiểm nghiệm mối quan hệ Q ~ I2 trong định luật Jun- Lenxơ.
I/ Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Biết cách kiểm tra mối quan hệ Q ~ I2 bằng thực nghiệm.
- Qua thí nghiệm thấy được mối quan hệ Q ~ I2 .
- Vẽ được sơ đồ mạch điện của TN kiểm tra.
2. Kỹ năng:
- Lắp ráp mạch điện theo đúng sơ đồ.
- Tiến hành được TN theo hướng dẫn.
- So sánh, nhận xét.
3. Thái độ:
- Có tác phong cẩn thận, kiên trì, chính xác, trung thực, hợp tác.
II/ Chuẩn bị:
- Chuẩn bị cho mỗi nhóm: 1 nguồn điện (biến thế); 1 nhiệt kế, 1 bình nhiệt lượng kế, 1ampe kế, 1 vôn kế, khóa K, 1 bình đựng nước có chia độ và dây nối.
- Mỗi học sinh chuẩn bị sẵn 1 bản báo cáo theo mẫu SGK- T50 có trả lời các câu hỏi chuẩn bị.
III/ các hoạt động dạy học:
Trợ giúp của thày
tg
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Giới thiệu dụng cụ và trả lời các câu hỏi trong mục báo cáo thực hành.
Gv yêu cầu học sinh trưng bầy sự chuẩn bị của mình và của nhóm mình.
Gv mời học sinh trả lời lần lượt các câu hỏi a, b và c trong phần 1.
Hoạt động 2: Nội dung thực hành
Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu
Gv chia học sinh thành các nhóm thích hợp, chỉ định nhóm trưởng, phân công công việc và điều hành nhóm.
Gv phát dụng cụ
Gv yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi sau:
+ Mục tiêu TN.
+ Tác dụng của từng thiết bị được sử dụng và cách lắp ráp các thiết bị đó theo sơ đồ.
+ Công việc phải làm trong mỗi lần đo và kết quả cần có.
Gv yêu cầu các nhóm tiến hành TN theo đúng quy trình hướng dẫn và phải kiểm tra trước khi đóng mạch 
Gv theo dõi các nhóm lắp ráp TN để đảm bảo đúng yêu cầu cần lưu ý học sinh:
+ Dây đốt nóng ngập hoàn toàn trong nước.
+ Bầu nhiệt kế ngập trong nước nhưng không chạm đáy.
+ Chốt dương của ampe kế mắc đúng.
+ Biến trở được mắc đúng để đảm bảo điều chỉnh cường độ dòng điện chạy qua dây đốt nóng.
Gv theo dõi các nhóm tiến hành TN, đặc biệt đối với việc điều chỉnh và duy trì cường độ dòng điện đúng như hướng dẫn cũng như việc đọc nhiệt độ của nước trước và sau khi đun.
Gv học sinh hoàn thành báo cáo của mình
Hoạt động 4: Vệ sinh và nhận xét
Gv yêu cầu học sinh các nhóm thu dọn dụng cụ và phòng học 
Gv yêu cầu các nhóm nộp báo cáo 
Gv đánh giá nhận xét ý thức, thái độ tham gia thực hành của từng nhóm
4/
26/
5/
i- chuẩn bị
Hs trưng bầy sự chuẩn bị của mình
Từng học sinh chuẩn bị trả lời câu hỏi trong bản báo cáo .
ii- nội dung thực hành
Hs đọc tài liệu từ mục từ 1 đến 5 của phần II trong SGK về nội dung thực hành
Các nhóm giao nhiệm vụ
Nhóm trưởng nhận dụng cụ
Hs trả lời các câu hỏi của Gv 
Các nhóm tiến hành TNtheo yêu cầu với hai lần đo
* Nhóm trưởng điều hành công việc của nhóm:
+ Một người điều chỉnh biến trở.
+ Một người dùng que, khuấy nước nhẹ nhàng và thường xuyên.
+ Một người đọc nhiệt kế và ngay sau đó bấm đồng hồ đo thời gian và đọc nhiệt độ sau đó 7 phút. Ngắt công tắc mạch điện.
+ Một người ghi nhiệt độ t01 , t02 đo được vào bảng 1 của báo cáo thực hành.
Các nhóm học sinh tính giá trị của Dt0 và rút ra mối quan hệ cần có.
Cá nhân hoàn thành báo cáo thực hành 
Các nhóm thụ dọn dụng cụ và phòng học
Hs nộp báo cáo
Hs lắng nghe nhận xét rút kinh nghiệm cho bài thực hành sau.
Iv– củng cố – dặn dò(5/)
1. Củng cố:
- Nhiệt lượng tỏa ra trên một dây dẫn phụ thuộc như thế nào với cường độ dòng điện chạy qua nó?
2. Dặn dò : 
- VN đọc trước bài: “ Sử dụng an toàn điện”