Bài giảng Ngữ văn lớp 7 - Tiết 127: Văn bản đề nghị

Bài giảng Ngữ văn lớp 7 - Tiết 127: Văn bản đề nghị

Văn bản 1

 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA ViỆT NAM

 Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

 ------------------

 TP.Hồ Chí Minh, ngày 3 tháng 11 năm 2003

 GiẤY ĐỀ NGHỊ

 Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 7C, Trường THCS Hoàng Diệu

 Tập thể lớp 7C chúng em xin trình bày với cô giáo một việc như sau: Tấm bảng đen của lớp em do sử dụng đã lâu, nay bị mờ, các bạn ngồi cuối lớp rất khó theo giỏi nội dung bài giảng của thầy, cô giáo ghi trên bảng.Chúng em kính đề nghị cô giáo cho sơn lại bảng kịp thời để việc học tập trên lớp được tốt hơn.

 Thay mặt lớp 7C

 Lớp trưởng

 ( Kí và ghi rõ họ tên)

 

ppt 18 trang Người đăng duyphuonghn Ngày đăng 21/08/2021 Lượt xem 218Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Ngữ văn lớp 7 - Tiết 127: Văn bản đề nghị", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
`VÒ dù giê líp 7A6Chµo mõng c¸c thÇy, c« gi¸oMoân : Ngöõ Vaên 9Tieát Daïy Hoäi Giaûng Tieát 127 - Ngöõ Vaên 7GIAÙO VIEÂN THÖÏC HIEÄN : Nguyễn Thị Ngân TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN LINH VĂN BẢN ĐỀ NGHỊKiÓm tra bµi còV¨n b¶n hµnh chÝnh lµ g× ? V¨n b¶n hµnh chÝnh ®· häc trong ch­¬ng tr×nh ng÷ v¨n líp 7 gåm nh÷ng lo¹i v¨n b¶n nµo ?I. ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ1. Tìm hiểu bài: Đọc các văn bản sgk/124-125.Tiết 127:Tập làm văn: VĂN BẢN ĐỀ NGHỊVăn bản 1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA ViỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc ------------------ TP.Hồ Chí Minh, ngày 3 tháng 11 năm 2003 GiẤY ĐỀ NGHỊ Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 7C, Trường THCS Hoàng Diệu Tập thể lớp 7C chúng em xin trình bày với cô giáo một việc như sau: Tấm bảng đen của lớp em do sử dụng đã lâu, nay bị mờ, các bạn ngồi cuối lớp rất khó theo giỏi nội dung bài giảng của thầy, cô giáo ghi trên bảng.Chúng em kính đề nghị cô giáo cho sơn lại bảng kịp thời để việc học tập trên lớp được tốt hơn. Thay mặt lớp 7C Lớp trưởng ( Kí và ghi rõ họ tên) Văn bản 2 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA ViỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc ------------------ Huế, ngày 6 tháng 10 năm 2003 GiẤY ĐỀ NGHỊ Kính gửi: Ủy ban nhân dân phường ( xã, quận, huyện,)M. Chúng tôi gồm các gia đình trong khu tập thể (khu phố,xóm,thôn,)N.xin kiến nghị với UBND một việc như sau: Do việc lấn chiếm trái phép, một số gia đình trong khi xây dựng đã làm tắt hết các đường cống, gây ngập úng hết cả khu tập thể trong những ngày mưa bảo.Tình hình vệ sinh môi trường khu vực này không được đảm bảo, ảnh hưởng lớn đến đời sống khu dân cưVì vậy chúng tôi viết giấy này đề nghị chính quyền địa phương có biện pháp giải quyết kịp thời để chấn chỉnh tình hình trên. Thay mặt các gia đình ( Kí và ghi rõ họ tên) Viết giấy đề nghị nhằm mục đích gì ?Đề đạt nguyện vọng mong muốn chính đáng cần được giúp đỡ, xem xét,Giấy đề nghị cần chú ý những yêu cầu gì về thức nội dung và hình thức trình bày ?Nội dung: Ai đề nghị? Đề nghị ai? Đề nghị điều gì? Hình thức: Trang trọng, ngắn gọn, sáng sủa, đúng mực. Trong các tình huống sau đây, tình huống nào phải viết giấy đề nghị ?Có một bộ phim truyện rất hay, liên quan tới tác phẩm đang học, cả lớp cần đi xem tập thể.Em đi học nhóm, do sơ ý nên bị kẻ gian lấy mất xe đạp.Sắp thi học kì, cả lớp cần sinh hoạt trao đỏi thêm về môn Toán.Tronh giờ học, em và bạn cãi nhau gây mất trật tư, thầy, cô giáo phải dừng lại giải quyết. I. ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ:- Mục đích: Nội dung: Tiết 127:Tập làm văn: VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ1. Tìm hiểu bài: Đọc các văn bản sgk/124-125. Hình thức: Đề đạt nguyện vọng mong muốn chính cần được giúp đỡ, xem xét, Ai đề nghị? Đề nghị ai? Đề nghị điều gì?Trang trọng, ngắn gọn, sáng sủa, đúng mực. Theo một số mục quy định sẵn. I. ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ1. Tìm hiểu bài: Đọc các văn bản sgk/124-125.Tiết 127:Tập làm văn: VĂN BẢN ĐỀ NGHỊII.C ÁCH L ÀM V ĂN BI/ĐẶC ĐiỂM CỦA VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ:II/ CÁCH LÀM VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ:VĂN BẢN ĐỀ NGHỊTiết 120 Tập làm vănHãy đọc hai văn bản đề nghị trên và xem các mục trong văn bản đề nghị được trình bày theo thứ tự nào. 1.Quốc hiệu và tiêu ngữ: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA ViỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc2.Địa điểm làm giấy đề nghị và ngày tháng.3. Tên văn bản:Giấy đề nghị4. Nơi nhận đề nghị.6.Nêu sự việc, lí do và ý kiến cần đề nghị với nơi nhận7. Kí tên Cả hai văn bản đó có những điểm gì giống nhau và khác nhau?Giống nhau: các mục và thứ tự các mục Khác nhau: nội dung cụ thể:lí do,sự việc, nguyện vọngNhững phần nào là quan trọng trong cả hai văn bản đề nghị? Người viết đề nghị Người tiếp nhận đề nghị Đề đạt nguyện vọng gì Nguyện vọng giải quyết sẽ có lợi ích gì5. Người tổ chức đề nghịI/ĐẶC ĐiỂM CỦA VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ:II/ CÁCH LÀM VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ:VĂN BẢN ĐỀ NGHỊTiết 120 Tập làm vănTừ hai văn bản trên, hãy rút ra cách làm một văn bản đề nghịTrong cuộc sống sinh hoạt và học tập, khi xuất hiện một nhu cầu,quyền lợi chính đáng nào đó của cá nhân hay một tập thể(thường là tập thể)thì người ta viết văn bản đề nghị(kiến nghị)gởi lên các cá nhân hoặc tổ chức có thẩm quyền để nêu ý kiến của mình.Văn bản đề nghị cần trình bày trang trọng,ngắn gọn và sáng sủa theo một số mục qui định sẵn.Nội dung không nhất thiết phải trình bày đầy đủ tất cả nhưng cần chú ý các mục sau:Ai đề nghị? Đề nghị ai(nơi nào)?Đề nghị điều gì?2.Địa điểm làm giấy đề nghị và ngày tháng.3. Tên văn bản:Giấy đề nghị ( hoặc Bản kiến nghị)4. Nơi nhận đề nghị.6.Nêu sự việc, lí do và ý kiến cần đề nghị với nơi nhận7. Kí tên1.Quốc hiệu và tiêu ngữ: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA ViỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc DÀN MỤC MỘT VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ5. Người tổ chức đề nghịI/ĐẶC ĐiỂM CỦA VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ:II/ CÁCH LÀM VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ:VĂN BẢN ĐỀ NGHỊTiết 120 Tập làm văn* LƯU Ý:Tên văn bản đề nghị thường viết như thế nào?Chữ in hoa, khổ toCác mục trong văn bản đề nghị cần trình bày ra sao?(khoảng cách giữa các mục, lề trên và lề dưới ?)Trình bày sáng sủa cân đối:các phần quốc hiệu và tiêu ngữ,tên văn bản, nơi nhận và nội dung đề nghị,mỗi phần cách nhau 2-3 dòng;không viết sát lề giấy,không để phần trên và phần dưới trang giấy có khoảng trống quá lớn.Mục cần chú ý nhất trong văn bản đề nghị là gì?Tên người đề nghị,nơi nhận đề nghị và nội dung đề nghịI/ĐẶC ĐiỂM CỦA VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ:II/ CÁCH LÀM VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ:VĂN BẢN ĐỀ NGHỊTiết 120 Tập làm vănIII/LUYỆN TẬP:Bài tập 1: Đọc và suy nghĩ về hai tình huống sau đây:Hôm nay bị ốm, không đi học được, em phải viết đơn xin phép thầy ,cô giáo nghỉ học.Có một vở chèo rất hay, liên quan tới tác phẩm đang học, cả lớp cần đi xem tập thể.Em thay mặt tập thể lớp viết một văn bản đề nghị với thầy, cô giáo chủ nhiệm. Từ hai tình huống trên, liên hệ với các làm đơn ở lớp 6, hãy so sánh lí do viết đơn và lí do viết đề nghị giống và khác nhau ở chỗ nào.Giống: cả 2 đều là những nhu cầu và nguyện vọng chính đángKhác: Đơn: nguyện vọng cá nhân Đề nghị: nhu cầu tập thểBài tập 2: Trao đổi với các bạn trong tổ, nhóm để rút kinh nghiệm về các lổi thường mắc ở văn bản đề nghị.Thiếu quốc hiệu, ngày tháng, kí tên.Không đề rõ ai gởiNội dung dài dòng, ý kiến không rõ ràng.Lời văn thiếu trang nhã, lễ phépTrình bày chưa sáng sủaDẶN DÒHọc phần ghi nhớTập viết một văn bản đề nghị thường gặp: sửa ống nước ,thay bàn họcSoạn bài theo 10 câu hỏi ôn tập phần văn SGK Trang 127,128,129CHÚC QUÝ THẦY CÔ SỨC KHOẺCÁC EM HỌC TIẾN BỘTRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO

Tài liệu đính kèm:

  • pptbai_giang_ngu_van_lop_7_tiet_127_van_ban_de_nghi.ppt