Bài soạn Hình học khối 9 - Tiết 13: Luyện tập

Ngày soạn: 	28/9/ 2010 
Ngày giảng: 9a1	02/10/ 2010
9a2	30/9/ 2010
Tiết 13.	LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- HS vận dụng các hệ thức trong việc giải tam giác vuông.
 	- HS được thực hiện nhiều và tra bảng, áp dụng các hệ thức , sử dụng MTBT
2. Kĩ năng
- Vận dụng và thấy được ứng dụng của các hệ thức trong việc giải quyết bài toán thực tế.
3. Thái độ
- Tích cực trong học tập và chuẩn bị bài ở nhà.
II. Đồ dùng dạy học
Giáo viên:
Thước kẻ, bảng phụ.
Học sinh: 
Thước kẻ 
III. Phương pháp: 
Hoạt động cá nhân để phát hiện và giải quyết vấn đề
IV. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định tổ chức(1’)
Sĩ số: 	9a1:	9a2
Kiểm tra 15 phút
Mục tiêu: Kiểm tra lại kiến thức đã học của học sinh.
Đồ dùng dạy học:
ĐỀ BÀI
Giải tam giác ABC vuông tại A, biết rằng:
a, b =10cm, C = 300
b, c = 10cm, C = 450
ĐÁP ÁN
a, B = 900 - C = 600
	c = btgC = 10.tg300 = 5,774 (cm)
 	a = = = 11,547 (cm)
 b, B = 900 - C = 450,	b = c = 10 (cm),	a = 10 2 = 14,142 (cm)
Bài mới
HĐ1. Luyện tập.
Mục tiêu: HS vận dụng các hệ thức trong việc giải tam giác vuông. HS được thực hiện nhiều và tra bảng, áp dụng các hệ thức , sử dụng MTBTBiết vận dụng các hệ thức và thấy được ứng dụng của chúng trong việc giải quyết bài toán thực tế
Đồ dùng dạy học: Thước kẻ, bảng phụ
Các bước tiến hành:
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
Bài tập 29SGK tr.89
? yêu cầu HS đọc đầu bài?
 - GV đưa hình vẽ lên bảng bằng bảng phụ.
? chỉ rõ góc ở hình là góc nào? Tìm bằng cách nào?
? tra bảng tìm ?
Bài tập 30 SGK tr.89
? hãy đọc đầu bài?
? vẽ hình ghi GT-KL?
? yêu cầu HS nhận xét việc ghi GT – KL của HS trên bảng?
- GV chốt lại kết quả đúng.
? nhận xét gì về ABC?
? vậy muốn tính AN ta làm như thế nào?
? tính BK như thế nào?
? tính được BK thì ta sẽ tính tiếp được cạnh nào? 
? tính AB như thế nào?
- HS đọc đầu bài.
- HS quan sát.
- HS trả lời.
- HS tìm và nêu cách tra bảng.
- HS đọc đầu bài.
- một HS lên bảng, dưới lớp cùng thực hiện 
- HS nhận xét.
- HĐ cả lớp.
- HS nêu cách tính
- HS nêu cạnh AB
- HS tính.
Bài tập 29SGK tr.89 
 Giải
Ta có: 
 = 0,78125.
Tra bảng ta được: 38037’.
Bài tập 30 SGK tr.89
 GT : ABC; ANBC; BC = 11; 
 = 380; = 300
 Kl : Tính: a, AN = ?
 b, AC = ?
 Giải:
- Từ B kẻ BKAC tại K.
 Xét BCK( = 900).
Ta có : BK = BC.sin30.
 = 11. = 5,5.
 - Mà: + = 380 + 300 = 680.
 = 1800 - 680 = 1120
 = 600- 380 = 220.
Do đó : 
AB = .
 AN = AB.sin380 3,652.
 AC = .
HĐ2. Củng cố hướng dẫn về nhà:
 Mục tiêu: Củng cố lại lí thuyết đã học và khắc sâu kiến thức trọng tâm của bài.
Đồ dùng dạy học:
Các bước tiến hành:
- GV chốt lại cách giải các dạng bài tập trên.
- Yêu cầu học sinh đọc trước bài.