Bài soạn Hình học khối 9 - Tiết 15: Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn thực hành ngoài trời

Ngày soạn:/./ 2009 
Ngày giảng: 9a.././ 2009
9b.././ 2009
Tiết 15
ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI
 A.Mục tiêu:
 - HS biết xác định chiều cao của 1 vật thể mà không cần lên đến điểm cao nhất của nó , biết xác định khoảng cách giữa 2 điêmtrong đó có 1 điểm khó tới được.
 - Rèn kỹ năng đo đạc thực tế, rèn ý thức làm việc tập thể.
 B.Chuẩn bị:
 	GV: giác kế, êke(4 bộ).
	HS : thước cuộn, MTBT, giấy bút.
 C.Phương pháp: Hoạt động cá nhân để phát hiện và giải quyết vấn đề
 D.Tiến trình dạy học: 
 HĐ của thầy
 HĐ của trò
 Ghi bảng
*HĐ1: (tiết1) thực hiện trong lớp.
- GV đưa hình vẽ H.34 SGK lên bảng.
- GV nêu nhiệm vụ 
- GV giới thiệu AD là chiều cao của 1 tháp mà khó đo được trực tiếp. 
- OC là chiếu cao của giác kế.
- CD là khoảng cách từ chân tháp tới nơi đăt giác kế.
? theo em qua hình vẽ trên những yếu tố nào có thể xác định được trực tiếp? Bằng cách nào? 
? để tính được AD ta sẽ tính như thế nào?
? tại sao có thể coi AB là chiều cao của tháp ? và có thể áp dụng hệ thức giữa cạnh và góc trong tam giác vuông ?
- GV đưa H.35 SGK tr.91 lên bảng, và nêu nhiệm vụ.
- GV giới thiệu: Ta coi 2 bờ sông song song , chọn lấy 1 điểm B phía bên kia bờ sông làm mốc (lấy 1 cây làm mốc).
Lấy điểm A bên này sông sao cho đường thẳng AB vuông góc với các bờ sông .
- Dùng êke kẻ đường thẳng
Ax AB.
- Lấy C Ax.
- Đo doạn AC ( g/s AC = a)
- Dùng giác kế đo .
? làm thế nào để tính được chiều rộng khúc sông ?
- yêu cầu HS chuẩn bị thực hành:
 +) thước cuộn.
 +) MTBT.
 +) mẫu báo các thực hành
(1) Xác định chiều cao:
 - hình vẽ.
 - kết quả đo: 
 CD = ? 
 = ?
 OC = ?
 AD = AB + BD = ?
(2) Xác định khoảng cách:
 - hình vẽ.
 - kết quả đo: 
 + kẻ Ax AB ; C Ax.
 + Đo: AC =? ; = ?
 + tính : AB = ?.
3)Cho điểm thực hành theo tổ:
 - chuẩn bị: 2đ
 - ý thức : 3đ
 - kỹ năng thực hành: 5đ
 Tổng: 10đ
*HĐ2: Tiết 2- Thực hành ngoài trời.
 - GV đưa HS tới địa điểm thực hành phân công vị trí cho từng tổ .
? yêu cầu các tổ làm cả 2 nội dung bài toán trên? 
- GV kiểm tra kỹ năng thực hành của HS trong các tổ
( hướng dẫn HS nếu cần).
- yêu cầu làm 2 lần để kiểm tra kết quả
- yêu cầu các tổ hoàn thiện báo cáo, và bình xét cho điểm.
- GV thu báo cáo , nhận xét đánh giá kết quả của từng tổ và cho diểm các thành viên trong từng tổ
- HS quan sát.
- HS nghe.
- HĐ cả lớp.
- HS nêu.
- HS trả lời
- HS quan sát , nghe phân công nhiệm vụ
- HĐ cá nhân.
- HS nghe để chuẩn bị cho tiết sau.
- HĐ theo hướng dẫn của GV.
- HĐ theo nhóm tổ, cử thư ký ghi biên bản.
- HĐ nhóm tổ.Song trả dụng cụ rửa chân tay
- các tổ làm báo cáo .
- bình xét thái độ của từng tổ viên và đánh giá cho điểm theo mẫu GV đã làm.
1) Xác định chiều cao: 
-Ta có thể xác định trực tiếp được bằng cách sử dụng giác kế, xác định trực tiếp OC, OD, bằng cách đo đạc.
- Tính AD:
 +) Đặt giác kế tthẳng đứng cách chân tháp 1 khoảng bằng a (CD=a).
 +) Đo chiều cao của giác kế ( OC = b).
 +)Đọc trên giác kế sđ
 +) Ta có : AB = OB.tg Và AD = AB + BD = a.tg+ b.
2) Xác định khoảng cách:
+) Vì 2 bờ sông coi như song song và AB vuông góc với 2 bờ sông nên chiều rộng khúc sông chính là AB.
- có ABC vuông tại A. AC = a; ; AB = a.tg
	*Củng cố hướng dẫn về nhà
	- ôn tập toàn bộ chương.
	- tiết sau ôn tập .
	- BTVN: 33; 34; 36 SGK tr.94.
----------------------------------------------------------