Bài soạn Hình học khối 9 - Tiết 27: Luyện tập

Ngày soạn:/./ 2009 
Ngày giảng: 9a.././ 2009
9b.././ 2009
Tiết 27
Luyện tập
 A.Mục tiêu:
 - Rèn kỹ năng: + Nhận biết tiếp tuyến của đường tròn.
 + Chứng minh, giải bài tập dựng tiếp tuyến , phát huy trí lực của HS.
 B.Chuẩn bị:
	GV: Thước thẳng, com pa.
	HS : Thước thẳng, com pa.
 C.Phương pháp: Hoạt động cá nhân, để phát hiện và giải quyết vấn đề
 D. Tiến trình dạy học:
	HĐ1: Kiểm tra bài cũ.
Mục tiêu: Kiểm tra việc học bài và làm bài tâp ở nhà của học sinh.
Cách tiến hành:
HS1: Làm bài tập 21SGK/111.
HS2: Làm bài tập 24SGK/111.
 HĐ của thầy
 HĐ của trò
 Ghi bảng
*HĐ2:Luyện tập.
Mục tiêu: - Rèn kỹ năng, nhận biết tiếp tuyến của đường tròn. Chứng minh, giải bài tập dựng tiếp tuyến, phát huy trí lực của HS.
Bài tập 24bSGK/111
? để tính được OC ta cần tính những đoạn nào ?Tính như thế nào?
- GV quan sát HS làm.
? yêu cầu HS nhận xét kết quả?
- GV chốt lại kết quả đúng.
Bài tập 25SGK.tr112.
?yêu cầu HS đọc đầu bài?
? hãy vẽ hình ? 
? hãy ghi GT-KL ?
- GV hướng dẫn HS cùng giải
?hãy dự đoán tứ giác OCAB là hình gì? hãy chứng minh?
? muốn tính BE ta làm như thế nào ?nhận xét gì về OAB?
? vậyBE được tính như thế nào?
*Riêng lớp chọn : Có thể khai thác thêm .
?CMR: EC là tiếp tuyến của (O) ?
?muốn chứng minh CE là tiếp tuyến của (O) ta phải chứng minh yếu tố nào?
- 2HS lên bảng.
- HS nêu cách tính.
- 1HS lên bảng giải, dưới lớp cùng thực hiện.
- 1HS đọc đầu bài.
- 1HS lên bảng vẽ hình.
- 1HS lên bảng.
-HĐ cả lớp.
- HS trả lời.
- HS nêu phương án chứng minh.
- HS nêu.
- HS thảo luận để CM.
- HĐ cá nhân.
Bài tập 24bSGK/111.
 Giải:
Ta có: OAAB AH = BH =
 Hay: AH = 12 cm.
 Xét OAH (). Ta có:
 OH = (pi-ta-go).
 OH = 9 cm.
MàOA2 = OH.OC(hệ thức lượng..)
 cm.
Bài tập 25SGK.tr112 
GT : (O;R). OA = R, BCOtại M/
 MO = MA.
KL : a, OCAB là hình gì?
 b, tiếp tuyến BE cắt OA tạiE
 Tính BE = ? R. 
 Giải:
a, TG: OCAB có OA BC.
 MB = MC (ĐL2).
 Và MO = MA (gt).
 OABC là hình thoi (D.hiệu).
b, Ta thấy:
OAB là tam giác đều vì: 
 OB = BA = OA = R.
 .
Xét OBE vuông tại B.Ta có:
 BE = OE.sin600 = OB.tg600
 = R. = .R.
*Chứng minh:
Tương tự ta có: .Ta có:
 BOE = COE ( Vì:
OB = OC, ,OA chung)
 (góc tương ứng).
 Mà nên 
 CE OC.
Nên CE là tiếp tuyến của (O).
 *Củng cố hướng dẫn về nhà:
 - GV củng cố lại cách giải các dạng bài tập trên.
 - yêu cầu HS làm BT: 43; 44; 45 SBT.
 ------------------------------------------------------------