Bài soạn Hình học lớp 9 - Tuần 1, 2

Bài soạn Hình học lớp 9 - Tuần 1, 2

I/ Mục tiêu:

 Hoùc sinh caàn nhaọn bieỏt ủửụùc caực caởp tam giaực vuoõng ủoàng daùng trong.

 Bieỏt thieỏt laọp caực heọ thửực b2 = ab; c2 = ac; h2 = bc vaứ cuỷng coỏ ủũnh lớ Pytago.

 Bieỏt vaọn duùng caực heọ thửực treõn ủeồ giaỷi baứi taọp.

II/ Phương tiện dạy học:

1. Giỏo viờn thực hiện

 Tranh veừ, baỷng phuù, thửụực thaỳng, compa, eõke.

2. Học sinh thực hiện

- Vở ghi , SGK

.

III/ Tiến trình lên lớp:

 

doc 6 trang Người đăng minhquan88 Lượt xem 625Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài soạn Hình học lớp 9 - Tuần 1, 2", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 1: 	CHệễNG I: 
	HEÄ THệÙC LệễẽNG TRONG TAM GIAÙC VUOÂNG
Đ1. MOÄT SOÁ HEÄ THệÙC VEÀ CAẽNH VAỉ ẹệễỉNG CAO TRONG TAM GIAÙC VUOÂNG (2 tiết)
 Ngày soạn: 21/8/2009
 Ngày dạy: 26 /8/2009
I/ Mục tiêu:
ỉ Hoùc sinh caàn nhaọn bieỏt ủửụùc caực caởp tam giaực vuoõng ủoàng daùng trong.
ỉ Bieỏt thieỏt laọp caực heọ thửực b2 = ab’; c2 = ac’; h2 = b’c’ vaứ cuỷng coỏ ủũnh lớ Pytago.
 ỉ Bieỏt vaọn duùng caực heọ thửực treõn ủeồ giaỷi baứi taọp.
II/ Phương tiện dạy học:
Giỏo viờn thực hiện
ỉ Tranh veừ, baỷng phuù, thửụực thaỳng, compa, eõke.
Học sinh thực hiện
Vở ghi , SGK
.
III/ Tiến trình lên lớp:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trũ
Ghi bảng
HĐ1: ổn định
HĐ2: Kiểm tra:
- Giụựi thieọu chửụng trỡnh hỡnh hoùc lụựp 9 vaứ chửụng I
Trong chửụng trỡnh lụựp 8 caực em ủửụùc hoùc veà tam giaực ủoàng daùng, chửụng I laứ phaàn ửựng duùng caực ủoự.
HĐ3:
- Noọi dung cuỷa chửụng:
+ Moọt soỏ heọ thửực veà caùnh vaứ ủửụứng cao, .
+ Tổ soỏ lửụùng giaực cuỷa goực nhoùn cho trửụực vaứ ngửụùc laùi.
! GV ủửa baỷng phuù coự veừ hỡnh 1 tr64 giụựi thieọu caực kớ hieọu treõn hỡnh.
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủũnh lớ trong SGK.
- 
- Thaỷo luaọn theo nhoựm
1. Heọ thửực giửừa caùnh goực vuoõng vaứ hỡnh chieỏu cuỷa noự treõn caùnh huyeàn 
Cho DABC vuoõng taùi A coự AB = c, AC = b, BC = a, AH = h, CH = b', HB = c'.
HĐ 4
? Haừy vieỏt laùi noọi dung ủũnh lớ baống kớ hieọu cuỷa caực caùnh?
- Cho hoùc sinh thaỷo luaọn theo nhoựm ủeồ chửựng minh ủũnh lớ.
? ẹoùc vớ duù 1 trong SGK vaứ trinh baứy laùi noọi dung baứi taọp?
! Nhử vaọy ủũnh lớ Pitago laứ heọ quaỷ cuỷa ủũnh lớ treõn.
? Haừy vieỏt laùi noọi dung ủũnh lớ baống kớ hieọu cuỷa caực caùnh?
HĐ 5:
- Cho hoùc sinh thaỷo luaọn theo nhoựm ủeồ chửựng minh ủũnh lớ.
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủũnh lớ 2 trong SGK?
? Vụựi quy ửụực nhử treõn haừy vieỏt laùi heọ thửực cuỷa ủũnh lớ?
? Laứm baứi taọp ?1 theo nhoựm?
- Yeõu caàu caực nhoựm trỡnh baứy baứi chửựng minh, GV nhaọn xeựt keỏt quaỷ.
- Yeõu caàu moọt hoùc sinh ủoùc vớ duù 2 trang 66 SGK.
- 
- Thaỷo luaọn theo nhoựm
- Trỡnh baứy noọi dung chửựng minh ủũnh lớ Pitago.
- ẹoùc lớ
-
- Laứm vieọc ủoọng nhoựm
Ta coự: (cuứng phuù vụựi goực ) neõn DAHB DCHA.
Suy ra:
ẹũnh lớ 1: 
Chửựng minh: (SGK)
Vớ duù: Chửựng minh ủũnh lớ Pitago
-- Giaỷi --
Ta coự: a = b’ + c’ do ủoự:
b2 + c2 = a(b’+c’) = a.a = a2
2. Moọt soỏ heọ thửực lieõn quan tụựi ủửụứng cao 
ẹũnh lớ 2: 
Chửựng minh:
Xeựt DAHB vaứ DCHA coự:
 (cuứng phuù vụựi goực )
Do ủoự: DAHB DCHA
Suy ra:
HĐ 6:Củng cố:
- Goùi moọt hoùc sinh leõn baỷng hoaứn thaứnh baứi taọp 1a trang 68 SGK.
! Tửụng tửù haừy trỡnh baứy baứi 1b trang 68 SGK?
- Trỡnh baứy baỷng
ẹoọ daứi caùnh huyeàn:
x + y = 
Aựp duùng ủũnh lớ 1 ta coự:
x = =7.746
y = =7.7460
- ẹửựng taùi choó trỡnh baứy.
Aựp duùng ủũnh lớ 1 ta coự:
x = =15.4920
y = 20 - 15.4920 = 4.5080
Luyeọn taọp 
Baứi 1/68 Hỡnh 4a
ẹoọ daứi caùnh huyeàn:
x + y = 
Aựp duùng ủũnh lớ 1 ta coự:
x = =7.746
y = =7.7460
HĐ 7:Hướng dẫn về nhà
 - Laứm taỏt caỷ caực baứi taọp coứn laùi.
- Chuaồn bũ baứi mụựi
Lưu ý khi sử dụng giáo án:
Trọng tâm bài học: Định lý 1, 2.
Xây dựng các hệ thức trên cơ sở các cặp tam giác vuông đồng dạng
Rèn kỹ năng vận dụng công thức vào làm BT cho HS
Tiết 2:Đ1. MOÄT SOÁ HEÄ THệÙC VEÀ CAẽNH VAỉ ẹệễỉNG CAO TRONG TAM GIAÙC VUOÂNG (tieỏp)
Ngày soạn: 21/8/2009
Ngày dạy: /9/2009
I/ Mục tiêu:
ỉ Hoùc sinh caàn nhaọn bieỏt ủửụùc caực caởp tam giaực vuoõng ủoàng daùng trong.
ỉ Bieỏt thieỏt laọp caực heọ thửực b2 = ab’; c2 = ac’; h2 = b’c’ vaứ cuỷng coỏ ủũnh lớ Pytago.
ỉ Bieỏt vaọn duùng caực heọ thửực treõn ủeồ giaỷi baứi taọp.
II/ Phương tiện dạy học:
1.Giỏo viờn thực hiện
	- Giỏo ỏn, SGK, Bảng phụ
2.Học sinh thực hiện
	- BTập, SGK, Thuyeỏt trỡnh; hoaùt ủoọng nhoựm;
.
III/ Tiến trình lên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
HĐ 1: ổn định
HĐ 2: Kiểm tra:
? Phaựt bieồu vaứ vieỏt heõ thửực giửừa caùnh goực vuoõng vaứ hỡnh chieỏu cuỷa noự leõn caùnh huyeàn?
Laỏy vớ duù minh hoùa?
? Phaựt bieồu vaứ vieỏt heõ thửực giửừa hỡnh chieỏu hai caùnh goực vuoõng vaứ ủửụứng cao?
Laỏy vớ duù minh hoùa?
HĐ 3: ẹũnh lớ 3
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủũnh lớ 3 trong SGK.
? Haừy vieỏt laùi noọi dung ủũnh lớ baống kớ hieọu cuỷa caực caùnh?
- Cho hoùc sinh thaỷo luaọn theo nhoựm nhoỷ ủeồ chửựng minh ủũnh lớ.
? Laứm baứi taọp ?2 theo nhoựm?
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủũnh lớ 4 trong SGK?
? Vụựi quy ửụực nhử treõn haừy vieỏt laùi heọ thửực cuỷa ủũnh lớ?
HĐ 4: ẹũnh lớ 4
- Yeõu caàu caực nhoựm trỡnh baứy baứi chửựng minh ủũnh lớ? (Gụùi yự: Sửỷ duùng ủũnh lớ Pitago vaứ heọ thửực ủũnh lớ 3)
- Yeõu caàu moọt hoùc sinh ủoùc vớ duù 3 trang 67 SGK.
- Giaựo vieõn ủoùc vaứ giaỷi thớch phaàn chuự yự, coự theồ em chửa bieỏt trong SGK.
- Traỷ lụứi
- Traỷ lụứi
- 
- Thaỷo luaọn theo nhoựm nhoỷ
Ta coự: 
Suy ra: 
- Trỡnh baứy noọi dung chửựng minh.
- Laứm vieọc ủoọng nhoựm
- ẹoùc ủũnh lớ
- Thaỷo luaọn nhoựm vaứ trỡnh baứy
Theo heọ thửực 3 ta coự:
- Theo doừi vớ duù 3
2. Moọt soỏ heọ thửực lieõn quan tụựi ủửụứng cao
ẹũnh lớ 3: 
Chửựng minh:
Ta coự: 
Suy ra: 
2. Moọt soỏ heọ thửực lieõn quan tụựi ủửụứng cao 
ẹũnh lớ 4: 
Chửựng minh:
Theo heọ thửực 3 vaứ ủũnh lớ Pitago ta coự: 
* Chuự yự: SGK
HĐ 5: Củng cố:
- Goùi moọt hoùc sinh leõn baỷng hoaứn thaứnh baứi taọp 4 trang 69 SGK.
- Trỡnh baứy baỷng
Aựp duùng ủũnh lớ 2 ta coự:
x = 
y = =4.4721
Luyeọn taọp 
Baứi 4/69 Hỡnh 7
Aựp duùng ủũnh lớ 2 ta coự:
x = 
y = =4.4721
HĐ 6: Hướng dẫn về nhà
- Xem baứi cuừ, hoùc thuoọc caực ủũnh lớ.
- Baứi taọp veà nhaứ: 3 trang 69 SGK; 4, 5, 6 trang 89 SBT.
- Chuaồn bũ baứi “Luyeọn taọp”.
Lưu ý khi sử dụng giáo án
Trọng tâm bài học: Định lý 3, 4, 5..
Xây dựng các hệ thức trên cơ sở các cặp tam giác vuông đồng dạng và các hệ thức của bài học 1
Rèn kỹ năng vận dụng công thức vào làm BT cho HS
Yên Trị, ngàytháng.năm 2009
Ký duyệt tuần 1 của Ban giám hiệu

Tài liệu đính kèm:

  • docTUAN 1+2.doc