Bài soạn môn Ngữ văn khối 9 - Tuần 12 - Tiết 60: Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận

TUẦN 12 - TIẾT 60 LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN I- Thực hành tìm hiểu yếu tố nghị luận trong đoạn văn tự sự 1- Ví dụ : Đoạn văn ( SGK – 160 ).a- Các yếu tố nghị luận :-"những điều viết lên cát sẽ mau chóng xoá nhoà theo thời gian, nhưng không ai có thể xoá được những điều tốt đẹp đã được ghi tạc trên đá, trong lòng người.” Triết lí về “ cái giới hạn và cái trường tồn “ trong đời sống tinh thần của con người -học cách viết những nỗi đau buồn, hận thù trên cát và khắc ghi những ân nghĩa lên đá.Nhắc nhở con người hãy sống và ứng xử có văn hoá trong cuộc sống vốn rất phức tạp ( có yêu thương, hi vọng nhưng cũng có cả những đau buồn, thù hận ) .b.Nếu tước bỏ những yếu tố nghị luận này đi thì tính tư tưởng của đoạn văn sẽ giảm  Ấn tượng về câu chuyện cũng nhạt nhoà.II-Thực hành viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận Đề bài : Viết về những kỉ niệm sâu sắc về người bà kính yêu của em.* Các yếu tố nghị luận -lời dạy “ con hư tại mẹ, cháu hư tại bà “  bàn về tấm gương giáo dục trong gia đình: “ ..bà tôi như thế chúng tôi như thế ” yếu tố nghị luận “ suy lí “ .-Đưa ra một nguyên lí của giáo dục “ người ta như cây.nó gãy “ yếu tố nghị luận khái quát hoá .Suy ngẫm về các nguyên tắc giáo dục , về phẩm chất và tấm gương của người làm công tác giáo dục. Củng cố – Dặn dò .Viết hoàn chỉnh đoạn văn theo đề bài trên.Chuẩn bị “ Đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự