Bài soạn Ngữ văn 9 - Tiết 131, 132: Tổng kết văn bản nhật dụng

Tuần:27
Tiết :131,132 TỔNG KẾT VĂN BẢN NHẬT DỤNG
Ngày :23/03/08 
A .Mục tiêu:-Trên cơ sở nhận thức tiêu chuẩn đầu tiên và chủ yếu của văn bản nhật dụng là tính cập nhật của nội dung văn bản ,hệ thống hóa được chủ đề của các văn bản nhật dụng trong chương trình Ngữ văn THCS
-Nắm được một số đặc điểm cần lưu ý trong cách thức tiếp cận văn bản nhật dụng .
B .Chuẩn bị -Gv:giáo án,tìm hiểu nội dung kiến thức ,bảng phụ
 -Hs xem bài trước ở nhà,tìm hiểu bài tập,câu hỏi (sgk)
C .Tiến trình
1/Ổn định lớp
2/Kiểm tra bài cũ ? Thế nào là nghĩa tường minh hàm ý,cho vd
3/Bài mới 
 Phương pháp
 Nội dung 
 Bổ sung 
HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu khái niệm đặc điểm của văn bản nhật dụng 
-Gọi hs đọc phần I (sgk/94)
?Thế nào là văn bản nhật dụng 
?Thế nào là tính cập nhật của văn bản nhật dụng ?
-Kịp thời đáp ứng yêu cầu,đòi hỏi của cuộc sống hàng ngày
?Nói khái niệm văn bản nhật dụng không phải là khái niệm thể loại cũng không chỉ kiểu văn bản.Em hiểu vấn đề này như thế nào?
-Văn bản nhật dụng có thể sử dụng mọi thể loại ,mọi kiểu văn bản
?Yêu cầu về tính văn chương đặc ra như thế nào 
?Văn bản nhật dụng có những đặc điểm gì về nội dung 
-Hs dựa vào nội dung phần II( Sgk) phát biểu 
?Về hình thức, văn bản nhật dụng có những đặc điểm gì 
-Dựa vào nội dung phần III (sgk) phát biểu
HĐ2:Hướng dẫn lập bảng tổng kết văn bản nhật dụng 
HĐ3:Hướng dẫn học sinh tìm hiểu phương phap học văn bản nhật dụng 
?muốn học tốt văn bnả nhật dụng ta cần lưu ý những gì 
-Lưu ý chú thích các sự kiện lịch sử có liên quan đến vấn đề đặt ra trong văn bản 
-Liên hệ vấn đề đặt ra với bản thân và cuộc sống xã hội xung quanh .
-cần có những quan điểm ý kiến đánh giá riêng ,đôi khi cần có đề xuất giải pháp ..,..
-Vận dụng kiến thức các môn học khác làm sáng tỏ vấn đề trong văn bản nhật dụng và ngược lại.
-ăcn cứ vào những đặc điểm hình thức của văn bản và phương biểu đạt trong lúc phân tích nội dung.
*Gv cho lấy dẫn chứng : về các vấn đề trong văn b ản nhật dụng có liên quan đến kiến thức các môn học khác .
I/ Khái niệm, đặc điểm
1/Khái niệm
-Là loại văn bản đề cập đến những vấn đề,những hiện tượng 
gần gũi,bức xúc với con người và cộng đồng .
*Tính chất :
-Mang tính cập nhật 
-Có thể sử dụng mọi thể loại ,kiểu văn bản 
-Có thế mạnh riên giúp hs thâm nhập thực tế 
-Không đòi hỏi cao về tính văn chương ,nhưng là yêu cầu quan trọng để tác động sâu sắc ,thấm thía tới người đọc.
2/Đặc điểm
a/Nội dung 
-Vừa có tính cập nhật cao vừa bàn về những vấn đề xã hội có ý nghĩa lâu dài .
-Cũng là nội dung chủ yếu của nhiều đoạn nghị quyết ,chỉ thị của Đảng,nhà nước và các tổ chức quốc tế quan tâm.
b/Hình thức 
-Có thể sử dụng mọi thể lọai,mọi kiểu văn bản
-Kết hợp nhiều phương thức biểu đạt trong một văn bản.
II/Bảng tổng kết văn bản nhật dụng 
Lớp
Văn bản
Thể loại
p thức b đạt
Chủ đề
Nội dung
Nghệ thuật
 6
CLB chứng nhân lịch sử
Bút kí
Bc,ts,mt
Di tích lịch sử
Cầu Long Biên chứng kiến nhiều sự kiện ls của dt
-Nhân hóa,lối viết giàu cảm xúc
III/Phương pháo học văn bnả nhật dụng
-Lưu ý các sự kiện lịch sử có liên quann 
-Liên hệ vấn đề được đặt ra với bản thân cuộc sống xã hội xung quanh .
-Cần có quan điểm ,ý kiến,đánh giá ,đề xuất giải pháp ..,,,.
-vận dụng các môn học làm sáng tỏ vấn đề và ngược lại.
-Căn cứ vào đặc điểm hình thức và phương thức biểu đạt của văn bản 
*Ghi nhớ
 *Củng cố:-Nêu phương pháp học văn bản nhật dụng 
 *Dặn dò : -Học thuộc bài
 -Xem bài tiếp theo “Chương trình địa phương phần tiếng Việt ”
+Xem bài tập (sgk)
*Rút kinh nghiệm: 
..