Tuần:31
Tiết : 146 RÔ BIN-XƠN NGOÀI ĐẢO HOANG
Ngày : 2/04/08
A .Mục tiêu:- Giúp hs hình dung được cuộc sống gian khổ và tinh thần lạc quan của Rô-bin xơn một mình ngoìa đảo hoang đựợc bộc lộ gián tiếp qua bức chân dung tự họa của nhân vật
-Ý thức về tinh thần vượt qua những hoàn cảnh khó khăn ,sống lạc quan
B .Chuẩn bị -Gv:giáo án, ,bảng phụ,tranh ảnh
-Hs chuẩn bị bài trước ở nhà,dụng cụ học tập
C .Tiến trình
1/Ổn định lớp
2/Kiểm tra bài cũ ?Nội dung của văn bản những ngôi sao xa xôi
3/Bài mới
HĐ1: Hd tìm hiểu chung
?Nêu vài nét về tác giả tác phẩm
-Hs xem phần chú thích về tác giả tác phẩm (sgk/128)
-Ông từng làm nhiều nghề,đến với tiểu thuyết khá muộn,từng đi nhiều nơi ,nhiều nước châu Âu:Tây Ban Nha,Bồ Đào Nha,Pháp,Ý ,Đức .
-Viết hàng trăm tác phẩm phê phán chăm biếm những điều sai trái trong xh,đề xuất những cải cách tiến bộ
-Tài năng văn học nở rộ vào khỏang năm 60 tuổi với một số tiểu thuyết
?Hãy tóm tắt tác phẩm
-Hs tóm tắt,gv chốt lại
Tuần:31 Tiết : 146 RÔ BIN-XƠN NGOÀI ĐẢO HOANG Ngày : 2/04/08 A .Mục tiêu:- Giúp hs hình dung được cuộc sống gian khổ và tinh thần lạc quan của Rô-bin xơn một mình ngoìa đảo hoang đựợc bộc lộ gián tiếp qua bức chân dung tự họa của nhân vật -Ý thức về tinh thần vượt qua những hoàn cảnh khó khăn ,sống lạc quan B .Chuẩn bị -Gv:giáo án, ,bảng phụ,tranh ảnh -Hs chuẩn bị bài trước ở nhà,dụng cụ học tập C .Tiến trình 1/Ổn định lớp 2/Kiểm tra bài cũ ?Nội dung của văn bản những ngôi sao xa xôi 3/Bài mới Phương pháp Nội dung Bổ sung HĐ1: Hd tìm hiểu chung ?Nêu vài nét về tác giả tác phẩm -Hs xem phần chú thích về tác giả tác phẩm (sgk/128) -Ông từng làm nhiều nghề,đến với tiểu thuyết khá muộn,từng đi nhiều nơi ,nhiều nước châu Âu:Tây Ban Nha,Bồ Đào Nha,Pháp,Ý ,Đức. -Viết hàng trăm tác phẩm phê phán chăm biếm những điều sai trái trong xh,đề xuất những cải cách tiến bộ -Tài năng văn học nở rộ vào khỏang năm 60 tuổi với một số tiểu thuyết ?Hãy tóm tắt tác phẩm -Hs tóm tắt,gv chốt lại -Hd đọc và tìm hiểu chú thích -Thể hiện giọng điệu hóm hỉnh tươi vui khi k ể chuyện -Gv đọc mẫu,hs đọc,gv nhận xét -Hd tìm hiểu chú thích ?Ta có thể chia văn bản này thàn mấy đoạn HĐ2: Hd tìm hiểu văn bản ? Theo em thì vb trên được viết theo phương thức biểu đạt nào, ngôi thứ mấy, tác dụng của ngôi kể -Tự sự, ngôi thứ nhất (xưng tôi) ? Có phải cho nhân vật của mình tự kể hay không, ngoài yếu tố tự sự còn yếu tố nào nữa -Miêu tả, tự họa (tự vẻ về bản thân mình), ngoài ra còn yếu tố tự nhận xét ? Ở đoạn đầu tác giả gây sự chú ý với người đọc bằng những câu văn như thế nào -Hs đọc đoạn đầu -Đặt giả thiết gây chú ý : “Nếusằng sặc” ?Bức chân dung tự họa của R được gt như thế nào -Hs đọc lại đoạn trang phục (sgk) -Từ “tôi..áo quần của tôi” -Hs phát biểu gv chốt ? trong quá trình tác giả cho nhân vật mình tự kể, đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì -Liệt kê tác dụng ?Tự nhận xét về trang phục của mình như thế nào -> làm nổi bật một hình dáng kì cục ?Tự trang bị cho mình nhữnh gì -Hs đọc đoạn tiếp theo “Quanhsúng của tôi” ? Để noí về trang phục tác giả sử dụng nghệ thuật gì -Miêu tả, kể về cách trang bị cho bản thân ? Nhân vật tự kể về hình dáng của mình như thế nào (ở đoạn đầu) Gv:Nhưng R có phải kể tả về bộ dạng của mình để gây cười hay gây sự khiếp sợ không -Không, mà để người đọc nghe có thể hình dung về cuộc sống và tinh thần của mình đằng sau bức chân dung tự họa ấy ? Ta có thể hình dung điều gì qua bức chân dung tự họa ấy -Hs xem lại đoạn nói về trang phục, trang bị ?Em hình dung như thế nào về cuộc sống của R khi ấy,biểu hiện như thế nào qua những chi tiết nào của chân dung của R ?Khi kể về cuộc sống đó ,thái độ (thể hiện qua giọng điệu kể) của R như thế nào?điều đó chứng tỏ gì? ?Nều em ở hòan cảnh của R,em sẽ như thế nào -Hs tự phát biểu -Dù khó khăn đến đâu cũng phải vượt qua,vươn lên trong cuộc sống HĐ3: Hd tổng kết ?Hãy nêu đôi nét về nghệ thuật -Nghệ thuật: +Ngôn ngữ tự nhiên,giọng điệu hóm hỉnh,hài hước(pt tự sự:ngôi thứ nhất) ?Nêu vài nét về nội dung -Nội dung +Thể hiện tinh thần lạc quan vượt qua cuộc sống thiếu thốn,khó khăn,nghiệt ngã sau bức chân dung tự họa -Hs đọc phần ghi nhớ (sgk) I/Tìm hiểu chung 1/Tác giả tác phẩm -Daniel Dipoe (1660-1731) là nhà văn lớn của Anh 2/Tác Phẩm - “Cuộc đời và những chuyện phiêu lưu kỳ lạ của Rô-bin xơn cru xô-1979 dưới hình thức tự truyện -Đọan trích kể về R.C sống một mình ở đảo hoang khoảng khỏa 15 năm 2/Đọc và tỉm hiểu chú thích 3/Bố cục -P1: Phần mở đầu -P2: đ2+đ3 :trang phục của R -P3: “quanh người tôisúng của tôi”: trang bị của R -P4: còn lại :diện mạo của R II/Đọc và tìm hiểu văn bản 1/Bức tranh tự họa -Trang phục: . +Mũ: to cao chẳng ra hình thù gì làm bằng da con dê +Áo: vạt dài tới hai bắp đùi cũng bằng da dê +Quần : loe đến đầu gối, may bằng tấm da một con dê đực già, lông dê thõng xuống mỗi bên đến giữa bắp chân, chẳng khác nào quần dài +Ủng :bao bắp chân ,buộc dây hai bên + Thắt lưng rộng bản bằng da dê phơi khô → Tất cả điều bằng da dê ->Trang phục kỳ cục quái dị -Trang bị : + Cưa nhỏ, rìa con +Đa da, hai cái túi bằng da dê +Thuốc súng, đạn ghém +Súng ,gùi dù →Trang phục được trang bị cũng bằng da da dê , hình dáng trong lỉnh khỉnh không rọn ràng -Diện mạo : +Đen +Râu ria có lúc dài hơn một gang tay +Ria tỉa thành một cặp to tướng kiểu hồi giáo, như ria của những gả Thổ Nhĩ Kì + Hình dáng của của chúng khiến cho mọi người phải khiếp sợ →Kỳ quái -Kỳ quái đến mức có thể gây “cười sằng sặc”,hoặc gây “hoảng sợ” 2/Cuộc sống và tinh thần của R sau bức chân dung tự họa a.Cuộc sống: -Trang phục bằng da dê,ngoài da dê không còn một thứ vật liậu gì có thể dùng làm trang phục →thiều thốn mọi thứ -Chiếc mũ xấu xí ,kỳ cục →thời tiết khắc khắc nghiệt -Trang phục lỉnh khỉnh để lđ duy trì cuộc sống→khó khăn vất vả b.Tinh thần: -R.kể về cuộc sống ấy với giọng điệu vui đùa,hóm hỉnh;không lời than phiền,không cho là đau khổ→lạc quan,yêu cuộc sống -Có thể sống và sống tốt →R.là người có nghị lực cao,không khuất phục tự nhiên mà bắt tự nhiên khuất phục mình III/Tổng kết 1/Nghệ thuật 2/Nội dung *Ghi nhớ *Củng cố:- Nêu suy nghĩ của em về nhân vật R *Dặn dò : - Xem bài tiếp theo “Tổng kết ngữ pháp *Rút kinh nghiệm: ..
Tài liệu đính kèm: