Bài soạn Ngữ văn lớp 9 - Tiết 13 đến tiết 126

 BÀI 4 Tiết 13 : SỰ TÍCH HỒ GƯƠM
 TIẾT 14 : CHỦ ĐỀ VÀ DÀN BÀI CỦA BÀI VĂN TỰ SỰ
 TIẾT 15-16 : TÌM HIỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ - 
 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1 Ở NHÀ 
 Kết quả cần đạt: 
Hiểu được nội dung, ý nghĩa của truyện “ Sự tích Hồ Gươm “, vẻ đẹp của một số hình ảnh chính trong truyện và kể được truyện.
Nắm được thế nào là chủ đề của bài văn tự sự, bốp cục và các phần trong bài văn tự sự.
B iết cách tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự. Vân dụg vào bài viết tự sự. 
 Tiết 13 : Văn bản : SỰ TÍCH HỒ GƯƠM
 ( Truyền thuyết )
t/g-hđ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
7ph
Hđ1
5ph
Hđ2
30ph
3ph
I.Ổn định lớp:
II.Kiểm tra :
-Kể lại truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh theo lời văn của em?
 -Nêu nhân vật chính trong truyện và nói vai trò của nhân vật chính ?
III.Bài mới : Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn chống quân Minh là cuộc khởi nghĩa lớn, ở nửa đầu thế kỉ X V . Cuộc khởi nghĩa kéo dài hơn 10 năm, bắt đầu từ lúc Lê Lợi dấy binh ở Lam Sơn ( Thanh Hóa ) và kết thúc bằng sự kiện đại thắng quân Minh, nhà Lê dời đô về Thăng Long. Truyền thuyết vềLê Lợi và khởi nghĩa Lam Sơn rất phong phú. Sự tích Hồ Gươm thuộc hệ thống truyền thuyết này. Đây là một trong những truyền thuyết tiêu biểu nhất về Hồ Gươm và Lê Lợi. Hôm nay các em sẽ tìm hiểu nội dung truyền thuyết này.
Đọc - hiểu văn bản:
1.Đọc: Gv đọc mẫu, sau đó gọi hs đọc lại văn bản và chú thích.
2.Hiểu văn bản: 
? Vì sao đức Long Quân cho nghĩa quân Lam Sơn mượn gươm thần?
? Lê Lợi đã nhận gươm thần như thế nào?
? Cách Long Quân cho nghĩa quân Lam Sơn mượn gươm thần có ý nghĩa như thế nào?
? Hãy chỉ ra sức mạnh của gươm thần đối với nghĩa quân Lam Sơn?
? Khi nào Long Quân cho đòi gươm?
? Cảnh đòi gươm và trả gươm diễn ra như thế nào?
+ Cho hs thảo luận tìm hiểu về ý nghĩa của truyện .
GV kết luận:
- Ca ngợi tính nhân dân, chính nghĩa.
- Ca ngợi, suy tôn Lê Lợi 
- Giải thích nguồn gốc tên gọi Hồ Hoàn Kiếm.
? Em biết truyền thuyết nào của nước tá cũng có hình ảnh Rùa vàng?
? Hình tượng rùa vàng trong truyền thuyết Việt Nam tượng trưng cho ai? Và cho cái gì?
 Ghi nhớ : Gọi hs đọc ghi nhớ, gv phân tích các ý: Chi tiết tưởng tượng kỳ ảo. Ca ngợi cuộc kháng chiến chính nghĩa của nghĩa quân Lam Sơn. Đồng thơì giải thích nguồn gốc tên gọi Hồ Hoàn Kiếm.
Luyện tập: Câu 4
I V. Hướng dẫn về nhà:
- Đọc ,kể lại truyện
- Làm bài tập1,2,3 và soạn bài “ Chủ dề và dàn bài..”
Hs kể truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh và trả lời câu hỏi.
-Hs đọc truyện.
Trả lời phần hiểu văn bản:
-Đức Long Quân cho mượn gươm thần vì:
 + Bọn giặc tàn bạo. Lực lượng nghĩa quân còn yếu.
 - Hs có thể giới thiệu về sự xuất hiện của gươm thần ( Lê Thận kéo lưới gặp lưỡi gươm Lê Lợi gặp chuôi gươm ở ngọn cây đa) 
-Có ý nghĩa: Tinh thần đoàn kết, sự đồng lòng trên dưới. Ca ngợi vai trò của chủ tướng Lê lợi trong cuộc kháng chiến.
- Sức mạnh của gươm thần:
 + Nhuệ khí của nghĩa quân ngày một tăng.
 + Đánh tan giặc Minh khỏi đất nứơc.
- Long Quân cho đòi gươm khi: Đất nước thanh bình, chủ tướng Lê Lợi lên ngôi.
- Cảnh đòi gươm và trả gươm.( Lê Lợi ngự thuyền rồng trên hồ Tả vọng, Long Quân sai Rùa vàng lên đòi gươmvua thấy gươm thần đeo bên mình động đậy. Rùa vàng nói “ Xin bệ hạ hoàn gươm lại cho Long Quân ”. Vua Lê trao gươm, rùa vàng đớp lấy gươm lặn xuống nước.
- Hs thảo luận về ý nghĩa của truyện:
-Hs giới thiệu truyện có hình ảnh rùa vàng như “ truyền thuyết về An Dương Vương”
-Rùa vàng tượng trưng cho Tổ tiên và đại diện cho cái thiện, cái chính nghĩa.
- Đọc ghi nhớ.
Đọc - hiểu văn bản:
Đọc:
Hiểu văn bản:
 a.Vì sao đức Long Quân cho nghĩa quân mượn gươm thần?
- Giặc Minh tàn bạo, gây căm phẩn trong lòng nhân dân
- Nghiã quân nổi dậy chống lại nhưng còn yếu
 - Cuộc khởi nghĩa của nghĩa quân được tổ tiên giúp đỡ.
b. Lê Lợi nhận gươm thần như thế nào?
- Lê Thận kéo lưới gặp lưỡi gươm
- Lê Lợi đến nhà Lê Thận, lưỡi gươm tỏa sáng.
- Lê Lợi gặp chuôi gươm trên ngọn cây đa và đem về nhà Lê Thận tra vào lưỡi gươm thì vừa như in.
c. Ý nghĩa cách Long Quân cho mượn gươm thần:
- Thể hiện tinh thần đoàn kết của nhân dân từ miền xuôi đến miền ngược.
- Thể hiện được sự đồng lòng nhất trí trên dưới một lòng của nghĩa quân.
- Ca ngợi, khẳng định vai trò của chủ tướng Lê Lợi trong cuộc kháng chiến.
d. Ý nghĩa truyền thuyết 
“ Sự tích Hồ Gươm”:
- Ca ngợi tính nhân dân và cuộc khởi nghĩa chính nghĩa của nghĩa quân Lam Sơn. Suy tôn Lê Lợi. Đồng thời giải thích nguồn gốc tên gọi hồ Hoàn Kiếm.
Ghi nhớ: ( sgk)
 II. Luyện tập:
Đọc, kể lại truyện.
 Tiết 14: 
 CHỦ ĐỀ VÀ DÀN BÀI CỦA BÀI VĂN TỰ SỰ 
T/g
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs
Nội dung ghi bảng
7ph
hđ1
15ph
h đ2
5ph
h đ3
15 ph
3ph
I.Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra:
? Sự việc trong văn tự sự là gì? Cách trình bày sự việc trong văn tự sự phải như thế nào?
? Nêu vai trò của các nhân vật chính , nhân vật phụ trong văn tự sự?
III. Bài mới : CHỦ ĐỀ VÀ DÀN BÀI CỦA BÀI VĂN TỰ SỰ.
Tìm hiểu chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự:
+ Gọi hs đọc bài văn và trả lời câu hỏi:
? Việc Tuệ Tĩnh ưu tiên chữa trị cho chú bé con nhà nông dân bị gãy đùi đã nói lên phẩm chất gì của người thầy thuốc?
? Chủ đề bài văn được thể hiện chủ yếu ở những câu văn nào?
? Chọn nhan đề cho bài văn?
-Cho học sinh đọc câu (c) và có thể chọn nhan đề của bài văn hoặc đặt tên khác cho bài văn.
? Em nào cho biết chủ đề bài văn là gì?
GV kết luận: Chủ đề là vấn đề chủ yếu mà người viết muốn đặt ra trong văn bản.
Hướng dẫn hs tìm hiểu dàn bài: Dàn bài văn tự sự thường có mấy phần? Mỗi phần nêu lên nội dung chính gì?
Luyện tập: Cho hs làm bài tập1, 2.
Hướng dẫn học ở nhà:
Về nhà làm bài tập 2
Soạn bài “ Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự”
-Hs trả lời câu hỏi.
-Học sinh đọc, trả lời câu hỏi:
 + Phẩm chất người thầy thuốc: Hết lòng cứu giúp người bệnh không màng trả công ơn.
+ Chủ đề bài văn: Hết lòng thương yêu cứu giúp người bệnh
-Hs đọc câu c và chon nhan đề thích hợp.
+ Chủ đề : Chủ đề là vấn đề chủ yếu mà người viết muốn đặt ra trong văn bản.
Dàn bài: 3 ph ần
I.Mở b ài: Gi ới thi ệu nh ân v ật, s ự vi ệc
II.Th ân b ài: K ể di ễn bi ến s ự vi ệc
III.Kết bài: K ết th úc 
s ự vi ệc
 I .Tìm hiểu chủ đề và dàn bài v ăn t ự s ự:
Ghi nhớ : 
Chủ đề: Chủ đề là vấn đề chủ yếu mà người viết muốn đặt ra trong văn bản.
D àn b ài : 
I. Mở b ài: Gi ới thi ệu 
nh ân v ật, s ự vi ệc
II.Th ân b ài: K ể di ễn
 bi ến s ự vi ệc
III.K ết b ài: K ết th úc 
s ự vi ệc
II. Luy ện t ập :
 bt1. 
a. Ch ủ đ ề: : Bi ểu d ư ơng 
t ính th ật th à c ủa ng ư ời 
n ông d ân. Ch ế gi ễu l òng tham c ủa t ên quan.
 S ự vi ệc: Xin th ư ởng cho h ạ th ần 50 roi.
 b. Dàn bài: 3 ph ần
 MB :M ột ng ư ời n ông
 d ân nh à vua
 TB : Ông tahai m ư ơi 
nh ăm roi.
KB : Nh à vua ngh ìn 
r úp
c. SS:
Về mở bài:Truyện thầy Tuệ Tĩnh nói rõ ngay chủ đề. Còn truyện “ Phần thưởng” chỉ giới thiệu tình huống.
 Về kết bài: Bài thầy Tuệ Tĩnh có sức gợi cảm. Bài Phần thưởng thì viên quan bị đuổi ra, người nông dân được thưởng.
 Tiết 15-16 : TÌM HIỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ SỰ
T/g
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs
Nội dung ghi bảng
I.Kiểm tra: Em cho biết những nhân vật trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh?.
Nêu vai trò của nhân vật chính, nhân vật phụ trong văn tự sự?
II. Bài mới: tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự.
Bước 1: Tìm hiểu đề:
 -Bước 1:Gọi hs đọc các đề văn ở mục (1) và trả lời câu hỏi 
 ? Lời văn đề 1 nêu ra những yêu cầu gì?
? Các đề 3,4,5,6 không có từ kể có phải là đề tự sự không?
 ? Tìm từ trọng tâm trong mỗi đề?
? Đề nào ngghiêng về kể sự việc? Đề nào nghiêng về kể người, đề nào nghiêng về tường thuật?
 GV xác định thêm: Tuy tự sự nhưng ta có thể kết hợp miêu tả, trữ tình v.v..
 ? Qua tìm hiểu, Em nào cho biết tìm hiểu đề nhằm để làm gì?
 Bước 2: Tìm hiểu về cách làm bài văn tự sự
 GV giới thiệu đề “ Kể một câu chuyện mà em thích nhất bằng lời văn của em”
 Ta thực hiện các bước sau đây:
Tìm hiểu đề :
 ? Đề đã nêu ra những yêu cầu nào buộc em phải thực hiện?
? Em có thể giải thích những yêu cầu đó?
 b.Lập ý : là xác định nội dung sẽ sẽ viết trong bài làm theo yêu cầu của đề. 
? Em sẽ chọn chuyện nào, thích nhân vật nào, sự việc nào?
 c.Lập dàn ý : Tìm các ý và sắp xếp theo trật tự hợp lý: Mở bài , thân bài , kết bài .
 * Gọi hs đọc ghi nhớ.
 + Cho hs tìm ý , dựng đoạn mở bài và kết bài.
 Luyện tập : Cho hs viết đoạn văn theo dàn bài trên.
IV. Hướng dẫn học ở nhà:
Về nhà viết bài văn theo đề bt.
- chuẩn bị soạn bài “ Thạch Sanh”
-Hs đọc đề văn ở mục (1), trả lời câu hỏi.
 Yêu cầu đề 1 :
 + Kể câu chuyện em thích.
 + bằng lời văn của em.
-Các đề 3,4,5, 6 : đề văn tự sự.
- Từ trọng tâm trong các đề:
+ Đề 3: Kỷ niệm- thời thơ ấu
+ Đề 4: Sinh nhật của em.
 + Đề 5: Quê em- đổi mới
 + Đề 6: Em đã lớn
Kể việc: đề 1,5,3
Kể người : đề 2,6
tường thuật : đề 4
Tìm hiểu đề nhằm nắm yêu cầu của đề.
- Yêu cầu :
Kể chuyện em thích -
bằng lời văn của em.
- Kể chuyện em thích là trong các truyện đã học , có thể em thích truyện nào đó. Ví dụ truyện Thánh Gióng.Và kể bằng lời văn của em, không phải như nguyên bản
- Em có thể chọn truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh. Em thích nhân vật Sơn Tinh và sự việc Sơn Tinh dùng tài năng của mình đánh Thủy Tinh. Em chọn chuyện này vì chuyện đã thể hiện ước mơ chống thiên tai của người Việt cổ.
 Dàn ý :
Mở bài: Giới thiệu nhân vật và sự việc: Nhân vật Sơn Tinh, Thủy Tinh.
Thân bài: 
- ST đem lễ vật đến trước rước MY Nương.
- Thủy Tinh đến sau, không cưới được vợ đem quân đánh ST đòi cướp Mỵ Nương
- ST, TT giao chiến
- ST tháng, TT thua rút quân về.
Kết bài : Hằng năm TT dâng nước đánh ST nhưng đều thua
- Hs viết đoạn văn
I. Ghi nhớ : 
 - Khi tìm hiểu đề văn tự sự phải tìm hiểu kĩ lời văn để nắm vững yêu cầu của đề.
- Lập ý là xác định nội dung sẽ viết theo yêu cầu của đề, cụ thể là xác định: nhân vật, sự việc, diễn biến, kết quả và ý nghĩa của câu chuyện.
- Lập dàn ý là sắp xếp việc gì kể trước, việc gì kể sau để người đọc theo dõi được câu chuyện và hiểu được ý định của người viết.
- Cuối cùng phải viết thành văn theo bố cục 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài.
II. Luyện tập : Lập dàn ý, sau đó viết bài văn theo đề bài sau:
 Kể lại chụyên Sơn Tinh, Thủy Tinh bằng lời văn của em.
 Tuần 6: Tiết 21- 22: THẠCH SANH
 TIẾT 23 : CHỮA LỖI DÙNG TỪ
 TIẾT 24 : TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1
 Kết quả cần đạt : 
Hiểu được nội dung , ý nghĩa của truyện Thạch Sanh và một số đặc điểm tiêu biểu của nhân vật dũng sĩ trong truyện. Kể được truyện.
Có ý thức tránh mắc lỗi và biết chữa lỗi lặp từ, lẫn lộn các từ gần âm.
 Tiết 21-22: Văn bản THẠCH SANH
 ( Truyện cổ tích )
T/g
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs
Nội dung ghi bảng
7ph
Hđ1
B1
10ph
B2
28ph
Tiết2
B3
10ph
B4.
12ph
B5
5ph
B6
5ph
H đ2
10ph
H đ3
3ph
Ổn định :
Kiểm tra:
Kể truyện Sự tích HồGươm
bằng lời kể của em.
Nêu ý nghĩa của truyện.
Bài mới : 
THẠCH  ... oán taû sinh ñoäng ta caàn phaûi bieát vaän duïng PP naøo?
+ Goïi hs ñoïc ghi nhôù.
 - Ñoïc 2 baøi ñoïc theâm.
Höôùng daân hoïc ôû nhaø:
- Chuaån bò laø baøi KTra
- hs ñem vôû kieåm tra.
- Ñoïc ñoaïn vaên, traû lôøi caâu hoûi:
Caùi hay, ñoäc ñaùo cuûa ñoaïn vaên:
- Caùc chi tieát, hình aûnh ñaëc saéc: Maët trôøi troøn trónh, phuùc haäu
Moät maâm baïc
Maâm leã phaåm
- Lieân töôûng, so saùnh: Nhö loøng ñoû moät quaû tröùng thieân nhieân.
Y nhö moät maâm leã phaåm tieán ra töø trong bình minh.
- Ngoân ngöõ giaøu coù, taû caûnh soáng ñoäng: taám kính lau heát maây heát buïi, hoàng haøo thaêm thaúm, maøu ngoïc trai, ...
- Laäp daøn baøi.
- Choïn chi tieát ñaëc saéc tieâu bieåu noåi baäc taû em beù.
- Taû caûnh hay taû ngöôøi caàn naém: Choïn chi tieát tieâu bieåu, noåi baäc, trình baøy theo moät trình töï nhaát ñònh.
 Vaän duïng pp SS, lieân töôûng töôûng töôïng.
* Ghi nhôù: Duø taû caûnh hay taû ngöôøi, ta cuõng phaûi löïa choïn caùc chi tieát vaø hình aûnh ñaëc saéc, tieâu bieåu, sau ñoù trình baøy theo moät trình töï nhaát ñònh. Muoán taû sinh ñoäng caàn bieát lieân töôûng, töôûng töôïng, so saùnh.
 Tieát 120	 CHÖÕA LOÃI VEÀ CHUÛ NGÖÕ, VÒ NGÖÕ 
tg/HĐ
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs
Nội dung ghi bảng
I. Kieåm tra vôû soaïn.
II. Baøi môùi: Chöõa loái veà chuû ngöõ, vò ngöõ.
Höôùng daãn söûa caâu thieáu chuû ngöõ .
Tìm chuû ngöõ, vò ngöõ cuûa caâu a, b ( sgk)
( Caâu a: thieáu chuû ngöõ )
Chöõa laïi caâu vieát sai cho ñuùng.
( coù hai caùch: theâm chuû ngöõ hoaëc bieán traïng ngöõ thaønh chuû ngöõ- boû töø Qua)
Höôùng daãn söûa caâu thieáu vò ngöõ.
- Cho hs tìm chuû ngöõ, vò ngöõ caùc caâu a,b, c, d /1-II.
( Caâu thieáu vò ngöõ: b, c). Sau ñoù chöõa thaønh caâu ñuùng.
Höôùng daãn laøm baøi taäp.1,2,3,4.-sgk.
- Hs ñem vôû soaïn.
- Ñoïc muïc1, traû lôøi caâu hoûi ( tìm chuû, vò cuûa caâu vaø söûa caâu sai cho ñuùng)
- Ñoïc muïc II, traû lôøi caâu hoûi.
- Laøm baøi taäp.( Hoaït ñoäng nhoùm)
I. Caâu thieáu chuû ngöõ:
Caâu a, coù hai caùch söûa:
1, Truyeän " 
Deá Meøn phieâu löu kyù" cho thaáy Deá Meøn bieát phuïc thieän.
2, Qua truyeän " Deá Meøn phieâu löu kyù", em thaáy Deá Meøn bieát phuïc thieän.
II. Caâu thieáu vò ngöõ:
Caâu b,c thieáu vò ngöõ.
Caâu b: Theâm vò ngöõ " ... thaät haøo huøng, laãm lieät"
Caâu c: Theâm vò ngöõ " ... ñöôïc baàu laøm lôùp tröôûng"
III. Baøi taäp: ( baøi taäp khoâng khoù, caùc nhoùm traû lôøi, lôùp nhaän xeùt, gv keát luaän cho ñieåm)
bt1: Ñaët caâu hoûi tìm chuû ngöõ, vò ngöõ.
bt 2: Caâu b,c vieát sai
bt 3: theâm chuû ngöõ.
 bt4: theâm vò ngöõ.
Tuaàn 31	Tieát 121-122 VIEÁT TLV MIEÂU TAÛ SAÙNG TAÏO
	Tieát 123 	 CAÀU LONG BIEÂN - CHÖÙNG NHAÂN LÒCH SÖÛ
	Tieát 124 VIEÁT ÑÔN
	Keát quaû caàn ñaït:
 - Naém ñöôïc khaùi nieäm veà vaên baûn nhaät duïng vaø yù nghóa cuûa vieäc hoïc taäp loaïi vaên baûn naøy.
 - Hieåu ñöôïc yù nghóa laøm" chöùng nhaân lòch söû" cuûa caàu Long Bieân qua baøi buùt kyù coù nhieàu yeáu toá hoài kyù,töø ñoù naâng cao, laøm phong phuù theâm taâm hoàn, tình caûm ñoái vôùi queâ höông, ñaát nöôùc.
 - Vieát ñôn ñuùng quy caùch. 	
 Tieát 121-122	 VIEÁT TLV MIEÂU TAÛ SAÙNG TAÏO
 1. GV neâu yeâu caàu laøm baøi kieåm tra.
 - Phaàn traéc nghieäm: Ñoïc kyõ ñeà, choïn caâu traû lôøi ñuùng nhaát. Chuù yù caùc caâu ñieàn tieáp phaàn coøn laïi cho ñuùng. 
 - Phaàn töï luaän: Baøi vieát thuoäc theå vaên mieâu taû. Chuù yù vieát ñuùng theå loaïi; khi mieâu taû naém vöõng pp, taû theo trình töï , bieát söû duïng daáu caâu hôïp lyù ñuùng choã..., boá cuïc 3 phaàn.
 - Trình baøy baøi saïch seõ, traùnh taåy xoaù.
 2. Gv phaùt ñeà kieåm tra, hs ñoïc ñeà vaø laøm baøi.
 3. Gv thu baøi 
 4. Nhaän xeùt tieát hoïc : Veà thaùi ñoä laøm baøi, vieäc chuaån bò baøi...
 5. Daën doø: Soaïn baøi Caàu Long Bieân- chöùng nhaân lòch söû.
 Ñaùp aùn:
Tieát 123 	CAÀU LONG BIEÂN - CHÖÙNG NHAÂN LÒCH SÖÛ 
 ( Thuyù Lan )
tg/HĐ
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs
Nội dung ghi bảng
I. Kieåm tra vôû soaïn.
II. Baøi môùi: CAÀU LONG BIEÂN- CHÖÙNG NHAÂN LÒCH SÖÛ
Höôùng daãn tìm hieåu taùc giaû, taùc phaåm.
- Taùc giaû: Thuyù Lan
- Vaên baûn: laø moät vaên baûn nhaät duïng. Vaên baûn nhaät duïng laø noùi ñeán noäi dung cuûa vaên baûn. Baøi vieát coù noäi dung gaàn guõi, böùc thieát ñoái vôùi cuoäc soáng tröôùc maét cuûa con ngöôøi nhö moâi tröôøng, thieân nhieân, daân soá...
Höôùng daãn ñoïc - hieåu vaên baûn:
1, Ñoïc: GV ñoïc maãu sau ñoù goïi hs ñoïc laïi vaên baûn vaø tìm hieåu chuù thích.
2. Tìm hieåu boá cuïc vaên baûn:
Coù theå chia 3 phaàn:
- Phaàn 1: .... cuûa thuû ñoâ HN:Neâu toång quat veà quaù trình hình thaønh caàu LB.
- Phaàn 2: ... deûo dai, vöõng chaéc: Caàu LB nhö moät nhaân chöùng soáng ñoäng, ñau thöông vaø anh duõng cuûa thu ñoâ HN
- Phaàn 3: Coøn laïi. Khaúng ñònh yù nghóa lòch söû cuûa caàu LB trong xaõ hoäi hieän ñaïi.
3. Phaân tích:
 a, Quùa trình xaây döïng vaø ñaëc ñieåm cuûa caàu LB
Goïi hs ñoïc laïi ñoaïn: ...quaù trình laøm caàu.
Ñoïc ñoaïn vaên ,em bieát ñöôïc gì veà caàu Long Bieân? ( Caùch ñoái xöû cuûa boïn chuû ngöôøi Phaùp ñoái vôùi daân phu Vieät Nam. Tröôùc vaø sau naêm 1945 , caàu ñöôïc ñaët teân gì? neâu yù nghóa teân caàu.)
- Neâu ñaëc ñieåm caàu LB
 ( thaønh töïu quan troïng trong thôøi ñaïi vaên minh caàu saét)
b, Caàu LB laø chöùng nhaân lòch söû.
 Ñoïc ñoaïn :Naêm 1945... deûo dai, vöõng chaéc.
-Vieäc trích daãn baøi thô vaø lôøi baûn nhaïc trong ñoaïn vaên ñaõ coù taùc duïng ntn trong vieäc laøm noåi baät yù nghóa chöùng nhaân cuûa caàu LB? ( trong thôøi bình nhöng ñaõ chöùng kieán nhöõng chaøng trai thuû ñoâ phaûi rôøi queâ ñeå tieán haønh cuoäc khaùng chieán tröôøng kyø choáng Phaùp.)
- Thôøi kyø choáng Myõ, caàu ñaõ chöùng kieán söï taøn phaù cuûa boïn giaëc ntn? 
Höôùng daãn hoïc ôû nhaø:
- Ñoïc laïi vaên baûn
- Soaïn baøi Vieát ñôn.
- HS ñem vôû kieåm tra.
- Hs giôùi thieäu veà tg, tp.
- Ñoïc vaên baûn, tìm hieåu chuù thích.
- Neâu boá cuïc vaên baûn, yù chính töøng ñoaïn.
Ñoïc ñoaïn vaên , traû lôøi caâu hoûi.
- Boïn Phaùp ñoái xöû taøn nhaãn.
- Daân phu ñoå xöông maùu xaây döïng caây caàu.
- Tröôùc naêm1945: Caàu ñöôïc ñaët teân caàu Ñu- me, sau 1945 caàu ñoåi teân caàu Long Bieân.
I. Taùc giaû, taùc phaåm:
II. Ñoïc- hieåu vaên baûn:
 1, Ñoïc :
 2, Boá cuïc:
 3, Phaân tích:
 a, Neâu toång quùat veà quaù trình hình thaønh caàu LB:
- Boïn Phaùp ñoái xöû taøn nhaãn.
- Daân phu ñoå xöông maùu xaây döïng caây caàu.
- Tröôùc naêm1945: Caàu ñöôïc ñaët teân caàu Ñu- me, sau 1945 caàu ñoåi teân caàu Long Bieân.
b,Caàu LB laø chöùng nhaân lòch söû.
 - Duø thôøi bình nhöng chöùng kieán Trung ñoaøn thuû ñoâ ra ñi, chuaån bò cho cuoäc khaùng chieán choáng Phaùp.
- Thôøi kyø choáng Myõ, caàu chöùng kieán söï taøn phaù aùc lieät cuûa boïn giaëc.
* Ghi nhô :ù( sgk)
 Tieát 124: 	 VIEÁT ÑÔN
tg/HĐ
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs
Noäi dung ghi baûng
i. Kieåm tra vôû soaïn.
II. Baøi môùi: Vieát ñôn
 Tìm hieåu Khi naøo caàn vieát ñôn?
 Ñoïc 4 ví duï ôû muïc 1 vaø nhaän xeùt khi naøo thì caàn vieát ñôn? ( Khi ñeà ñaït moät nguyeän voïng ñeán moät caù nhaân hay moät toå chöùc naøo ñoù ñeå giaûi quyeát nguyeän voïng ñoù)
- Ñoïc nhöõng tình huoáng muïc 2, tröôøng hôïp naøo vieát ñôn, vieát gôûi ai?
Höôùng daãn tìm hieåu caùc loaïi ñôn vaø nhöõng noäi dung khoâng theå thieáu trong ñôn.
 Cho hs ñoïc nhaãm 2 maãu ñôn ( Ñôn theo maãu vaø ñôn khoâng theo maãu) vaø hoûi:
- Trình baøy ñôn phaûi nhö theá naøo? ( Trang troïng, ngaén goïn, saùng suûa)
- Nhöõng noäi dung baét buoäc phaûi coù trong ñôn laø gì? 
( Ñôn gôûi ai? Ai gôûi ñôn? Nguyeän voïng gì?) 
 * Ñoïc ghi nhôù.
Luyeän taäp: Ñieàn vaøo maãu ñôn in saün " Ñôn xin vaøo hoïc lôùp 6" ( GV vieát maãu ñôn leân baûng)
Daën doø:
_ Tìm caùc maãu ñôn in saün.
_ Chuaån bò LT vieát ñôn. 
- Ñem vôû kieåm tra.
- Ñoïc 4 ví duï, traû lôøi caâu hoûi. Nhaän xeùt khi coù nguyeän voïng naøo ñoù thì ta vieát ñôn, gôûi ñeán caù nhaân hoaëc toå chöùc ñeå giaûi quyeát.
- Ñoïc tình huoáng muïc 2 vaø 2 maãu ñôn, sau ñoù traû lôøi caâu hoûi.
* Ñoïc ghi nhôù.
I. Khi naøo caàn vieát ñôn?
 - Khi coù nguyeän voïng muoán gôûi ñeán caù nhaân hoaëc toå chöùc ñeå giaûi quyeát.
II. Caùc loaïi ñôn vaø nhöõng noäi dung khoâng theå thieáu trong ñôn.
- Caùc loaïi ñôn: Ñôn theo maãu vaø ñôn khoâng theo maãu
- Nhöõng noäi dung khoâng theå thieáu:
 + Ñôn gôûi ai?
 + Ai gôûi ñôn?
 + Nguyeän voïng
III. Caùch vieát ñôn:
 1, Ñôn theo maãu: Ñoïc kyõ maãu ñôn, ñieàn vaøo choã troáng nhöõng noäi dung caàn thieát.
 2, Ñôn khoâng theo maãu:
( ( xem muïc 2 trang 134)
 IV. Luyeän taäp: Ñieàn vaøo maãu ñôn in saün " Ñôn xin vaøo hoïc lôùp 6"
 Tuaàn 32	Tieát 125-126	BÖÙC THÖ CUÛA THUÛ LÓNH DA ÑOÛ
	Tieát 127 CHÖÕA LOÃI VEÀ CHUÛ NGÖÕ VAØ VÒ NGÖÕ(TT)
	Tieát 128 LUYEÄN TAÄP CAÙCH VIEÁT ÑÔN VAØ SÖÛA LOÃI VEÀ ÑÔN
	Keát quaû caàn ñaït: 
	- Thaáy ñöôïc Böùc thö cuûa thuû lónh da ñoû ñaõ ñaët ra moät vaán ñeà böùc xuùc, coù yù nghóa to lôùn ñoái vôùi cuoäc soáng hieän nay laø baûo veä moâi tröôøng; thaáy ñöôïc taùc duïng cuûa moät soá bieän phaùp ngheä thuaät ñaõ taïo neân söï haáp daãn maïnh meõ cuûa böùc thö aáy.
	- Bieát nhaän ra caùc loãi vaø caùch söûa chöõa loãi khi vieát ñôn.
	- Chöõa loãi veà chuû ngöõ vaø vò ngöõ.
 Tieát125-126. 	BÖÙC THÖ CUÛA THUÛ LÓNH DA ÑOÛ
tg/HĐ
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs
Noäi dung ghi baûng
I. Baøi môùi: Böùc thö cuûa thuû lónh da ñoû.
 1. Tìm hieåu tg, tp ( Döïa chuù thích* giôùi thieäu cho hs naém)
 2. Ñoïc -hieåu vaên baûn:
 a, Höôùng daãn ñoïc vaên baûn: GV ñoïc maãu, sau doù goïi hs ñoïc laïi , tìm hieåu chuù thích.
 b, Phaân tích:
* Tìm hieåu pheùp ss, nhaân hoaù trong baøi.
 Goïi hs ñoïc ñoaïn vaên"Ñoái vôùi ñoàng baøo...cha oâng chuùng toâi"
? Haõy chæ ra pheùp SS vaø pheùp nhaân hoaù ñöôïc duøng trong ñoaïn vaên?
? Haõy neâu taùc duïng cuûa pheùp SS vaø nhaân hoaù söû dung trong ñoaïn vaên?
* Tìm hieåu caùch ñoái xöû vôùi thieân nhieân giöõa ngöôøi da ñoû vôùi ngöôøi da traéng.
- Ñoïc ñoaïn vaên Toâi bieát... raøng buoäc".
+ Ñoái vôùi ngöôøi da ñoû: Hoï coi ñaát laø meï; boâng hoa laø ngöôøi chò, ngöôøi em; vuõng nöôùc...con ngöôøi ñeàu cuøng chung moät gia ñình. Hoï soáng hoaø hôïp vôùi thieân nhieân
+ Ñoái vôùi ngöôøi da traéng: Hoï khai thaùc ñaát ñai , bieán thaønh nhöõng hoang maïc.
- Cho hs thoáng keâ moät soá yeáu toá laëp trong baøi vaên. Neâu taùc duïng cuûa noù.
*GV cho hs lieân heä thöïc teá veà vieäc baûo veä moâi tröôøng ôû ñòa phöông.
- Döïa chuù thích tìm hieåu veà tg,tp
- Ñoïc vaên baûn, tìm hieåu chuù thích
- Pheùp SS: Ñaát laø baø meï
- Nhaân hoaù: meï, chò, em, gia ñình, cha oâng, toå tieân.
+ hs ñoïc ñoaïn vaên, sau ñoù tìm nhöõng chi tieát theå hieän thaùi ñoä cuûa ngöôøi da ñoû ñoái vôùi ñaát vaø thieân nhieân. Ñoàng thôøi tìm nhöõng chi tieát theå hieän caùch ñoái xöû cuûa ngöôøi da traéng ñoái vôùi ñaát ñai, thieân nhieân
I. Taùc