Bộ đề ôn thi vào lớp 10 PTTH môn Văn

Bộ đề ôn thi vào lớp 10 PTTH
Bộ GD-ĐT
Sở GD- ĐT Vĩnh Phúc
Phần thứ nhất : Bộ đề các tỉnh
 Đề thi số 1 : Môn Ngữ văn 9 
 Thời gian 12o phút ( Không kể thời gian giao phát đề )
 A . Phần trắc nghiệm ( 4 điểm mỗi câu đúng được 0,25 điểm ) :Đọc đoạn trích sau và làm các bài tập từ 1 đến 16 bằng cách khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng.
 “ Cả làng chúng nó Việt gian theo Tây..” cái câu nói của người đàn bà tản cư hôm trước dội lên trong tâm trí ông. 
 “ Hay là quay về làng ?”
 Vừa chớm nghĩ như vậy , lập tức ông lão phản đối ngay . Về làm gì cái làng ấy nữa . Chúng nó theo Tây cả rồi . Về làng tức là bỏ kháng chiến . Bỏ cụ Hồ...
 Nước mắt ông giàn ra . Về tức là chịu quay lại làm việc cho thằng Tây . Ông lão nghĩ ngay đến mấy thằng kỳ lý chuyên môn khua khoét ngày trước lại ra hống hách ở trong cái đình . Và cái đình lại như của riêng chúng nó , lại thâm nghiêm ghê gớm , chứa toàn những sự ức hiếp ,đè nén . Ngày ngày chúng dong ra , dong vào , đánh tổ tôm mà bàn tư việc làng với nhau ở trong ấy . Những hạng khố rách áo ôm như ông có đi qua cũng chỉ dám liếc trộm vào , rồi cắm đầu xuống mà lủi đi . Anh nào ho he , hóc hách một tí thì chúng nó tìm hết cách để hại, cắt phần ruộng ,truất ngôi , trừ ngoại , tống ra khỏi làng...
 Ông Hai nghĩ rợn cả người . Cả cuộc đời đen tối , lầm than cứ nổi lên trong ý nghĩ ông . Ông không thể về cái làng ấy được nữa . Về bây giờ ra ông chịu mất hết à ?
Không thể được! Làng thì yêu thật , nhưng làng theo Tây mất rồi thì phải thù.
 ( Trích Ngữ văn9 _ Tập I)
1 . Phần trích trên được trích từ tác phẩm nào ?
 A . Lặng lẽ Sa Pa	C . Chiếc lược ngà
 B . Làng 	D . Cố hương
2 . Phần trích trên sử dụng phương thức biểu đạt chính nào ?
 A . Tự sự C . Miêu tả 	
 B . Lập luận D . Biểu cảm
3 . Văn bản trên thuộc thể loại nào?
 A . Hồi ký	C . Tiểu thuyết 
 B . Phóng sự 	D . Truyện ngắn
4 . Văn bản có phần trích trên viết vào thời kỳ nào?
 A . thời kỳ đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp
 B . Kháng chiến chống Pháp thắng lợi
 C . Thời kỳ đầu của cuộc kháng chiến chống Mỹ
 D . Khi miền Nam hoàn toàn giải phóng
5 . Người kể trong phần trích là ai ?
 A . Ông Hai	C . Mụ chủ nhà 
 B . Người đàn bà tản cư	D . Tác giả ( Kim Lân)
6. Người kể chuyện xuất hiện như thế nào ?
 A . Không xuất hiện B . Xuất hiện trực tiếp C . Xuất hiện gián tiếp
7. Việc chọn vai kể như vậy có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung ?
 A . Bao quất được các đối tượng	C . Giữ được thái độ khách quan
 B . Tạo ra cái nhìn nhiều chều	D . Cả ba nội dung trên
8 . Dòng nào giải thích đúng nhất cho cụm từ “ Khố rách áo ôm” ?
 A . Tỏ ra thấp kém về bản lĩnh và nhân cách
 B . Thấp kém và nhỏ bé đến mức không đáng kể
 C . Nghèo và ở trong cảnh khó khăn , thiếu thốn 
 D . Chỉ hạng người cùng khổ với ý coi khinh theo quan điểm của các tầng lớp trong xã hội cũ
9 . Câu văn : “ Hay là quay về làng” thuộc loại câu nào dưới đây ?
 A . Câu trần thuật	C . Câu cảm thán
 B . Câu nghi vấn	D . Câu cầu khiến
10 . Các câu văn : “ Về làng tức là bỏ kháng chiến . Bỏ cụ Hồ” thuộc loại câu nào ?
 A . Câu rút gọn	C . Câu ghép chính phụ
 B . Câu đặc biệt	D . Câu ghép đẳng lập
11 . Trong câu văn , phần “ Cả làng chúng nó Việt gian theo Tây...” là thành phần nào ?
 A . ý dẫn trực tiếp C . Lời dẫn gián tiếp 
 B . ý dẫn gián tiếp D . Lời dẫn trực tiếp
12 . Cụm từ “ Lại như của riêng chúng nó” trong câu “ Và cái đình lại như của riêng chúng nó , lại thâm nghiêm ghê gớm , chứa toàn những sự ức hiếp , đè nén” thuộc thành phần nào ?
 A . Thành phần gọi đáp C . Thành phần tình thái	
 B . Thành phần phụ chú D . Thành phần cảm thán
13 . Dấu chấm lửng (...) trong câu văn “ Anh nào ho he , hóc hách một tí thì chúng nó tìm hết cách hại , cắt phần ruộng , truất ngôi , trừ ngoại , tống ra khỏi làng” dùng để:
 A . Chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ
 B . Tỏ ý còn nhiều sự việc ,hiện tượng chưa liệt kê hết
 C . Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng ngắt quãng
 D . Giãn nhịp điệu câu văn 
14 . Phần trích “ Hay là quay về làng?
	Vừa chớm nghĩ như thế ông phản đối ngay” sử dụng phép liên kết nào dưới đây ?
 A . Phép nối C . Phép lặp từ ngữ
 B . Phép thế D . không sử dụng phứp liên kết
15 . Các cụm từ “ Cắt phâng ruộng , truất ngôi , trừ ngoại , tống ra khỏi làng” thuộc lọaị nào dưới đây ?
 A . Tính từ B . động từ C . Ngữ tính từ D . Ngữ động từ
16 . Câu văn nào thể hiện rõ nhất nội dung chính của tác phẩm?
 A . Về làm gì cái làng ấy nữa C . Ông Hai nghĩ rợn cả người	
 B . Nước mắt ông giàn ra D . Làng thì yuê thật , nhưng làng theo Tây mất rồi thì phải thù
 B . Phần tự luận : 6 điểm . Thí sinh chọn một trong hai đề sâu
 1 . Đề thứ nhất : Phân tích nét nổi bật trong tính cách của nhân vật ông Hai qua tác phẩm “ Làng” của Kim Lân
 2 . Đề thứ hai : Qua đoạn trích “ Chị em Thúy Kiều” , Nguyễn Du đã khắc họa thành công bức chân dung tươi đẹp và tài năng của Thúy Kiều.
 Em hãy viết bài văn nghị luận để làm rõ vấn đề trên.
Bộ GD-ĐT	Đề thi số 2: Môn Ngữ văn 9
Sở GD-ĐT Hà Tĩnh	Thời gian : 120 phút không kể thời gian giao đề
A
. Phần trắc nghiệm : ( 12 câu , mỗi câu0,25 điểm . Tổng điểm : 3,0 điểm)
 Đọc kỹ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất
 “ Chúng ta nhận rõ cái kỳ diệu của văn nghệ khi chúng ta nghĩ đến những người rất đông, không phải trốn trong một cơ quan bí mật, không phải bị giam trong một nhà pha , mà bị tù chung thân trong cuộc đời u tối , vất vả . Những người đàn bà nhà quê lam lũ ngày trước , suốt đời đầu tắt mặt tối , sống tối tăm , vậy mà biến đổi khác hẳn , khi họ ru con hay hát ghẹo nhau bằng một câu ca dao , khi họ chen nhau say mê xem một buổi chèo . Câu ca dao tự bao đời truyền lại , đã gieo vào bóng tối những cuộc đời cực nhọc ấy một ánh sáng , lay động những tình cảm , ý nghĩ khác thường. Và ánh đèn buổi chèo , những nhân vật ra trò , những lời nói , những câu hát , làm cho những con người ấy trong một buổi được cười hả dạ hay rỏ giấu một giọt nước mắt . Văn nghệ đã làm cho tâm hồn họ thực sự được sống . Lời gửi của văn nghệ là sự sống”
 ( Ngữ văn 9 - Tập II)
 1 . đoạn văn trên được trích từ văn bản nào ?
 A . Bàn về đọc sách C . Chuẩn bị hành trang vào thế kỷ mới 
 B . Tiếng nói văn nghệ D . Phong cách Hồ Chí Minh
2 . đoạn văn trên là của tác giả nào ?
 A . Chu Quang Tiềm C . Vũ Khoan
 B . Nguyễn Đình Thi	 D . Lê Anh Trà
3 . Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt chính nào ?
 A . Biểu cảm C . Tự sự
 B . Miêu tả D . Nghị luận
4 . Dòng nào sau đây khái quát được nội dung chính của đoạn văn ?
 A . Nói về cuộc sống khắc khổ của người đàn bà nhà quê
 B . Tác phẩm văn nghệ góp phần làm tươi mát sinh hoạt khắc khổ hàng ngày
 C . Văn nghệ giúp con người vui lên
 D . Văn nghệ giúp con người sóng đầy đủ hơn
5 . Đoạn văn sử dụng phương thức chuyển nghĩa nào ?
 A . ẩn dụ C . Nhân hoá
 B . So sánh D . Nói quá
6 . Việc lặp từ “ Văn nghệ” tromg “ Văn nghệ đã làm cho tâm hồn họ thực sự được sống . Lời gửi của văn nghệ là sự sống” thuộc phép liên kết nào ?
 A . Phép lặp từ ngữ C . Phép nối
 B . Phép thế D . Phép dùng từ gần nghĩa
7 . Đoạn văn trên tác giả triển khai theo phép lập luận nào ? 
 A . Diễn dịch C . Móc xích
 B . Quy nạp D . Tổng phân hợp
8 . Từ “ chung thân” trong đoạn trich được hiểu như thế nào ?
 A . Người bị án hình sự , mức án “ Chung thân”
 B . Những người bị trói chặt trong cuộc sống cơ cực , u tối
 C . Sống chung
9 . Xét theo cấu tạo , câu “ Và ánh đèn buổi chèo , những nhân vật ra trò , những lời nói , những câu hát , làm cho những con người ấy trong một buổi được cười hả dạ hay rỏ giấu một giọt nước mắt” là loại câu nào ?
 A . Câu đơn C . Câu đặc biệt
 B . Câu ghép D . Câu rút gọn
10 . Từ “ Và” trong câu “ Và ánh đèn buổi chèo , những nhân vật ra trò , những lời nói , những câu hát , làm cho những con người ấy trong một buổi được cười hả dạ hay rỏ giấu một giọt nước mắt” là từ kết nối trong đoạn văn chỉ kiểu quan hệ nào ?
 A . Quan hệ bổ sung C . Quan hệ nguyên nhân
 B . Quan hệ thời gian D . Quan hệ nghịch đối
11 . Từ nào không phải là từ Hán Việt ?
 A . Cơ quan C . Cuộc đời 
 B . Chung thân D . Văn nghệ
12 . “ Những câu hát” Là
 A . Cụm động từ C . Cụm tình từ
 B . Cụm danh từ D . Câu đơn
B . Phần tự luận ( 7điểm )
 Đề bài:
 “ ... Ta làm con chim hót Một mùa xuân nho nhỏ
 Ta làm một nhành hoa Lặng lẽ dâng cho đời
 Ta nhập vào hoà ca Dù là tuổi hai mươi
 Một nốt trầm xao xuyến Dù là khi tóc bạc...”
 ( Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải , Ngứ văn 9 - Tập II )
 Phân tích hai khổ thơ trên để thấy suy nghĩ , ước nguyện chân thành của nhà thơ khi được cống hiến cho đất nước .
 bộ gdvà đt	 đề thi số 3 : môn ngữ văn 9
sở gdvà đt thành phố hồ chí minh Thời gian 120 phút( không kể thời gian phát đề)
 A . Phần trắc nghiệm : 3 điểm ( Mỗi câu trả lời đúng được o,25 điểm)
 Đọc kỹ đoạn trích sau và trả lời câu hỏi ( Từ câu1 đến câu9 ) bằng cách khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất
 “ Anh quay lại nhìn con vừa khe khẽ lắc đầu vừa cười . Có lẽ vì khổ tâm đến nỗi không khóc được , nên anh phải cười vậy thôi . Bữa sau , đang nấu cơm thì mẹ nó chạy đi mua thức ăn . Mẹ nó dăn ở nhà có gì cần thì gọi ba giúp cho . Nó không nói không rằng , cứ lui cui dưới bếp . Nghe nồi cơm sôi , nó giở nắp , lấy đũa bếp sơ qua - nồi cơm hơi to , nhắm không thể bắc xuống để chắt nước được , đến lúc đó nó mới nhìn lên anh Sáu . Tôi nghĩ thầm , con bé đang bị dồn vào thế bí , chắc nó phải gọi ba thôi . Nó nhìn dáo dác một lúc rồi kêu lên :
 - Cơm sôi rồi chắt nước giùm cái ! Nó cũng lại nói trổng
 Tôi lên tiếng mở đường cho nó
 - Cháu phải gọi “ Ba chắt nước giùm con” , phải nói vậy.
 Nó như không đẻ ý đến câu nói của tôi , nó lại kêu lên :
 - Cơm sôi rồi , nhão bây giờ!
 anh Sáu cứ ngồi im . Tôi doạ nó:
 - Cơm mà nhão ,má cháu về thế nào cũng bị đòn . Sao cháu không gọi ba cháu . Cháu nói một tiếng “ ba” không được sao?
 ( Sách ngữ văn 9 - TậpI NXBGD 2003,trang 189)
Câu 1 . Đoạn văn trên được trích từ tác phẩm nào?
 A . Làng C . Lặng lẽ Sa Pa
 B . Chiếc lược ngà D . Mùa cá bột
Câu 2 . Tác giả đoạn văn trên là ai?
 A . Kim Lân C . Nguyễn Thành Long
 B . Nguyễn Quang Sáng D . Nguyễn Minh Châu
Câu 3 . Đoạn văn trên được kể theo lời trần thuật của nhân vật nào ? 
 A . Ông Sáu C . Người bạn ông Sáu
 B . Một người hàng xóm D . Người kể giấu mặt
Câu 4 . Cách chọn nhân vật kể chuyện như vậy có tác dụng : 
 A . Giúp cho người kể bày tỏ cảm xúc , suy nghĩ , ý kiến bình luận
 B . Làm cho cốt truyện được chặt chẽ , hợp lí hơn
 C . Tạo nên nhiều yếu tố bất ngờ trong truyện
 D . Gây được hứng thú cho người đọc
Câu 5 . Dòng nào thể hiện rõ nhất nội dung chính của đoạn văn ?
 A . Bé Thu không chịu nhận ông Sáu là cha 
 B . Bé Thu không chịu nhờ ông Sáu chắt giúp nước nồi cơm to đang sôi
 C . Tâm trạng đau buồn của ông Sáu
 D . Tình cha c ... n mĩ phẩm ?
 A . Vì ăn chuối đỡ đói C . Vì làm cho da mịn màng
 B . Vì chuối ngon D . Vì cả ba yếu tố trên
7 . Chuối xanh có thể ăn kèm với những món gì ?
 A . Thịt heo luộc chấm tôm chua C . Các món gỏi
 B . Các món tái D . Cả ba món trên
8 . Chuối xanh không nên nấu với loại thực phẩm gì ?
 A . ốc B . Lươn C . Gà D . Trạch 
9 . Loại nào không hải là sản phẩm bánh kẹo chế biến từ chuối ?
 A . Kẹo chuối C . Chuối ép
 B . Chuối thờ D . Mứt chuối 
10 . Chuối thờ thường dùng loại chuối nào ?
 A . Nải chuối chín C . Nải chuối chín hoặc xanh
 B . Nải chuối xanh D . Một vài quả chuói chín hoặc xanh
11 . Đoạn trích nhằm giới thiệu với người đọc nội dung gì ?
 A . Các loại chuối ở Việt Nam C . Những đặc điểm của cây chuối
 B . Quả chuối và những công dụng của nó D . Các sản phẩm chế biến từ chuối 
12 . Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong đoạn trích này ?
 A . So sánh C . Liệt kê
 B . Nhân hoá D . Hoán dụ 
13 . Từ “ Nghiền” trong cu “ Nhiều người phụ nữ nghiền chuối như nghiền mĩ phẩm” ccó ý nghĩa gì ?
 A . Ham thích trở thành một thói quen khó bỏ C . Ăn rất nhiều đến no nê thoả thích
 B . một thói quen xấu rất khó bỏ D . Làm cho nát vụn như cám
14 . Từ nghiền trong câu nào có cùng nghĩa với từ nghiền ở câu 13 ?
 A . Những chiếc máy nghiền đá đang nặng nề quay
 B . Gạo được nghiền nhỏ mịn
 C . Những thân cây đang bị xe tăng nghiền nát
 D . Hắn nghiền thuốc lá
15 . Từ nào không cùng loại với các từ còn lại ? 
 A . Chuối B . Lươn C . ốc D . Trạch 
16 . Tiêu đề nào phù hợp với đoạn trích trên đây ?
 A . Cây chuối và các món ăn từ chuối C . Cây chuối trong đời sống Việt Nam
 B . Cây chuối và các sản phẩm từ chuối D . Cây chuối và tục thờ cúng ở Việt Nam
II . phần tự luận ( 6 điểm ) 
 Đề bài : Từ doạn văn trên hày viết bài văn thuyết minh giớ thiệu tiếp cho hoàn chỉnh về cây chuối .
 .........................................................................................................................................................................
 Đề só 3 : Thời gian làm bài 120 phút không kể thời gian giao đề
I . phần trắc nghiệm ( 12 câu , mỗi câu được 0,25 điểm , tổng 3 điểm)
 Đọc kỹ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn chữ cái ở câu trả lời đúng nhất 
 “ Đọc sách không cần nhiều , quan trọng nhất là phải chọn cho tinh , đọc cho kỹ . Nếu đọc được mười quyển sách không quan trọng , không bằng đem sức lực đọc mười quyển ấy mà đọc một quyển thực sự có giá trị . Nếu đọc được mười quyển sách mà chỉ lướt qua , không bằng chỉ lấy một quyển mà đọc mười lần .
 “ Sách cũ trăm lần xem không chán - Thuộc lòng , ngẫm kĩ mộ mình hay” , hai câu thơ đó đáng làm lời răn cho mỗi người đọc sách . Đọc sách vốn có ích cho riêng mình , đọc nhiều không thể coi là vinh dự , đọc ít cũng không phải là xấu hổ . Đọc ít mà kĩ , sẽ thành nếp suy nghĩ sâu xa , trầm ngâm tích luỹ , tởng tượng tự do đến mức làm đổi thay khí chất ; đcj nhiều mà khôg chụi nghĩo sâu , như cưỡi ngựa qua chợ , tuy châu báu phơi đầy , chỉ tổ làm mắt hoa ý loạn , tay không mà về . Thé gian có biết bao kẻ đọc sách chỉ để trang tí bộ mặt như kẻ trọc phú khoe của , chỉ biết lấy nhiều làm quí . Đối với việc học tập cách đó chỉ là lừa mình rối người , đối với việc làmngười thì đó là thể hiện phẩm chất tầm thường , thấp kém”
 ( Ngữ văn 9 - tập 2)
1 . Đoạn văn trên là của tác giả nào ?
 A . Nguyễn Đình Thi C . Chu Quang Tiềm
 B . Mắc - xim Go - rơ - ki D . Mô - pa - xăng
2 . Câu văn nào nêu bật được nội dung chính đoạn trích ?
 A . Sách cũ trăm lần xem không chán
 B . Đọc sách không cần nhiều , quan trọng nhất là phải chọn cho tinh , đọc cho kĩ
 C . Đọc sách vốn có ích cho riêng mình , đọc nhiều không thể coi là vinh dự , đọc ít cũng không phải là
 xấu hổ
 D . Thế gian có biết bao kẻ đọc sách chỉ để trang trí bộ mặt như kẻ trọc phú khoe của , chỉ biết lấy nhiều 
 làm quý
3 . Câu nào khuyên người đọc sách chon cho tinh ?
 A . Nếu đọc được mười quyển sách không quian trọng , không bằng đem sức lực đọc10 quyển sách ấy mà
 đọc 1 quyển thực sự có giá trị
 B . Nếu đọc được 10 quyển sách mà chỉ lướt qua , không bằng chỉ lấy 1 quyển mà đọc 10 lần
 C . Đọc nhiều khong thể coi là vinh dự , đọc ít cũng không phải là xấu hổ
 D . Đọc ít mà kĩ sẽ thành nếp suy nghĩ sâu xa.
4 . Câu văn nào kghuyên người đọc sách phải đọc cho kĩ ?
 A . Đọc nhiều không thể coi là vinh dự , đọc ít cũng không phải là xấu hổ
 B . Nếu đọc được mười quyển sách mà chỉ lướt qua , không bằng chỉ lấy một quyển mà đọc mười lần
 C . Nếu đọc được 10 quyển sách không quan trọng , không bằng đem thời gian , sức lực đọc mười quyển
 ấy mà đọc lấy một quyển thức sự có giá trị
 D . Thế gian có biết bao người đọc sách chỉ để trang trí bộ mặt như kẻ trọc phú khoe của , chỉ biết lấy
 nhièu làm quí
5 . Tại sao đọc nhiều không thể coi làvinh dự?
 A. Vì đọc nhiều nhưng đọc toàn sách ít giá trị
 B . Vì đọc nhiều nhưng đọc không kĩ
 C . Vì đọc nhiều nhưng đọc không chịu nghĩ sâu
 D . Vì tất cả ba lí do trên
6 . Tại sao đọc ít cũng không phải là xấu hổ ?
 A . Vì đọc ít nhưng đọc kĩ đọc tinh C . Vì đọc ít sẽ không mệt người
 B . Vì đọc ít tiết kiệm được thời gian D . Vì tất cả ba lí do trên
7 . Dòng nào khong phải là kết quả của việc đọc nhiều mà không suy nghĩ sâu ?
 A . Sẽ tập thành nếp suy nghĩ sâu xa , trầm ngâm tích luỹ , tưởng tượng tự do đến mức làm đổi thay khí chất
 B . Như cưỡi ngựa qua chợ , tuy châu báu phơi đầy , chỉ tổ làm mắt hoa ý loạn , tay không mà về
 C . chỉ để trang trí bộ mặt như kẻ trọc phú khoe của , chỉ biết lấy nhiều làm quí
 D . Với việc học tập cách đó chỉ là lừa mình dối người , đối với việc làm người thì đó là thể hiện phẩm chất
 tầm thường , tấp kém
8 . Dòng nào nêu khái quát nhất lời khuyên của tác giả với người đọc ?
 A . Nên lựa chọn sách mà đọc 
 B . Đọc sách phải kĩ càng
 C . Cần có phương pháp đọc sách
 D . Không nên đọc sách chỉ để trang trí bộ mặt như những kẻ trọc phú khoe của 
9 . Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt chính nào ?
 A . Miêu tả C . Tự sự
 B . Biểu cảm D . Lập luận
10 . Dòng nào có nghĩa phù hợp với từ trọc phú trong đoạn văn trên ?
 A . Người khoẻ mạnh , cường tráng C . Người hay đi khoe mình nhiều tiền
 B . Người giàu có mà dốt nát , bần tiện D . Người hay khoe mình tài giỏi
11 . Trong đoạn văn trên tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào nhiều nhất ?
 A . Nhân hoá C . So sánh
 B . Liệt kê D . Phóng đại
12 . Đoạn văn trên tác giả sử dụng cách trình bày nào ?
 A . Diễn dịch B . Quy nạp
II : phần tự luận ( 6 điểm ) 
 Đề văn : Hãy viết một bài văn nghị luận nêu lên vai trò và tác dụng của sách đối với đời sống con người .
 ........................................................................................................................................................................
 Đề số 4 : ( Bài làm 120 không kê thời gian giao đề)
 I : phần trắc nghiệm : ( 4,5 điểm)
 Đọc kỹ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái ở đầu câu trả lời đúng nhất
 “ Ông Hai đi mãi đến xẩm tối mới về . Cái mặt buồn thỉu mọi ngày bỗng tươi vui, rạng rỡ hẳn lên. Mồm bỏm bẻm nhai trầu , cặp mắt hung hung đỏ , hấp háy... Vừa đén ngõ , ông lão đã lên tiếng :
 - Chúng mày đâu , ra thầy chia quà cho nào .
 Lũ trẻ ở trong nhà ùa ra , ông lão rút vội cái gói bọc lá chuối khô cho con bé lớn :
 - Bánh rán đường đây , chia cho em mỗi đứa một cái .
 Dứt lời ông lão lai lật đật đi thẳng sang bên gian bác Thứ . Chưa đến bực cửa , ông lão đã bô bô :
 - Bác Thứ đâu rồi ? Bác Thứ làm gì đấy ? Tây nó đốt nhà tôi rồi bác ạ . Đốt nhẵn ! Ông chủ tịch làng tôi vừa mới lên trên này cải chính , ông ấy cho biết ...Cải chính là cái tin làng chợ Dầu chúng em đi theo Việt gian ấy mà . Ra láo ! Láo hết , chẳng có gì sất . Toàn là sai sự mục đích cả !
 Cũng chỉ được bằng ấy câu , ông lão lại lật đật bỏ đi nơi khác. Còn phải kể cho người khác biết chứ > Ông lão cứ múa tay lên mà khoe cái tin ấy với mọi người . Ai cũng mừng cho ông lão.”
 ( Ngữ văn 9 - tập 1 )
1 . Đoạn văn trên được trích từ tác phẩm nào ?
 A . Lặng lẽ Sa Pa C . Chiếc lược ngà
 B . Làng D . Bếp lửa
2 . Dòng nào thể hiện rõ nhất nội dung đoạn văn ?
 A . Ông Hai chia quà cho các con 
 B . Ông Hai khoe với bác Thứ chuyện nhà mình bị đốt
 C . Ông Hai khoe với ông chủ nhà tin mới biết qua ông chủ tịch
 D . Ông Hai vui sướng chia quà cho con , khoe với mọi người tin làng mình không phải là Việt gian
3 . Vì sao ông Hai lại tươi vui rạng rỡ ? 
 A . Vì mua được bánh rán để chia cho con
 B . Vì được gặp ông Chủ tịch của làng
 C . Vì bà chủ nhà tiếp tục cho ở nhờ
 D . Vì làng chợ Dầu không phải là Việt gian
4 . Có thể thay lời gọi chúng mày đâu rồi bằng cách xưng hô nào dưới đây mà ý nghĩa câu văn không thay đổi?
 A . Các con đâu rồi C . Thằng Húc đâu rồi
 B . Các cháu đâu rồi D . Các em đâu rồi
5 . Trong đoạn văn có mấy lần tác giả dùng từ lật đật ?
 A . Một lần C . Ba lần
 B . Hai lần D . Năm lần
6 . Cách giải thích nào đúng nhất cho từ “ lật đật” ?
 A . Có dáng vẻ vội vã , tất tả , như lúc nào cũng sợ không kịp
 B . Đi bước thấp , bước cao một cách chậm chạp
 C . Đi một mạch rất nhanh 
 D . Vừa đi vừa lắc lư người
7 .Ai là người kể chuyện trong đoạn văn này ?
 A . Ông Hai C . Ông Chủ tịch
 B . Bác Thứ D . Tác giả ( Người kẻ chuyện không xuất hiện )
8 . Từ nào là từ Hán Việt trong các từ dưới đây ?
 A . Cải chính C . Lật đật 
 B . Rạng rỡ D . Bỏm bẻm
9 . Từ nào làtừ tượng thanhtrong các từ dưới đây ?
 A . Rạng rỡ C . Bỏm bẻm
 B . Bô bô D . Hung hung
10 . Dòng nào giải thích đúng nhất cho từ “ buồn thiu” ?
 A . Buồn với vẻ thất vọng , mặt xịu xuống
 B . Buồn như cảm thấy thiếu thốn một cái gì đó
 C . Buôn vì tình trạng không có việc làm , không biết làm gì 
 D . Buồn bực , cảm thấy bứt rứt
11 . Sẩm tối là :
 A . Lúc hoàng hôn C . Sắp tối , mọi vật nhìn vẫn rõ
 B . Lúc bắt đầu tối , mọi vật trông khổng rõ nữa D . Tối khuya
12 . Mồm bỏm bẻm nhai trầu , cặp mắt hung hung đỏ hấp háy 
 Câu văn này là loại câu nào ?
 A . Câu đơn C . Câu ghép đẳng lập
 B . Câu ghép chính phụ D . Câu dặc biệt
13 . Chúng mày đâu rồi , ra đây thầy chia quà cho nào .
 Câu văn này là loại câu nào ?
 A . Câu trần thuật C . Câu cầu khiến
 B . Câu nghi vấn D . Câu cảm thán
14 . “ Chưa đến bực cửa , ông lão đã bô bô” . “ Chưa đến bực cửa” là thành phần gì trong câu ?
 A . Trạng ngữ C . Vị ngữ
 B . Chủ ngữ D . Bổ ngữ 
15 . n” Ông Chủ tịch làng em là cụm từ gì ?
 A . Cụm động từ C . Cụm tính từ
 B . Cụm danh từ D . Cả ba loại trên đều sai 
Phần tự luận “ 5 ,5 điểm
 Kể nội dung tác phẩm “ Làng” của Kim Lân bằng lời kể của nhân vật ông Hai ( Đảm bảo được các sự kiện chính : Ông Hai nhớ những ngày chưa đio tản cư ; ông nghe đọc báo ở phòng thông tin ; ông nghe tin làng chợ Dầu là Việt Gian ; nỗi khổ tâm của ông Hai khi biết tin đó ; niềm vui của ông khi tin đồn được cải chính )