Đề cương ôn tập sinh 9 học kì 2

Đề CƯƠNG ÔN TậP SINH 9
I. Chương: ứng dụng di truyền học
1. Thoái hoá giống: Là hiện tượng các cá thể của các thế hệ kế tiếp có sức sống kém dần, phát triển chậm, năng suất giảm dần...
+ Nguyên nhân dẫn đến thoái hoá giống ở thực vật là do tự thụ phấn liên tục ở cây giao phấn làm cho các thế hệ càng về sau số cá thể mang gen dị hợp giảm, ngược lại số cá thể mang gen đồng hợp lặn tăng -> Biểu hiện nhiều tình trạng xấu ra ngoài -> Thoái hoá giống.
+ Nguyên nhân dẫn đến thoái hoá giống ở động vật là do giao phối gần (giao phối cận huyết)
-> Tỷ lệ cá thể mang gen đồng hợp lặn tăng -> Thoái hoá giống
–Thoái hoá giống ở động vật có các biểu hiện sau: sinh trưởng phát triển yếu, sinh sản giảm, quái thai, dị tật bẩm sinh , chết non...
2. Vai trò của tự thụ phấn bắt buộc và giao phối gần: Để củng cố và duy trì một số tình trạng mong muốn, tạo dòng thuần, thuận lợi cho sự đánh giá kiểu gen từng dòng, phát hiện gen xấu để loại bỏ.
3. Ưu thế lai
a. Khái niệm: Ưu thế lai là hiện tượng cơ thể lai F1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, các tính trạng năng suất cao hơn trung bình giữa 2 bố mẹ hoặc vượt trội cả bố và mẹ.
– Ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở F1, sau đó giảm dần qua các thế hệ kế tiếp vì càng về sau tỷ lệ cá thể mang gen ở trạng thái đồng hợp lặn tăng ->Biểu hiện tính trạng xấu ra bên ngoài .
b. Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai: là sự tập trung các gen trội có lợi ở cơ thể lai F1.
Ví dụ: p: AAbbCC x aaBBcc
 (2 tt xấu) (1 tt xấu)
 F1: AaBbCc (3 tính trạng có lợi)
c. Phương pháp tạo ưu thế lai:
– Tạo ưu thế lai ở cây trồng: chủ yếu dùng phương pháp lai khác dòng bằng cách tạo ra 2 dòng thuần (dòng tự thụ phấn) rồi cho chúng giao phấn với nhau.
– Tạo ưu thế lai ở vật nuôi: chủ yếu dùng phương phái lai kinh tế bằng cách cho giao phối giữa cặp vật nuôi bố mẹ thuộc 2 dòng thuần khác nhau rồi dùng con lai F1 làm sản phẩm không dùng làm giống.
4. Các phương pháp chọn lọc 
a. Phương pháp chọn lọc hàng loạt: là phương pháp chọn lọc dựa trên kiểu hình chọn ra một nhóm cá thể phù hợp nhất với mục tiêu chọn lọc để làm giống
* Ưu điểm: Đơn giản, dễ làm, ít tốn kém nên có thể áp dụng rộng rãi
* Nhược điểm: Lựa chọn chỉ dựa vào kiểu hình nên rất dễ nhầm với thường biến nên hiệu quả mang lại không cao
b. Phương pháp chọn lọc cá thể: là chọn lấy một số ít cá thể tốt, nhân lên một cách riêng rẽ theo từng dòng, do đó có thể kiểm tra được kiểu gen của mỗi cá thể.
5. Các thành tựu chọn giống ở Việt Nam
a. Thành tựu chọn giống cây trồng
– Gây đột biến nhân tạo
– Lai hữu tính để tạo biến dị tổ hợp hoặc chọn lọc cá thể từ các giống hiện có
– Tạo giống ưu thế lai (ở F1)
– Tạo giống đa bội thể
b. Thành tựu chọn giống vật nuôi
– Tạo giống mới
– Cải tạo giống địa phương
– Tạo giống ưu thế lai
– Nuôi thích nghi các giống nhập nội 
– ứng dụng công nghệ sinh học trong công tác giống
II. Chương sinh vật và môi trường
1. Môi trường và các nhân tố sinh thái
a. Môi trường sống của sinh vật: bao gồm tất cả những gì bao quanh chúng ta có tác động trực tiếp hoặc gián tiếp lên đời sống sinh vật
– Có 4 loại môi trường chủ yếu là: môi trường nước, môi trường trong đất, môi trường trên cạn và môi trường sinh vật.
b. Các nhân tố sinh thái của môi trường: có 2 nhóm
+ Nhóm nhân tố sinh thái vô sinh như: ánh sáng, nhiệt độ,độ ẩm,...
+ Nhóm nhân tố sinh thái hữu sinh như:
* Nhân tố sinh thái con người
* Nhân tố sinh thái các sinh vật khác
+ Trong nhân tố sinh thái hữu sinh, nhân tố con người được tách thành một nhóm nhân tố sinh thái riêng vì hoạt động của con người khác với các sinh vật khác. Con người có trí tuệ, có tư duy nên bên cạnh việc khai thác tài nguyên thiên nhiên, con người còn góp phần to lớn cải tạo thiên nhiên 
2. ảnh hưởng của các nhân tố ánh sáng. nhiệt độ và độ ẩm lên đời sống sinh vật
a. ảnh hưởng của ánh sáng
– ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống thực vật, làm thay đổi những đặc điểm hình thái, sinh lý của thực vật. Mỗi loại cây thích nghi với điều kiện chiếu sáng khác nhau. Thực vật phân làm 2 nhóm: nhóm cây ưa sáng và nhóm cây ưa bóng
– ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống động vật, tạo điều kiện cho động vật nhận biết các vật và định hướng di chuyển trong không gian, ánh sáng ảnh hưởng tới hoạt động, khả năng sinh trưởng và sinh sản của động vật. Động vật phân làm 2 nhóm: động vật ưa sáng và động vật ưa tối
b. ảnh hưởng của nhiệt độ: Nhiệt độ của môi trường có ảnh hưởng tới hình thái, hoạt động sinh lý của sinh vật. Đa số các loài sống trong phạm vi nhiệt độ từ 0-50oC. Tuy nhiên vẫn có một số nhờ khả năng thích nghi cao nên có thể sống được ở nhiệt độ rất thấp hoặc rất cao.
– Sinh vật được chia làm 2 nhóm:
+ Sinh vật hằng nhiệt
+ Sinh vật biến nhiệt
c. ảnh hưởng của độ ẩm lên đời sống sinh vật:
– Thực vật và động vật đều mang nhiều đặc điểm sinh thái thích nghi với môi trường có độ ẩm khác nhau
+ Thực vật được chia làm 2 nhóm:
* Thực vật ưa ẩm
* Thực vật chịu hạn
+ Động vật được chia làm 2 nhóm:
* Động vật ưa ẩm
* Động vật ưa khô
3. ảnh hưởng lẫn nhau giữa các sinh vật
a. Giữa các sinh vật cùng loài: xảy ra 2 mối quan hệ là quan hệ hỗ trợ và quan hệ cạnh tranh
_ Quan hệ hỗ trợ: các sinh vật cùng loài sống gần nhau, liên hệ với nhau, hình thành nên nhóm cá thể, chúng hỗ trợ nhau trong săn mồi , đánh đuổi kẻ thù...
_ Quan hệ cạnh tranh: khi gặp điều kiện sống bất lợi, các cá thể trong nhóm cạnh tranh nhau về thức ăn, nơi ở, con đực tranh dành con cái,... -> một số cá thể phải tách ra khỏi nhóm
b. Quan hệ khác loài:
+ Quan hệ hỗ trợ 
+ Quan hệ đối địch
b1: Quan hệ hỗ trợ: gồm công sinh và hội sinh
– Quan hệ hỗ trợ công sinh là sự hợp tác giữa hai loài sinh vật trong đó cả 2 đều có lợi .
Ví dụ: Vi khuẩn cố định đạm sống trong nốt sần của rễ cây họ đậu
– Quan hệ hỗ trợ hội sinh là sự hợp tác giữa hai loài sinh vật trong đó một bên có lợi, bên kia không có lợi cũng không có hại
Ví dụ: Địa y sống bám trên thân cây gỗ 
b2: Quan hệ đối địch gồm: cạnh tranh, kí sinh, nửa kí sinh và sinh vật ăn sinh vật khác
– Quan hệ cạnh tranh: các sinh vật khác loài tranh giành nhau thức ăn, nơi ở,... Các loài kìm hãm sự phát triển của nhau
Ví dụ: Trên cánh đồng lúa, khi cỏ dại phát triển mạnh thì năng suất lúa giảm
_ Quan hệ kí sinh, nửa kí sinh: Sinh vật sống nhờ trên cơ thể sinh vật khác lấy chất dinh dưỡng, máu từ sinh vật đó
Ví dụ: giun sán kí sinh trong ruột người
_ Quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác: gồm động vật ăn thịt con mồi, động vật ăn thực vật, thực vật bắt sâu bọ,...
Tóm lại: Trong quan hệ đối địch một bên sinh vật được lợi còn bên kia bị hại hoặc cả hai bên cùng bị hại.
III chương : Hệ Sinh Thái 
1/ Quần thể sinh vật :
 a/ Khái niệm : Quần thể sinh vật là tập hợp những cá thể cùnh loài ,cùng sinh sống trong một khoảng không gian xác định ,ở một thời điểm nhất định ,chúng có khả năng sinh sản tạo ra thế hệ mới.
 Ví dụ : Rừng cây thông nhựa phân bố tại vùng núi Đông Bắc Việt Nam .
b/ Những đặc trưng cơ bản của quần thể : 
 +Tỷ lệ giới tính : Là tỷlệ giữa sốcá thể đực / cá thể cái -> Có ý nghĩa rất quan trọng cho thấy tiềm năng sinh sản của quần thể
 + Thành phần nhóm tuổi: - Nhóm tuổi trước sinh sản
 _ Nhóm tuổi sinh sản .
 _ Nhóm tuổi sau sinh sản .
Người ta dùng biểu đồ tháp tuổi để biểu diễn thành phần nhóm tuổi , có 3 dạng tháp tuổi (Dạng phát triển ,Dạng ổn định ,Dạng giảm sút
+ Mật độ quần thể : Là số lượng hay khối lượng sinh vật có trong một đơn vị diện tích hay thể tích .
 Số lượng cá thể trong quần thể biến động theo mùa ,theo năm ,phụ thuộc vào nguồn thức ăn ,nơi ở và các điều kiện sống của môi trường .
c/ ảnh hưởng của môi trường tới quần thể sinh vật : Khi mậtđộ cá thể tăng cao dẫn tới thiếu thức ăn ,chỗ ở ,phát sinh nhiều dịch bệnh ,nhiều cá thể sẽ bị chết .Khiđó ,mật độ cá thể trong quần thể lại được điều chỉnh trở về mức cân bằng .
2/ Quần thể người : Có những đặc điểm sinh học như những quần thể sinh vật khác .Ngoài ra ,quần thể người còn có những đặc trưng kinh tế xã hội là do con người có lao động và tư duy nên có khả năng tự điều chỉnh các đặc điểm sinh thái trong quần thể ,đồng thời cải tạo thiên nhiên . 
 + Những đặc trưng về tỷ lệ giới tính ,thành phần nhóm tuổi ,sự tăng giảm dân số có ảnh hưởng rất lớn tới chất lượng cuộc sống của con người và các chính sách kinh tế – xã hội của mỗi quốc gia . Không để dân số tăng quá nhanh dẫn tới thiếu nơi ở ,thức ăn ,nước uống ,ô nhiễm môi trường ,tàn phá rừng và các nguồn tài nguyên khác .
3. Quần xã sinh vật : là tập hợp những quần thể sinh vật khác loài cùng sống trong một khoảng không gian nhất định .Các sinh vật trong quần xã có mối quan hệ gắn bó như một thể thống nhất,do vậy quần xã có cấu trúc tương đối ổn định . 
 Ví dụ : Quần xã rừng mưa nhiệt đới .
4. Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật và môi trường sống của quần xã (sinh cảnh ) Hệ sinh thái là một hệ thống hoàn chỉnh và tương đối ổn định .
 Ví dụ : Hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới.
 + Sự khác nhau giữa quần xã sinh vật và hệ sinh thái : QXSV chỉ có nhân tố hữu sinh còn Hệ sinh thái ngoài nhân tố hữu sinh còn có nhân tố vô sinh .
 + Một hệ sinh thái hoàn chỉnh có các thành phần sau : 
 -Các thành phần vô sinh như đất đá ,nước ,thảm mục ...
 -Sinh vật sản xuất là thực vật .
 -Sinh vật tiêu thụ gồm động vật ăn thực vật và động vật ăn thịt .
 -Sinh vật phân giải như vi khuẩn .nấm
5 . Chuỗi thức ăn : Là một dãy nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với nhau .Mỗi loài trong chuỗi thức ăn vừa là sinh vật tiêu thụ mắt xích đứng trước ,vừa là sinh vật bị mắt xích đứng sau tiêu thụ .
 Ví dụ : TRong chuỗi thức ăn sau :
Cây cỏ -->Sâu --> Bọ ngựa --> Rắn --> Vi sinh vật
 + Cây cỏ : Sinh vật sản xuất 
 +Sâu : Sinh vật tiêu thụ câp 1
 +Bọ ngựa : Sinh vật tiêu thụ câp 2
 + Rắn :Sinh vật tiêu thụ câp 3
 + Vi sinh vật :Sinh vật phân giải 
6 Lưới thức ăn : Bao gồm các chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung .
IV . CHƯƠNG Con người – Dân số – Môi trường 
1/ Tác động của con người tới môi trường : Nhiều hoạt động của con người gây hậu quả xấu ,làm mất các loài sinh vật ,làm suy giảm các hệ siinh thái hoang dã ,gây mất cân bằng sinh thái . Tác động lớn nhất của con người tới môi trường tự nhiên là phá huỷ thảm thực vật ,từ đó gây ra nhiều hậu quả xấu như xói mòn và thóai hoá đất ,ô nhiễm môi trường ,hạn hán ,lũ lụt ...
2/ Ô nhiễm môi trường :
a/ Khái niệm : Ô nhiễm môi trường là hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn .dồng thời các tính chất vật lí ,hoá học ,sinh học của môi trường bị thay đổi gây tác hại tới đời sống con người và các sinh vật khác .
b/ Các tác nhân chủ yếu gâyô nhiễm : 
+ Ô nhiễm do các chất khí thảu ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt 
+Ô nhiễm do hoá chất bảo vệ thực vật và chất độc hoá học 
+Ô nhiễm do các chất phóng xạ 
+ Ô nhiễm do các chất thải rắn 
+Ô nhiễm do vi sinh vật gây bệnh 
c/ Hậu quả của ô nhiễm môi trường là làm ảnh hưởng tới sức khoẻ ,gây ra nhiều bệnh cho con người và sinh vật .
2/ Một số biện pháp phòng chống ô nhiễm :
+Xử lí chất thải công nghiệp và chất thải sinh hoạt 
+ Cải tiến công nghệ để có thể sản xuất ít gây ô nhiễm 
+ Sử dụng nhiều loại năng lượng không gây ô nhiễm như năng lượng gió ,năng lượng mặt trời 
+ Xây dựng nhiều công viên cây xanh để hạn chế bụi và điều hoà khí hậu .
+ Tăng cường công tác tuyên truyền và giáo dục để nâng cao hiểu biết và ý thức của mọi người về phòng chống ô nhiễm .
V. Chương : Bẩo Vệ Môi trường
1 . Các dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu :Có 3dạng 
+Tài nguyên tái sinh : Là dạng tài nguyên nếu sử dụng hợp lí sẽ có khả năng phục hồi .
Ví dụ : Tài nguyên đất ,tài nguyên nước ,tài nguyên rừng ....
+Tài nguyên không tái sinh : Là dạng tài nguyên sau 1 thời gian sử dụng sẽ bị cạn kiệt .
Ví dụ : TN khoáng sản , than đá,dầu mỏ ....
+ Tài nguyên năng lượng vĩnh cữu :Là dạng tài nguyên tồn tại mãi mãi ,là dạng năng lượng sạch ,sử dụng không gây ô nhiễm môi trường .
 Ví dụ : Năng lượng gió ,năng lượng mặt trời ...
2. Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên : 
 Tài nguyên thiên nhiên không phải là vô tận vì thế chúng ta phải sử dụng một cách tiết kiệm và hợp lí ,vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyên của xã hội hiện tại ,vừa phải bảo đảm duy trì lâu dài các nguồn tài nguyên cho các thế hệ mai sau .
a/ Sử dụng hợp lí tài nguyên đất : Là không làm cho đất bị thoái hoá bằng cách chống xói mòn ,chống khô hạn chống nhiễm mặn ,và nâng cao độ phì nhiêu của đất .
+ Tăng cường công tác trồng và chăm sóc rừng .
b/ Sử dụng hợp lí tài nguyên nước :
+Sử dụng tiết kiệm .
+Không làm ô nhiễm và cạn kiệt nguồn nước .
+ Tăng cường công tác trồng và chăm sóc rừng .
c/ Sử dụng hợp lí tài nguyên rừng : 
+Là phải kết hợp giữa khai thác có mức độ tài nguyên rừng với bảo vệ và trồng rừng .
+Thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên , các vườn quốc gia ... để bảo vệ các khu rừng quí đang có nguy cơ bị khai thác .
3. Luật bảo vệ môi trường : 
a/ Sự cần thiết phải ban hành luật BVMT :
+ Nhằm điều chỉnh hành vi của xã hội để ngăn chặn ,khắc phục các hậu quả xấu do hoạt động của con người và thiên nhiên gây ra cho môi trường tự nhiên . 
+ Điều chỉnh việc khai thác sử dụng các thành phần môi trường hợp lí để phục vụ sự nghiệp phát triển bền vững của đát nước .
b/ Một số nội dung cơ bản của luật bảo vệ môi trường :
+Các tổ chức cá nhân có trách nhiệm giữ cho môi trường trong lành ,sạch đẹp ,cải thiện môi trường ,bảo đảm cân bằng sinh thái ,ngăn chặn ,khắc phục các hậu quả xấu do con người và thiên nhiên gây ra cho môi trường ,khai thác sử dụng hợp lí và tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên .
+Cấm nhập khẩu các chất thải vào Việt Nam .
+Các tổ chức và cá nhân phải có trách nhiệm xử lí chất thải bằng công nghệ thích hợp .
+Các tổ chức và cá nhân gây ra sự cố môi trường có trách nhiệm bồi thường và khắc phục hậu quả về mặt môi trường .