Đề kiểm tra chất lượng học kì I năm học: 2012 - 2013 môn học: Ngữ văn 6

Phòng GD ĐT Hải Hậu
Trường THCS Hải Xuân
Đề kiểm tra chất lượng học kì I
 Năm học: 2012-2013
 Môn: Ngữ văn 6 
 Thời gian: 90 phút
I. Trắc nghiệm : (2 điểm)
 Chọn đáp án đúng nhất 
Câu1: Bộ phận quan trọng nhất của từ mượn tiếng Việt là gì?
 A. Tiếng Hán B. Tiếng Pháp C. Tiếng Nga
Cõu 2: Chủ đề của truyện “Thạch Sanh” là gỡ?
 A.Đấu tranh chống xõm lược.
 B.Đấu tranh chinh phục thiờn nhiờn. 
 C.Đấu tranh chống cỏi ỏc.
Cõu 3: Mục đớch chớnh của truyện “Em bộ thụng minh” là gỡ?
A.Gõy cười. 
B.Phờ phỏn những kẻ ngu dốt.
C.Ca ngợi khẳng định trớ tuệ tài năng của con người.
Câu4: Dòng nào dưới đây nói về đặc điểm nổi bật của truyền thuyết?
Nhân vật là thần hoặc người anh hùng.
Những câu chuyện xa xưa được truyền từ đời này sang đời khác.
Những câu chuyện tưởng tượng kì ảo có liên quan đến các nhân vật, sự kiện lịch sử.
Câu5: Hình tượng “Sơn Tinh” mang ý nghĩa biểu tượng cho điều gì?
Khái quát hiện tượng thiên tai lũ lụt hàng năm vung châu thổ Bắc Bộ.
Sức mạnh và ước mơ chế ngự thiên tai, bảo vệ cuộc sống của người Việt cổ.
ước mơ cái thiện chiến thắng cái ác.
Câu6: Trường hợp nào dưới đây là cụm danh từ?
 A. Con sói B. Một con sói đang bị đói C. Một con sói
Câu7: Nghĩa của từ “sính lễ” được giải thích dưới đay theo cách nào?
 Sính lẽ : lễ vật nhà trai mamg đén nhà gái để xin cưới.
Trình bày khái niệm mà từ biẻu thị
Đưa ra từ đồng nghĩa với từ cần giải thích
Đưa ra từ trái nghĩa với từ cần giải thích
Câu8: Vì sao tên hai vị thần trở thành tên truyện?
Sơn Tinh, Thuỷ Tinh có rất nhiều phép lạ
Hai vị thần đều là những nhân vật tưởng tượng, thần kì
Sơn Tinh, Thuỷ Tinh là hai nhân vật chính của truyện
II. Tự luận ( 8 điểm)
Cõu 1: Kể tờn 4 tỏc phẩm Truyền thuyết đó học?( 1đ)
Cõu 2: Trong cõu văn sau người viết đó mắc lỗi gỡ khi dựng từ? Hóy chữa lại cho chớnh xỏc?( 1 đ)
 ” Chỳng ta cú nhiệm vụ giữ gỡn những cỏi tinh tỳ của văn húa dõn tộc”
Cõu 3 : Đặt cõu cú cụm danh từ làm chủ ngữ (1 điểm)
Cõu 4 : Kể chuyện mười năm sau em về thăm lại mỏi trường mà hiện nay em đang học. Hóy tưởng tượng những đổi thay cú thể xảy ra.(5 điểm)
 HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM
I. Trắc nghiệm : (2 điểm)
Câu hỏi
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
Đáp án
 A
 C
 C
 C
 B
 C
 A 
 C
 Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm
II. Tự luận ( 8 điểm)
Cõu 1: Kể đỳng tờn 4 văn bản Truyền thuyết đó học, mỗi tỏc phẩm 0.25đ 
Cõu 2: Dựng từ khụng đỳng nghĩa (0,5đ)
	Chữa lại: Tinh tỳ -> tinh tỳy( 0,5đ)
Cõu 3 : Đặt cõu cú cụm danh từ làm chủ ngữ (1 điểm)
Cõu 4 :* Dàn ý: 
a.Mở bài: - Giới thiệu lớ do về thăm trường sau 10 năm.
 - Đặt trong tỡnh huống tưởng tượng.
 Điểm 0,5 : Đạt như yờu cầu.
 Điểm 0 : Thiếu hoặc sai hoàn toàn.
b.Thõn bài:
-Tõm trạng của em lỳc sắp về thăm trường.
- Mỏi trường thõn yờu sau 10 năm cú gỡ đổi thay ? 
- Em gặp gỡ những ai ?
- Cỏc thầy( cụ) giỏo 10 năm nữa cú gỡ thay đổi?
- Bạn bố cũ cú cựng về khụng? 
- Cuộc hội ngộ thầy trũ sau 10 năm.
*Biểu điểm:
- Điểm 3- 4 :+ Thực hiện đỳng thể loại kể chuyện tưởng tượng 
 + Bố cục rừ ràng, cú tỏch đoạn.
 +Lời văn sinh động, kết hợp tự sự, miờu tả, cú cảm xỳc↓   ↓
- Điểm 2-2,75
+ Thực hiện đỳng thể loại kể chuyện tưởng tượng 
+ Bố cục rừ ràng, đầy đủ những tỡnh tiết chớnh, đụi chỗ sinh động.
- Điểm 1- 1,75
+ Thực hiện đỳng thể loại kể chuyện tưởng tượng 
+ Bố cục rừ ràng, đầy đủ những tỡnh tiết chớnh
- Điểm 0,25 – 0,75 
+ Thực hiện đỳng thể loại kể chuyện tưởng tượng 
 + Bài viết cũn sơ sài. 
c.Kết bài : Cảm nghĩ của em khi chia tay mỏi trường.
 Điểm 0,5 : Đạt như yờu cầu.
 Điểm 0 : Thiếu hoặc sai hoàn toàn.