Đề kiểm tra học kỳ I môn giáo dục công dân 9 đề chính thức (thời gian làm bài: 45 phút)

Trường THCS Mai Lâm Đề kiểm tra học kỳ I 
 Môn Giáo Dục Công Dân 9
đề chính thức
 (Thời gian làm bài: 45 phút)
I – Trắc nghiệm: Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng (3 điểm)
Câu 1: Những biểu hiện nào sau đây thể hiện tính tự chủ ?
Luôn làm theo số đông.
Không bị người khác làm ảnh hưởng, luôn hành động theo ý mình .
Luôn tự nhắc mình xem hết bộ phim sẽ làm bài tập.
Từ chối lời rủ đi chơi của bạn thân, để làm cho xong bài tập.
Câu 2: ý kiến nào sau đây thể hiện lòng yêu hòa bình.
Chiều theo ý muốn của người khác sẽ tránh được mâu thuẫn.
Mâu thuẫn nào cũng có thể thương thuyết để giải quyết.
Sống khép mình mới tránh được xung đột.
Chỉ cần thân thiện với những người xung quanh mới tránh được xung đột.
Câu 3: Em tán thành quan điểm nào sau đây về khả năng sáng tạo của con người ? 
Học sinh còn nhỏ chưa sáng tạo được.
Năng động sáng tạo là phẩm chất riêng của các thiên tài.
Chỉ trong nghiên cứu khoa học mới cần sáng tạo.
Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần thiết của tất cả mọi người.
Câu 4: Hành vi nào sau đây em cho là đúng. 
Đi học đúng giờ, nghỉ học có xin phép.
Đi học về biết chào bố mẹ.
Nghiêm chỉnh chấp hành luật lệ giao thông.
Tất cả các ý trên đều đúng.
Em đồng ý với ý kiến nào sau đây.
Học sinh còn nhỏ chưa cần đến dân chủ.
Chỉ có nhà trường mới cần đến dân chủ.
Mọi người cần sống có kỷ luật.
Có kỉ luật thì xã hội mới ổn định, thống nhất các hoạt động.
Câu 6: Hãy điền cụm từ còn thiếu vào trong câu cho đúng với nội dung bài đã học.
Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là 
II- Tự luận. (7điểm)
Câu 1: Vì sao chúng ta phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ? Theo em học sinh có thể làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ?
Câu 2: Vì sao chúng ta phải chống chiến trang bảo vệ hòa bình ? Bản thân em có thể làm gì để thể hiện lòng yêu hòa bình ? (Nêu 4 việc bản thân có thể làm).
Câu 3: Cho tình huống sau: Minh thường mang bài tập của môn khác ra làm trong khi cô giáo đang giảng bài môn mà bạn ấy cho là không quan trọng. Có bạn khen đó là cách làm việc có năng suất.
Em có tán thành ý kiến đó không ?
Nếu là bạn cùng lớp, em sẽ có cách ứng xử như thế nào ?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Họ tên học sinh:. Giám thị:
Lớp:...Số báo danh:....