Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh – lớp 9 THCS năm học: 2006 – 2007 môn: sinh học

Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh – lớp 9 THCS năm học: 2006 – 2007 môn: sinh học

Câu 1: ( 2đ)

a)Nêu những đặc điểm khác nhau cơ bản của tế bào lông hút với tế bào thực vật bình thường?

b)So sánh cấu tạo trong của thân non và miền hút của rễ?

Câu 2: (1,5đ)

 Thai sinh có ưu điểm gì so với đẻ trứng và noãn thai sinh?

Câu 3: (1,5đ)

 

doc 3 trang Người đăng HoangHaoMinh Lượt xem 1219Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh – lớp 9 THCS năm học: 2006 – 2007 môn: sinh học", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
UBND tỉnh sơn la
Sở giáo dục - đào tạo
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh – lớp 9 thcs
Năm học: 2006 – 2007
Môn: Sinh học
Ngày thi: 25/4/2007
Thời gian: 150 phút 
Câu 1: ( 2đ)
a)Nêu những đặc điểm khác nhau cơ bản của tế bào lông hút với tế bào thực vật bình thường?
b)So sánh cấu tạo trong của thân non và miền hút của rễ?
Câu 2: (1,5đ)
	Thai sinh có ưu điểm gì so với đẻ trứng và noãn thai sinh?
Câu 3: (1,5đ)
	Thế nào là động vật quý hiếm? Để bảo vệ động vật quý hiếm ta phải làm gì? Kể tên 5 loài động vật quý hiếm ở nước ta cầncđược bảo vệ?
Câu 4: (1,5đ)
	Tế bào có những đặc điểm nào thể hiện tính chất sống của nó?
Câu 5: (1đ)
	So sánh sự giống và khác nhau giữa động mạch và tĩnh mạch ở người về cấu tạo và chức năng?
Câu 6: (1,5đ)
	Trình bày chức năng chính của các cơ quan và các hệ cơ quan ở cơ thể người: Vận động, Tuần hoàn, Hô hấp, Tiêu hoá, Bài tiết và da, Thần kinh và giác quan?
Câu 7: (2đ)
	Trong kỳ sau của giảm phân II NST đã diễn biến theo cơ chế nào để hình thành nên các tế bào con n NST có nguồn gốc khác nhau? Cho ký hiệu về NST và giải thích ( Có thể dùng sơ đồ)
Câu 8: (1,5đ)
	Những cơ chế nào làm cho bộ NST của loài không ổn định qua các thế hệ cơ thể?
Câu 9:(1,5đ)
	Cho một phân tử AND dưới đây:
	Mạch 1	5, G T T A G A T A X G  G X X X A T G T A 3,
	Mạch 2	3, X A A T X T A T G X  X G G G T A X A T5,
	a) Viết thứ tự các đơn phân của mARN tổng hợp từ mạch 2
	b) Nếu đoạn AND trên có chứa 1 gen. Mạch khuôn là mạch 1, hãy giải thích để xác định chiều mạch khuôn, giới hạn gen và viết thứ tự các ribônuclêôtit tương ứng của phân tử mARN được tổng hợp từ gen trên?
Câu 10 (3,5đ)
	Cho một cá thể F1 lai với 3 cá thể khác
	- Với cá thể tứ nhất được thế hệ lai trong đó có 6,25% cây thấp, hạt dài
	- Với cá thể thứ hai được thế hệ lai, trong đó có 12,5% cây thấp, hạt dài
	- Với cá thể thứ ba được thế hệ lai, trong đó có 125% cây thấp, hạt dài
	Cho biết một gen quy định một tính trạng, các gen nằm trên các nhiễm sắc thể khác nhau; ngược với cây thấp, hạt dài là cây cao, hạt tròn.
	Biện luận và viết sơ đồ lai ba trường hợp trên.
Câu 11 (1,0đ)
	Tại sao đột biến gen thường có hại cho bản thân sinh vật ? Nêu vai trò và ý nghĩa của đột biến gen trong thực tiẽn sản xuát; Cho ví dụ đối với vật nuôi và cây trồng
Câu 12 (1,5đ)
	Giả sử có một quần xã sinh vật gồm các loài sau: dê, gà, vi sinh vật, cáo, cỏ, thỏ, hổ.
	a. Hãy vẽ sơ đồ có thể có về mạng lưới thưc ăn trong quần xã sinh vật đó
	b. Phân tích mối quan hệ giữa hai quần thể của 2 loài sinh vật trong quần xã sinh vật nói trên.

Tài liệu đính kèm:

  • docDe thi hoc sinh gioi lop 9 cap t.doc