A. Mục tiêu.
-Học sinh được củng cố mối liên quan giữa hệ số a và góc tạo bởi đường thẳng
y = ax + b với trục Ox.
-Học sinh được rèn luyện kỹ năng xác định hệ số a, hàm số y = ax + b, vẽ đồ thị hàm số
y= ax + b, tính góc , tính chu vi, diện tích tam giác trên mặt phẳng toạ độ.
- Rèn tính chính xác trong việc xác định góc
B. Chuẩn bị.
-Gv:Thước thẳng, phấn màu, MTBT
-Hs: Thước, MTBT.
C. Phương pháp.
- Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề
- Dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ
Ngày soạn: 12/11/08 Tiết 28 Ngày giảng: Luyện tập A. Mục tiêu. -Học sinh được củng cố mối liên quan giữa hệ số a và góc tạo bởi đường thẳng y = ax + b với trục Ox. -Học sinh được rèn luyện kỹ năng xác định hệ số a, hàm số y = ax + b, vẽ đồ thị hàm số y= ax + b, tính góc , tính chu vi, diện tích tam giác trên mặt phẳng toạ độ. - Rèn tính chính xác trong việc xác định góc B. Chuẩn bị. -Gv :Thước thẳng, phấn màu, MTBT -Hs : Thước, MTBT. C. Phương pháp. - Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề - Dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ D.Tiến trình dạy học. I. ổn định lớp. (1ph) 9A : 9B : II. Kiểm tra 15' Đề bài Đáp án Biểu điểm Cho hàm số y = 2x + 4 a, Xác định hệ số góc của đường thẳng y=2x+4. b, Vẽ đồ thị hàm số c, Tính góc tạo bởi đường thẳng y=2x+4 và trục Ox. a, Hệ số góc: 2 b, c, 1 5 4 III. Bài mới.(23ph) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng -Nêu đề bài, hướng dẫn Hs làm phần a. ?a= 2 ta có điều gì ?Đồ thị hàm số cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 1,5 ta có điều gì -Trình bày lời giải mẫu. -Gọi 2 Hs lên bảng làm tiếp phần b, c -Theo dõi, hướng dẫn Hs dưới lớp làm bài. ?đồ thị đi qua A(2;2) thì ta có điều gì ?Đồ thị // đthẳng y = x thì a = ? Xác định b ntn? -Gọi Hs nhận xét bài trên bảng. -Nêu đề bài. ?Có nhận xét gì về đồ thị hai hsố. - Gọi một Hs lên bảng vẽ. ?Tính các góc của tam giác ABC ntn ?Hãy xác định toạ độ của các điểm A, B, C. ?Muốn tính chu vi và diện tích tam giác trước hết ta cần tính gì trước. ?Tính độ dài các cạnh của tam giác. -Gọi Hs lên bảng tính chu vi và diện tích tam giác. -Gv vẽ sẵn hình lên bảng phụ. ?Hãy xác định các góc ?Không vẽ đồ thị có thể xác định được các góc hay không. -Theo dõi đề bài và làm phần a theo hd của Gv -Có Hsố y=2x+b -Có x = 1,5; y = 0 thoả mãn hàm số. -Hai Hs lên bảng làm bài, dưới lớp làm bài vào vở -Có x = 2, y = 2 thoả mãn hàm số. -Ta có: a = -Nhận xét bài trên bảng. -Theo dõi xác định yêu cầu của bài toán -Đồ thị hai hàm số cắt nhau tại một điểm trên trục tung -Một Hs lên bảng vẽ đồ thị, dưới lớp vẽ vào vở. -Một Hs lên bảng tính các góc A, B, C -Tại chỗ xác định toạ độ các điểm A, B, C -Cần tính các cạnh của tam giác trước. -Tính các cạnh -Một Hs lên bảng tính chu vi và diện tích của tam giác. -Quan sát đồ thị trên bảng phụ. -Lên bảng tính các góc -Có thể tính được theo công thức tg = a (a > 0) 1. Bài 29/59-Sgk Xác định hàm số y = ax + b a, + a = 2 => hsố: y = 2x + b + Đồ thị hsố cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 1,5, ta có: 2.1,5 + b = 0 => b = -3. Vậy hàm số cần tìm là: y = 2x – 3. b, y = 3x – 4 c, y = x + 5 2. Bài 30/55-Sgk. a, b, A(-4;0) ; B(2;0) ; C(0;2) TgA = => A = 270 TgB = => B = 450 C = 1800 – (A + B) = 1080 c, Ta có: AB = OA + OB = 4 + 2 = 6 cm AC = = cm. BC = = cm. +Chu vi tam giác ABC là: P = 6 + + = 13,3 cm +Diện tích tam giác ABC là: SABC = AB.OC = .6.2 = 6 cm2 Bài 31/59-Sgk. IV. Củng cố.(3ph) ?Ta đã làm những dạng toán nào? nêu cách làm từng dạng? V. Hướng dẫn về nhà.(3ph) -Xem lại các bài tập đã chữa -BTVN: 32, 33, 34/61-Sgk -Làm câu hỏi ôn tập chương II E. Rút kinh nghiệm.
Tài liệu đính kèm: