I. MỤC TIÊU
ã Chữa bài kiểm tra học kì
ã Rèn học sinh tính cẩn thận và uốn nắn sửa các sai phạm của học sinh
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
ã Bài kiểm tra của học sinh
III. Tiến trình dạy học
1. ổn định lớp
2. Tiên hành trả bài
- Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh
- Nêu những bài làm tốt, những bài chưa tôt
- Nêu những sai sót của học sinh
- Nêu một số cách trình bày tốt và một số bài trình bày chưa tốt
- Cho học sinh lên bảng làm
Ngày soạn: 25/12/2008 Ngày dạy: 26/12/2008 Tiết 40. Trả bài kiểm tra kì I Mục tiêu Chữa bài kiểm tra học kì Rèn học sinh tính cẩn thận và uốn nắn sửa các sai phạm của học sinh Chuẩn bị của giáo viên và học sinh Bài kiểm tra của học sinh Tiến trình dạy học ổn định lớp Tiên hành trả bài Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh Nêu những bài làm tốt, những bài chưa tôt Nêu những sai sót của học sinh Nêu một số cách trình bày tốt và một số bài trình bày chưa tốt Cho học sinh lên bảng làm Cõu í Nội dung Điểm 1 (1.5đ) A 0.25 0.25 B 0.25 0.25 C 0.25 0.25 2 (2.0đ) A Đồ thị hàm số y = (m – 2)x + 2m + 1 song song với đường thẳng y = x m - 2 = 1 m = 3 0.5 0.25 B Hàm số luụn đụng biến m – 2 > 0 m > 2 0.25 0.25 C Đồ thị hàm số: y = (m – 2)x + 2m + 1 cắt trục tung tại điểm cú tung độ bằng: 2m + 1. Theo bài ra tao cú: 2m + 1 = 3 2m = 2 m = 1 0.5 0.25 3 (2.5đ) a (0.5 đ) P cú nghĩa 0.5đ b (1.0 đ) với điều kiện và ta cú : P = 0.5đ = 0.25đ = 0.25đ c (0.5 đ) Khi P nhận giỏ trị là: P = 0.25đ = 0.25đ d (0.5 đ) Với điều kiện và ta cú: P = Nờn P nhận giỏ trị nguyờn khi là ước của 1 Khi 0.25đ * =1 (loại vỡ khụng thoả món điều kiện ) *= -1 (thoả món) vậy với thỡ P nhận giỏ trị nguyờn 0.25
Tài liệu đính kèm: