Giáo án Đại số Lớp 9 - Tiết 44+45: Ôn tập chương 3 - Năm học 2018-2019

Ngày soạn: 12/1/2019
Ngày giảng: 15/1/2019 
 Tiết 44+45 : Ôn tập chương 3
I. Mục tiêu 
1. KiÕn thøc: 
- Hệ thống các kiến thức cơ bản trong chương.
2. Kü n¨ng: 
- Giải được một số dạng bài tập cơ bản của chương và vận dụng giải các bài toán trong thực tế đời sống.
3. Th¸i ®é: TÝnh to¸n cÈn thËn, chÝnh x¸c, tự giác, tích cực, hợp tác, chia sẻ.
II. Chuẩn bị	
GV: Tài liệu hướng dẫn học
HS: Tài liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập.
Nội dung tinh giản: Bài 2,6 giao về nhà
III. Tiến trình tổ chức các hoạt động
1. Khởi động:
GV yêu cầu hs nhắc lại kiến thức cơ bản đã học trong chương 3
2. Bài mới
Hoạt động của GV- HS
Nội dung
Hoạt động : Luyện tập
Mục tiêu
- Hệ thống các kiến thức cơ bản trong chương.
- Giải được một số dạng bài tập cơ bản của chương 
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu hs hoạt động nhóm theo yêu cầu phần I(SHD -20)
- HS hoạt động nhóm đọc và trả lời các câu hỏi ở phần I.
- GV quan sát, trợ giúp.
- GV yêu cầu 1 nhóm báo cáo, chia sẻ.
- GV phân tích, đánh giá, tổng hợp và thống nhất kết quả, cho điểm. KL
- GV yêu cầu hs hoạt động chung làm bài tập sau:
+ Trong c¸c pt sau pt nµo lµ pt bËc nhÊt hai Èn ?
a. 2x – y = 3 
b. 0x+ 2y = 4 
c. 0x – 0y = 7 
d. 5x – 0y = 0 
e. x + y – z = 7 
- H·y cho biÕt mét hÖ pt bËc nhÊt hai Èn sè cã thÓ cã bn nghiÖm ? 
- Hs trả lời:
- GV yêu cầu hs hoạt động cặp đôi bt mục 2
- HS hoạt động cặp đôi làm các bt mục II.
- GV quan sát, trợ giúp
- GV mời một vài cặp đôi lên làm các bài tập 
- GV phân tích, đánh giá, tổng hợp và thống nhất kết quả, cho điểm. KL
- GV yêu cầu hs sang phần III
- GV yêu cầu hs hoạt động cá nhân bài 1 -SHD -22)
- GV quan sát, trợ giúp khó khăn của hs
- GV yêu cầu 2 hs lên bảng, chia sẻ
Yêu cầu mong muốn của sản phẩm: Lời giải các bài tập
GV phân tích, đánh giá, tổng hợp và thống nhất kết quả, cho điểm, KL
I.Hệ thống kiến thức cơ bản
a. Ph­¬ng tr×nh bÊc nhÊt hai Èn : 
ax + by = c ( a,b,c, lµ c¸c sè ®· biÕt, a0, hoÆc b 0 , xlµ Èn sè )
2. NghiÖm cña ph­¬ng tr×nh
ax + by = c lµ cÆp sè (x0 ; y0) 
mµ t¹i x = x0 ; y = y0 th× 2 vÕ cña ph­¬ng tr×nh cã gi¸ trÞ b»ng nhau
3. BiÓu diÔn trªn mÆt ph¼ng to¹ ®é tËp nghiªm pt lµ ®­êng th¼ng a x+ by = c
b. HÖ pt bËc nhÊt hai Èn :
 (a, b, c, a', b', c' khác 0)
cã 1 nghiÖm ó d c¾t d’ó 
Cã v« sè nghiÖmód = d’ó 
V« nghiÖm ó d// d’ó
II. Bài tập trắc nghiệm
Bài 1: D
Bài 2: C
Bài 3: B
Bài 4: D
Bài 5: A
Bài 6: A
III. Tự luận
Bài 1:
Vậy: HPT có nghiệm (5; 1)
b). 
Vậy: HPT có nghiệm (; 1)
3. Hướng dẫn về nhà
-Tiếp tục ôn tập kiến thức cơ bản đã học trong chương
- Làm các bài tập đã chữa
- Bài tập về nhà:C3,C4,C5. Giờ sau ôn tập(tiếp)
 --------------------------------------------------------
Ngày soạn: 17/1/2019
Ngày giảng: 21/1/2019
Tiết 2:
1. Khởi động : CT HĐTQ bắt nhịp cho các bạn một bài hát.
2. Bài mới
Hoạt động của GV- HS
Nội dung
Hoạt động : Luyện tập
Mục tiêu
- Giải được một số dạng bài tập cơ bản của chương và vận dụng giải các bài toán trong thực tế đời sống.
Cách tiến hành: 
- GV hướng dẫn chung cả lớp bài 3 
? Điều kiện để hpt có 1 nghiệm duy nhất ?
- HS : ó 
- Giải hệ pt tìm x, y ?
- Thay x, y vào bpt : x+ y > 0 để tìm m ?
- Hs thực hiện theo yêu cầu của Gv
- GV hướng dẫn hs lập bảng xét dấu để kết luận nghiệm
m
 -3
 -1
 -1/2
 m +3
 - 0
 +
+ +
 m+1
 -
 - 0
+ +
2m+1
-
-
 - 0 +
- 0
+ 0
 - +
- Hs hoàn thiện bài vào vở
- GV hướng dẫn HS giải bài 4 :
+ Yêu cầu HS sử dụng cách giải bài toán dạng làm chung, làm riêng.
+ Gv hướng dẫn HS lập hệ pt.
- Gv Ta nhắc lại 1 số kiến thức có liên quan
Coi cả công việc là 1
+)Thời gian hoàn thành x năng suất = 1
+ Thời gian x năng suất = phần việc < 1
( Thời gian này là thời gian chưa đủ để hoàn thành công việc)
Chỉnh sửa: Người thứ nhất làm một mình trong 10 ngày xong công việc
Gv hướng dẫn hs lập bảng
Thời gian hoàn thành
Năng suất
Người 1
x
Người 2
y
HPT
GV yêu cầu hs hoạt động cá nhân bài C5 -SHD -22)
GV yêu cầu hs cá nhân tìm hiểu nội dung bài và phân tích bài toán
Hs cá nhân tìm hiểu
GV quan sát, trợ giúp khó khăn của hs
GV yêu cầu 1 hs lên bảng, chia sẻ
Yêu cầu mong muốn của sản phẩm: Lời giải các bài tập
GV phân tích, đánh giá, tổng hợp và thống nhất kết quả, cho điểm, KL
Bài C3 (SHD -22)
a)
b)
- Hệ pt cã 1 nghiÖm ó d c¾t d’
ó 
 ó ≠ -1 ó m ≠ - 
-Giải hệ pt :
 x =  ; y = m()
- Ta có : 
x+ y > 0 ó + m() > 0 
ó 
Lập bảng xét dấu các nhị thức: m+3; m+1; 2m+1
Vậy: =>m > - hoặc
 -3<m<-1
Bài C4(SHD -22)
Gọi thời gian người thứ nhất làm một mình xong công việc là x ( ngày) 
Gọi thời gian người thứ hai làm một mình xong công việc là y ( ngày) .
§K: x,y > 4
VËy mçi ngµy người thứ nhất lµm ®­îc 1/x (cv). Người thứ hai lµm ®­îc 1/y (cv) 
Hai ®éi lµm chung trong 4 ngµy th× HTCV vËy cã pt: (1)
 - Người thứ nhất làm 10 ngày, Người thứ hai làm tiếp 1 ngày thì xong cv cã pt: (2)
Từ (1) và (2) cã hÖ pt: 
Đặt: (*). Khi đó hệ(I) trở thành
Thay u, v vào (*) ta được: (t/m)
Vây: Người thứ nhất làm một mình trong 12 ngày xong công việc.
Người thứ hai làm một mình trong 6 ngày xong công việc. 
Bài C5(SHD -22)
Gäi ch÷ sè h¹ng chôc cña sè cÇn t×m lµ x, ch÷ sè hµng ®.vÞ lµ y 
 §k : 
Sè cÇn t×m lµ: =10x+ y
- tổng chữ số hàng chục và hai lần chữ số hàng đơn vị cua số đó bằng 18, ta có pt: x +2y = 18 (1) 
Nếu đổi chỗ hai chữ số cho nhau ta được số là 
Khi đó số mới lớn hơn số ban đầu là 54, ta có pt: 10y +x- (10x+y)=54
 -x+y = 6(2)
Từ (1) và (2) ta có hpt:
 VËy sè ®· cho lµ 28
3. Hướng dẫn về nhà
- Làm các bài tập đã chữa; làm bài 2,6
- Chuẩn bị bài: hàm số y = ax2(a khác 0); nghiên cứu phần A, B1,2 của bài.
4. Rút kinh nghiệm
........................................................................................................................................