Giáo án Địa lý 9 - GV: Nguyễn Thi Thu Nhàn

Phßng gd&®t gia b×nh
Gi¸o ¸n
®Þa lý 9
Tæ: khoa häc X· héi
Tr­êng THCS giang s¬n
 Tªn GV :nguyÔn thi thu nhµn
N¨m häc : 2010 - 2011
2 
 Soạn ngày 15 tháng 8 năm 2010
 Tiết 1: 
ĐỊA LÝ DÂN CƯ
Bài 1 : CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM
 I- Mục tiêu bài học : 
 Qua bài học các em cần nắm được . 
 - Nước ta có 54 dân tộc . Dân tộc Kinh có số dân đông nhất . Các dân tộc của nước ta luôn luôn đoàn kết bên nhau trong quá trình xây dựng và bảo vệ Tổ quốc . 
 - Trình bày được tình hình phân bố các dân tộc ở nước ta . 
 - Xác định trên bản đồ vùng phân bố chủ yếu của một số dân tộc .
 - Có tinh thần tôn trọng đoàn kết các dân tộc .
II Phương tiện dạy học : 
 * Bản đồ dân cư Việt Nam .
 * Bộ ảnh về gia đình các dân tộc Việt Nam .
 * Tranh một số dân tộc việt Nam .
III- Hoạt động dạy và học : 
 * Ổn định ( kiểm tra sĩ số ) 
 * Kiểm tra : Sách vở , đồ dùng học tập,Vở bài tập thực hành . 
 * Bài mới : 
 Mở bài : Nước ta là một quốc gia nhiều dân tộc .với truyền thống yêu nước, đoàn kết. Các dân tộc đã sát cánh bên nhau trong suốt quá trình xây dựng và bảo vệ tổ quốc . 
 Hoạt động của GV và HS
Hoạt động 1.
* Chia lớp thành các nhóm thảo luận : 
- Quan sát H 1.1 SGK Và hình vẽ phóng to treo bảng ( Số dân theo thành phân dân tộc ( xếp theo số dân ) ở Việt nam năm 1999 ) 
H? Lãnh thổ việt Nam có bao nhiêu dân tộc sinh sống ? Hãy kể tên một số dân tộc ? 
H? Trình bày những nét khái quát về dân tộc Kinh và một số dân tộc khác? Hãy cho một số ví dụ cụ thể?
H? Trong cộng đồng dân tộc việt Nam , dân tộc nào đông nhất ? chiếm tỉ lệ ?có những đặc điểm nổi bật nào?
H? Hãy nhận xét biểu đồ H 1.1 SGK cơ cấu dân tộc của nước ta năm 1999 .
H? Các dân tộc ít người chiếm bao nhiêu % ? có những đặc điểm nào? Tại sao họ có những đặc điểm đó?
H? Hãy kể tên một số sản phẩm thủ công nghiệp tiêu biểu của các dân tộc ít người mà em biết ?
Gv bổ sung :- dệt thổ cẩm, thêu thùa (Tày, Thái), làm gốm, trồng bông dệt vải( Chăm)
-Người Chăm có thánh địa Mỹ Sơn- có nền kinh tế xã hội phát triển sớm.Người La Hủ sống phụ thuộc vào tự nhiên
GV : Phân tích và chứng minh về sự bình đẳng đoàn kết giữa các dân tộc trong quá trình xây dựng và bảo vệ Tổ quốc 
Hoạt động 2. 
H? Dựa vào lược đồ phân bố dân cư và sự hiểu biết, hãy cho biết dân tộc việt (Kinh) phân bố chủ yếu ở đâu ? hoạt động trong các ngành kinh tế nào?
H? Dựa vào biểu đồ hãy cho biết các dân tộc ít người phân bố chủ yếu ở đâu ? 
H?Sự phân bố các dân tộc từ Bắc đến Namđược thể hiện như thế nào?
Gv bổ sung về sự đan xen và sự phân bố theo độ cao,
H? Khu vực Trường sơn có bao nhiêu tộc ít người ? 
H? Các tỉnh Nam bộ gồm có các tộc ít người nào ? sinh sống như thế nào ?
-Cuộc sống của người dân miền núi còn gặp nhữnh khó khăn gì?Đảng và Chính phủ đã có những chính sách gì để nâng cao cuộc sống cho người dân?
 Nội dung chính
1- Các dân tộc Việt Nam : 
- Nước ta có 54 dân tộc ;
- Các dân tộc có ngôn ngữ , trang phục, phong tục tập quán khác nhau .
-Dân tộc Việt ( Kinh ) có số dân đông nhất chiếm 86,2%-là lực lượnglao động đông đảo trong các ngành kinh tế quan trọng 
- Các tộc ít người chiếm khoảng 13,8% có số dân và trình độ phát triển kinh tế khác nhau,có kinh nghiệm trong 1 một số lĩnh vực .
- Người Việt định cư ở nước ngoài
2- Phân bố các dân tộc : 
a, Dân tộc Việt ( Kinh) : 
phân bố rộng khắp cả nước , song tập chung đông hơn ở các vùng đồng bằng, trung du, và duyên hải 
b, Các dân tộc ít người : 
- Các dân tộc ít người chủ yếu ở miền núi và trung du .
- Trung du và miền núi Bắc Bộ là địa bàn cư trú đan xen của 30 tộc và có sự phân bố theo độ cao, gồm: Thái, tày, Mường, mông, Dao, Nùng
- Khu vực Trường Sơn và Tây nguyên có 20 tộc ít người :Ê- Đê, Co ho, Gia rai.cư trú thành vùng khá rõ.
- Các tỉnh cực nam trung bộ và Nam bộ có người Chăm, Ê-đê, và người Hoa.
* Củng cố :
 -Tóm tắt bài học
 - Trình bày tình hình phân bố dân tộc của nước ta ? 
 - Dựa vào bảng phân bố dân tộc hãy cho biết ? 
 Em thuộc dân tộc nào ? Dân tộc em đứng thứ mấy về số dân trong cộng đồng các dân tộc việt Nam ? Địa bàn cư trú chủ yếu của dân tộc em ? Hãy kể một số nét văn hóa tiêu biểu của dân tộc em ? 
 IV- Hướng dẫn về nhà : 
 * Học thuộc bài .
 * làm bài tập thực hành . 
 *Trả lời các câu hỏi cuối bài.
 * Đọc bài " Dân số và gia tăng dân số" và trả lời các câu hỏi hướng dẫn.
 Thứ 5 ngày 20 tháng 09 năm2009
Tiết 2
Dân số và gia tăng dân số
 I- Mục tiêu bài học : 
 Sau bài học học sinh cần : 
 - Biết được số dân của nước ta (năm 2002 , bổ sung năm 2009).
- Hiểu được và trình bày được tình hình gia tăng dân số , nguyên nhân và hậu quả .
- Biết được sự thay đổi cơ câú dân số , và xu hướng thay đổi cơ câu dân số của nước ta, nguyên nhân của sự thay đổi dân số .
 - Có kỹ năng phân tích bảng thống kê , một số biểu đồ dân số .
 - ý thức được sự cần thiết phải có qui mô gia đình hợp lý .
 II- Phương tiện dạy học : 
 * Biểu đồ biến đổi dân số của nước ta .( phóng to theo SGK )
 * Tranh ảnh về một số hậu quả của dân số tới môi trường . . Chất lượng cuộc sống 
 III Hoạt động dạy và học : 
 * Ổn định : ( kiểm tra sĩ số ) 
 * Kiểm tra bài cũ: 
 ? Trình bày sự phân bố của các dân tộc nước ta ? Những nét văn hóa riêng của các dân tộc biểu hiện ở các mặt nào ? 
 * Bài mới : 
 Mở bài : Nước ta là nước đông dân , có cơ cấu dân số trẻ . nhờ có thực hiện tốt kế hoạch hóa gia đình , nên tỉ lệ tăng tự nhiên đang có xu hướng giảm , và cơ cấu dân số có sự thay đổi . Sự thay đổi như thế nào ? chúng ta cùng tìm hiểu vấn đề này ? 
 Hoạt động của GV và HS
Hoạt động 1.
H? Dân số nước ta năm 2002 là bao nhiêu triệu người ? xếp thứ bao nhiêu ? 
Gv :số liệu dân số năm 2009
H? Em có nhận xét gì về xếp thứ tự về diện tích và số dân so với thế giới ? rút ra kết luận về dân số nước ta?
Hoạt động 2.
H? Sự gia tăng dân số của nước ta như thế nào ?
* chia thánh các nhóm thảo luận : 
H? Quan sát H2.1 SGK và thảo luận theo câu hỏi SGK? (Chú ý: từ năm 1954 về trước.
 Từ 1954 - trước 1999.
 Từ 1999- 2009).
Các nhóm trình bày, bổ sung
GV chuẩn xác kiến thức.
H? Dân số nước ta bùng nổ từ khi nào ? 
H? Em hãy nêu các nguyên nhân của gia tăng dân số trong các giai đoạn?
H? Vì sao tỷ lệ gia tăng tự nhiên của dân số nước ta giảm nhưng dân số nước ta vẫn tăng nhanh ? 
H? Dân số đông và tăng nhanh sẽ gây ra những hậu quả gì ? 
- Dân số đông và tăng nhanh , khi kinh tế tăng chậm , sẽ ảnh hưởng tới chất lượng cuộc sống .
việc làm, nhà ở , môi trường  
H? Nêu các biện pháp giảm sự gia tăng dân số tự nhiên ? ( Kế hoạch hóa gia đình ) 
H? Hãy phân tích các ích lợi của việc giảm tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên của dân số nước ta ? 
H? Đọc bảng 2.1 SGK và trả lời theo câu hỏi SGK . Nhận xét về tỉ lệ gia tăng dân số các vùng năm 1999?
Hoạt động 3.
 H? Cơ cấu dân số nước ta thuộc loại dân số nào ? Tại sao ? .
H? Các nhóm thảo luận : dựa vào bảng 2.2 SGK ( Cơ cấu theo giới tính và nhóm tuổi ở Việt Nam (%) và 2 câu hỏi hướng dẫn SGK.
 Các nhóm trả lời , bổ sung, GV chuẩn xác kiến thức.
H? HS đọc SGK:Tỷ lệ về giới tínhở nước ta có đặc điểm gì?
 Nội dung chính
1- Dân số : 
Năm 2009 là trên 85,7 triệu người, thứ 3 ĐNA, thứ 13 thế giới
2- Gia tăng dân số : 
- Từ giữa thế kỷ XX về trước: Dân số tăng chậm.
-Từ cuối những năm 50 của thế kỷ XX: Có hiện tượng "bùng nổ dân số" và chấm dứt vào cuối thế kỷ XX.
-Hiện nay:gia tăng dân số tự nhiên có xu hướng giảm, nhưng hàng năm vẫn tăng khoảng 1triệu người.
- Tỷ lệ gia tăng dân số giữa các vùng khác 
nhau, thấp ở các vùng đồng bằng, cao ở các vùng miền núi.Tỷ lệ tăng tự nhiên ở thành phố thấp hơn vùng nông thôn
3- Cơ cấu dân số : 
- Nước ta có cơ cấu dân số trẻ .
+ Cơ cấu theo độ tuổi của nước ta đang có sự thay đổi theo hướng: tỷ lệ trẻ em giảm xuống tỷ lệ ngưởi trong độ tuổi lao động và trên tuổi lao động tăng lên 
-Tỷ lệ về giới tính đang tiến dần tới mức cân bằng và có sự khác nhau giữa các địa phương do hiện tượng chuyển cư.
 * Củng cố : 
 ? Dựa vào H 2.1 Hãy cho biết dân số và tình hình gia tăng dân số của
 nước ta ?
 ? Phân tích ý nghĩa của việc giảm tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên và thay đổi cơ cấu dân số của nước ta ? 
 ? Dựa vào bảng số liệu bảng 2.3 SGK 
 - Tìm tỷ lệ (%) gia tăng tự nhiên của dân số qua các năm và nêu nhận xét ? 
 - vẽ biểu đồ biểu hiện tình hình gia tăng dân số tự nhiên của dân số ở nước thatời kỳ 1979 - 1999 
 IV- Hướng dẫn về nhà : 
 * Học thuộc bài 
 * Làm bài tập số 1, 2, 3 SGK và tập bản đồ thực hành.
 * Đọc bài " Phân bố dân cư và các loại hình quần cư" và chuẩn bị bài theo câu hỏi hướng dẫn
 Thứ 3 ngày 25 tháng 08 năm 2009
 Tiết 3: 
Phân bố dân cư
Và các loại hình quần cư
I- Mục tiêu bài học : 
 Sau bài học các em cần biết : 
 - Hiểu và trình bày được đặc điểm mật độ dân số và phân bố dân cư của nước ta 
 - Biết được đặc điểm các loại hình cư trú nông thôn , quần cư thành thị , đô thị hóa của nước ta .
 - Biết phân tích lược đồ phân bố dân cư và đô thị Việt Nam ( năm 1999) một bảng về số liệu về dân cư .
 - ý thức được sự cần thiết phải phát triển đô thị trên cơ sở phát triển công nghiệp, bảo vệ môi trường nơi đang sống, chấp hành các chính sách của nhà nước về phân bố dân cư .
 II- Phương tiện dạy học : 
 * Bản đồ phân bố dân cư và đô thị Việt Nam .
 * Tranh về nhà ở, một số hình thức quần cư ở Việt Nam . 
 * Bảng thống kê mật độ dân số một số quốc gia và dân đô thị ở Việt Nam 
 III- Hoạt động dạy và học: 
 * Ổn định ( kiểm tra sĩ số ) 
 * Kiểm tra bài cũ: 
 - Hãy cho biết số dân và tình hình gia tăng dân số của nước ta?
 - Cơ cấu dân số nước ta có đặc điểm gì? 
 * Bài mới : 
 Mở bài : 
 Mật độ dân số nước ta là bao nhiêu ? mật độ dân số nước ta so với mật độ trung bình của thế giới như thế nào ? và sự phân bố dân số cố đều không ? và chúng ta phải giải quyết vấn đề này như thế nào ? đó là nội dung bài học này : 
 Hoạt động của GV và HS
* Hoạt động 1.
H? Mật độ dân số nước ta năm 2003 là bao nhiêu người trên km2 ? so với mật độ dân số thế giới .
 Hãy so sánh mật độ dân số nước ta năm 1989 đến năm 2003 ? 
H? Tại sao dân số nước ta ngày càng tăng ? 
H? Mật độ dân số nước ta phân bố có đều không ? 
H? Các nhóm thảo luận : - quan sát H 3.1 hãy cho biết dân cư tập chung đông đúc ở những vùng nào ? Thưa dân ở những vùng nào ? vì sao ? 
- Các nhóm đọc kết quả thảo luận ? 
GV xác định trên bản đồ
H? Sự phân bố dân cư không đều giữa đồng bằng và miền núi và cao nguyên sẽ dây ra những khó khăn gì ? Biện pháp khắc phục của chúng ta là gì ? 
H? Sự phân bố dân cư giữa thành thị và nông thôn ở nước ta như thế nào ? 
H? Tại sao có sự chênh lệch đó ? 
* Hoạt động 2. Có mấy loại hình cư trú?
H? Quần cư nông thôn có đặc điểm gì?( mật độ, cơ trú, hoạt động kinh tế)
H? Em đang sinh sống ở quần cư nào ? 
H? Cùng với quá trình công nghiệp hóa , nông thôn ngày nay có sự thay đổi như thế nào ? 
- Giới thiệu sự thay đổi của nông thôn nước ta . 
H? Quần ... : 
H? quan s¸t b¶n ®å tù nhiªn n­íc ta : H·y nhËn xÐt bê biÓn vµ biÓn n­íc ta ? 
- bê biÓn n­íc ta kÐo dµi tõ ®©u ®Õn ®©u ? ®é dµi bao nhiªu km ? 
- Vïng biÓn n­íc ta réng bao nhiªu km2 ? 
H ? N­íc ta cã bao nhiªu tØnh gi¸p biÓn ? 
( cã 29 tØnh trong 64 tØnh ) , ®äc tªn c¸c tØnh n»m gi¸p biÓn ? 
* C¸c nhãm quan s¸t l¸t c¾t ngang cña vïng biÓn n­íc ta : 
H? Quan s¸t H 38.1, h·y nªu giíi h¹n tõng bé phËn cña vïng biÓn n­íc ta ? 
- Ph©n tÝch c¸c bé phËn cña biÓn n­íc ta ? 
H? Tæng céng c¸c bé phËn biÓn cña n­íc ta b»ng bao nhiªu h¶i lý ? ( 200 h¶i lý ) 
 * C¸c nhãm th¶o luËn : 
-Quan s¸t b¶n ®å tù nhiªn ViÖt Nam kÕt hîp víi l­îc ®å h×nh 38.2 SGK ®Ó rót ra nhËn xÐt ? 
H? §¶o n­íc ta chÝ thµnh mÊy lo¹i : 
 - ®¶o gÇn bê 
 - §¶o xa bê 
 H? C¸c ®¶o gÇn bê ph©n bè ë c¸c tØnh nµo ? 
 H? T×m trªn b¶n ®å vµ l­îc ®å h×nh 38.2 c¸c ®¶o vµ quÇn ®¶o lín cña n­íc ta ? 
H? T×m trªn l­îc ®å c¸c ®¶o vµ quÇn ®¶o sa bê ? 
H? ý nghÜa c¶u quÇn ®¶o tr­êng Sa . Hoµng Sa ? 
H? BiÓn ®¶o cã nh÷ng gi¸ trÞ kinh tÕ g× ? 
* C¸c nhãm th¶o luËn : 
H? dùa vµo h×nh 38.3 S¬ ®å c¸c ngµnh kinh tÕ biÓn cña n­íc ta vµ kiÕn thøc ®· häc : 
? H·y nªu c¸c ®iÒu kiÖn thuËn lîi ®Ó ph¸t triÓn c¸c ngµnh kinh tÕ biÓn ë n­íc ta ? 
- C¸c nhãm tr×nh b¸y c¸c thuËn lîi : nh­ nu«i trång vµ chÕ biÕn thuû s¶n ? Du lÞch biÓn cã thuËn lîi g× ?.. 
BiÓn n­íc ta cã nh÷ng thuËn lîi g× cho viÖc khai th¸c vµ nu«i trång thuû s¶n ? 
H? T¹i sao c«ng nghiÖp chÕ biÕn thuû s¶n ph¸t triÓn sÏ cã t¸c ®éng m¹nh ®Õn nghÒ nu«i trång thuû s¶n ? 
- c¸c nhãm ®äc kü phÇn th«ng tin s¸ch gi¸o khoa theo tõng ngµnh , theo c¸c tr×nh tù sau : 
+ TiÒm n¨ng ph¸t triÓn cña ngµnh ? 
+ Mét sè nÐt vÒ sù ph¸t triÓn cña ngµnh . 
+ nh÷ng h¹n chÕ . 
+ Ph­¬ng ph¸p ph¸t triÓn . 
H? Nªu tªn c¸c b·i t¾m vµ khu du lÞch biÓn ë n­íc ta theo thø tù tõ B¾c vµo Nam ? 
H? KÓ tªn c¸ di s¶n thiªn nhiªn ®­îc UNE SCO c«ng nhËn lµ di s¶n thiªn nhiªn thÕ giíi ?
* cho c¸c nhãm t×m kü c¸c kiÕn thøc vÒ kinh tÕ tæng hîp biÓn vÒ tiÒm n¨ng vµ sù ph¸t triÓn , nh÷ng h¹n chÕ cña nã vµ ph­¬ng h­íng ph¸t triÓn ? 
* cho c¸c nhãm tr×nh bµy theo b¶ng sau : 
I- BiÓn vµ ®¶o ViÖt Nam : 
1) Vïng biÓn n­íc ta : 
- Bê biÓn dµi 3260km 
- Vïng biÓn réng 1 triÖu km2
2) C¸c ®¶o vµ quÇn ®¶o : 
- Vïng biÓn n­íc ta cã h¬n 3000 ®¶o lín nhá . 
- Ven bê cã kho¶ng 2800 ®¶o 
- C¸c ®¶o lín gÇn bê : Phó Quèc , C¸t Bµ , 
- C¸c ®¶o sa bê : B¹ch Long VÜ, Tr­êng sa, hoµng sa, . 
II- Ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ :
1) Khai th¸c , nu«i trång vµ chÕ biÕn thuû s¶n : 
- cã 200 loµi c¸ vµ 100 loµi t«m 
- cho phÐp hµng n¨m khai th¸c 1,9 triÖu tÊn . 
-¦u tiªn ®¸nh b¾t xa bê , ®Èy m¹nh nu«i trång thuû s¶n biÓn 
- Ph¸t triÓn c«ng nghiÖp chÕ biÕn thuû s¶n .
2) du lÞch biÓn ®¶o : 
- cã 120 b·i t¾m ®Ñp . 
 C¸c ngµnh kinh 
 TÕ biÓn 
 TiÒm n¨ng 
 Sù ph¸t 
 triÓn 
Nh÷ng h¹n 
 ChÕ 
Ph­¬ng h­íng
 Ph¸t triÓn 
Khai th¸c vµ nu«i trång h¶i s¶n . 
Du lÞch biÓn - ®¶o 
Khai th¸c vµ chÕ biÕn kho¸ng s¶n
Giao th«ng vËn t¶i biÓn 
 * C¸c nhãm hoµn thµnh b¶ng sè liÖu kiÕn thøc trªn .
 IV - cñng cè : 
 1) T¹i sao ph¶i ph¸t triÓn tæng hîp c¸c ngµnh kinh tÕ biÓn ®¶o ? 
 2) C«ng nghiÖp chÕ biÕn thuû s¶n ph¸t triÓn sÏ cã t¸c ®éng nh­ thÕ nµo tíi ngµnh ®¸nh b¾t vµ nu«i trång thuû s¶n ? 
 3) Nªu tªn mét sè b·i t¾m vµ khu du lic hj biÓn ë n­íc ta theo thø tù tõ B¾c vµo Nam ? 
 V- H­íng dÉn vÒ nhµ : 
 * Häc thuéc bµi .
 * Lµm bµi thùc hµnh vë thùc hµnh . 
 * chuÈn bÞ bµi 40 .
 VI - Rót king nghiÖm : 
 Ký duyÖt 
 Ngµy th¸ng n¨m 200 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
 TuÇn 28 : 
 TiÕt 45 : 
Ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ
Vµ b¶o vÖ tµi nguyªn
M«i tr­êng biÓn -- ®¶o
( tiÕp theo )
 I- môc tiªu bµi häc : 
 Sau bµi häc c¸c em n¾m ®­îc : 
 - ThÊy ®­îc n­íc ta cã vïng biÓn réng lín , trong vïng biÓn cã nhiÒu ®¶o vµ quÇn 
 ®¶o . 
 - N¾m ®­îc ®Æc ®iÓm cña c¸c ngµnh kinh tÕ biÓn : ®¸nh c¸ vµ nu«i trång h¶i s¶n , 
 khai th¸c vµ chÕ biÕn khãng s¶n , du kÞch , giao th«ng vËn t¶i biÓn . §Æc biÖt thÊy ®­îc sù cÇn thiÕt ph¶i ph¸t triÓn kinh tÕ biÓn mét c¸ch tæng hîp . 
 - ThÊy ®­îc sù gi¶m sót m¹nh cña tµi nguyªn biÓn , vïng ven bê n­íc ta vµ c¸c ph­¬ng h­íng chÝnh ®Ó b¶o vÖ tµi nguyªn vµ m«i tr­êng biÓn .
 - N¾m v÷ng h¬n c¸ch ®äc vµ ph©n tÝch c¸c s¬ ®å , biÓu ®å , l­îc ®å . 
 - Cã niÒm tin vµo sù ph¸t triÓn c¸c ngµnh kinh tÕ biÓn ë n­íc ta , cã ý thøc b¶o vÖ m«i tr­êng tµi nguyªn biÓn - ®¶o . 
 II- C¸c ph­¬ng tiÖn d¹y häc : 
 * B¶n ®å kinh tÕ chung ViÖt Nam . 
 * B¶n ®å giao th«ng vËn t¶i . b¶n ®å du lÞch ViÖt Nam . 
 * C¸c s¬ ®å , l­îc ®å trong s¸ch phãng to
 * Tranh ¶nh vÒ ngµnh kinh tÕ biÓn cña n­íc ta , vÒ sù « nhiÔm , suy gi¶m 
 tµi nguyªn, m«i tr­êng biÓn, vÒ c¸c ho¹t ®éng b¶o vÖ tµi nguyªn, m«i 
 tr­êng biÓn .
 III- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng : 
 * æn ®Þnh ( kiÓm tra sÜ sè ) 
 * KiÓm tra : 
 ? C«ng nghiÖp chÕ biÕn thuû s¶n ph¸t triÓn sÏ cã t¸c ®éng nh­ thÕ nµo tíi ngµnh ®¸nh b¾t vµ nu«i trång thuû s¶n ? 
 * Bµi míi : 
 * C¸c nhãm tiÕp tôc hoµn thµnh b¶ng c¸c ngµnh kinh tÕ biÓn : 
* C¸c nhãm th¶o luËn : KÓ c¸c kho¸ng s¶n chÝnh mµ em biÕt ? 
H? NghÒ lµm muèi ë n­íc ta ph¸t triÓn nh­ thÕ nµo ? Vai trß cña muèi trong ®êi sèng vµ trong c«ng nghiÖp ? 
H? T¹i sao nghÒ lµm muèi ph¸t triÓn m¹nh ë ven biÓn Nam Trung Bé ? 
H? C¸t ph©n bè ë ®©u ? chØ ®Þa bµn cã c¸t tr¾ng vµ gi¸ trÞ kinh tÕ cña nã ? 
H? Tµi nguyªn quan träng nhÊt cña vïng biÓn n­íc ta lµ tµi nguyªn nµo ?
H? Dùa vµo kiÕn thøc ®· häc , tr×nh bµy tiÒm n¨ng vµ sù ph¸t triÓn cña ho¹t ®éng khai th¸c dÇu khÝ ë n­íc ta ? 
H? T¹i sao nãi dÇu khÝ lµ ngµnh kinh tÕ mòi nhän ? 
- Ph©n tÝch c¸c ®Æc ®iÓm cña ngµnh dÇu khÝ vµ vai trß to lín cña dÇu khÝ trong c«ng nghiÖp vµ ®êi sèng . 
* C¸c nhãm th¶o luËn : 
- T×m c¸c vai trß cña giao th«ng vËn t¶i biÓn ? 
H? T×m trªn h×nh 39.2 mét sè c¶ng biÓn vµ giao th«ng ®­êng biÓn ë n­íc ta ? 
- Ph©n tÝch c¸c vai trß cña c¸c tuyÕn giao th«ng ®­êng biÓn cña n­íc ta . 
H? ViÖc ph¸t triÓn giao th«ng vËn t¶ib biÓn cã ý nghÜa to lín nh­ thÕ nµo ®èi víi ngµnh ngo¹i th­¬ng ë n­íc ta ? 
* C¸c nhãm th¶o luËn : 
H? Nªu mét sè nguyªn nh©n dÉn tíi sù gi¶m sót tµi nguyªn vµ « nhiÔm m«i tr­êng biÓn - ®¶o ë n­íc ta ? 
- T×m c¸c nguyªn nh©n : do con ng­êi khai th¸c qu¸ møc . Khai th¸c bõa b·i  
- N­íc th¶i c«ng nghiÖp , n­íc th¶i sinh ho¹t  
H? Sù gi¶m sót tµi nguyªn m«i tr­êng biÓn - ®¶o vµ « nhiÔm m«i tr­êng biÓn - ®¶o sÏ dÉn ®Õn hËu qu¶ g× ? 
- Ph©n tÝch c¸c hËu qu¶ .
* C¸c nhãm th¶o luËn : 
H? Chóng ta cÇn thùc hiÖn c¸c biÖn ph¸p cô thÓ g× ®Ó b¶o vÖ tµi nguyªn vµ m«i tr­êng biÓn ? 
H? C¸c nhãm nªu c¸c ph­¬ng h­íng chÝnh ®Ó b¶o vÖ tµi nguyªn biÓn -®¶o ? 
- Ph©n tÝch ý nghÜa cña c¸c biÖn ph¸p phßng chèng « nhiÔm biÓn . 
3) Khai th¸c vµ chÕ biÕn kho¸ng s¶n : 
- NghÒ lµm muèi ë n­íc ta ph¸t triÓn . 
- C¸t tr¾ng lµ nguyªn liÖu cho c«ng nghiÖp thuû tinh . 
- DÇu khÝ lµ ngµnh kinh tÕ mòi nhän .
4) Ph¸t triÓn giao th«ng vËn t¶i biÓn : 
- ë n­íc ta giao th«ng vËn t¶i biÓn ph¸t triÓn m¹nh , cïng víi qu¸ tr×nh n­íc ta héi nhËp vµo nÒn kinh tÕ thÕ giíi .
III- B¶o vÖ tµi nguyªn m«i tr­êng biÓn - ®¶o 
1) Sù gi¶m sót tµi nguyªn vµ « nhiÔm m«i tr­êng biÓn - ®¶o : 
- Tµi nguyªn biÓn - ®¶o n­íc ta phong phó nh­ng ®ang cã dÊu hiÖu suy tho¸i . 
2) C¸c ph­¬ng h­íng chÝnh s¸ch b¶o vÖ tµi nguyªn vµ m«i tr­êng 
+ Ph­¬ng h­íng chÝnh : 
- §iÒu tra ®¸nh gi¸ tiÒm n¨ng sinh vËt biÓn .
- B¶o vÖ rõng ngËp mÆn . 
- B¶o vÖ san h« ngÇm ..
- B¶o vÖ vµ ph¸t triÓn nguån lîi thuû s¶n . 
- Phßng chèng « nhiÔm biÓn do c¸c nh©n tè ho¸ häc . 
 IV- cñng cè : 
 C©u 1, 2, 3 sgk trang 144 
 V- H­íng dÉn vÒ nhµ : 
 * Häc thuéc bµi . 
 * Lµm bµi tËph ë vë thùc hµnh . 
 * chuÈn bÞ bµi thùc hµnh : bµi 40 
 VI- Rót kinh nghiÖm : 
 TuÇn 29 : 
 TiÕt 46 : 
Thùc hµnh
®¸nh gi¸ tiÒm n¨ng kinh tÕ
cña c¸c ®¶o ven bê vµ t×m hiÓu
vÒ ngµnh c«ng nhiÖp dÇu khÝ
 I Môc tiªu bµi häc : 
 Sau bµi thùc hµnh c¸c em n¾m ®­îc : 
 - ThÊy ®­îc n­íc ta cã vïng biÓn réng lín , trong vïng biÓn cã nhiÒu ®¶o , vµ quÇn ®¶o . 
 - N¾m ®­îc ®Æc ®iÓm cña c¸c ngµnh kinh tÕ biÓn : ®¸nh b¾t vµ nu«i trång h¶i s¶n ,
 khai th¸c vµ chÕ biÕn kho¸ng s¶n , du lÞch giao th«ng vËn t¶i biÓn , ®Æc biÖt thÊy ®­îc sù cÇn thiÕt ph¶i ph¸t triÓn c¸c ngµnh kinh tÕ biÓn mét c¸ch tæng hîp . 
 - ThÊy ®­îc sù gi¶m sót cña tµi nguyªn biÓn vïng ven bê n­íc ta vµ c¸c ph­¬ng h­íng chÝnh ®Ó b¶o vÖ tµi nguyªn m«i tr­êng biÓn . 
 - N¾m v÷ng h¬n c¸ch ®äc vµ ph©n tÝch c¸c s¬ ®å vµ b¶n ®å , l­îc ®å . 
 - Cã miÒm tin vµo sù ph¸t triÓn cña c¸c ngµnh kinh tÕ biÓn ë n­íc ta cã ý thøc b¶o vÖ tµi nguyªn vµ m«i tr­êng biÓn - ®¶o . 
II- C¸c ph­¬ng tiÖn d¹y häc cÇn thiÕt : 
 *B¶n ®å kinh tÕ chung ViÖt Nam . 
 * B¶n ®å giao th«ng vËn t¶i vµ b¶n ®å du lÞch ViÖt Nam . 
 * C¸c l­îc ®å, s¬ ®å trong s¸ch phãng to . 
 * HS: bót ch× , th­íc kÎ , hép mÇu . 
 III- TiÕn tr×nh d¹y bµi thùc hµnh : 
 * æn ®Þnh : ( kiÓm tra sÜ sè ) 
 * KiÓm tra : 
 ? Tr×nh bµy c¸c ph­¬ng ph¸p chÝnh ®Ó b¶o vÖ tµi nguyªn vµ m«i tr­êng 
 biÓn - ®¶o ? 
 * Bµi thùc hµnh : 
 1- Bµi 1 : 
 DÊnh gi¸ tiÒm n¨ng kinh tÕ cña c¸c ®¶o ven bê : 
 Dùa vµo b¶ng 40.1 SGK h·y cho biÕt nh÷ng ®¶o cã ®iÒu kiÖn thÝch hîp nhÊt ®Ó ph¸t triÓn tæng hîp c¸c ngµnh kinh tÕ biÓn : ? 
 - C¸t Bµ , N«ng - l©m nghiÖp , ng­ nghiÖp , du lÞch, dÞch vô biÓn . 
 - C«n ®¶o : N«ng - l©m nghiÖp, ng­ nghiÖp, du lÞch, dÞch vô biÓn . 
 - Phó Quèc : N«ng - l©m nghiÖp , ng­ nghiÖp, du lÞch, dÞch vô biÓn . 
 * Häc sinh ph¶i dùa vµo l­îc ®å tù nhiªn ViÖt Nam vµ l­îc ®å h×nh 39.2 ®Ó nªu ®­îc ®iÒu kiÖn ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ biÓn cña tõng ®¶o . 
 2- Bµi 2 : 
 Quan s¸t h×nh 40.1 sgk , h·y nhËn xÐt t×nh h×nh khai th¸c , xuÊt khÈu dÇu th« ,
 NhËp khÈu x¨ng , dÇu vµ chÕ biÕn dÇu khÝ ë n­íc ta ? 
 * Tæ chøc c¸c nhãm ®Ó th¶o luËn : 
 - H­íng dÉn häc sinh ph©n tÝch biÓu ®å ®Ó rót ra kÕt luËn .
 + Ph©n tÝch biÓu ®å tõng ®èi t­îng qua c¸c n¨m . 
 + Ph©n tÝch mèi quan hÖ giòa c¸c ®èi t­îng . 
 - C¸c nhãm th¶o luËn : ph©n tÝch c¸c ®èi t­îng , cö ®¹i diÖn nhãm m×nh lªn b¶ng ph©n tÝch biÓu ®å ; 
 - gîi ý : 
 + N­íc ta cã tr÷ l­îng dÇu khÝ lín , vµ dÇu má lµ mét trong c¸c mÆt hµng 
 xuÊt khÈu chñ lùc trong nh÷ng n¨m qua . S¶n l­îng dÇu má kh«ng ngfõng t¨ng . 
 + HÇu nh­ toµn bé l­îng dÇu khai th¸c ®­îc ,xuÊt khÈu d­íi d¹ng dÇu th« 
 §iÒu nµy cho thÊy c«ng nghiÖp chÕ biÕn dÇu khÝ ch­a ph¸t triÓn . §©y lµ ®iÓm yÕu cña ngµnh c«ng nghiÖp dÇu khÝ cña n­íc ta . 
 + Trong xuÊt khÈu dÇu th« th× n­íc ta vÉn ph¶i nhËp khÈu x¨ng dÇu ®· chÕ biÕn víi sè l­îng ngµy cµng lín . Tuy nhiªn l­îng dÇu th« xuÊt khÈu nhiÒu h¬n nhËp x¨ng dÇu , nh­ng x¨ng dÇu ®· chÕ biÕn gi¸ cao h¬n nhiÒu lÇn dÇu th« . 
 IV- Cñng cè : 
 * NhËn xÐt tinh thÇn cña c¸c nhãm thùc hµnh . 
 V- H­íng dÉn vÒ nhµ : 
 * Lµm xong bµi thùc hµnh . 
 * Lµm bµi tËp thùc hµnh ë vë thùc hµnh . 
 * ChuÈn bÞ bµi 41 : 
 Ký duyÖt 
 Ngµy th¸ng n¨m 200