Giáo án GDCD 9 - Tiết 22, Bài 14: Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân (Tiết 1) - Năm 2020-2021 - Phạm Văn Ngợi

 Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt Họ và tên giáo viên:
Tổ: Ngữ văn – GDCD – Sử - Địa Phạm Văn Ngợi
 TÊN BÀI DẠY: 
 BÀI 14 : QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ LAO ĐỘNG CỦA CÔNG DÂN (TIẾT 1)
 MÔN HỌC: GDCD ; LỚP: 9
 THỜI GIAN THỰC HIỆN: 1 TIẾT(TUẦN: 22 - TIẾT: 22 )
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Tầm quan trọng và ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ lao động của công dân.
- Nội dung cơ bản các quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân.
- Trách nhiệm của Nhà nước trong việc bảo đảm quyền và nghĩa vụ lao động của 
công dân.
- Biết được qui định của pháp luật về sử dụng lao động trẻ em.
2. Năng lực: Tự học, hợp tác, giải quyết vấn đề...tự nhận thức điều chỉnh hành vi, tự 
chịu trách nhiệm...
3. Phẩm chất: Phân biệt được những hành vi, việc làm đúng với những hành vi việc 
làm sai phạm quyền và nghĩa vụ lao động của công dân. Tôn trọng qui định của pháp 
luật về quyền và nghĩa vụ lao động.
* THGDKNS: Tư duy phê phán, thu thập và xử lí thông tin, giao tiếp.
II. Thiết bị dạy học và học liệu:
 - GV: SGK, SGV GDCD 9. Hiến pháp 1992; Bộ luật Lao động năm 2002; Giấy 
khổ lớn, bút dạ. Đọc kĩ và nắm nội dung của mục 1,2 phần đặt vấn đề. Tóm tắt phần 
nội dung bài học. Bảng phụ để viết câu hỏi thảo luận. 
 - HS: Đọc trước bài học này ở nhà. 
III. Tiến trình dạy học:
1. Hoạt động 1: Mở đầu: (3P)
 a. Mục đích: Giúp học sinh ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú, tạo tâm thế sẵn 
sàng để đến với nội dung bài học. Bước đầu học sinh biết được gía trị của lao động.
 b. Nội dung: Học sinh nêu ý nghĩa của câu tục ngữ: “Tay làm hàm nhai, tay quai 
miệng trễ”.
c. Sản phẩm: HS nêu được ý nghĩa của câu tục ngữ: “ Tay làm hàm nhai, tay quai 
miệng trễ”: Lao động là vốn quý nhất của con người. Nhờ có lao động mà con người 
ngày càng có cuộc sống sung túc, ấm no. Nhằm nói lên thái độ đối với lao động, ông 
cha ta có câu: “Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ”.
d. Tổ chức thực hiện: 
Bước 1: Giao nhiệm vụ: 
Hãy cho biết ý nghĩa của câu tục ngữ: “ Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ”.
Bước 2: HS đọc kĩ câu tục ngữ và bằng hiểu biết của mình để trả lời.
Bước 3: HS báo cáo kết quả (một học sinh trả lời, các học sinh khác nhận xét).
Bước 4: GV dẫn dắt vào bài.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới: (39 phút)
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
Kiến thức 1: I. Đặt vấn đề:
Mục tiêu: Giáo viên 1. Ông An.
hướng dẫn học sinh tìm 2. Chị Ba và giám đốc 
 1 hiểu mục đặt vấn đề, tìm công ty Hoàng Long.
hiểu phần nội dung bài 
học:
Bước 1: Chuyển giao 
nhiệm vụ:
- Yêu cầu học sinh đọc - Đọc.
mục 1,2.
* THGDKNS:
- Em hãy cho biết suy nghĩ - Việc làm của ông An là 
của mình về việc làm của tốt vì đã tạo công ăn việc 
ông An? làm cho mọi người.
- Bản cam kết giữa chị Ba - Bản cam kết giữa chị Ba 
và giám đốc công ty trách và giám đốc công ty trách 
nhiệm hữu hạn Hoàng nhiệm hữu hạn Hoàng 
Long có phải là hợp đồng Long được coi như là hợp 
lao động? đồng lao động vì nó là sự 
 thoả thuận của đôi bên.
- Chị Ba có thể tự ý thôi - Chị ba không được tự ý 
việc được không? Như vậy thôi việc. Nếu như vậy sẽ 
có phải là là vi phạm hợp vi phạm hợp đồng.
đồng không?
Kiến thức 2: Kiến thức 2: II. Bài học:
Bài học: 1. Lao động là hoạt động 
Mục tiêu: Giáo viên hướng có mục đích của con người 
dẫn học sinh tìm hiểu phần nhằm tạo ra của cải, vật 
nội dung bài học: chất, tinh thần cho xã hội.
- Lao động là gì? (khuyến khích tự đọc)
 - Nêu khái niệm: Lao động 2. Lao động là quyền và 
 là hoạt động có mục đích nghĩa vụ của công dân:
 của con người . - Mọi công dân có quyền 
- Tại sao nói lao động là tự do sử dụng sức lao 
quyền và nghĩa vụ lao - Lao động để nuôi sống động của mình để học 
động của công dân? mình và phát triển xã hội. nghề, tìm kiếm việc làm.
 - Mọi người có nghĩa vụ 
- Nhà nước tạo điều kiện gì lao động để nuôi sống 
cho người lao động? - Tham khảo mục 3 trả lời. mình và phát triển xã hội.
 3. Nhà nước có chính sách 
- Nhà nước cấm sử dụng khuyến khích và tạo điều 
lao động ở những trường - Cấm nhận trẻ em dưới 15 kiện cho người lao động.
hợp nào? tuổi vào làm việc. 4. Cấm sử dụng lao động 
 dưới 15 tuổi 
3. Hoạt động 3: Luyện tập. (Không)
Mục đích: 
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
4. Hoạt động 4: Vận dụng. (3P)
 2 Mục đích: Mở rộng và nâng cao kiến thức cho học sinh.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
Tại sao nói lao động là Giải thích GV chốt lại 
quyền và nghĩa vụ của 
công dân?
* Dặn dò:
- Về nhà học bài.
- Đọc trước các bài tâp 1,2,3,4 trang 50.
 Kí duyệt của tổ tuần 22
 Ngày: 27/1/2021
 Tổ phó
 - ND: .
 - PP: 
 Đinh Thu Trang
 3