Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt Học và tên giáo viên: Tổ: Văn – GDCD – Sử - Địa Phạm văn Ngợi TÊN BÀI DẠY: BÀI 18: SỐNG CÓ ĐẠO ĐỨC VÀ TUÂN THEO PHÁP LUẬT(T1) MÔN HỌC: GDCD ; LỚP: 9 THỜI GIAN THỰC HIỆN: 1 TIẾT(TUẦN: 24) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Thế nào là sống có đạo đức, thế nào là tuân theo pháp luật. - Mối quan hệ qua lại giữa đạo đức và pháp luật. - Ý nghĩa của việc sống có đạo đức và tuân theo pháp luật. - Trách nhiệm của thanh niên học sinh cần phải rèn luyện thường xuyên để sống có đạo đưc và tuân theo pháp luật. 2. Năng lực: Tự học, hợp tác, giải quyết vấn đề...tự nhận thức điều chỉnh hành vi, tự chịu trách nhiệm... 3. Phẩm chất: - Biết rèn luyện bản thân theo các chuẩn mực đạo đức và pháp luật. - Tự giác thực hiện nghĩa vụ đạo đức và các qui định của pháp luật trong đời sống hằng ngày. * THGDKNS: Biết xác định được giá trị đạo đức, tư duy phê phán, đánh giá, ra quyết định, nhận thức về việc tuân thủ các chuẩn mực đạo đức. * THGDBVMT: Mục 1: Luôn có ý thức bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là biểu hiện là người sống có đạo đức và tuân theo pháp luật. Mục 4: Học sinh có trách nhiệm bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên; đồng thời vận động bạn bè, người thân cùng thực hiện. * THGDQPAN: Lấy ví dụ để khẳng định mọi công dân và học sinh đều phải tuân theo Hiến pháp và Pháp luật. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: 1. GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài: Nguyễn Hải Thoại - một tấm gương sống có đạo đức và làm việc theo pháp luật. 2. HS: Đạo trước bài học này ở nhà. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Hoạt động 1: Mở đầu(3 phút) a. Mục tiêu: Giúp học sinh ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú, tạo tâm thế sẵn sàng để đến với nội dung bài học. Ôn lại kiến thức của tiết học hôm trước là nhịp cầu nối cho tiết này. b. Nội dung: Pháp luật và kỉ luật có mối quan hệ như thế nào? c. Sản phẩm: Nêu mối quan hệ giữa pháp luật và kỉ luật. d. Cách thức thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ: Bước 2: Đọc, quan sát và bằng hiểu biết để trả lời. Bước 3: HS báo cáo kết quả(một học sinh trả lời, các học sinh khác nhận xét). Bước 4: GV dẫn dắt vào bài học 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới: Tổ chức thực hiện Sản phẩm Nội dung Kiến thức 1: 20p Kiến thức 1: I. Đặt vấn đề: 1 Mục tiêu: Hướng dẫn học Đọc: sinh tìm hiểu mục đặt vấu Nguyễn Hải Thoại- một đề, trả lời câu hỏi gợi ý. tấm gương sống có đạo Bước 1: đức và làm việc theo pháp - Gọi 2 học sinh đọc. -> 2 học sinh đọc nối nhau. luật - Gv hỏi: -> Nghe, trả lời. * THGDBVMT: - Những chi tiết nào thể -> Sống biết quan tâm đến hiện anh hùng, lao động mọi người và chấp hành Nguyễn Hải Thoại là người nghiêm chỉnh pháp luật. sống có đạo đức và pháp việc theo pháp luật? Bước 2: GV nhận xét và - Nghe, ghi. chuẩn xác kiến thức. Kiến thức 2: 15p Kiến thức 2: II. Bài học: Mục tiêu: Hướng dẫn học 1. Sống có đạo đức và suy sinh tìm hiểu nội dung bài nghĩ hành động theo những học. chuẩn mực đạo đức xã hội; Bước 1: biết chăm lo đến mọi * THGDQPAN: người, đến công việc chung; biết giải quyết hợp lí giữa quyền lợi và nghĩa Động cơ nào thôi thúc anh -> Ý thức trách nhiệm của vụ. Nguyễn Hải Thoại có suy người công dân Việt Nam. nghĩ và hành động sáng tạo -> Mọi người yêu quí, kính 2. Sống có đạo đức và tuân để phát triển tổng công ty trọng anh. theo pháp luật có mối quan xây dựng Thăng Long? hệ với nhau. 3. Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật là một điều * THGDKNS: kiện, một yếu tố giúp mỗi - Động cơ đó biểu hiện -> Giúp mọi người có việc người tiến bộ không những phẩm chất gì của làm. ngừng. anh? -> Góp phần phát triển xã hội. 4. Học sinh trung học cơ sở cần thường xuyên tự kiểm tra, đánh giá hành vi của bản thân trong công việc Bước 2: GV nhận xét và - Nghe, ghi. và trong cuộc sống có đạo chuẩn xác kiến thức. đức và tự giác tuân theo pháp luật. 3. Hoạt động 3: Luyện tập ( không ) Mục tiêu: Tổ chức thực hiện Sản phẩm Nội dung 2 4. Hoạt động 4: Vận dụng ( Không ) Mục tiêu: Tổ chức thực hiện Sản phẩm Nội dung * Dặn dò: - Về nhà làm các bài tập SGK trang 69. - Tiết sau sửa các bài tập trong SGK. 3
Tài liệu đính kèm: