Giáo án Hình học 9 - Tuần 7

Ngày soạn : 	Ngày dạy :...
Tuần thứ : 07.	Tiết PPCT : 13.
TấN BÀI DẠY : LUYỆN TẬP
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức: 
- HS vận dụng được cỏc hệ thức trong việc giải tam giỏc vuụng. 
	2. Kỹ năng: 
- HS được thực hành nhiều về ỏp dụng cỏc hệ thức, tra bảng hoặc sử dụng mỏy tớnh bỏ tỳi, cỏch làm trũn số.
- Biết vận dụng cỏc hệ thức và thấy được ứng dụng cỏc tỉ số lượng giỏc để giải quyết cỏc bài toỏn thực tế.
 3. Thái độ: 
- Tích cực trong học tập.
 II.CHUẨN BỊ: 
- GV: Thước kẻ, bảng phụ, đề kiểm tra 15 phỳt. 
- HS: Thước kẻ, bảng nhúm, bỳt viết bảng. 
III.PHƯƠNG PHÁP:
- Phương phỏp vấn đỏp
- Phương phỏp dạy học hợp tỏc trong nhúm nhỏ
IV.TIẾN TRèNH LấN LỚP:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, nhắc nhỡ HS giữ trật tự. (1ph)
2. Kiểm tra 15 phỳt.	 
- GV viết đề kiểm tra: Hóy giải tam giỏc vuụng ABC vuụng tại A, biết AB = 10cm và gúc C bằng 300.
- HS làm bài kiểm tra trong 15 phỳt.
3.Bài mới 
Hoạt động của thầy và trũ.
Nội dung cần đạt.
Hoạt động 1. Giải bài kiểm tra 15 phỳt. (7ph)
- GV cho HS lờn bảng giải.
- HS lờn bảng làm.
GV nhận xột sửa sai và đưa ra thang điểm.
A
B
C
Đỏp ỏn.
 10
 300
 (3đ)
 (3đ)
(4đ)
Hoạt động 2: Giải tam giỏc vuụng (5ph)
- GV cho HS làm bài tập c, d. SGK
Bài 27c, d. SGK
Đỏp ỏn
b) 
AC = AB = 10cm
BC = a = 11,142cm
d) 
Hoạt động 3. Giải bài tập thực tế (15ph)
Hướng dẫn giải bài tập 28. Sgk
- Cho HS đọc đề và vẽ hỡnh minh họa.
- Sử dụng tỉ số lượng giỏc của gúc nhọn tớnh gúc .
Hướng dẫn bài tập 29. Sgk
- GV gọi một HS đọc đề bài rồi vẽ hình lờn bảng . 
Tớnh gúc dựng tỉ số lượng giỏc Cos
- Cho HS lờn bảng làm.
-GV nhận xột bài làm của HS.
Bài tập 28. Sgk
Đỏp ỏn
Bài tập 29. Sgk
Đỏp ỏn
Cos = 0,781 
4. Củng cố (1ph)
GV nờu cõu hỏi:
+Phỏt biểu định lớ về cạnh và gúc trong tam giỏc vuụng?
+Để giải một tam giỏc vuụng cần biết số cạnh và gúc vuụng như thế nào?
5.Hướng dẫn về nhà: (1ph)
-Làm bài tập 30; 31 SGK.
- Xem lại cỏc cộng thức đó học.
V. Rút kinh nghiệm
Ngày soạn : 	Ngày dạy :...
Tuần thứ : 07.	Tiết PPCT : 14.
TấN BÀI DẠY : LUYỆN TẬP(t2)
I. MỤC TIấU:
	1. Kiến thức :
- HS vận dụng được cỏc hệ thức trong việc giải tam giỏc vuụng. 
	2. Kỹ năng : 
- HS được thực hành nhiều về ỏp dụng cỏc hệ thức, tra bảng hoặc sử dụng mỏy tớnh bỏ tỳi, cỏch làm trũn số.
- Biết vận dụng cỏc hệ thức và thấy được ứng dụng cỏc tỉ số lượng giỏc để giải quyết cỏc bài toỏn thực tế.
	3. Thỏi độ : 
- Giỳp HS nhanh nhẹn khi giải một bài toỏn hỡnh học và yờu thớch mụn hỡnh học hơn.
II.CHUẨN BỊ: 
- GV: Thước kẻ, bảng phụ. 
- HS: Thước kẻ, bảng nhúm, bỳt viết bảng. 
III.PHƯƠNG PHÁP:
-Phương phỏp vấn đỏp
- Phương phỏp luyện tập thực hành
- Phương phỏp dạy học hợp tỏc trong nhún nhỏ.
IV.TIẾN TRèNH LấN LỚP:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, nhắc nhỡ HS giữ trật tự.(1ph) 
2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen vào bài dạy.
3. Bài mới 
Hoạt động của thầy và trũ
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1. Hướng dẫn giải bài tập 30. Sgk
- Cho HS đọc to đề bài.
-GV hướng dẫn HS vẽ hỡnh.
- Gợi ý: 
+ Em hóy kẻ BK vuụng gúc với BC và nờu cỏch tớnh BK.
+Tớnh số đo KBA 
+ Tớnh AB
 + Tớnh AN.
+ Tớnh AC
Hỡnh vẽ:
Đỏp ỏn
a) Kẻ BK ^ AC
Xột tam giỏc vuụng BCK cú:
 BK = BC.sinC
=11.sin300 = 5,5 (cm).
Cú: KBA = KBC - ABC 
KBA = 600 - 380 = 220 
Trong tam giỏc vuụng KBA:
AN = AB.Sin380 5,932.Sin380 
 3,652.
b) Trong tam giỏc vuụng ANC:
 (cm).
Hoạt động 2. Hướng dẫn bài tập 31. Sgk
- GV treo bảng phụ hình 33. Sgk
- Cho HS lên bảng tính AB
- GV nhận xét bài làm của HS.
- Hướng dẫn b)
+ Vẽ đường cao AH của tam giác ACD.
+ Tính AH?
+ Tính sin D? từ đó suy ra góc D?
- GV cùng HS thực hiện.
Đỏp ỏn
a.Ta có AB = AC.Sin ACB = 8.Sin 540 (cm)
b.Trong tam giác ACD kẻ đường cao AH. Ta có:
Suy ra góc ADC = góc D 
4. Củng cố: (3ph)
 - Nhắc lại các hệ thức giữa cạnh và góc trong tam giác vuông.
5. Dặn dò: (2ph) 
 - Ôn tập các kiến thức đã học
 	 - Chuẩn bị thước cuộn,máy tính để tiến hành thực hành
V. Rút kinh nghiệm
Tõn Phỳ, ngày  thỏng năm 20
KÍ DUYỆT CỦA TỔ CHUYấN MễN