Giáo án Hình học lớp 6 - Tiết 24: Đường tròn

Ngày soạn: 25 / 03 / 2010
Ngày giảng: 27 / 03/ 2010 (6ab)
Tiết 24: đường tròn
I/ Mục tiêu:
	- Học sinh hiểu đường tròn là gì? hình tròn là gì? Hiểu thế nào là cung, day cung, đường kính bán kính, Rèn kỹ năng sử dụng Compa thành thạo.
	- Biết vẽ cung tròn, đường tròn, biết giữ nguyên độ mở của Compa.
	- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi sử dụng Compa.
	- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi sử dụng Compa vẽ hình
II/ Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Thước kẻ Compa, thước đo góc, phấn mầu.
 * bảng phụ ghi khái niệm đường tròn và bài tập.
2. Học sinh: Thước thẳng Compa, thước đo góc
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1. Tìm hiểu khái niệm đường tròn và hình tròn
? Để vẽ đường tròn người ta dùng dụng cụ gì?
GV:Cho điểm 0, vẽ đường tròn tâm 0, bán kính 2 em?
Giáo viên vẽ đoạn thẳng AB vẽ đường tròn tâm lấy các điểm A, B, C,... bất kỳ trên đường tròn?
? Các điểm này cách tâm 0 một khoảng là bao nhiêu?
?Vậy đường tròn tâm 0 bán kính 2 em là hình gồm các điểm cách 0 một khoảng bằng 2 em 
? Vậy đường tròn tâm 0 bán kính R là một hình gồm các điểm như thế nào?
ký hiệu: (0: 2cm)
? So sánh độ dài 0N, 0P,0P, dùng Compa để so sánh 2 đoạn thẳng.
Đường tròn tâm 0.Bán kính R.
Ký hiệu (0;R)
điểm M, A, B, C thuộc (0;R)
- M là điểm nằm trên ( thuộc) đường tròn.
- N điểm nằm bên trong đường tròn.
- P là điểm nằm bên ngoài đường tròn.
- Hình tròn: SGK – 90.
Hoạt động 2. Cung và dây cung
? Điểm nằm bên trong nằm bên ngoài đường tròn.
? Cách tâm một khoảng như thế nào?
? Hình Tròn gồm những điểm nào.
Nhấn mạnh sự khác nhau giữa đường tròn và hình tròn?
Học sinh quan sát hình 44, 45 cung tròn là gì?
? Dây cung là gì?
- Lấy 2 điểm A và B thuộc đường tròn, 2 điểm này chia đường tròn làm 2 phần mỗi phần là một cung tròn.
- Dây cung là đoạn thẳng
nối 2 mút của cung.
- đường kính của đường
tròn là 1 dây cung đi qua tâm R = 2 cm.
=> Đường kính = 4 cm.
Hoạt động 3. Một số công dụng khác của com pa.
Học sinh vẽ ( 0, 2).
Vẽ dây cung EF= 3cm.
Vẽ đường kính đường tròn
Ví dụ 2: 
Nghiên cứu SGK
Ví dụ: Dùng Copa so sánh hai đoạn thẳng.
Ví dụ 2: SGK – 91.
Hình 47:
AB = 3cm.
CD = 3,5 cm.
ON = 0M + MN = AB + CD = 6,5cm.
Hoạt động 4. Củng cố - luyện tập
Đường kính ? So với bán kính như thế nào?
Bài tập 38 (91) Học sinh làm bài 48 lên vẽ hình.
Học sinh thực hiện theo hình 46.
Bài 38 (SGK – 91.)
Bài 39 (SGK – 91:)
Hoạt động 5. Hướng dẫn về nhà
- Nắm vững khái niệm đường tròn, hình tròn, cung tròn, dây cung.
- Bài tập: 40, 41, 42 (SGK).
- Chuẩn bị bài mới: Tam giác