Giáo án Hóa học 8 - Tiết 44: Bài luyện tập 5

Ngày dạy:
TUẦN 22:
Tiết 44: BÀI LUYỆN TẬP 5
I/-MỤC TIÊU: 
1/-Củng cố hệ thống hoá các kiến thức và khái niệm hoá học trong chươngIV về oai, không khí. Một số khái niệm mới là sự oxi hoá, oxit, sự cháy, sự oxi hoá chậm, phản ứng hoá hợp, phản ứng phân huỷ. 
2/-Rèn luyện kỹ năng tính toán theo công thức hoá học và phương trình hoá học, đặc biệt là các công thức hoá học, phương trình hoá học có liên quan đến tính chất, ứng dụng, điều chế oxi.
3/-Tập luyện cho học sinh vận dụng các khái niệm cơ bản đã học để khắc sâu hoặc giải thích các kiến thức ở chương 4. 
II/-PHƯƠNG PHÁP:
Nêu vấn đề, thảo luận , đàm thoại. 
III/-CHUẨN BỊ: 
Bài tập viết sẵn trên bảng phụ. 
IV/-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1/-Ổn định: Kiểm diện
2/-KTBC: 
*Hoạt động 1: 
Học sinh làm bài tập 1/99 
Học sinh làm bài tập 6/94.
a) 
b)
*Hoạt động 2: 
Học sinh làm bàitập 1,2/100. theo nhóm
Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày bài làm. 
Gọi học sinh nhóm khác nhận xét. 
*Bài tập trang 100, 101: 
Bài tập 1: Nhóm 1,3,5 
Bài tập 2: Nhóm 2,4,6
Bài tập 3: làm cá nhân 
Bài tập 4,6,7 làm cá nhân 
Bài tập 5: Làm theo nhóm. 
Oxit axit ?gọi tên.
Oxit bazơ?gọi tên.
*Hoạt động 3: Học sinh rút ra bài học kinh nghiệm
4/-Củng cố và luyện tập: 
 Nhắc lại kiến thức cần nhớ về oxi. 
Toán tính theo PTHH. 
5/ Hướng dẫn HS tự học ở nhà: 
 Làm bài tập 8 
Hướng dẫn:tìm thể tích của 20 lọtìm thể tích oxi bị hao hụttìm số mol oxitìm số mol KMnO4tìm khối lượngKMnO4
b)viết PTHH tương tự thay số mol oxi tìm khối lượng KclO3
Chuẩn bị thực hành tiết 45. 
I/-Sữa bài tập cũ: 
Chọn c. 
PTHH: 3Fe(r) + 2O2(k)Fe3O4(r)
mFe=0,03x56=1,68(g)
mO2=0,02 x 32 =0,64(g)
mKmnO4=0,04 x 158 =6,32(g)
II/-Luyện tập: 
Bài tập 1: 
C + O2 CO2 
4P + 5O2 2P2O5 
2H2 + O2 2H2O 
4Al + 3O2 2Al2O3 
Bài tập 2: hạ thấp nhiệt độ 
Cách li chất cháy với oxi. 
Bài tập 3: 
Oxit bazơ. 
Na2O Natri 0xit
MgO magie oxit
Fe2O3 sắt(III)oxit
-Oxit axit. 
CO2 cacbon đioxit
SO2 lưu huỳnh đioxit
P2O5 Điphotpho pentaoxit
Bài tập 4: D 
Bài tập 5: 
A. Đ C. S E. S 
B. S D. Đ G. Đ 
Bài tập 6: 
a) Phản ứng phân huỷ 
b) Phản ứng hoá hợp 
c) Phản ứng phân huỷ 
d) Phản ứng phân huỷ. 
Bài tập 7: a,b 
III/-Bài học kinh nghiệm: 
Phân loại oxit dựa vào thành phần của nguyên tố là kim loại hay phi kim. 
Phân biệt phản ứng hoá hợp dựa vào sản phẩm. 
Phản ứng phân huỷ dựa vào chất phản ứng. 
Sự oxi hoá dựa vào chất phản ứng có oxi. 
V/-RÚT KINH NGHIỆM: