Giáo án Hóa học 9 năm 2009 - 2010 - Tiết 27: Sự ăn mòn kim loại và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn

Tuần: 14
Ngày soạn: 15/11/2009
Tiết: 27
Ngày dạy: 23/11/2009
Sự ăn mòn kim loại 
và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn.
A. Mục tiêu bài học:
Qua bài học H/S cần đạt được:
1. Kiến thức:
- Ăn mòn kim loại là sự phá huỷ kim loại, hợp kim do tác dụng hoá học trong môi trường tự nhiên.
- Nguyên nhân mà kim loại bị ăn mòn: Là do tác dụng với những chất mà nó tiếp xúc trong môi trường ( Nước, không khí, đất ).
- Yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mòn kim loại: Thành phần các chất trong môi trường, nhiệt độ.
- Biện pháp bảo vệ đồ vật bằng kim loại khỏi sự ăn mòn: Ngăn không cho kim loại tiếp xúc với môi trường, chế tạo hợp kim ít bị ăn mòn.
2. Kĩ năng:
- Biết liên hệ với các hiện tượng trong thực tiễn về sự ăn mòn kim loại, những yếu tố ảnh hưởng và bảo vệ kim loại khỏi sự ăn mòn
- Biết thực hiện các thí nghiệm nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mòn kim loại, từ đó đề xuất biện pháp bảo vệ kim loại.
3. Thái độ:
Giáo dục ý thức bảo vệ các đồ vật trong gia đình đặc biệt các đồ vật bằng kim loại.
B. Chuẩn bị của thầy và trò:
1 - G/V: + Một số vật dụng bằng kim loại bị ăn mòn.
	 + Tranh ảnh mô tả tác hại của sự ăn mòn kim loại
2 - H/S: + Chuẩn bị các thí nghiệm làm ở nhà trước một tuần:
	- TN1: Đinh sắt trong không khí.
	- TN2: Đinh sắt ngâm trong nước.
	- TN3: Đinh sắt ngâm trong nuwocs có tiếp xúc với không khí.
	- TN4: Đinh sắt ngâm trong dd muối ăn.
C. Tổ chức các hoạt động dạy và học
1. Tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong quá trình nghiên cứu kiến thức mới)
3. Bài mới:
	Mở bài: Hàng năm trên thế giới mất đi khoảng 15% lượng gang thép luyện được do kim loại bị ăn mòn. Vậy thế nào là sự ăn mòn kim loại? Tại sao kim loại bị ăn mòn và có những biện pháp nào để bảo vệ kim loại không bị ăn mòn?
G/V
H/S
HĐ1. Tìm hiểu thế nào là sự ăn mòn kim loại:
- G/V: YCHS quan sát mẫu vật, tranh ảnh về những kim loại bị ăn mòn.
?. Có nhận xét gì về đặc điểm của miếng kim loại bị gỉ.
?. Giải thích nguyên nhân.
- G/V: Các hiện tượng này người ta gọi là sự ăn mòn kim loại.
?. Thế nào là sự ăn mòn kim loại.
- YCHS nhắc lại khái niệm sự ăn mòn kim loại.
HĐ2: Tìm hiểu những yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mòn kim loại.
- G/V: YCHS quan sát thí nghiệm đã chẩn bị trước
?. Nêu nhận xét về hiện tượng xảy ra trong mỗi thí nghiệm.
?. Từ những thí nghiệm trên em có kết luận gì?
( Sự ăn mòn kim loại phụ thuộc vào những yếu tố gì? )
?. Ngoài ảnh hưởng của yếu tố môi trường thì còn nguyên nhân nào khác gây ra sự ăn mòn kim loại đối với những đồ vật bằng kim loại.
- G/V: Yêu cầu H/S lấy một vại V/D cụ thế.
- G/V: Cho H/S quan sát một số tranh ảnh về tác hại của sự ăn mòn kim loại đối với các công trình xây dựng, các phương tiện giao thông, các di tích lịch sử.
?. Sự ăn mòn kim loại có ảnh hưởng gì đến nền kinh tế, văn hoá?
HĐ3: Tìm hiểu các biện pháp bảo vệ kim loại không bị ăn mòn.
?. Để bảo vệ các đồ vật bằng kim loại không bị ăn mòn ta cần có các biện pháp gì?
?. Để ngăn không cho kim loại tiếp xúc trực tiếp với môi trường ta có các biện pháp nào?
?. Kể tên một số hợp kim ít bị ăn mòn?
I. Thế nào là sự ăn mòn kim loại:
- H/S: Quan sát một số mẫu vật bằng kim loại đã bị ăn mòn.
- H/S: Gỉ sắt có màu nâu, giòn, xốp, dễ bị bẻ gãy, không còn tính chất của kim loại.
- H/S: Do kim loại đã tác dụng với các chất trong môi trường tạo thành các chất khác không còn đặc tính tốt của kim loại
- H/S: Sự phá huỷ kim loại hoặc hợp kim do tác dụng hoá học trong môi trường được gọi là sự ăn mòn kim loại.
- H/S: Một vài H/S đọc lại khái niệm SGK.
II. Những yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mòn kim loại.
1. ảnh hưởng của các chất trong môi trường.
- H/S: Quan sát hiện tượng trong mỗi thí nghiệm.
- H/S: Nhận xét.
Y/C: Nêu được:
+ TN1: Đinh sắt trong không khí: Không bị ăn mòn
+ TN2: Đinh sắt trong nước có hoà tan không khí: ---> Bị ăn mòn chậm
+ TN3: Đinh sắt trong dd muối: ---> Bị ăn mòn nhanh.
+ TN4: Đinh sắt trong nước cất: ---> Không bị ăn mòn
- H/S: Sự ăn mòn kim loại không xảy ra hoặc xảy ra nhanh hay chậm phụ thuộc vào thành phần của môi trường mà nó tiếp xúc.
2. ảnh hưởng của nhiệt độ:
- H/S: Nhiệt độ
- H/S: Lấy V/D: Các vật dụng như ghi lò, ống khói ... do tiếp xúc với nhiệt độ nên nhanh bị ăn mòn. 
- H/S: ...
III. Làm thế nào để bảo vệ các đồ vật bằng kim loại không bị ăn mòn.
- H/S: ...
1. Ngăn không cho kim loại tiếp xúc với môi trường:
- H/S: Các biện pháp như: Sơn, mạ, bôi dầu...
2. Chế tạo hợp kim ít bị ăn mòn
- H/S: Cho thêm vào thép Niken, Crom...
4. Củng cố – Luyện tập.
	- YC một H/S nhắc lại nội dung chính của bài.
	- Một H/S đọc phần em có biêt
	- Cho H/S làm bài tập 4,5 /SGK/Tr67
5. Hướng dẫn học ở nhà:
	- Xem lại nội dung bài học.
`	- làm các bài tập còn lại của bài.
	- Ôn lại toàn bộ nội dung kíên thức của chương.