Giáo án Hóa học lớp 9 - Tiết 21: Tính chất vật lý của kim loại

Ngày Dạy : 
	 Chương II : KIM LOẠI
Tuần 11 : TÍNH CHẤT VẬT LÝ CỦA KIM LOẠI
Mục tiêu chương:
1- Học sinh biết được tính chất vật lí của kim loại, ứng dụng của kim loại.
- Biết được tính chất hoá học của kim loại. Nắm được dãy hoạt động hoá học của kim loại.
- Nắm được tính chất riêng của kim loại nhôm và sắt.- Ứng dụng của kim loại.
- Sự ăn mòn và cách bảo vệ kim loại khỏi sự ăn mòn.
2- Rèn kĩ năng viết phương trình hoá học, làm thí nghiệm.
Thái độ: Lòng tin vào khoa học, yêu thích môn học.
I- MỤC TIÊU BÀI :
1- Học sinh biết được:
- Một số tính chất vật lí của kim loại : Tính đảo, tính dẫn điện, dẫn nhiệt và ánh kim ,- Một số ứng dụng của kim loại.
2- Kĩ năng :
- Biết thực hiện thí nghiệm đơn giản, quan sát, mô tả hiện tượng, nhận xét và rút ra kết luận về từng tính chất vật lí.
- Biết liên hệ tính chất vật lí, tính chất hoá học với một số ứng dụng của kim loại.
3- Thái độ : Lòng tin vào khoa học.
II- PHƯƠNG PHÁP :
Thí nghiệm , thuyết trình 
III- CHUẨN BỊ : 
Dụng cụ: Đèn, dây nhôm, than gỗ, búa, bóng đèn.
IV – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định : Kiểm diện
2. KTBC : 
3. Bài mới :
* Hoạt động 1 :
GIÁO VIÊN hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm.
- Dùng búa đập vào đoạn dây nhôm.
- Dùng búa đập vào mẫu than –> quan sát, nhận xét.
GV: Gọi đại diện nhóm nêu hiện tượng và giải thích, kết luận.
GV: Cho học sinh quan sát: Giấy gói bánh kẹo, vỏ của đồ hộp ...
-> Kết luận.
* Hoạt động 2 :
GV: Làm thí nghiệm 2-1(SGK).
Nêu câu hỏi: Trong thực tế dây dẫn thường làm bằng những kim loại nào? Các kim loại khác có tính dẫn điện không?
Gọi học sinh nêu kết luận.
Hoạt động 3:
GV: Hướng dẫn nhóm học sinh làm thí nghiệm: Đốt nóng một đoạn dây thép trên ngọn lửa đèn cồn. Học sinh nhận xét hiện tượng, giải thích.
Hoạt động 4:
Quan sát đồ trang sức bằng: Bạc, vàng ta thấy trên bề mặt có vẽ sáng, lấp lánh rất đẹp, các kim loại khác cũng có vẽ sáng tương tự.
Gọi học sinh nhận xét.
Giáo viên bổ sung: Nhờ có tính chất này, kim loại được dùng làm đồ trang sức và các vật trang trí khác.
4/-Củng cố và luyện tập: 
 Học sinh đọc “Em có biết”
Nêu nội dung chính của bài.
5/ Hướng dẫn HS tự học ở nhà: 
 - Bài tập về nhà: 1,2,3,4,5/ 48.
I/ Tính dẻo:
Hiện tượng:
- Nhôm bị dát mỏng.
- Than bị vỡ ra.
Giải thích:
- Do nhôm có tính dẻo.
- Do than không có tính dẻo.
Kim loại có tính dẻo.
II/ Tính dẫn điện:
Hiện tượng : Đèn sáng.
 Nhận xét :Kim loại có tính dẫn điện.
III/ Tính dẫn nhiệt:
Hiện tượng: Phần dây thép không tiếp xúc với ngọn lửa cũng bị nóng lên.
Giải thích: Đó là do thép có tính dẫn nhiệt.
Nhận xét: Kim loại có tính dẫn nhiệt.
IV/ Ánh kim:
Kim loại có ánh kim.
V-RÚTKINHNGHIỆM:
............................................................................................................................................................................................................................................................