Giáo án Hoạt đông ngoài giờ lên lớp - Giáo viên: Trần Văn Quang

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Chủ điểm tháng 9
Truyền thống nhà trường
Ngày soạn: 20/8/2010
Ngày dạy: 23/8-30/9/2010
Tiết1: Bầu cán bộ lớp; nhiệm vụ học sinh cuối cấp 
trung học cơ sở
I. Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh:
- Hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất phương hướng hoạt động các lớp trong năm học này. Lựa chọn được đội ngũ cán bộ lớp năng động, sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống cúa nhà trường, của lớp.
- Hiểu rõ nhiệm vụ học sinh cuối cấp trung học cơ sở chính là đẻ thực hiện quyền phát triển tối đa nhân cách, tài năng trí tuệ và thể chất của các em. Tự xác định được trách nhiệm của bản thân phảI hoàn thành tốt các nhiêm vụ đó,tôn trọng ý kiến của bạn, chân thành góp ý kiến của bạn chưa đúng.
- Tự giác, tích cực hợp tác trong mọi hoạt động của lớp .
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
a. Nội dung:
- Tổng kết hoạt động của lớp, của cán bộ lớp trong năm học vừa qua và phương hướng hoạt động trong năm học mới .
- Bầu cán bộ lớp mới
- Tổng kết : Sĩ số 41, Nam 22, Nữ 19 
 Đoàn viên 0, Đội viên 41, Con thương binh 1, Con liệt sĩ 0 
 Gia đình khó khăn 0
b. Hình thức:
- Báo cáo và thảo luận
- Bầu cán bộ lớp 
III. Chuẩn bị hoạt động:
a. Về phương tiện:
- Bảng tổng kết hoạt động của lớp trong năm học lớp 8 và phương hướng hoạt động trong năm học cuối cấp trung học cơ sở
- Phiếu bầu.
- Một số tiết mục văn nghệ
b.Về tổ chức:
- Cán bộ lớp họp để:
 + Đánh giá hoạt động của lớp và cán bộ lớp trong năm học vừa qua.
 + Thống nhất phương hướng hoạt động trong năm học mới .
 + Phân công chuẩn bị cụ thể
- Lớp trưởng viết bản tổng kết năm học cũ và phương hướng hoạt động năm học cuối cấp: 
- Điều khiển chương trình: Phạm Công Phúc
- Thơ kí: Phạm Minh Hiển
- Trang trí lớp: Phạm Công Phúc và tổ 4 
- Một số tiết mục văn nghệ: Hai tổ một tiết mục
- Giáo viên chủ nhiệm góp ý cho bản dự thảo tổng kết 
- Mỗi học sinh chuẩn bị một ý kiiến đóng góp về phương hướng hoạt động của lớp,lựa chọn cán bộ lớp mới .
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Khởi động: Tập thể lớp hát bài: Lớp chúng mình. 
2. Hoạt động1: Thảo luận :
- Đọc báo cáo và thảo luận về hoạt động của lớp,của cán bộ lớp trong năm học vừa qua và phương hướng hoạt động trong năm học cuối cấp trung học cơ sở.
3. Hoạt động2: Bầu cán bộ lớp mới :
- Người điều khiển chương trình nhắc lại những tiêu chuẩn của đội ngũ cán bộ lớp trong năm học cuối cấp trung học cơ sở. Sau đó đề nghị mọi người tự ứng cử, đề cử một danh sách mới .
- Bầu ban kiểm phiếu 
- Đại diện ban kiểm phiếu nói rõ thể lệ bầu.
- Tiến hành bầu ( bằng phiếu hoặc biểu quyết)
- Công bố kết quả
- Cán bộ lớp mới nhận nhiệm vụ
- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến.
4. Hoạt động: Thảo luận về nhiêm vụ học sinh cuối cấp trung học cơ sở 
- Người điều khiển chương trình nêu tình huống và giao nhiệm vụ cho các nhóm
- Học sinh thảo luận theo nhóm, tổ,thơ kí ghi kêt quả thảo luận của các nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả của nhóm trước lớp 
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- Người điều khiển chương trình gợi ý cho các bạn nói thêm về ý nghĩa và biện pháp thực hiện tốt các nhiệm vụ của người học sinh lớp 9, sau đó chốt lại: Nhiệm vụ của người học sinh là phải phấn đấu toàn diện, phát huy tối đa của bản thân để dạt kết quả cao nhất cho mình để phát huy truyền thống của nhà trường, cụ thể là:
 + Phải hoàn thành chương trình học có kết quả tốt
 + Phải lựa chọn cho mình con đường phấn đấu cho phù hợp với năng lực của mình
 + Phải chuẩn mực cho bản thân một cách sống có trách nhiệm trong xã hội theo tinh thần hiểu biết ,hoà bình khoan dung, bình đẳng, biết kính trọng cha mẹ, tôn trọng bản sắc văn hoá, ngôn ngữ và các giá trị của mình cũng như các giá trị của người khác.
5. Hoạt động4: Văn nghệ
- Người điều khiển giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
V. Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm đánh giá kết quả hoạt động.
1. Về ưu điểm:
- ý thức, kỉ luật, trật tự
- Tinh thần tham gia, kết quả vai trò người điều khiển.
2. Nhược điểm:
- Chuẩn bị, các bước tiến hành, ý thức
3. Giáo viên chủ nhiệm giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp, cho tập thể lớp.
Tiết2: Thảo luận về kỷ vật lưu niệm nhà trường,
Thi viết vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường
I. Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh:
- Hiểu về truyền thống của lớp và của trường. Tự hào, tôn trọng ,giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp ,của trường
- Hiểu được ý nghĩa của tặng kỉ vật lưu niệm cho nhà trường của học sinh cuối cấp trung học cơ sở.
- Phát huy tư duy ngôn ngữ, kĩ năng viết, vẽ, giao tiếpca ngợi truyền thống nhà trường
- Hs có tình cảm lưu luyến gắn bó với nhà trường.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
a. Nội dung :
- Lựa chọn phương án tặng kỉ vật lưu niệm cho nhà trường, giấy A4, sáp màu 
- Xây dựng kế hoạch thực hiện
b. Hình thức hiện:
- Thảo luận, giấy khổ lớn bút màu băng dính
- Xây dung kế hoạch tặng vật lưu niệm cho nhà trường
- Trao đổi thảo, luận,trò chơi giải ô chữ
III. Chuẩn bị hoạt động:
a. Về phương tiện hoạt động:
- Bản dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho nhà trường, thông qua nội dung thi vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường.
- Một số tiết mục văn nghệ
b.Về tổ chức:
- Cán bộ lớp dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho nhà trường 
- Giáo viên chủ nhiệm góp ý kiến cho bản dự thảo của cán bộ lớp 
- Mỗi học sinh chuẩn bị dự kiến về tặng kỉ vật lưu niệm và kế hoạch thực hiện, lựa chọn chủ đề để vẽ tranh ca ngợi truyền thông nhà trường.
- Phân công người điều khiển chương trình: Trần Gia Duy, thư kí: Phạm Bích Ngọc
- Bầu ban giám khảo: Các tổ trưởng của 4 tổ. 
IV. Tiến hành hoạt động
1. Khởi động: Người điều khiển chương trình bắt nhịp cho cả lớp hát một bài 
2. Hoạt động1: Thảo luận về tặng kỉ vật lưu niệm cho nhà trường:
- Người điều khiển chương trình giới thiệu bạn lớp trưởng trình bày ý nghĩa và một số hình thức tặng kỉ vật cho nhà trường.
- Lớp trưởng nêu ý nghĩa của năm học cuối cấp và đưa ra một số kỉ vật cho nhà trường như:
 + Trồng cây lưu niệm
 + Xây dung tập san về các hoạt động của lớp để tặng nhà trường
 + Xây dựng bồn hoa lưu niệm, mua ghế đá lưu niệm
- Cả lớp thảo luận, phát biểu để chọn một hình thức tặng kỉ vật phù hợp trường mình.
3. Hoạt động2: Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trường:
- Từng tổ thảo luận, chọn đề tài và vẽ tranh trong thời gian quy định
- Trưng bày tranh của các tổ trước lớp 
- Thảo luận đánh giá nội dung và hình thức các bức tranh của các tổ: 
 + Nội dung của bức tranh
 + Hình thức trình bày
- Đại diện trong tổ trình bày ý kiến của tổ mình về bức tranh của tổ bạn theo thứ tự (người điều khiển yêu cầu)
- Đại diện tổ có bức tranh nhận xét lời bình tổ bạn và trình bày nội dung bức tranh của tổ mình.
- Ban giám khảo căn cứ vào đáp án nhận xét và cho điểm.
4. Hoạt động3: Tiết mục văn nghệ.
- Người điều khiển lần lượt giới thiêu các tiết mục văn nghệ của các tổ 1, 2
V. Kết thúc hoạt động
1. Về ưu điểm:
- ý thức tự giác tham gia các hoạt động
- Đánh giá kết quả của các hoạt động và vai trò người điều khiển.
2. Nhược điểm:
- Việc chuẩn bị, các bước tiến hành, ý thức
3. Giáo viên chủ nhiệm động viên nhắc nhở lớp thực hiên nhiệm vụ của tháng. Giao nhiêm vụ tháng 10.
Đủ Giáo án Hoạt động ngoài giờ tháng 9.
Ký Duyệt:
Chủ điểm Tháng 10:
Chăm ngoan học giỏi
Ngày soạn: 26-29/9/2010
Ngày dạy: 1- 31/10/2010
Tiết 3: Lễ dăng ký thi đua học tập tốt,
Thi tìm hiểu thư bác hồ
I. Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh: 
- Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời dạy của Bác Hồ để đạt kết quả tốt trong kì thi cuối cấp trung học cơ sở
- Nhận thức sâu sắc những lời dạy của Bác Hồ trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà tháng 9 năm 1945 và thư gửi ngành giáo dục ngày 16-10-1968
- Biết đoàn kết giúp đỡ nhau trong trong học tập và rèn luyện tiến bộ, có ý thức thực hiện tốt những mong muốn của Bác.
II. Nội dung và hình thức hoạt động: 
1. Nội dung:
- Thông báo kế hạch hoạt động để các thành viên trong lớp đăng ký thi đua cho mỗi cá nhân và cho tập thể lớp. Trả lời nhưng câu hỏi liên quan đến thư của Bác Hồ 
2. Hình thức hiện: 
- Lễ đăng kí thi đua và văn nghệ.
- Đọc và thảo luận về thư của bác. 
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phương tiện: 
- Bản đăng kí thi đua của cá nhân, bản đăng kí thi đua của lớp tổ.
- Chuẩn bị một số lá thư của bác: Thư gửi Hs nhân ngày khai trường, thư gửi các cháu thiếu niên, nhi đồng trong ngày tết trung thu
- Điều 28,29 , Công ước Liên Hợp Quốc.
 + Điều 28: các quốc gia thành viên uỷ nhiệm của trẻ em được học hành và để đạt được việc thực hiện quyền này trên cơ sở có cơ hội bình đẳng, đặc biệt phải thi hành giáo dục tiểu học bắt buộc, sẵn có và miễn phí cho mọi người, khuyến khích các hình thức giáo dục trung học khác nhau, kể cả giáo dục phổ thông dạy nghề, làm cho các hình thức giáo dục này có sẵn và đến được với mọi trẻ em, thi hành các biện pháp thích hợp như thực hiện giáo dục không mất tiền và trợ cấp khi cần thiết làm cho giáo dục đại học đến được với mọi người, khả năng của mình về mọi phương tiện thích hợp, làm cho sự hấp dẫn thông tin về giáo dục và dạy nghề đến được với trẻ em, tiến hành các biện pháp khuyến khích việc để học đều đặn ở trường, giảm tỉ lệ bỏ học.
 + Điều 29: Các quốc gia thành viên thảo luận việc giáo dục trẻ em phải được hướng tới, phát triển tối đa nhân cách, tài năng ,các khả năng về vị trí ,về thể chất trẻ em, phát triển tôn trong quyền trẻ em, con người và các quyền tự do cơ bản. Tôn trọng các nguyên tắc được ghi trong hiến chương Liên Hợp Quốc.
- Một số câu hỏi cà gợi ý đáp án.
2. Về tổ chức:
- Mỗi cá vhân làm bản đăng kí thi đua của mình
- Các tổ trưởng chuẩn bị bản đăng kí thi đua của tổ (Sau khi đã hội ý với các tổ viên)
- Lớp phó: Phạm Thị Thu dự thảo chương trình điều khiển hoạt động.
- Người phụ trách văn nghệ chuẩn bị chương trình văn nghệ
- Người điều khiển chương trình: Phạm Văn Hài, thư kí: Ngô Thị Bích Nhị.
- Dự kiến mời đại biểu: Anh tổng phụ trách.
- Phân công trang trí: Tổ 3
* Giáo viên chủ nhiệm:
- Nêu yêu cầu, kế hoạch, thời gian tổ chức hoạt động, “ Lễ đăng kí thi đua học tập tốt, thi tìm hiểu thư bác".
- Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị và thực hiện. 
- Giúp học sinh bổ sung hoàn chỉnh kế hoạch chuẩn bị.
IV.Tiến hành hoạt động:
1. Khởi động:
2. Hoạt động 1: Lễ Đăng kí thi đua.
- Người điều khiển chương trình lần lượt mời đại diện các tổ đọc bản đăng kí thi đua học tập tốt của tổ.
- Bản đăng kí thi đua của tổ cần nêu rõ cá chỉ tiêu học tập tốt như : Chuyên cần, học bài làm bài đầy đủ, tích cực tham gia xây dung bài học trên lớp, kết quả học tập các môn, tỉ lệ xếp loại học tập văn hoá hàng tháng (Giỏi, khá, trung bình, yếu). Tỉ lệ xếp loại học sinh cuối năm, biện pháp thực hiện để đạt các chỉ tiêu của tổ.
- Bản đăng kí thi đua của tổ nộp lại cho tập thể lớp quản lí theo dõi
- Sau khi các tổ theo dõ ... thống nhất đất nước.
- Rốn luyện kĩ năng tổ chức và điều khiển cỏc hoạt động của tập thể.
- Tự hào, phấn khởi, tớch cực tham gia cỏc hoạt động kỉ niệm ngày giải phúng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước 30-4.
II. Nội dung và hỡnh thức hoạt động.
1. Nội dung.
Ca ngợi giỏ trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày Giải phúng hoàn toàn miền nam, thống nhất đất nước; ca ngợi những tấm gương hi sinh quờn mỡnh của những cỏ nhõn và tập thể, của cỏc binh chủng quõn đội.
2. Hỡnh thức hoạt động:
- Biểu diễn văn nghệ.
- Trỡnh bày tiểu phẩm.
III. Chuẩn bị hoạt động.
1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động.
a. Một số bài hỏt phục vụ cho hoạt động.
b.Một số cõu đố vui.
2. Chuẩn bị về tổ chức.
a. Giỏo viờn chủ nhiệm.
- Gợi ý cho cỏn bộ lớp về hỡnh thức tổ chức hoạt động này. Trờn cơ sở đú, cỏc em sẽ xõy dựng chương trỡnh hoạt động cụ thể, phự hợp với khả năng của lớp.
- Giao nhiệm vụ cho cỏn bộ lớp tổ chức tốt buổi sinh hoạt văn nghệ này.
b. Học sinh.
- Cỏn bộ lớp họp và quyết định những hỡnh thức tổ chức hoạt động sẽ diễn ra trong buổi sinh hoạt này. Đồng thời xõy dợng chương trỡnh cụ thể của buổi sinh hoạt.
- Phõn cụng chuẩn bị cho từng tổ.Cụ thể: mỗi tổ phải chuẩn bị từ 3 độn 4 tiết mục văn nghệ.
- Từng tổ bỏo cỏo cho cỏn bộ lớp về số tiết mục văn nghệ tham gi, về kết quả chuẩn bị.
- Phõn cụng trang trớ lớp.
- Cử người dẫn chương trỡnh.
IV. Tiến hành hoạt động.
* Hoạt động mở đầu.
- Tuyờn bố lớ do.Giới thiệu đại biểu.
- Hỏt tập thể bài “Như cú Bỏc trong ngàu vui đại thắng”
* Hoạt động 1: Biểu diễn văn nghệ.
Dưới sự dẫn dắt của người điều khiển, lần lượt cỏc tiết mục văn nghệ được trỡnh diễn. 
Cú thể xen kẽ giữa cỏc tiết mục văn nghệ là một vài cõu đố vui.
* Hoạt động 2: Trỡnh diễn tiểu phẩm.
Cỏc tiểu phẩm được trỡnh diễn trước lớp.
V. Kết thỳc hoạt động.
- Toàn lớp hỏt tập thể một bài.
- Người điều khiển núi lời cảm ơn sự tham gia nhiệt tỡnh của cỏc tổ, sự giỳp đỡ của cỏc thầy cụ giỏo.
Đủ giỏo ỏn hoạt động ngoài giờ thỏng 4
Ký Duyệt:
Chủ điểm tháng 3
Tiến bước lên đoàn
Ngày soạn: 23-28/2/2010
Ngày dạy: 1/3-30/3/2010
Tiết 13: Toạ đàm về vai trò của đoàn và lí tưởng của thanh niên hiện nay. Giao lưu với đoàn viên ưu tú
I.Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh
- Phát huy khả năng văn nghệ của lớp ,khai thác,tìm hiểu nhiều bài hát về Đoàn, biểu diễn dưới nhiều hình thức .
- Khắc sâu ý nghĩa thành lập Đoàn 26-3 
II. Nội dung và hình thức hoạt động: 
 a. Nội dung: 
- Các bài hát về Đoàn 
- Tên bài hát, tên tác giả bài hát về Đoàn
b. Hình thức: 
-Thi văn nghệ theo chủ đề mừng ngày thành lập Đoàn 26-3 
III. Chuẩn bị hoạt động: 
a. Về phương tiện : 
- Tập hợp các bài hát về Đoàn, tên bài hát, tên tác giả 
- Câu hỏi, câu đố trong cuộc thi( Ví dụ như nghe lời bài hát, nói tên bài hát ) 
- Kể tên bài hát , kể tên tác giả . 
 Hát một bài có từ : “ Bạch Đằng” tên bài hát là gì ? ai là tác giả ? 
 + Luân phiên hát nối với một bài hát 
 + Hát liên khúc các bài hát về Đoàn . 
- Bản thông báo của nhà trường về kế hoạch , nội dung tổ chức hội trại, nhiệm vụ nhà trường phân công cho lớp. 
- Câu hỏi thảo luận 
- Điều 12,13,31 Công ước liên hợp về quyền trẻ em
b. Về tổ chức : 
- Thành lập các đội chơi: Mỗi đội chơi gồm 3 học sinh, các đội chơi tự đặt tên 
 Ví dụ : đội sao mai , đội tre xanh, đội sao hôm. 
- Chuẩn bị các câu hỏi , câu đố 
- Phân công người điều khiển chương trình, ban giám khảo , nhóm trang trí, chuẩn bị phần thưởng( nếu có) 
- Chuẩn bị đáp án, thang điểm 
- Mời đại biểu 
IV. Tiến hành hoạt động:
a. Khởi động: 
 Cả lớp hát bài Lên Đàng ( Nhạc Lưu Hữu Phước, lời Huỳnh Văn Tưởng) 
* Hoạt động 1: Cuộc chơi: 
- Người điều khiển chương trình lần lượt đưa ra các câu hỏi, câu đố 
- Đội có tín hiệu trước sẽ vào cuộc 
- Các đội có thể đưa ra câu hỏi, câu đố cho các đội khác 
 Ví dụ : Đội sao Hôm hát một bài , các đội khác nói tên bài , tên tác giả hoặc yêu cầu các đội khác hát tiếp . 
 - Nên dành một số câu hỏi , câu đố cho khán giả 
 - Ban giám khảo chấm điểm cho các đội chơi 
 - Công bố kết quả cuộc thi 
 - Trao phần thưởng 
* Hoạt động 2: Thảo luận hình thức lều trại :
 - Người điều khiển chương trình có thể nêu các nội dung mà lớp đã tham gia :
 Ví dụ : Tham quan, văn nghệ ,thể thao trò chơi
 Liên hệ Điều 31 Công ước liên hợp Quốc Tế về quyền trẻ em 
 -Lần lượt cho lớp thảo luận 
 - Sau khi thống nhất các nội dung tham gia, lớp sẽ phân công cụ thể cho các tổ, nhóm, cá nhân chuẩn bị. 
d. thảo luận kế hoạch và phương tiện đi lại 
* Hoạt động 3: Văn nghệ : Người điều khiển văn nghệ , giới thiệu các tiết mục văn nghệ 
V. Kết thúc hoạt động: 
Giáo viên chủ nhiệm nhân xét , đánh giá. 
- Ưu điểm:
- Nhược điểm:
Ngày soạn: 23-28/2/2010
Ngày dạy: 1/3-30/3/2010
Tiết 14: Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày thành lập đoàn 26/3, thảo luận kế hoach chuẩn bị hội trại
I. Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh: 
- Nâng cao hiểu biết Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, ý nghĩ của tổ chức này trong sự nghiệp xây đựng và bảo vệ tổ quốc.
- Học sinh có lí tưởng, phấn đấu để được đứng trong hàng ngũ của Đoàn
- Hiểu các nội dung ,công việc phải chuẩn bị để tham gia hội trại do cơ sở hoặc do nhà trường tổ chức . 
- Nhiệt tình ,sãn sàng tham gia 
- Có quan điểm riêng của mình và biết bày tỏ các quan diểm đó trong thảo luận, bàn bạc chuẩn bị, thực hiện tốt các nhiệm vụ được phân công. 
II. Nội dung và hình thức hoạt động: 
a. Nội dung: 
- Các nhiệm vụ chuẩn bị hội trại của lớp theo yêu cầu của nhà trường 
- Các nội dung tham gia hoạt động trại như: Thể thao ,văn nghệ, trò chơi 
- Các kế hoạch chuẩn bị 
b. Hình thức : 
- Thảo luận, hỏi đáp
- Xen kẽ các tiết mục văn nghệ
IV. Chuẩn bị hoạt động: 
a. Về phương tiện: 
 -Bản trình bày ý kiến của cá nhân, của nhóm về ngày thành lập đoàn 26/3, ý nghĩa của ngày của các hoạt động nhân ngày 26/3
 - Ba lô, khẩu hiệu, tranh vẽ, tranh ảnh minh hoạ cho chủ đề hoạt động
b. Về tổ chức : 
- Phân công cá nhân chuẩn bị ý kiến cá nhân của mình( có thể viết trên giấy)
- Mỗi tổ , nhóm định hướng số lượng người sê lên diễn đàn theo sự phân công của lớp, cử người trình bày ý kiến , những ngưới khác bổ sung 
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ, phục vụ chủ đề hoạt động 
- Phân công người điều khiển chương trình, nhóm trang trí lớp , mời đại biểu 
IV. Tiến hành hoạt động: 
a. Khởi động: Cả lớp hát bài ánh trăng hoà bình ( nhạc và lời : Hồ Bắc –Mộng Lân) 
b. Diễn đàn: 
- Người điều khiển chương trình lần lượt mời đại diện từng tổ trình bày ý kiến của mình về ngày thành lập đoàn 26/3 và vai trò, ý nghĩa của tổ chức này đối với thanh niên.
- Đại diện các tổ đưng
5. Kết thúc hoạt động. 
 -------------------------------------------------------------------------
 Tuần 30: Tổ chức hội vui học tập 
1.Yêu cầu giáo dục: 
 Giúp học sinh: 
-Thi đua học tập trong cuối năm để đat kết quả tôt nhất trong kì thi học kì và thi cuối năm 
- Biết thêm được cách thức mới trong học tập , trong học kì 
- Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập 
2. Nội dung và hình thức học tập: 
a. Nội dung: 
- Kiến thức của một số môn học mà kết quả đạt được chưa cao, hoặc kiến thức của các môn học do lớp định chọn đã đưa vào hoạt động ôn tập. 
b. Hình thức: 
- Thi giảI câu đố , thi giảI nhanh bài tập, tình huống ứng xử ,sự kiện lịch sử của dân tộc 
- Hoạt động theo đội ( Nhóm)>. 
3.Chuẩn bị hoạt động:
a. Về phương tiện: 
- Hệ thống các câu hỏi , câu đố , bài tập, tình huống  phục vụ cho việc học tập, do lớp lựa chọn, xây dựng
- Phần thưởng( nếu có ) 
b. Về tổ chức : 
- Lụa chọn các môn học sẽ đưa vào danh sách xây dựng câu hỏi , bài tập tình huống .. . Định hướng cả lớp vào việc chuẩn bị nội dung cho hoạt động hội vui học tập. 
- Tập hợp một số học sinh khá giỏi của lớp để xây dựng hệ thống câu hỏi , bài tập, tình huống  
- Thông qua giáo viên chủ nhiệm, để xin ý kiến giáo viên bộ mônnhằm hoàn thiện nội dung của các câu hỏi, bài tập đó , đồng thời giúp học sinh đáp án trả lời 
- Để hình thành nhóm dự thi có thể làm theo cách sau:
 Cho lớp điểm số theo thứ tự từ 1đến 5 theo chiều kim đồng hồ . sau đó những người có số trùng nhau tự tìm về nhóm mình , theo vị trí phân công của người điều khiển chương trình 
-Biểu điểm 
- cử ban giám khảo 
- Mời giáo viên bộ môn tham gia 
- Phân công người điều khiển chương trình , nhóm trang trí lớp , chuẩn bị phần thưởng( Nếu có ) 
4.Tiến trình hoạt động:
A, Khởi động: Cùng hát bài thiếu nhi thế giới vui liên hoan 
Nhạc và lời của Lưu Hữu Phước 
b. Thi giải câu đố: 
- Người điều khiển chương trình ra hiệu lệnh bắt đầu thi 
- Đại diện các nhóm bốc thăm một câu hỏi , đọc to cho các nhóm khác cùng nghe. Các nhóm thực hiện trong một phút . Nhóm nào giơ tay trước thì trả lời đầu tiên . Nếu không trả lời được gọi nhóm khác trả lời thay. Điểm ssố chỉ tính cho nhóm trả lời đúng >
- Biểu điểm do ban giám khảo quyết định và thông báo cho toàn lớp biết 
- Ban giám khảo công bố kết quả 
c. Văn nghệ :
5. Kết thúc hoạt động. Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá 
 __________________________________________________
Tuần 31,32 : Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày giải phóng hoàn toàn 
 Miền Nam thống nhất đất nước 30 -4 1.Yêu cầu giáo dục : 
Giúp học sinh:
-Tự hào về ngày lịch sử của dân tộc, từ đó xác định rõ trách nhiệm của học sinh trong việc góp phần quê hương đất nước bằng việc phấn đấu học tập tốt.
- Rèn kĩ năg tham gia và tổ chức văn nghệ của lớp. 
2. Nội dung và hình thức hoạt động: 
a. Nội dung : 
 Ca ngợi giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam thống nhất nước , ca ngợi những tấm gương hy sinh quên mình của những cá nhân và tập thể, của các binh chủng quân đội. 
b. Hình thức: 
- Biểu diễn văn nghệ 
- Trình bày tiểu phẩm 
3. Chuẩn bị hoạt động: 
 a. Về phương tiện: 
 -Bài hát, bài thơ , tiểu phẩm 
 - Các nhạc cụ ( nếu có )
 - Khẩu hiệu trên bảng: “Mừng ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam 30- 4” 
 - Khăn trải bàn , lọ hoa 
 - Trang phục của cá nhân theo từng bài hát hoạc tiểu phẩm( nếu cần)
b. Về tổ chức: 
 Mỗi nhóm chuẩn bị 3 hoặc 4 tiết mục văn nghệ theo các thể loại khác nhau như: Hát , đọc thơ , kể chuyện, ngâm thơ tiểu phẩm Báo cáo cho cán bộ lớp về số tiết mục văn nghệ của tổ để xây dựng chương trình 
- cán bộ lớp sắp xếp các tiết mục đăng kí của các tổ và xây dựng chương trình biểu diễn. 
- Phân công người điều khiển chương trình.
 -Phân công nhóm trang trí lớp
- Mời đại biểu 
4. Tiến hành hoạt động: 
 a. Khởi động:
 - Bắt nhịp cả lớp hát bài trái đất này là của chúng em 
 Nhạc và lời của Trương Quang Lục, Đinh HảI 
b. Biểu diễn văn nghệ:
 - Người điều khiển chương trình lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ lên biểu diễn .
 - Trong quá trình văn nghệ có thể xen kẽ bằng những câu đố vui để thay đổi không khí hoạt động, khích lệ sự tham gia của cả lớp. 
5. Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá.