Giáo án Lịch sử 9 - Tuần 22 - Năm học 2020-2021

 Giáo án Sử 9 tuần 22
 Trường THCS Nuyễn Minh Nhựt
Tổ: Văn- GDCD- Sử- Địa Họ, tên: Phan Văn Út
Tên bài: Bài 22: CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI
 TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG 8 NĂM 1945
 Môn : Lịch sử , Lớp 9
 Thời gian thực hiện: ( 1 tiết) tiết 25
 I. Mục tiêu.
 1. Kiến thức: 
 - Hoàn cảnh ra đời, chủ trương và hoạt động của Mặt trận Việt Minh. Vai trò 
 của Việt Minh đối với sự phát triển của cách mạng.
 - Trình bày được chủ trương của Đảng sau khi Nhật đảo chính Pháp và diễn 
 biến của cao trào kháng Nhật cứu nước tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 
 1945
 2. Năng lực:
 - Rèn luyện học sinh phương pháp quan sát tranh ảnh, sử dụng bản đồ,các tư 
 liệu lịch sử để minh họa khắc sâu những nội dung cơ bản trong bài học.
 + Vận dụng kiến thức mới mà học sinh đã lĩnh hội để giải quyết những vấn đề 
 mới trong học tập và thực tiễn. HS biết nhận xét, đán giá, rút ra bài học kinh 
 nghiệm với sự phát triển nước ta ngày nay.
 + Rèn luyện học sinh phương pháp quan sát tranh ảnh, sử dụng bản đồ, các tư liệu 
 lịch sử để minh họa khắc sâu những nội dung cơ bản trong bài học.
 Biết sưu tầm tư liệu, tái hiện được các sự kiện lớn của lịch sử dân tộc từ năm 1930 
 đến năm 1945. Nâng cao năng lực phân tích, đánh giá thông qua xem xét các sự kiện 
 lịch sử quan trọng
 3. Phẩm chất: 
 - Giáo dục lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh và lòng tin vào Đảng.
 - Sống có trách nhiệm để xây dựng quê hương đất nước
 - Bồi dưỡng lòng tự hào dân tộc, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, Chủ tịch 
 Hồ Chí Minh. Trân trọng những giá trị lịch sử, sự hi sinh lớn lao của các thế hệ 
 cách mạng cho độc lập tự do của dân tộc.
 II. Thiết bị dạy học và học liệu:
 1. Chuẩn bị của giáo viên:
 - Giáo án, phiếu học tập
 - Lược đồ khu giải phóng Việt Bắc Thu Đông, Ảnh đội Việt Nam tuyên truyền 
 giải phóng quân.
 2. Chuẩn bị của học sinh:
 - Đọc trước sách giáo khoa.
 - Sưu tầm tư liệu tranh ảnh về phong trào dân chủ thời kỳ năm 1945
 III. Tiến trình dạy học: 
 1. HĐ 1: Xác định vấn đề/nhiệm vụ học tập/Mở đầu
 1 Giáo án Sử 9 tuần 22
 a, Mục tiêu: - Hoàn cảnh ra đời, chủ trương và hoạt động của Mặt trận Việt 
 Minh. Vai trò của Việt Minh đối với sự phát triển của cách mạng.
 b. Nội dung: HS dưới sự hướng dẫn của GV để trả lời các câu hỏi theo yêu cầu 
 của giáo viên
 c. Sản phẩm: trả lời được các câu hỏi của giáo viên
 d. Tổ chức thực hiện:
 - Tổ chức hoạt động: Giáo viên cho HS xem một số hình ảnh về phong trào dân 
 chủ thời kỳ 1945
 ? Em có nhận định gì về tình hình nước ta năm 1945 ?
 - Dự kiến sản phẩm (HS trả lời theo nhận định)
 Trên cơ sở trả lời của học sinh GV dẫn dắt vào bài mới.
 GV nhận xét vào bài mới :Bước sang năm 1941 cuộc chiến tranh thế giới lần 
 thứ hai chuyển sang giai đoạn mới quyết liệt hơn .Tháng 6-1941 Đức tấn Công 
 Liên Xô cuộc chiến tranh thế giới lần thứ Hai thay đổi tính chất .Trước tình hình 
 thế giới và trong nước ngày càng khẩn trương Hồ Chí Minh về nước :28-1-1941 
 Người trực tiếp chủ trì hội nghị Ban Chấp Hành Trung Ương Đảng lần thứ VIII 
 người sáng lập ra mặt trận Việt Minh .Mặt trận Việt Minh trực tiếp chuẩn bị lực 
 lượng cho cách mạng tháng Tám năm 1945 và tiến tới cao trào kháng Nhật cứu 
 nước làm tiền đề cho cuộc tổng khởi nghĩa 1945.
 2. HĐ 2: Hoạt động hình thành kiến thức: Hình thành kiến thức mới/giải 
 quyết vấn đề/thực thi nhiệm vụ đặt ratừ Hoạt động 1
 a. Mục tiêu: ghi nhớ hoàn cảnh ra đời của Mặt trận Việt Minh, Sự phát triển của 
 Mặt trận Việt Minh, Cao trào kháng Nhật cứu nước tiến tới Tổng khởi nghĩa 
 tháng Tám năm 1945.
 b. Nội dung: Huy động hiểu biết đã có của bản thân và nghiên cứu sách giáo khoa 
 quan sát tranh ảnh suy nghĩ cá nhân, thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi của giáo 
 viên
 c. Sản phẩm: trả lời được các câu hỏi của giáo viên
 d. Tổ chức thực hiện:
Tổ chức thực hiện Sản phẩm Nội dung
 I/ Mặt trận Việt Minh 
 Bước 1.Chuyển giao ra đời (19/5/1941)
nhiệh vụ học tập 1. Sự ra đời của Mặt 
- Chia thành 6 nhóm. Các - HS thảo luận trận Việt Minh.
nhóm đọc mục 1 SGK ( - Chiến tranh thế giới 
thảo luận và thực hiện bước sang giai đoạn thứ 
các yêu cầu sau; hai. Ở Đông Dương, thực 
+ Nhóm chẵn:Tình hình dân Pháp ra sức đàn áp 
 2 Giáo án Sử 9 tuần 22
thế giới ? cách mạng. 
+ Nhóm lẻ:Tình hình - Ngày 28 – 1 – 1941, 
trong nước ? Nguyễn Ái Quốc về nước 
 Bước 2, Thực hiện trực tiếp lãnh đạo cách 
nhiệm vụ học tập mạng Việt Nam. Người 
HS Đọc SGK và thực - HS Đọc SGK chủ trì Hội nghị Trung 
hiện theo yêu cầu, GV ương lần thứ 8 tại Pác Bó 
khuyến khích HS hợp tác (Cao Bằng) từ ngày 10 
với nhau khi thực hiện đến 19 – 5 – 1941
nhiệm vụ, GV đến các - Hội nghị chủ trương 
nhóm theo giỏi hổ trợ HS trước hết phải giải phóng 
làm việc những nội dung dân tộc Đông Dương ra 
khó GV gợi mở( Bằng hệ khỏi ách Pháp – Nhật, 
thống câu hỏi gợi mở linh đưa ra các khẩu hiệu đấu 
hoạt) tranh, thành lập Mặt trận 
Tình hình thế giới trong Việt Minh.
thời gian này có gì khác 
có gì khác so với thời kỳ 
trước?
Đảng chủ trương thành 
lập Mật trận Việt Minh 
trong hoàn cảnh như thế 
nào?
GV. Nhắc lại hành trình 
của NAQ từ 1911.Ngày 
28/1/1941, về nước triệu 
tập Hội nghị TƯ 8
Bước 3. Báo cáo kết quả 
và hoạt động
- Gv yêu cầu học sinh - Đại diện các nhóm trình 
trình bày câu trả lời. bày.
Bước 4. Đánh giá kết 
quả thực hiện nhiệm vụ 
học tập
- Gv yêu cầu học sinh - HS phân tích, nhận xét, 
 đánh giá kết quả trình 
nhận xét.
 bày,
GV bổ sung phân tích, 
nhận xét, đánh giá kết 
quả thực hiện nhiệm vụ 
học tập củ HS, Chính xác 
hóa các kiến thức đã hình 
thành cho học sinh
 Bước 1.Chuyển giao Hoạt động của Mặt 
 nhiệh vụ học tập - Thảo luận và thực hiện trận Việt Minh
 3 Giáo án Sử 9 tuần 22
 - Chia thành 6 nhóm. các yêu của giáo viên * Xây dựng lực lượng 
 Các nhóm đọc mục 3 chính trị:
 SGK( thảo luận và thực - Lập các Hội cứu quốc 
 hiện các yêu cầu sau; → tập hợp quần chúng
 + Nhóm chẵn:Để xây - Các đoàn thể cứu quốc 
 dựng, phát triển lực được xây dựng khắp cả 
 lượng chính trị Việt nước nhất là ở Cao - 
 Minh đã làm gì? Kết Bắc - Lạng
 quả đạt được? - Đẩy mạnh công tác 
 + Nhóm lẻ:Việt Minh đã báo chí cách mạng của 
 làm gì để từng bước xây Đảng, Việt Minh → 
 dựng lực lượng vũ tuyên truyền đường lối 
 trang, chuẩn bị k/n? chính sách của Đảng
 Bước 2, Thực hiện 
 nhiệm vụ học tập - HS Đọc SGK * Xây dựng lực lượng vũ 
 HS Đọc SGK và thực trang, chuẩn bị k/n:
 hiện theo yêu cầu, GV - Năm 1941, thành lập 
 khuyến khích HS hợp Cứu quốc quân → phát 
 tác với nhau khi thực động ctranh du kích ở 
 hiện nhiệm vụ, GV đến Bắc sơn –Vũ Nhai
 các nhóm theo giỏi hổ - Tháng 5/1944, ra chỉ 
 trợ HS làm việc những thị sắm sửa vũ khí.
 nội dung khó GV gợi - Ngày 22/12/1944, lập 
 mở( Bằng hệ thống câu Đội Việt Nam TTGPQ
 hỏi gợi mở linh hoạt)
 Sau khi thành lập Mặt * Xây dựng căn cứ cách 
 trận Việt Minh đã làm mạng:
 gì? (ảnh lễ tuyên thệ của 34 Mở rộng căn cứ Cao -
 Em có nhận xét gì về chiến sỹ do đ/c Võ Bắc 
 hình ảnh của Đội Việt Nguyên Giáp làm Đội a. Xây dựng lực lượng 
 Nam tuyên truyền giải trưởng - Tại khu rừng chính trị:
 - Mặt trận Việt Minh 
 phóng quân? Trần Hưng Đạo - Cao 
 ngày 19 – 5 – 1941 bao 
 Bằng). gồm các đoàn thể cứu 
 quốc ở khắp cả nước, 
 Bước 3. Báo cáo kết tranh thủ tập hợp mọi 
 quả và hoạt động - Đại diện các nhóm trình tầng lớp nhân dân.
. - Gv yêu cầu học sinh bày b. Xây dựng lực lượng 
trình bày câu trả lời. vũ trang:
 Bước 4. Đánh giá kết - Duy trì đội du kích Bắc 
 4 Giáo án Sử 9 tuần 22
 quả thực hiện nhiệm Sơn, phát triển thành Cứu 
 vụ học tập quốc quân, phát động 
- Gv yêu cầu học sinh - HS phân tích, nhận xét, chiến tranh du kích, thành 
 lập đội Việt Nam tuyên 
nhận xét. đánh giá kết quả trình 
 bày, truyền giải phóng quân 
 GV bổ sung phân tích, (22 – 12 – 1944)
 nhận xét, đánh giá kết 
 quả thực hiện nhiệm vụ 
 học tập củ HS, Chính 
 xác hóa các kiến thức đã 
 hình thành cho học sinh
 Bước 1.Chuyển giao II. CAO TRÀO 
 nhiệh vụ học tập KHÁNG NHẬT CỨU 
 - Chia thành 4 nhóm. - Thảo luận nhóm NƯỚC TIẾN TỚI 
 Các nhóm đọc mục 1 TỔNG KHỞI NGHĨA 
 SGK thảo luận và thực THÁNG TÁM NĂM 
 hiện các yêu cầu sau; 1945
 + Nhóm 1, 2: Tại sao 1. Nhật đảo chính 
 Nhật đảo chính Pháp? Pháp (9/3/1945)
 + Nhóm 3,4 :Nhật đảo a. Nguyên nhân:
 chính Pháp như thế nào? - Chiến tranh bước vào 
 Kết quả ra sao ? giai đoạn kết thúc, nước 
 Bước 2, Thực hiện - HS Đọc SGK và thực Pháp được giải phóng. 
 nhiệm vụ học tập hiện theo yêu cầu, -Ở mặt trận Thái Bình 
 GV khuyến khích HS Dương, phát xít Nhật bị 
 hợp tác với nhau khi nguy khốn. 
 thực hiện nhiệm vụ, GV - Quân Pháp ở Đông 
 đến các nhóm theo giỏi Dương cũng ráo riết 
 hổ trợ HS làm việc chuẩn bị, chờ thời cơ để 
 những nội dung khó GV giành lại địa vị thống trị 
 gợi mở( Bằng hệ thống cũ. 
 câu hỏi gợi mở linh 
 hoạt) b. Diễn biến:
 Em có nhận xét gì về (giả nhân giả nghĩa,...) - Đêm 9 – 3 – 1945, Nhật 
 hành động của quân đảo chính Pháp trên toàn 
 Nhật? Đông Dương, Pháp 
 Bước 3. Báo cáo kết nhanh chóng đầu hàng. 
 quả và hoạt động - Đại diện các nhóm 
- Gv yêu cầu học sinh trình bày.
trình bày câu trả lời.
 Bước 4. Đánh giá kết 
 5 Giáo án Sử 9 tuần 22
 quả thực hiện nhiệm 
 vụ học tập
- Gv yêu cầu học sinh - HS phân tích, nhận xét, 
nhận xét. đánh giá kết quả trình 
GV bổ sung phân tích, bày,
nhận xét, đánh giá kết 
quả thực hiện nhiệm vụ 
học tập củ HS, Chính xác 
hóa các kiến thức đã hình 
thành cho học sinh
Bước 1.Chuyển giao 2. Tiến tới tổng khởi 
nhiệh vụ học tập nghĩa tháng Tám năm 
 - Chia thành 4 nhóm - Thảo luận nhóm 1945
 Các nhóm đọc mục 2 a. Chủ trương của 
 SGK( thảo luận và thực Đảng:
 hiện các yêu cầu sau; - Ngày 9/3/1945, Hội 
 + Nhóm 1,2: Khi Nhật nghị mở rộng của Đảng 
 đảo chính Pháp, Đảng ta + Ra Chỉ thị “Nhật - 
 đã có chủ trương ntn để Pháp bắn nhau và hành 
 thúc đảy cách mạng động của chúng ta”:
 ptriển? + Xác định kè thù chính: 
 + Nhóm 3,4: Tại sao FX Nhật
 Đảng ta quyết định phát - Phát động cao trào 
 động cao kháng Nhật “Kháng Nhật cứu nước”
 cứu nước? b. Diễn biến cao trào 
 Bước 2, Thực hiện kháng Nhật
 nhiệm vụ học tập - Giữa tháng 
 Gọi HS Đọc SGK và - HS Đọc SGK và thực 3/1945,khởi nghĩa từng 
 thực hiện theo yêu cầu, hiện theo yêu cầu, phần ở nhiều địa 
 GV khuyến khích HS phương
 hợp tác với nhau khi + Cao - Bắc - Lạng và 
 thực hiện nhiệm vụ, GV nhiều châu huyện được 
 đến các nhóm theo giỏi giải phóng
 hổ trợ HS làm việc + Ở nthôn –thành thị, 
 những nội dung khó GV Việt Minh diệt bọn tay 
 gợi mở ( Bằng hệ thống sai Việt gian
 câu hỏi gợi mở linh - Ngày 15/4/1945, Hội 
 hoạt) nghị quân sự Bắc Kỳ 
 Cao trào kháng Nhật (từ giữa tháng 3, k/n họp:
 cứu nước đã diễn ra như từng phần xuất hiện ở + Thống nhất llượng vũ 
 thế nào? nhiều địa phương,...) trang → VNGPQ 
 Giữa lúc cao trào kháng + Lập ủy ban quân sự 
 Nhật dâng cao, Đảng đã Bắc Kỳ
 có chủ trương gì? Tác - Ngày 4/6/1945, khu 
 6 Giáo án Sử 9 tuần 22
 dụng chủ trương đó? giải phóng Việt Bắc ra 
 GV. Hướng dẫn h/s khai đời
 thác H.38 (SGK trang - Phong trào “Phá kho 
 91) thóc, giải quyết nạn đói”
 ?Em có nhận xét gì về (sôi nổi, quyết liệt, làm → Tạo khí thế sục sôi, 
 cao trào kháng Nhật cứu tê liệt bộ máy chính chuẩn bị cho Tổng khởi 
 nước trước ngày tổng quyền bù nhìn, tạo nên nghĩa trong cả nước
 khởi nghĩa? khí thế sẵn sàng khởi 
 - THGDMT: Dùng nghĩa trong cả nước)
 lược đồ và hình 39 ghi 
 tên thời gian tiến hành 
 tổng khởi nghĩa.
 Bước 3. Báo cáo kết - Đại diện các nhóm 
 quả và hoạt động trình bày, các nhóm 
- Gv yêu cầu học sinh khác bổ sung và đánh 
trình bày câu trả lời. giá
 Bước 4. Đánh giá kết - HS phân tích, nhận xét, 
 quả thực hiện nhiệm đánh giá kết quả trình 
 vụ học tập bày,
- Gv yêu cầu học sinh 
nhận xét.
GV bổ sung phân tích, 
nhận xét, đánh giá kết 
quả thực hiện nhiệm vụ 
học tập củ HS, Chính xác 
hóa các kiến thức đã hình 
thành cho học sinh
- THGDĐĐ HCM: 
Giáodục ý thức trách 
nhiệm đối với đất nước
3. HĐ 3. Hoạt động luyện tập:
 a. Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã 
 được lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức Chủ trương của Đảng sau khi Nhật 
 đảo chính Pháp và diễn biến của cao trào kháng Nhật cứu nước tiến tới Tổng khởi 
 nghĩa tháng Tám năm 1945
 b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS và chủ yếu cho làm việc cá nhân trả lời 
 các câu hỏi. Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc thầy, cô 
 giáo.
 c. Sản phẩm: trả lời câu hỏi thể hiện đầy đủ nội dung bài học; 
 d. Tổ chức thực hiện:
 GV giao nhiệm vụ cho HS và chủ yếu cho làm việc cá nhân, trả lời các câu hỏi. 
 Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc thầy, cô.
 Câu 1.Lập bảng thống kê các sự kiện quan trọng từ tháng 4- 6/1945
 7 Giáo án Sử 9 tuần 22
 Câu 2. Mặt trận Việt Minh ra đời đã có tác động như thế nào đến cao trào kháng 
 Nhật cứu nước?
 4. HĐ4. Hoạt động tìm tòi mở rộng, vận dụng :
 a. Mục tiêu: vận dụng kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội để giải quyết 
 những vấn đề mới trong học tập và thực tiễn, HS nhận xét đánh giá rút ra bài học 
 kinh nghiệm với sự phát triển nước ta ngày nay.
 b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS và chủ yếu cho làm việc cá nhân trả lời 
 các câu hỏi. Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc thầy, cô 
 giáo.
 ? Đảng cộng sản Đông Dương đã có chủ trương và khẩu hiệu như thế nào để đưa 
 phong trào cách mạng đi lên? 
 c. sản phẩm
 * Để đưa phong trào cách mạng đi lên, Đảng cộng sản Đông Dương đã có chủ 
 trương và khẩu hiệu:
 - Chủ trương của Đảng:
 + Xác định kẻ thù chính, cụ thể, trước mắt và duy nhất của nhân dân Đông Dương 
 lúc này là phát xít Nhật.
 + Ra chỉ thị “Nhật - Pháp bắn nhau và hành động của chúng ta” (12-3-1945)
 + Phát động một cao trào kháng Nhật cứu nước mạnh mẽ làm tiền đề cho cuộc 
 tổng khởi nghĩa.
 + Hình thức đấu tranh: từ bất hợp tác, bãi công, bãi thị đến biểu tình thị uy, vũ 
 trang du kích và sẵn sàng chuyển qua tổng khởi nghĩa khi có điều kiện.
 + Khẩu hiệu:
 Thay khẩu hiệu “đánh đuổi phát xít Nhật - Pháp” bầng khẩu hiệu “đánh đuổi 
 phát xít Nhật”.
 Đưa ra khẩu hiệu “thành lập chính quyền cách mạng” và khẩu hiệu “Phá kho 
 thóc, giải quyết nạn đói”.
 - GV giao nhiệm vụ cho học sinh về nhà tìm hiểu và hoàn thành bài tâp
 + Học bài cũ theo câu hỏi SGK
 + Đọc, soạn Bài. 23. Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 . nước VNDC 
 cộng hòa
 ************************************************** 
Trường THCS Nuyễn Minh Nhựt
Tổ: Văn- GDCD- Sử- Địa Họ, tên: Phan Văn Út
Tên bài: Bài 23: TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM 1945 VÀ SỰ THÀNH 
LẬP NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HOÀ
 Môn : Lịch sử , Lớp 9
I. Mục tiêu: Thời gian thực hiện: ( 1 tiết) tiết 26
1. Kiến thức:
 - Biết thời cơ khởi nghĩa và lệnh Tổng khởi nghĩa.
 - Cuộc Tổng khởi nghĩa trong toàn quốc (diễn biến, đặc biệt chú ý khởi nghĩa ở Hà 
 Nội, Huế, Sài Gòn).
 - Thành lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà và ra bản Tuyên ngôn Độc lập.
 - Ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thành công của Cách mạng tháng Tám năm 1945
 2. Năng lực
 8 Giáo án Sử 9 tuần 22
 + Rèn luyện học sinh phương pháp quan sát tranh ảnh, sử dụng bản đồ,các tư liệu 
lịch sử để minh họa khắc sâu những nội dung cơ bản trong bài học.
 + Tái hiện kiến thức lịch sử, xác định các mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng 
lịch sử
+ So sánh, nhận xét, đánh giá về tình hình cách mạng tháng Tám năm 1945 
 3.Phẩm chất
 Giáo dục lòng yêu nước kính yêu Đảng và lãnh tụ, niềm tin vào thắng lợi của cách 
 mạng, niềm tự hào dân tộc 
 - Sống có trách nhiệm, nhân ái
 II. Thiết bị dạy học và học liệu:
 1. Chuẩn bị của giáo viên:
 - Tranh: Cuộc mít tinh tại Nhà hát lớn Hà Nội (19/8/1945), Hồ Chí Minh đọc 
 tuyên ngôn độc lập (2/9/1945)
 - Bản đồ: Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945, giáo án, phiếu học tập
 2. Chuẩn bị của học sinh:
 - Đọc trước sách giáo khoa . 
 - Sưu tầm tư liệu tranh ảnh về Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945
 III. Tiến trình dạy học:
 1. HĐ 1: Xác định vấn đề/nhiệm vụ học tập/Mở đầu
 a. Mục tiêu: Biết thời cơ khởi nghĩa và lệnh Tổng khởi nghĩa. Cuộc Tổng khởi 
 nghĩa trong toàn quốc (diễn biến, đặc biệt chú ý khởi nghĩa ở Hà Nội, Huế, Sài 
 Gòn).
 b. Nội dung: HS dưới sự hướng dẫn của GV xem tranh ảnh để trả lời các câu hỏi 
 theo yêu cầu của giáo viên
 c. Sản phẩm: (HS trả lời theo nhận định)
 d. Tổ chức thực hiện:
 Giáo viên cho HS xem một số hình ảnh về Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945
 ? Em có nhận định gì về Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 ?
 Trên cơ sở trả lời của học sinh GV dẫn dắt vào bài mới.
 GV nhận xét vào bài mới :Cuối năm 1945 cuộc chiến tranh thế giới lần thứ hai 
 chuyển sang giai đoạn kết thúc.tạo điều kiện thuận lợi cho CM ta tiến tới cuộc tổng 
 khởi nghĩa 1945. giành độc lập tự do cho nước nhà và xây dựng chế độ mới của 
 nước VN DCCH
 2. HĐ 2: Hoạt động hình thành kiến thức:
 1. Lệnh tổng khởi nghĩa được ban bố
 a. Mục tiêu: ghi nhớ được lệnh tổng khởi nghĩa được ban bố trong hoàn cảnh như 
 thế nào
 b. Nội dung: Huy động hiểu biết đã có của bản thân và nghiên cứu sách giáo khoa 
 quan sát tranh ảnh suy nghĩ cá nhân, thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi của giáo 
 viên
 c. Sản phẩm: trả lời được các câu hỏi của giáo viên
 d. Tổ chức thực hiện
 Tổ chức hoạt động Sản phẩm Nội dung
 Bước 1.Chuyển giao I. Lệnh tổng khởi nghĩa 
 nhiệh vụ học tập được ban bố.
 9 Giáo án Sử 9 tuần 22
 - Chia thành 4 nhóm. - Các nhóm đọc mục I 1. Tình hình thế giới.
 Các nhóm đọc mục I SGK - Phát xít Nhật đầu hàng 
 SGK( thảo luận và thực - Thảo luận nhóm đồng minh không điều 
 hiện các yêu cầu sau; kiện (8/1945)
 + Nhóm 1,2: Lệnh tổng 2. Trong nước
 khởi nghĩa được ban bố - Quân Nhật hoang mang 
 trong hoàn cảnh nào? dao động.
 + Nhóm 3,4: Lệnh Tổng - Đảng và nhân dân ta 
 khởi nghĩa được ban bố chuẩn bị chu đáo, sẵn sàng 
 ntn? nổi dậy.
 Bước 2, Thực hiện - HS Đọc SGK và thực - Thành lập Ủy ban khởi 
 nhiệm vụ học tập hiện theo yêu cầu, nghĩa toàn quốc và ra 
 - GV khuyến khích HS quân lệnh số 1 kêu gọi 
 hợp tác với nhau khi toàn dân nổi dậy.
 thực hiện nhiệm vụ, GV - Ngày 14,15/8/1945 hội 
 đến các nhóm theo giỏi nghị toàn quốc của Đảng 
 hổ trợ HS làm việc họp tại Tân Trào (Tuyên 
 những nội dung khó GV Quang) quyết định phát 
 gợi mở( Bằng hệ thống động Tổng khởi nghĩa 
 câu hỏi gợi mở linh trong cả nước.
 hoạt) (thời cơ ngàn năm có - Ngày 16/8/1945 Đại hội 
 Em có nhận xét gì về một, chỉ tồn tại từ khi Quốc dân họp ở Tân 
 thời cơ của cách mạng Nhật đầu hàng → quan Trào, tán thành quyết 
 tháng Tám năm 1945? Đồng minh vào định khởi nghĩa, lập uỷ 
 GV. Chớp thời cơ, Đảng ĐDương) ban giải phóng dân tộc
 đã kịp thời phát động - Chủ tịch HCM gửi thư 
 lệnh Tổng khởi nghĩa kêu gọi nổi dậy tổng 
 giành chính quyền (tổ chức ĐH Quốc dân khởi nghĩa
 Sau khi Lệnh Tổng Tân Trào → thống nhất 
 knghĩa được ban bố ý chí toàn quân và toàn 
 Đảng đã làm gì để tiến dân)
 tới Tổng khởi nghĩa 
 giành chính quyền?
 Thực hiện lệnh của Uỷ 
 ban khởi nghĩa, quân 
 giải phóng đã làm gì?
 Bước 3. Báo cáo kết - Đại diện các nhóm 
 quả và hoạt động. trình bày.
- Gv yêu cầu học sinh 
trình bày câu trả lời.
 Bước 4. Đánh giá kết 
 quả thực hiện nhiệm - HS phân tích, nhận xét, 
 vụ học tập. đánh giá kết quả trình 
- Gv yêu cầu học sinh bày.
 10 Giáo án Sử 9 tuần 22
nhận xét.
GV bổ sung phân tích, 
nhận xét, đánh giá kết 
quả thực hiện nhiệm vụ 
học tập củ HS, Chính xác 
hóa các kiến thức đã hình 
thành cho học sinh
 Bước 1.Chuyển giao 
 nhiệh vụ học tập II. Diễn biến chính 
 -. Các nhóm đọc mục II - Các nhóm đọc mục II tổngkhởi nghĩa tháng 
 và III SGK thảo luận và SGK Tám :
 thực hiện các yêu cầu HS. Đọc tư liệu: “Ở Hà Bảng thống kê sự kiện
 sau; Nội tận gốc rễ” (SGK Thời Sự kiện
 trang 92, 93) gian 
 + Nhóm chẵn: Em có - Thảo luận nhóm 14,15/8 Đại hội 
 nhận xét gì không khí quốc dân 
 cách mạng ở Hà Nội được tiến 
 trước khởi nghĩa? hành ở Tân 
 + Nhóm lẻ:?Khởi nghĩa Trào
 giành chính quyền ở Hà 16/8 Hội nghị 
 Nội đã diễn ra như thế toàn quốc 
 nào? họp ở Tân 
 + Yêu cầu học sinh lập - Học sinh lập bảng niên Trào
 bảng niên biểu: biểu: 19/8 Khởi nghĩa 
 Thời gian Sự kiện Thời gian Sự kiện ở Hà Nội 
 thắng lợi
 Bước 2, Thực hiện 23/8 Khởi nghĩa 
 nhiệm vụ học tập ở Huế 
 GV khuyến khích HS HS Đọc SGK và thực thắng lợi
 hợp tác với nhau khi hiện theo yêu cầu của 25/8 Khởi nghĩa 
 thực hiện nhiệm vụ, GV giáo viên. ở Sài gòn 
 đến các nhóm theo giỏi thắng lợi
 hổ trợ HS làm việc 30/8 Vua Bảo 
 những nội dung khó GV Đại thoái vị
 gợi mở( Bằng hệ thống 2/9 Bác Hồ đọc 
 câu hỏi gợi mở linh bản tuyên 
 hoạt) ngôn khai 
 GV. Thông báo 14/8 sinh nước 
 đến 18/8 nhiều địa VNDCCH
 phương đã giành chính 
 quyền 
 GV. Hướng dẫn h/s khai 
 thác H. 39 (trang 93)
 Cuộc khởi nghĩa ở Hà 
 11 Giáo án Sử 9 tuần 22
 Nội thắng lợi có có ý (Cổ vũ cả nước, kẻ thù 
 nghĩa như thế nào? hoang mang, dao động).
 -THGDMT: GV yêu cấu - HS Xác định các tỉnh 
 HS Xác định các tỉnh đã đã giành chính quyền 
 giành chính quyền trước trước 19/8/1945
 19/8/1945
 GV. Sử dụng LĐ tường 
 thuật khởi nghĩa giành 
 chính quyền trong cả 
 nước
 Em có nhận xét gì về (Khởi nghĩa thành công 
 cuộc Tổng khởi nghĩa nhanh chóng (15 ngày), 
 giành chính quyền trong toàn dân xuống đường, 
 cả nước? llượng c trị,vũ trang)
 Bước 3. Báo cáo kết 
 quả và hoạt động:
- Gv yêu cầu học sinh - Đại diện các nhóm 
trình bày câu trả lời. trình bày.
 Bước 4. Đánh giá kết 
 quả thực hiện nhiệm 
 vụ học tập:
 - Gv yêu cầu học sinh - HS phân tích, nhận xét, 
 nhận xét, đánh giá kết đánh giá kết quả trình 
 quả trình bày, bày.
- GV bổ sung phân tích, 
nhận xét, đánh giá kết quả 
thực hiện nhiệm vụ học 
tập củ HS, Chính xác hóa 
các kiến thức đã hình 
thành cho học sinh
 III. Ý nghĩa lịch sử và 
Bước 1.Chuyển giao nguyên nhân thành 
nhiệm vụ học tập công của cách mạng 
Gọi học sinh đọc mục IV Các nhóm đọc mục IV tháng tám:
 + Nhóm 1,2: Ý nghĩa SGK( thảo luận và thực 1. Ý nghĩa lịch sử.
 lịch sử của cách mạng hiện các yêu cầu của * Trong nước.
 tháng Tám? giáo viên; - Cách mạng tháng 8 thành 
 + Nhóm 3,4: Nguyên công đập tan ách thống trị 
 nhân thành công của Pháp –Nhật, lật đổ chế độ 
 cách mạng tháng Tám? PK.
 Bước 2, Thực hiện - Lập ra nước Việt Nam 
 nhiệm vụ học tập Dân chủ Cộng hoà 
 GV khuyến khích HS - Mở ra kỉ nguyên mới cho 
 12 Giáo án Sử 9 tuần 22
 hợp tác với nhau khi HS Đọc SGK và thực dân tộc - Kỉ nguyên độc 
 thực hiện nhiệm vụ, GV hiện theo yêu cầu lập, tự do.
 đến các nhóm theo giỏi * Quốc tế:
 hổ trợ HS làm việc - Cổ vũ nhân dân các nước 
 những nội dung khó GV thuộc địa và phụ thuộc 
 gợi mở( Bằng hệ thống trên thế giới giành độc lập
 câu hỏi gợi mở linh 2.Nguyên nhân thắng 
 hoạt) lợi.
 Tại sao cách mạng - Truyền thống yêu nước 
 tháng Tám thành công của dân tộc ta
 nhanh chóng và ít đổ 
 máu? - Sự lãnh đạo của Đảng 
 GV. Phân tích dẫn cộng sản Đông Dương và 
 chứng nguyên nhân mặt trận Việt Minh
 thắng lợi của CM tháng - Khối đoàn kết công – 
 Tám nông 
 Bước 3. Báo cáo kết 
 - Điều kiện quốc tế 
 quả và hoạt động
 thuận lợi.
 - Gv yêu cầu học sinh 
 trình bày câu trả lời - Đại diện các nhóm 
 Bước 4. Đánh giá kết trình bày.
 quả thực hiện nhiệm 
 vụ học tập:
 - Gv yêu cầu học sinh 
 nhận xét - HS phân tích, nhận xét, 
- GV bổ sung phân tích, đánh giá kết quả trình 
nhận xét, đánh giá kết quả bày.
thực hiện nhiệm vụ học 
tập củ HS, Chính xác hóa 
các kiến thức đã hình 
thành cho học sinh
- THGDĐĐ HCM: 
Giáodục công lao to lớn 
của HCM đối với thắng 
lợi cách mạng tháng 8-
1945.
3. HĐ 3:. Hoạt động luyện tập:
 a. Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã 
 được lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức 
 b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS thảo luận nhóm hoàn thành bài tập theo 
 nhóm
 c. Sản phẩm: bài tập nhóm có thể lấy điểm thường xuyên; 
 13 Giáo án Sử 9 tuần 22
d. Tổ chức thực hiện:
 - Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau:
 1. Hãy nêu 4 tổ chức lớn do Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh sáng lập từ năm 
1930 đến năm 1945 và có vai trò quyết định đến thắng lợi của Cách mạng tháng 
Tám
2. .Vì sao cách mạng tháng Tám năm 1945 là một sự kiện lịch sử vĩ đại của dân 
tộc Việt Nam?
3. Vì sao nói cách mạng tháng Tám năm 1945 có tác dụng góp phần cổ vũ các 
dân tộc thuộc địa, nửa thuộc địa đứng lên giành độc lập?
Dự kiến sản phẩm
1. 4 tổ chức lớn do Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh sáng lập từ năm 1930 đến 
năm 1945 và có vai trò quyết định đến thắng lợi của Cách mạng tháng Tám là:
- Thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (2/1930)
- Thành lập mặt trận Dân chủ Đông Dương (1936)
- Thành lập Mặt trận Việt Minh (1941)
- Thành lập Ủy ban khởi nghĩa toàn quốc (1945)
2.Cách mạng Tháng Tám năm 1945 thành công là thắng lợi vĩ đại đầu tiên của 
nhân dân ta từ khi có Đảng lãnh đạo, mở ra bước ngoặt vĩ đại trong lịch sử dân 
tộc Việt Nam vì:
- Chính quyền về tay nhân dân, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ra đời - Nhà 
nước công nông đầu tiên ở Đông Nam Á;
- Chấm dứt chế độ quân chủ phong kiến ở Việt Nam, kết thúc hơn hơn 80 năm 
nhân dân ta dưới ách đô hộ của thực dân, phát xít.
- Nhân dân Việt Nam từ thân phận nô lệ trở thành người dân một nước độc lập, 
làm chủ vận mệnh của mình.
- Nước Việt Nam từ một nước thuộc địa nửa phong kiến trở thành một nước độc 
lập, tự do và dân chủ. Đảng Cộng sản Việt Nam trở thành một Đảng cầm quyền. 
3. Vì sao nói cách mạng tháng Tám năm 1945 có tác dụng góp phần cổ vũ các 
dân tộc thuộc địa, nửa thuộc địa đứng lên giành độc lập?
- Nói thắng lợi của Cách mạng Tháng Tám cổ vũ các dân tộc thuộc địa, nửa thuộc 
địa đứng lên giành độc lập vì: Thắng lợi này đã khẳng định rằng, trong điều kiện 
trào lưu của cách mạng vô sản, cuộc cách mạng do một đảng của giai cấp công 
nhân lãnh đạo không chỉ có thể thành công ở một nước tư bản kém phát triển, nơi 
mắt xích yếu nhất của chủ nghĩa đế quốc mà còn có thể thành công ở ngay một 
nước thuộc địa nửa phong kiến lạc hậu để đưa cả dân tộc đó đi lên theo con 
đường của chủ nghĩa xã hội. 
 - Các nhóm thực hiện và cử đại diện trình bày, các nhóm khác bổ sung
 - Giáo viên chốt nếu cần thiết
 4. Hoạt động vận dụng :
 14 Giáo án Sử 9 tuần 22
 a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội để giải quyết những 
 vấn đề mới trong học tập và thực tiễn, HS nhận xét đánh giá rút ra bài học kinh 
 nghiệm với sự phát triển nước ta ngày nay..
 b. Nội dung : GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm hoàn thành bài tập
 c. Sản phẩm : bài tập nhóm
 d. Tổ chức thực hiện:
 . Kể tên những địa danh (trường học, đường phố, làng xã) nơi em sinh sống hoặc 
 em biết mang tên những nhà cách mạng tiền bối (Trần Phú, Lê Hồng Phong, Hà 
 Huy Tập...)
Đường : Trần Phú phường 7 TP Bạc Liêu, Đường : Hà Huy Tập Phường 3 TP Bạc 
Liêu 
 Ký duyệt của tổ tuần 22 ngày 27 /01/ 2021
 Tổ phó 
 - ND, HT:
 - PP: 
 Đinh Thu Trang
 15