1. Kiến thức:
_ Học sinh đọc và viết 1 cách chắc chắn các âm và chữ vừa học trong tuần: p-ph, g-gh, q-qu, gi-ng,ngh, y, tr
_ Đọc viết đúng từ ngữ và câu ứng dụng
2. Kỹ năng:
_ Học sinh biết ghép âm, tạo tiếng mới
_ Đặt dấu thanh đúng vị trí
_ Viết đúng mẫu, đều nét, đẹp
3. Thái độ:
THỨ NGÀY MÔN TIẾT PPCT TÊN BÀI DẠY ĐIỀU CHỈNH Hai 08/10 CHÀO CỜ HỌC VẦN HỌC VẦN ĐẠO ĐỨC MĨ THUẬT 7 57 58 7 7 Sinh hoạt dưới cờ Bài 27: Ôn tập Bài 27: ôn tập Gia đình em (tiết 1) Vẽ màu vào hình quả (trái) cây Ba 09/10 HỌC VẦN HỌC VẦN TOÁN TN & XH 59 60 25 7 Ôn tập am và chữ ghi âm Ôn tập âm và chữ ghi âm Kiểm tra Thực hành: Đành răng và rửa mặt Tư 10/10 TOÁN HỌC VẦN HỌC VẦN THỦ CÔNG SHNK 26 61 62 7 7 Phép cộng trong phạm vi 3 Bài 28: chữ thường – chữ hoa Bài 28: chữ thường – chữ hoa. Xé, dán hình quả cam (tiết 2) Hát và múa: bông hoa tặng mẹ Không dạy xé dán theo ô Năm 11/10 TOÁN HỌC VẦN HỌC VẦN ÂM NHẠC 27 63 64 7 Luyện tập Bài 29: ia Bài 29: ia Học hát: Tìm bạn thân (tt) Sáu 12/10 THỂ DỤC TOÁN TẬP VIẾT TẬP VIẾT SINH HOẠT 7 28 5 6 7 Đội hình đội ngũ, trò chơi vận động Phép cộng trong phạm vi 4 Cử tạ – thợ xẻ – chữ số. Nho khô – nghé ọ – chú ý Sinh hoạt lớp Bỏ đi thường theo nhịp Thứ hai, ngày 08 tháng 10 năm 2007 Học vần ÔN TẬP (Tiết 1) Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh đọc và viết 1 cách chắc chắn các âm và chữ vừa học trong tuần: p-ph, g-gh, q-qu, gi-ng,ngh, y, tr Đọc viết đúng từ ngữ và câu ứng dụng Kỹ năng: Học sinh biết ghép âm, tạo tiếng mới Đặt dấu thanh đúng vị trí Viết đúng mẫu, đều nét, đẹp Thái độ: Thấy được sự phong phú của tiếng việt Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng ôn trang 56 Học sinh: Sách giáo khoa , bảng con, bộ đồ dùng tiếng Việt Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định: Bài cũ: âm y – tr Cho học sinh đọc bài ở sách giáo khoa + Trang trái + Trang Phải Cho học sinh viết ở bảng con: y-tr, tre ngà, y tá Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Trong tuần qua chúng ta đã học những chữ âm gì mới ? à Giáo viên đưa vào bảng ôn Hoạt động1: Ôn các âm, chữ vừa học Mục tiêu: Củng cố cho học sinh hệ thống các âm đã học ở tiềt trước ĐDDH : Bảng ôn tập Hình thức học : Lớp, cá nhân Phương pháp : Luyện tập Giáo viên đọc cho học sinh chỉ chữ ở bảng ôn Các em tự chỉ à Giáo viên sửa cho học sinh Hoạt động 2: Ghép chữ thành tiếng Mục tiêu: Học sinh biết ghép các chữ ở cột ngang và cột dọc để tạo thành tiếng ĐDDH : Bảng ôn tập, đồ dùng tiếng việt Hình thức học : Lớp, cá nhân Phương pháp : Luyện tập, trực quan Cho học sinh lấy bộ chữ và ghép: chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng 1 Ghép từ tiếng ở cột dọc với dấu ở dòng ngang của bảng 2 à Giáo viên giải thích: í ới, lợn ỉ, ì ạch, béo ị, ý chí, ỷ lại Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng Giáo viên ghi bảng: nhà ga quả nho tre ngà ý nghĩ Giáo viên sửa lỗi phát âm à Giáo viên giải thích nghĩa Hoạt động 4: Tập viết Nêu tư thế ngồi viết Giáo viên hướng dẫn viết Tre ngà: đặt bút viết tr, lia bút viết e ,cách 1 con chữ o viết ng lia bút viết a, nhấc bút đặt dấu huyền trên a Học sinh đọc toàn bài Nhận xét Hát múa chuyển tiết 2 Hát Học sinh đọc bài cá nhân Học sinh viết bảng con Học sinh nêu Học sinh làm theo yêu cầu Học sinh chỉ chữ Học sinh khác đọc âm Học sinh ghép và nêu Học sinh nêu Học sinh luyện đọc Học sinh nêu Học sinh viết trên không, trên bàn, bảng con Học vần ÔN TẬP (Tiết 2) Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh đọc đúng các âm, chữ vừa ôn Đọc đúng từ ngữ, câu ứng dụng Nghe hiểu và kề lại được theo tranh chuyện: Thánh Gióng Kỹ năng: Đọc trơn, nhanh tiếng từ, câu Viết đúng độ cao, và viêt liền mạch Kể lại lưu loát câu chuyện Thái độ: Rèn chữ để rèn nết người Tự tin trong giao tiếp Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh vẽ minh họa, câu ứng dụng Học sinh: Vở viết in , sách giáo khoa Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu: Chúng ta sang tiết 2 Bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc đúng phát âm chính xác các tiếng từ các âm đã học ĐDDH : Sách giáo khoa, tranh vẽ trong sách giáo khoa Hình thức học : Lớp , cá nhân Phương pháp : Trực quan , luyện tập, đàm thoại Giáo viên cho đọc các tiếng ôn ở bảng 1 và 2 Đọc từ ứng dụng Đọc chữ viết Giáo viên treo tranh Tranh vẽ gì? ® giáo viên ghi câu ứng dụng Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh Hoạt động 2: Luyện viết Nêu lại tư thế ngồi viết Giáo viên hướng dẫn viết Tre già Qủa nho Giáo viên thu vở chấm Nhận xét Hoạt động 3: Kể chuyện Tre ngà Giáo viên treo từng tranh và kể Tranh 1: có 1 em bé lên 3 tuổi vẫn chưa biết cười nói Tranh 2: bỗng 1 hôm có người rao : vua cần người đánh giặc Tranh 3: từ đó chú bỗng lớn nhanh như thổi Tranh 4: chú và ngựa đi đến đâu giặc hết như rạ, chốn chạy tan tác Tranh 5: gậy sắt gẫy, chú liền nhổ luôn cụm tre cạnh đó thay gậy Tranh 6: ngựa sắt hí vang đưa chú về trời Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu nội dung tranh à Qua đây ta thấy truyền thống đánh giặc cứu nước của trẻ nước nam Củng cố: Giáo viên chỉ bảng ôn Nhận xét Dặn dò: Đọc lại bài đã học Học sinh đọc cá nhân Học sinh quan sát Học sinh nêu Học sinh luyện đọc Học sinh nêu Học sinh viết trên vở Học sinh quan sát Học sinh lắng nghe Học sinh nêu nội dung từng tranh Học sinh kể theo nhóm Học sinh đọc theo Tìm chữ và tiếng vừa học ở rổ hoa của giáo viên Đạo Đức GIA ĐÌNH EM (Tiết 1) Mục tiêu: Kiến thức: Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, chăm sóc Trẻ em có bổn phận lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị Kỹ năng: Học sinh biết yêu qúi gia đình của mình Yêu thương kính trọng lễ phép với ông bà cha mẹ Thái độ: Học sinh yêu qúi kính trọng lễ phép với ông bà cha mẹ Chuẩn bị: Giáo viên: Các điều: 5, 7, 9, 10, 18, 20, 21, 27 trong công ước quốc tế Các điều: 3, 5, 7, 9, 12, 13, 16, 17, 27 trong luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Việt Nam Bộ tranh về quyền có gia đình Học sinh: Vở bài tập Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Oån định: Bài cũ: Giữ gìn sách vở đồ – đồ dùng học tập Nêu tên các đồ dùng học tập mà em có Nêu cách giữ gìn Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Học bài gia đình em Hoạt động1: Giới thiệu gia đình mình Mục tiêu: Học sinh biết kể về gia đình mình Phương pháp: Kể chuyện, thảo luận nhóm Hình thức học: Lớp, nhóm ĐDDH : Tranh vẽ Các tiến hành Mỗi nhóm 4 em kể về gia đình của mình Gia đình em có mấy người ? Bố mẹ em tên gì ? Anh chị em bao nhiêu tuổi, học lớp mấy Kết luận: Chúng ta ai cũng có một gia đình Hoạt động 2: Xem bài tập 2 kể lại nội dung Mục tiêu: Kể tên được nội dung tranh Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại Hình thức học: Lớp, nhóm ĐDDH: Vở bài tập, tranh vẽ ở vở bài tập Cách tiến hành Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận nội dung các bức tranh à Giáo viên chốt lại nội dung từng tranh Tranh 1: Bố mẹ đang hướng dẫn con học bài Tranh 2: Bố mẹ đưa con đi chơi đu quay ở công viên Tranh 3: Gia đình đang sum họp bên mâm cơm Tranh 4: Bạn nhỏ đang bán báo phải xa mẹ Trong các tranh bạn nào đang sống hạnh phúc Kết luận: Các em hạnh phúc khi được sống trong gia đình, chúng ta phải biết chia sẻ với các bạn thiệt thòi Hoạt động 3: Đóng vai ở bài tập 3 Mục tiêu: Đóng được các tình huống trong tranh Phương pháp: Đóng vai, nhóm , hoạt động lớp Hình thức học: Lớp, nhóm ĐDDH: Tranh phóng to ở vở bài tập trang 14 Cách tiến hành Chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm 1 bức tranh và đóng vai theo tình huống trong tranh à Giáo viên kết luận cách ứng sử Tranh 1: Nói vân ạ và thực hiện theo lời mẹ dặn Tranh 2: Chào bà và cha mẹ khi đi học về Tranh 3: Xin phép bà đi chơi Tranh 4: Nhận qùa bằng 2 tay và nói cám ơn Kết luận: Các em có bổn phận kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ Củng cố : Củng cố : Thực hiện tốt điều đã được học Chuẩn bị bài : gia đình em (T2) Hát Học sinh nêu Sử dụng đúng mục đích, dùng xong sắp xếp đúng nơi quy định Học sinh sưu tầm về gia đình của mình Học sinh kể cho bạn kế bên nghe về gia đình của mình Một vài học sinh kể trước lớp Học sinh thảo luận 4 bức tranh Đại diện nhóm kể về nội dung tranh Lớp nhận xét, bổ sung Các bạn ở tranh 1, 2, 3 được sống hạnh phúc Các em chuẩn bị đóng vai Các nhóm lên đóng vai Lớp theo dõi nhận xét Mĩ thuật Bài : Vẽ màu vào hình quả ( trái ) cây I Mục tiêu : HS nhận biết màu sắc các loại quả Biết dùng màu để vẽ vào hình các loại quả II Đồ dùng : GV : các loại tranh ảng về quả HS :vở tập vẽ ,bút chì màu III Các hoạt đông dạy học : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS ĐDDH ổn định : hát KTBC : Nhận xét bài vẽ tuần trước Dạy bài mới : HĐ1 :Giới thiệu bài Hôm nay cô sẽ dạy các bạn tô màu vao các loại quả HĐ2 :Hướng dẫn hs thục hành Cho hs quan sát ảnh một số loại quả và nhận xét Hướng dẫn hs chọn màu thích hợp để tô HĐ3 :Thực hành Cho hs thực hành vào vở tập vẽ GV bao quát lớp HĐ4 :Củng cố – dặn dò Chọn 1 vài bài đẹp tuyên dương trước lớp Nhắc nhở hs chưa hoàn thành bài vẽ cố gắng hơn ở bài sau Nhận xét tiết học HS lắng nghe Hs lắng nghe Hs quan sát và nhận xét HS thực hành -Hs lắng nghe Tranh ,ảnh các quả VTV Thứ ba, ngày 09 tháng 10 năm 2007 Học vần ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM (Tiết 1) Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh đọc và viết 1 cách chắc chắn các âm và chữ đã được học Kỹ năng: Học sinh biết ghép âm, tạo tiếng Đặt dấu thanh đúng vị trí Viết đúng mẫu, đều nét, đẹp Thái độ: Thấy được sự phong phú của tiếng việt Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Bộ đồ dùng tiếng việt , sách giáo khoa 2. Học sinh: Sách giáo khoa , bảng con, bộ đồ dùng tiếng Việt Hoạ ... Định lượng Phương pháp - Tổ chức lớp I/PHẦN MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ và yêu cầu bài học. + Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học. + Học đi thường 2 – 4 hàng dọc. + Ôn trò chơi”Qua đường lội” * Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường. - Đi thành hình vòng tròn và hít thở sâu rồi cho đứng lại, quay mặt vào tâm. - Trò chơi “Diệt các con vật có hại” II/CƠ BẢN: - Từ đội hình vòng tròn, GV dùng khẩu lệnh cho HS di chuyển về đội hình hàng dọc hoặc đội hình vòng tròn. - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải, dàn hàng, dồn hàng. Yêu cầu : HS thực hiện chính xác, nhanh, kỉ luật, trật tự hơn giờ trước. - Học đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc : Khẩu lệnh : “Đi thường bước !” Động tác : HS đồng loạt bước chân trái về trước đi thường theo nhịp 1 – 2, 1 – 2. Khẩu lệnh : “Đứng lại đứng !” Động tác : Các em đứng lại và điều chỉnh khoảng cách. Yêu cầu : thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng. * Cho các tổ thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, nghỉ, nghiêm, quay trái, quay phải, dàn hàng, dồn hàng. * Trò chơi:”Qua đường lội” Yêu cầu: biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động, không chen lấn xô đẩy, gây mất trật tự . III/KẾT THÚC: - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà: + Ôn : . Một số kĩ năng đội hình đội ngũ. . Đi thường theo nhịp. 7’ 30 – 40 m 25’ 6’ 1 – 2 l 5’ 2 – 3 l 10’ 1 – 2l 4’ - 4 hàng ngang ê x x x x x x x x x o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Vòng tròn. - GV điều khiển cả lớp thực hiện lần 1. - Lần sau cán sự lớp điều khiển. GV quan sát, sửa các động tác sai của HS. - 2 - 4 hàng dọc. - GV vừa làm mẫu, vừa giải thích động tác, có thể cho một tổ nào đó lên thực hiện mẫu cho cả lớp xem. - Sau đó cho cả lớp thực hiện. GV có thể dùng còi thổi theo nhịp 1 –2, 1 – 2 để HS cố gắng bước đúng nhịp, tay vung tự do. Xen kẽ giữa các lần tập, GV nhận xét, bổ xung thêm những điều HS chưa biết hoặc chỉnh sửa những chỗ còn thiếu sót của HS. - Phân tổ (nhóm) ra tập, cán sự lớp điều khiển. Cho HS tập kết hợp với dóng hàng, quay trái, quay phải, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng rồi đi thường theo nhịp. - Từng tổ hoặc cả lớp thực hiện, cán sự lớp (hoặc tổ trưởng) điều khiển. - Tổ nào tập hợp nhanh, quay đúng hướng, giãn đúng khoảng cách và thẳng hàng, không mất trật tự là thắng cuộc. - 4 hàng dọc. - GV nêu tên và nhắc lại cách chơi cho HS nhớ lại. Sau đó cho chơi thử rồi chơi chính thức. GV điều khiển cuộc chơi. - 4 hàng ngang - Gọi một vài em lên thực hiện lại các nội dung. - Nêu ưu, khuyết điểm của HS. - Về nhà tự ôn. Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 Mục tiêu: Kiến thức: giúp học sinh hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4 Kỹ năng: Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 Thái độ: Học sinh yêu thích học Toán Chuẩn bị: Giáo viên: Vật mẫu: quả lê, cam, số dấu, phép tính Học sinh : Vở bài tập, sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động : Bài cũ : Luyện tập Cho học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 3 Làm bảng con: 1 + = 2 2 + = 3 2 1 = 3 Nhận xét Dạy và học bài mới: Giới thiệu: Phép cộng trong phạm vi 4 Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 4 Mục tiêu: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4 Phương pháp : Trực quan , thực hành Hình thức học : Lớp, cá nhân ĐDDH : Mẫu vật, bảng con Bước 1: Hướng dẫn học sinh phép cộng 3 cộng 1 bằng 4 Giáo viên đính mẫu vật 3 bông hoa thêm 1 bông hoa nữa Có 3 bông hoa thêm 1 bông hoa.Hỏi tất cả có mấy bông hoa? Bước 2: Hướng dẫn học sinh phép cộng: 2+2=4 Tương tự như phép cộng 3+1=4 Bước 3: Hướng dẫn học sinh phép cộng: 1+3=4 Giáo viên làm tương tự như trên nhưng với que tính Bước 4: Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 4 Giáo viên giữa lại các ông thức mới lập: 3 + 1 = 4 2 + 2 = 4 1 + 3 = 4 Bước 5: Quan dát hình vẽ, nêu 2 bài toán có 3 chấm tròn thêm 1 chấm tròn nữa, hỏi tất cả có mầy chấm tròn? Nêu 2 phép tính của 2 bài toán Em có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính? Vị trí của các số trong phép tính: 3+1 và 1+3 có giống hay khác nhau? Vị trí của các số trong 2 phép tính đó là khác nhau, nhưng kết quả của phép tính đều bằng 4 . Vậy phép tính 3+1 cũng bằng 1+3 Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu : Vận dụng các công thức bảng cộng trong phạm vi 4 để làm tính cộng Phương pháp : Giảng giải , thực hành Hình thức học : Cá nhân, lớp ĐDDH : Vở bải tập, hoa đúng sai Bài 1 : Tính Giáo viên gọi 3 học sinh lên bảng làm bài Giáo viên nhận xét cho điểm Bài 2 : Học sinh đọc yêu cầu bài toán tính Phải viết kết quả sao cho thẳng cột Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài Nhận xét Bài 3 : Điền dấu >, <, = Trước khi điền dấu ta phải làm gì? Giáo viên nhận xét cho điểm Củng cố: Mục tiêu : Củng cố bảng cộng trong phạm vi 4 Phương pháp : trò chơi Trò chơi thi đua : ai nhanh, ai đúng ” điền số thích hơp” 3 + = 4 2 + 2 = 3 + 1 = Nhận xét Dặn dò: Về nhà học thuộc bảng cộng trong phạm vi 4 Chuẩn bị bai luyện tập Hát Học sinh đọc Học sinh làm bảng con Học sinh quan sát Học sinh trả lời: có 3 bông hoa thêm 1 bông hoa tất cả có 4 bông hoa Học sinh nêu phép tính : 3+1=4 Học sinh đọc cá nhân Học sinh nêu ra 2 phép tính tương ứng với 2 bài toán trên: 3+1=4 và 1+3 =4 Học sinh nêu Học sinh làm bài Học sinh làm bài Ta phải thực hiện phép tính nếu có Học sinh đổi vở sữa bài Mỗi nhóm 3 em tham gia trò chơi Tập viết CỬ TẠ – CHỮ SỐ – THỢ XẺ Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh viết đúng nét: cử tạ, thợ xẻ, chữ số Kỹ năng: Viết đúng quy trình, đúng cở chữ, khoảng cách đặt dấu thanh đúng vị trí Thái độ: Rèn chữ để rèn nết người Chuẩn bị: Giáo viên: Chữ mẫu, bảng kẻ ô li Học sinh: Vở viết, bảng con Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định: Bài cũ: Âm k – kh Viết bảng con: k - kh So sánh chữ : k - kh Nhận xét Bài mới: Giới thiệu hôm nay chúng ta luyện viết: cử tạ, thợ xẻ, chữ số Hoạt động 1: Viết bảng con Mục tiêu: nắm được quy trình viết các tiếng: cử tạ, thợ xẻ, chữ số ĐDDH : Chữ mẫu phấn màu Hình thức học : cá nhân , lớp Phương pháp : Thực hành, giảng giải Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết cử: đặt bút dưới đường kẻ 3 viết c, lia bút bút nối với ư, cách 1 con chữ o viết tạ thợ xẻ: đặt bút ở đường kè 2 viết t lia bút nốivới h, nối với ơ chữ số: viết c nối với h với ư, dấu ngã ở trên ư. cách 1 con chữ o viết số giáo viên theo dõi sửa sai Hoạt động 2: Viết vở Mục tiêu: học sinh nắm dược quy trình viết , viết đúng cỡ chữ, khoảng cách ĐDDH : Chữ mẫu phấn màu Hình thức học : cá nhân, lớp Phương pháp : Thực hành, trực quan Nêu tư thế ngồi viết Cho học sinh viết từng dòng Củng cố: Giáo viên thu bài chấm Nhận xét Gọi 3 bạn ở 3 dãy lên thi đua viết nhanh đẹp: thú dữ, cá rô nhận xét Dặn dò: Về nhà viết hết trang Ôn lại các bài có âm đã học Hát Học sinh viết: k – kh Học sinh nêu Học sinh quan sát Học sinh viết trên không, bàn Học sinh viết bảng con Học sinh nêu Học sinh viết ở vở viết in Học sinh nộp vở Học sinh thi đua Tập viết NHO KHÔ, NGHÉ Ọ, CHÚ Ý, CÁ TRÊ Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh biết cách viết đúng nét, cỡ chữ : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê Kỹ năng: Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng quy trình, đúng nét Thái độ: Rèn chữ để rèn nết người Cẩn thận khi viết bài Chuẩn bị: Giáo viên: Chữ mẫu, bảng kẻ ô li Học sinh: Vở viết in, bảng con Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định: Bài mới: Giới thiệu : Hôm nay chúng ta luyện viết: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê Hoạt động 1: Viết bảng con Mục tiêu: nắm được quy trình viết các tiếng: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê ĐDDH : Chữ mẫu, phấn màu Hình thức học : Cá nhân , lớp Phương pháp : Thực hành, giảng giải Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết Nho khô: đặt bút dưới đường kẻ thứ 3 viêt nh, lia bút viết o, cách 1 con chữ viết khô Nghé ọ: đặt bút dưới đường kẻ 3 viết ngh, lia bút viết e, cách 1 con chữ viết ọ chú ý: viết chữ cách 1 con chữ viết y, nhấc bút viết ù Cá trê:đặt bút viết c lia bút viêt a, cách 1 con chữ viết trê giáo viên theo dõi sửa sai Hoạt động 2: Viết vở Mục tiêu: học sinh nắm dược quy trình viết , viết đúng cỡ chữ, khoảng cách ĐDDH : Chữ mẫu phấn màu Hình thức học : Cá nhân, lớp Phương pháp : Thực hành, trực quan Cho học sinh viết từng dòng theo hướng dẫn Nho khô Nghé ọ Chú ý Cá trê Củng cố: Giáo viên thu bài chấm Nhận xét Gọi 3 bạn ở 3 dãy lên thi đua viết nhanh đẹp từ : chú thỏ nhận xét Dặn dò: Về nhà tập viết lại vào vở nhà Hát Học sinh quan sát Học sinh viết bảng con Học sinh viết bảng con Học sinh viết ở vở viết in Học sinh nộp vở Học sinh thi đua viết SINH HOẠT LỚP 1/ Đánh giá công tác tuần 7: Các tổ trưởng báo cáo HĐ trong tuần qua. Sau đó GV chốt lại. Nhìn chung so với tuần trước lớp ta tiến bộ rất nhiều cụ thể: Ngoan, lễ phép, đi học đều. Tổ trực làm việc tốt. Khen thưởng 5 bạn: 2/ Công tác tuần 8: Chuyển giao trực tuần cho tổ 4. Chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp. Tập văn nghệ chào mừng ngày 20/10 Vệ sinh lớp sạch sẽ. Kết thúc. KÝ DUYỆT GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM
Tài liệu đính kèm: