Giáo án Lớp 5 - Tuần 012 - Tô Thị Mận - Trường tiểu học số 2 Nà Tấu

Tuần 12	
Thứ Hai ngày 10 tháng 11 năm 2008
 Tiết 1 - Chào cờ
 ................................................................................
 Tiết 2 + 3 - Tiếng Việt :
 Bài 46 : ôn - ơn
I. Mục tiêu 
 Giúp HS :
 - Đọc và viết được : ôn, ơn, con chồn, sơn ca. 
 - Đọc được câu ứng dụng : Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn. 
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Mai sau khôn lớn. 
II. Chuẩn bị 
 GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ câu ứng dụng,  
 HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy- học
 1.ổn định tổ chức	
 2.Kiểm tra
 - Viết, đọc : cái cân, con trăn, dặn dò. 
 - Đọc SGK
 3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Dạy vần 
GV
 HS
HĐ1: Giới thiệu vần mới 
* Dạy vần ôn 
- Đọc mẫu
- Yêu cầu HS cài và phân tích vần ôn 
- Hướng dẫn HS đánh vần: ô - nờ - ôn 
- Yêu cầu HS cài tiếng chồn. 
- GV ghi bảng: chồn
- Tiếng chồn có vần mới học là vần gì ?
- GV tô màu vần ôn
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS quan sát tranh con chồn
- Chúng ta có từ khóa: con chồn (ghi bảng) 
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa 
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS. 
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần ơn ( tương tự )
- So sánh ôn và ơn
- Đọc cả bài trên bảng 
*Giải lao
HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng 
GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ôn, ơn 
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Giảng nội dung từ 
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng 
HĐ3: Hướng dẫn viết 
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm nay học?
- Giải thích từ HS tìm được.
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. 
b. Đọc câu ứng dụng 
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng. 
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học? 
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng 
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK 
HĐ 2: Luyện viết 
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. 
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.
HĐ3: Luyện nói 
- Nêu tên chủ đề luyện nói ? 
- Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý
+ Trong tranh vẽ gì ? 
+ Mai sau lớn lên, em thích làm gì ?
+ Tại sao em thích nghề đó ?
+ Bố mẹ em đang làm nghề gì ? 
- Theo dõi
- HS đọc ĐT- CN
- Cài, phân tích vần ôn
- Đánh vần ĐT- CN.
- Cài và phân tích tiếng chồn
- Vần mới học là vần ôn.
- Đánh vần ĐT- CN
- Quan sát 
- Đánh vần, đọc, ĐT- CN.
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
- Giống nhau: kết thúc bằng n.
- Khác nhau: ơn bắt đầu bằng ơ.
- HS đọc ĐT- CN
- Đọc thầm từ ứng dụng. 
- Đánh vần, đọc ĐT- CN.
 HS theo dõi
- Đọc ĐT- cá nhân
- HS viết bảng con
- HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học.
- Đọc ĐT - CN bài trên bảng
- HS đọc thầm
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc ĐT- CN
- HS đọc thầm, đọc cá nhân
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.
 - Mai sau khôn lớn
- Quan sát tranh, nói trong nhóm đôi. 
- Một số em nói trớc lớp .
- Tranh vẽ em bé đang mơ ước trở thành chiến biên phòng. 
4 . Củng cố dặn dò 
 - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
 - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo.
 - Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
.........................................................................................................
 Tiết 4 - Toán :
Luyện tập chung
I.Mục tiêu
 Giúp HS củng cố về :
 - Phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học. 
 - Phép cộng, phép trừ một với số 0.
 - Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh.
II. Đồ dùng dạy học
 GV : Bảng phụ, phiếu bài tập
 HS : Bảng con, SGK
III.Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra
 Tính : 1 - 1 = 0 5 - 5 = 0 3 - 0 = 3 
3.Bài mới
 a.Giới thiệu bài
 b.Hướng dẫn luyện tập
GV
HS
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS tính nhẩm nêu kết quả
- Nhận xét chữa bài
- Nêu yêu cầu bài tập
- GV mời HS nêu cách thực hiện
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con
- GV cho HS nêu yêu cầu bài tập
- Gọi HS nêu cách làm 
- Yêu cầu HS làm bài rồi chữa bài
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK/ 64 nêu bài toán rồi viết phép tính
- Nhận xét , chữa bài
Bài 1: Tính 
 4 + 1 = 5 5 - 2 = 3 2 + 0 = 2
 2 + 3 = 5 5 - 3 = 2 2 - 0 = 2
Bài 2: Tính 
 3 + 1 + 1 = 5 2 + 2 + 0 = 4 
 5 - 2 - 2 = 1 4 - 1 - 2 = 1
Bài 3: Số ?
 3 + 2 = 5 4 - 3 = 1
5 - 1 = 4 2 + 0 = 2
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
 a. 2 + 2 = 4
 b. 4 - 1 = 3
 4. Củng cố dặn dò
 - GV nhận xét chung tiết học.
 - Dặn HS học bài và làm bài tập vở bài tập.
 ..................................................................................................................
 Tiết 5 - Tập viết (T) :
 chú cừu, rau non, thợ hàn, ...
I.Mục tiêu
 - Củng cố cách viết một số từ ngữ đã học. 
 - Rèn kỹ năng viết chữ đúng quy trình, viết đúng mẫu, viết đẹp.
 - Giáo dục HS có ý thức viết chữ cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học
 GV: Bảng chữ mẫu
HS : Vở tập viết, bảng con
III.Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra
 HS viết bảng con : cái kéo, trái đào, sáo sậu.
3.Bài mới
 a.Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn HS tập viết
 GV
 HS
HĐ 1:Hướng dẫn HS tập viết
- GV treo bảng chữ mẫu
- Gọi HS đọc
- GV giảng từ
- Mỗi từ trong bài gồm mấy tiếng? 
- Những con chữ nào viết với độ cao 2 dòng kẻ ly?
- Những con chữ nào có độ cao 3 dòng kẻ ly?.......5 dòng kẻ ly?
- Khi viết từng chữ ghi tiếng các con chữ được viết như thế nào?
- GV viết mẫu 
- Lưu ý khoảng cách giữa hai tiếng trong một từ, khoảng cách giữa hai từ trong một dòng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV uốn nắn HS 
HĐ 2: Luyện viết vở tập viết
- GV cho HS quan sát bài viết mẫu
- Nhận xét về cách trình bày bài viết
- Lưu ý HS tư thế ngồi viết
- GV uốn nắn HS viết bài
HĐ 3: Chấm và chữa lỗi
- GV chấm điểm một số bài của HS
- GV nhận xét - chữa một số lỗi HS hay mắc.
- HS đọc
- Mỗi từ gồm 2 tiếng.
- n, ơ, i, a, ư, u cao 2 dòng kẻ ly.
- t cao 3 dòng kẻ ly.
- h cao 5 dòng kẻ ly.
- Các con chữ được viết nối liền nhau.
- HS theo dõi
- HS viết bảng con 
 chú cừu
 rau non
 thợ hàn
- HS viết bài vào vở.
- HS nhận xét, tự chữa lỗi
4. Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét chung giờ học.
 - Dặn HS viết thêm vào vở ô ly.
 ................................................................................................................
 Tiết 6 - Tập viết (T) :
 Cái kéo, trái đào, sáo sậu, ...
I.Mục tiêu
 - Củng cố và rèn kĩ năng viết từ ứng dụng. 
 - HS viết đúng mẫu chữ, đúng quy trình bài viết.
 - Giáo dục HS có ý thức viết chữ cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học
 GV: Bảng chữ mẫu
HS : Vở tập viết, bảng con
III.Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra
 HS viết bảng con: đồ chơi, tươi cười, ngày hội.
3.Bài mới
 a.Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn HS tập viết
HĐ 1:Hướng dẫn HS tập viết
- GV treo bảng chữ mẫu
- Gọi HS đọc
- Các từ này gồm mấy tiếng? Khoảng cách giữa các tiếng?
- Những con chữ nào viết với độ cao 2 dòng kẻ ly?
- Những con chữ nào có độ cao 4 dòng kẻ ly?.......5 dòng kẻ ly?
- Khi viết từng chữ ghi tiếng các con 
chữ đượcviết như thế nào?
- GV viết mẫu 
- Lưu ý khoảng cách giữa hai tiếng trong một từ, khoảng cách giữa hai từ trong một dòng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV uốn nắn HS yếu
HĐ 2: Luyện viết vở tập viết
- GV cho HS quan sát bài viết mẫu
- Nhận xét về cách trình bày bài viết
- Lưu ý HS tư thế ngồi viết.
- GV uốn nắn HS viết bài.
HĐ 3: Chấm và chữa lỗi
- GV chấm điểm một số bài của HS
- GV nhận xét - chữa một số lỗi HS hay mắc.
- HS đọc
- a, e, s, o, i, u.. cao 2 dòng kẻ ly.
- đ cao 4 dòng kẻ ly.
- k cao 5 dòng kẻ ly.
- Các con chữ được viết nối liền nhau.
- HS theo dõi
- HS viết bảng con 
- HS viết bài vào vở.
 cái kéo
 trái đào
 sáo sậu
- HS nhận xét, tự chữa lỗi
 4. Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét chung giờ học.
 - Dặn HS viết thêm vào vở ô ly.
................................................................................................................
 Tiết 7 - Toán (T) :
	Luyện tập chung
I.Mục tiêu
 Giúp HS củng cố về:
 - Phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học.
 - Phép cộng một số với 0.
 - Phép trừ một số đi 0, phép trừ hai số bằng nhau.
II. Đồ dùng dạy học
 GV : Bảng phụ, phiếu bài tập
 HS : Bảng con, SGK
III.Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra
 Tính : 2 - 0 = 2 5 - 0 = 5 3 - 1 = 2 
3.Bài mới
 a.Giới thiệu bài
 b.Hướng dẫn luyện tập
GV
HS
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con
- Nhận xét chữa bài
- Nêu yêu cầu bài tập
- GV mời HS nêu cách thực hiện
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con
- Nhận xét chữa bài
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm bài tập trên phiếu
- Nhận xét , chữa bài
- Nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK/ 63 nêu bài toán rồi viết phép tính.
- Nhận xét chữa bài
Bài 1: Tính
 5 4 2 5
 - 3 + 1 + 2 - 1
 2 5 4 4
Bài 2: Tính 
 2 + 3 = 5 4 + 1 = 5 4 + 0 = 4 
 3 + 2 = 5 1 + 4 = 5 0 + 4 = 4
Bài 3: ( >, < , = ) ?
 4 + 1 > 4 5 - 1 > 0 3 + 0 = 3
 4 + 1 = 5 5 - 4 < 2 3 - 0 = 3
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
 a. 3 + 2 = 5
 b. 5 - 2 = 3
 4. Củng cố dặn dò
 - GV nhận xét chung tiết học.
 - Dặn HS học bài và làm bài tập vở bài tập.
 ...................................................................................................
 Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2008 
 Tiết 1 + 2 - Tiếng Việt : 
 Bài 47 : en - ên 
I. Mục tiêu 
 Giúp HS :
 - Đọc và viết được : en, ên, lá sen, con nhện. 
 - Đọc được câu ứng dụng : Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non. Còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối. 
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới. 
II. Chuẩn bị 
 GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ câu ứng dụng,  
 HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy- học
 1.ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra
 - Viết, đọc : Ôn bài, khôn lớn, cơn mưa. 
 - Đọc SGK
 3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Dạy vần 
GV
 HS
HĐ1: Giới thiệu vần mới 
* Dạy vần en 
- Đọc mẫu
- Yêu cầu HS cài và phân tích vần en 
- Hướng dẫn HS đánh vần: e - nờ - en 
- Yêu cầu HS cài tiếng sen
 - GV ghi bảng: sen
- Tiếng sen có vần mới học là vần gì ?
- GV tô màu vần en
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS quan sát tranh con chồn
- Chúng ta có từ khóa: lá sen (ghi bảng) 
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa 
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS. 
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần ên ( tương tự )
- So sánh en và ên
- Đọc cả bài trên bảng 
*Giải  ... 6 
*Bài 3: Tính 
 4 + 1 + 1 = 6 5 + 1 + 0 = 6
 2 + 2 + 2 = 6
*Bài 4 Viết phép tính thích hợp
a. Có 2 con chim đang bay và 4 con chim đậu trên cành. Hỏi tất cả có mấy con chim?
 2 + 4 = 6
b. 3 + 3 = 6
4.Củng cố dặn dò
 - Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 6.
 - Nhận xét chung tiết học.
 - Dặn HS chuẩn bị bài học sau.
 .....................................................................................................................
 Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2008
 Tiết 1 + 2- Tiếng Việt :
 Bài 49 : iên - yên
I. Mục tiêu 
 Giúp HS :
 - Đọc và viết được : iên, yên, đèn điện , con yến. 
 - Đọc được các câu ứng dụng trong bài: Sau cơn bão, kiến đen lại xây nhà. Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô về tổ mới. 
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Biển cả. 
II. Chuẩn bị 
 GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng,  
 HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy- học
 1.ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra
 - Viết, đọc : nhà in, xin lỗi, mưa phùn. 
 - Đọc SGK
 3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Dạy vần 
GV
 HS
HĐ1: Giới thiệu vần mới 
* Dạy vần iên 
- Đọc mẫu
- Yêu cầu HS cài và phân tích vần iên 
- Hướng dẫn HS đánh vần: i - ê - nờ - iên 
- Yêu cầu HS cài tiếng điện
 - GV ghi bảng: điện
- Tiếng điện có vần mới học là vần gì ?
- GV tô màu vần iên
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS quan sát đèn điện
- Chúng ta có từ khóa: đèn điện (ghi bảng) 
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa 
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS. 
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần yên ( tương tự )
- So sánh iên và yên
- Đọc cả bài trên bảng 
*Giải lao
HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng 
GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần iên, yên. 
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Giảng nội dung từ 
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng 
HĐ3: Hướng dẫn viết 
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm nay học?
- Giải thích từ HS tìm được.
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. 
b. Đọc câu ứng dụng 
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng. 
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học? 
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng 
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK 
HĐ 2: Luyện viết 
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. 
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.
HĐ3: Luyện nói 
- Nêu tên chủ đề luyện nói ? 
- Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý
+ Trong tranh vẽ gì ? 
+ Em thường thấy, thường nghe nói biển có những gì?
+ Nước biển mặn hay ngọt? Người ta dùng nước biển để làm gì?
+ Những núi ở ngoài biển được gọi là gì? 
- Theo dõi
- HS đọc ĐT- CN
- Cài, phân tích vần iên
- Đánh vần ĐT- CN.
- Cài và phân tích tiếng điện.
- Vần mới học là vần iên.
- Đánh vần ĐT- CN
- Quan sát 
- Đánh vần, đọc, ĐT- CN.
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
- Giống nhau: kết thúc bằng n.
- Khác nhau: yên bắt đầu bằng yê.
- HS đọc ĐT- CN
- Đọc thầm từ ứng dụng. 
- Đánh vần, đọc ĐT- CN.
 HS theo dõi
- Đọc ĐT- cá nhân
- HS viết bảng con
- HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học.
- Đọc ĐT - CN bài trên bảng
- HS đọc thầm
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc ĐT- CN
- HS đọc thầm, đọc cá nhân
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.
 - Biển cả.
- Quan sát tranh, nói trong nhóm đôi. 
- Một số em nói trước lớp .
- Ngoài biển có sóng biển, có tàu thuyền đánh cá
- Nước biển mặn, người ta dùng nước biển để làm muối.
- Núi ở ngoài biển gọi là đảo.
4 . Củng cố dặn dò 
 - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
 - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo.
 - Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ Sáu ngày 14 tháng 11 năm 2008
 Tiết 1 + 2 - Tiếng Việt :
 Bài 50 : uôn - ươn
I. Mục tiêu 
 Giúp HS :
 - Đọc và viết được : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai. 
 - Đọc được các câu ứng dụng trong bài: Mùa thu, bầu trời như cao hơn. Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn . 
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào. 
II. Chuẩn bị 
 GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng,  
 HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy- học
 1.ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra
 - Viết, đọc : cá biển, viên phấn, yên ngựa. 
 - Đọc SGK
 3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Dạy vần 
GV
 HS
HĐ1: Giới thiệu vần mới 
* Dạy vần uôn 
- Đọc mẫu
- Yêu cầu HS cài và phân tích vần uôn 
- Hướng dẫn HS đánh vần: u - ô - nờ - uôn 
- Yêu cầu HS cài tiếng chuồn
 - GV ghi bảng: điện
- Tiếng chuồn có vần mới học là vần gì ?
- GV tô màu vần uôn
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS quan sát tranh con chuồn chuồn
- Chúng ta có từ khóa: chuồn chuồn (ghi bảng) 
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa 
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS. 
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần ươn ( tương tự )
- So sánh uôn và ươn
- Đọc cả bài trên bảng 
*Giải lao
HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng 
GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần iên, yên. 
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Giảng nội dung từ 
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng 
HĐ3: Hướng dẫn viết 
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm nay học?
- Giải thích từ HS tìm được.
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. 
b. Đọc câu ứng dụng 
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng. 
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học? 
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng 
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK 
HĐ 2: Luyện viết 
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. 
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.
HĐ3: Luyện nói 
- Nêu tên chủ đề luyện nói ? 
- Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý
+ Trong tranh vẽ những con gì ? 
+ Em đã trông thấy những loại chuồn chuồn nào?
+ Em đã trông thấy những loại châu chấu, cào cào nào?
+ Em bắt chuồn chuồn, châu chấu, cào cào như thế nào? 
- Theo dõi
- HS đọc ĐT- CN
- Cài, phân tích vần uôn
- Đánh vần ĐT- CN.
- Cài và phân tích tiếng chuồn.
- Vần mới học là vần uôn.
- Đánh vần ĐT- CN
- Quan sát 
- Đánh vần, đọc, ĐT- CN.
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
- Giống nhau: kết thúc bằng n.
- Khác nhau: ươn bắt đầu bằng ươ.
- HS đọc ĐT- CN
- Đọc thầm từ ứng dụng. 
- Đánh vần, đọc ĐT- CN.
 HS theo dõi
- Đọc ĐT- cá nhân
- HS viết bảng con
- HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học.
- Đọc ĐT - CN bài trên bảng
- HS đọc thầm
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc ĐT- CN
- HS đọc thầm, đọc cá nhân
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.
 - Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào.
- Quan sát tranh, nói trong nhóm đôi. 
- Một số em nói trước lớp .
- HS thực hiện động tác bắt chuồn chuồn, cào cào.
4 . Củng cố dặn dò 
 - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
 - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo.
 - Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
 ................................................................................................................ -
 Tiết 3 - Toán: 
Luyện tập
I.Mục tiêu
 Giúp HS :
 - Củng cố về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 6.
 - Quan hệ thứ tự giữa các số.
II. Đồ dùng dạy học
 GV : Bảng phụ, phiếu bài tập
 HS : Bảng con, SGK
III.Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra
 Tính : 6 - 1 = 5 6 - 2 = 4 6 - 3 = 3
3.Bài mới
 a.Giới thiệu bài
 b.Hướng dẫn luyện tập
GV
HS
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con
- Nhận xét chữa bài
- Nêu yêu cầu bài tập
- GV mời HS nêu cách thực hiện
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con
- Nhận xét chữa bài
- GV cho HS nêu yêu cầu bài tập
- Hướng dẫn HS cách tính kết quả, so sánh rồi điền dấu thích hợp .
- Yêu cầu HS làm bài rồi chữa bài
- Nêu yêu cầu bài toán
- Gọi HS nêu cách làm
- Yêu cầu HS làm bài rồi chữa bài
- Nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh nêu bài toán rồi viết phép tính.
- Nhận xét chữa bài
Bài 1: Tính 
 5 6 6 3
 + 1 - 3 - 5 + 3
 6 3 1 6
Bài 2: Tính 
 1 + 3 + 2 = 6 6 - 1 - 2 = 3 
 6 - 3 - 1 = 2 
Bài 3: ( >, < , = ) ?
 2 + 3 5
 2 + 4 = 6 3 + 2 < 6 4 - 2 < 5
Bài 4 Số ?
 3 + 2 = 5 3 + 3 = 6
 1 + 5 = 6 3 + 1 = 4
Bài 5: Viết phép tính thích hợp 
6 - 2 = 4
 4. Củng cố dặn dò
 - GV nhận xét chung tiết học.
 - Dặn HS học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 6.
 -------------------------------------------------------------- 
 Tiết 4 : 
 Sinh hoạt
I. Mục tiêu
 - Nhận xét, rút kinh nghiệm các hoạt động trong tuần.
 - Nêu phương hướng hoạt động tuần tới.
 - Giáo dục HS có ý thức học tập và thực hiện các hoạt động trong tuần.
II. Nội dung sinh hoạt
 1.Nhận xét tuần
 a. Đạo đức
 - Nhìn chung các em ngoan, lễ phép biết chào hỏi thầy cô, đoàn kết giúp đỡ bạn trong học tập.
 - Thực hiện tốt nội quy trường lớp .
 b. Học tập
 - Các em đi học đều, đúng giờ, thực hiện tốt các nề nếp học tập.
 - Đa số các em có ý thức học tập, tích cực tham gia các hoạt động của lớp.Tiêu biểu các em sau : Lê Thùy Dương , Hiền , Lò Nam ,Mai . Một số em có cố gắng nhiều trong học tập em Hải ,Loan , Đoàn.
 - HS có đầy đủ đồ dùng học tập, sắp xếp đồ dùng học tập gọn gàng.
 c. Các hoạt động khác
 - Các em biết thực hiện tốt nền nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt tập thể và thư viện thân thiện. Tập tương đối đều các động tác bài hát múa tập thể, có đủ hoa tay, mặc đúng trang phục học sinh.
2.Phương hướng hoạt động tuần
 - Thực hiện đợt thi đua từ ngày 20/11 đến 22 / 12.
 - Thực hiện tốt phong trào bông hoa điểm tốt. HS ngoan, lễ phép chào hỏi người trên, đoàn kết giúp đỡ bạn. 
 - Các em có đủ đồ dùng học tập các môn học.
 - Đi học đều đúng giờ, thực hiện tốt các nền nếp học tập. Nâng cao chất lượng học tập . 
 - Duy trì nề nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt động tập thể và thư viện thân thiện.
3.Tập văn nghệ, kể chuyện, thi đọc thơ, hát
-------------------------------------------------------------------------------------------------