Giáo án Lớp 5 - Tuần 16 - Tô Thị Mận - Trường tiểu học số 2 Nà Tấu

Tuần 16
 Ngày soạn: 4 /13/ 2009
Ngày giảng: T2/ 7/ 12/ 2009
Tiết1:
 Chào cờ
  ....................................................................
Tiết 2 +3: Tiếng Việt 
 Bài 64 : im - um 
I. Mục tiêu 
 Giúp HS :
 - Đọc và viết được : im, um, chim câu, trùm khăn. 
 - Đọc được các câu ứng dụng trong bài.
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Xanh, đỏ, tím, vàng. 
II. Chuẩn bị 
 GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng,  
 HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy- học
 1.ổn định tổ chức 1 ‛ 
 2. Kiểm tra 5 ‛
 - Viết, đọc : trẻ em, que kem, ghế đệm. 
 - Đọc SGK
 3. Bài mới 30 ‛
 a. Giới thiệu bài
 b.Dạy vần 
GV
 HS
HĐ1: Giới thiệu vần mới 
* Dạy vần im 
- Yêu cầu HS cài và phân tích vần im 
- Hớng dẫn HS đánh vần : i - mờ - im 
- Yêu cầu HS cài tiếng chim. 
- GV ghi bảng : chim
-Tiếng chim có vần mới học là vần gì? 
- GV tô màu vần im
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS quan sát tranh SGK/ 130
- Chúng ta có từ khóa: chim câu (ghi bảng) 
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa 
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS 
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần um ( tương tự )
- So sánh im và um ?
- Đọc cả bài trên bảng 
*Giải lao
HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng 
GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần im, um. 
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Giảng nội dung từ 
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng 
HĐ3: Hướng dẫn viết 
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm nay học ?
- Giải thích từ HS tìm được.
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. 
b. Đọc câu ứng dụng 
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng. 
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học? 
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng 
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK 
HĐ 2: Luyện viết 
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. 
HĐ3: Luyện nói 
- Nêu tên chủ đề luyện nói ? 
- Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý
+ Bức tranh vẽ gì ? 
+ Em biết những vật gì có màu đỏ ? 
+ Em biết những vật gì màu xanh ?
+ Em biết những vật gì màu tím ?
+ Tất cả các màu nói trên được gọi là gì ? 
- Cài, phân tích vần im
- Đánh vần CN - ĐT
- Cài và phân tích tiếng chim
- Vần mới học là vần im.
- Đánh vần CN - ĐT
- Quan sát 
- Đánh vần, đọc, CN - ĐT
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
- Giống nhau: Kết thúc bằng m.
- Khác nhau : um bắt đầu bằng u.
- HS đọc ĐT- CN
 con nhớm tủm tỉm
 trốn tỡm mũm mĩm
- Đọc thầm từ ứng dụng. 
- Luyện đọc CN - ĐT
- HS theo dõi
- Đọc ĐT- cá nhân
- HS viết bảng con
- HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học.
- 4 HS đọc nối tiếp lại bài đọc ở tiết 1
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc ĐT- CN
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.
- Xanh, đỏ, tím, vàng.
- Quan sát tranh, nói trong nhóm đôi. 
- Một số em nói trước lớp .
- Khăn quàng đội viên, lá cờ tổ quốc màu đỏ.
- Màu sắc
 4 . Củng cố dặn dò 4‛ 
 - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
 - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo.
 - Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
 .
Tiết 4: Toán
 Luyện tập
I.Mục tiêu
 Giúp HS :
 - Củng cố về phép trừ trong phạm vi 10.. 
 - Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh.
II. Đồ dùng dạy học
 GV : Bảng phụ, phiếu bài 2
 HS : Bảng con, SGK
III.Các hoạt động dạy học
 1. ổn định tổ chức 1‛
 2. Kiểm tra 4‛
 Tính : 10 - 1 = 9 10 - 2 = 8 10 - 3 = 7
 3. Bài mới 27‛
 a .Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn luyện tập
GV
HS
* Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS tính nhẩm nêu kết quả
- Nhận xét chữa bài
- Phần b HS làm bài trên bảng con
- Nhận xét chữa bài
- Nêu yêu cầu bài toán
- Gọi HS nêu cách làm
- Yêu cầu HS làm bài rồi chữa bài
- GV cho HS nêu yêu cầu bài tập
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK/ 85 nêu bài toán rồi viết phép tính.
- Nhận xét chữa bài
 Bài 1: Tính 
a) 
 10 - 2 = 8 10 - 4 = 6
 10 - 9 = 1 10 - 6 = 4
b)
 10 10 10
 - 5 - 4 - 8
 5 6 2
Bài 2: Số ?
 5 + 5 = 10 8 - 2 = 6
 8 - 7 = 1 10 + 0 = 10
Bài 3: Viết phép tính thích hợp 
 a. 7 + 3 = 10 
 b. 10 - 2 = 8 
 4. Củng cố dặn dò 3‛
 - GV nhận xét chung tiết học.
 - Dặn HS học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.
.
 Ngày soạn: 5/ 12/ 2009
Ngày giảng: 8/ 12/ 2009
Tiết 1+2: Tiếng Việt 
 Bài 65 : iờm - yờm
 I. Mục tiêu 
 Giúp HS :
 - Đọc và viết được : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm. 
 - Đọc được các từ ngữ và cỏc câu ứng dụng trong bài.
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Điểm mười. 
II. Chuẩn bị 
 GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng,  
 HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy- học
 1.ổn định tổ chức 1 ‛ 
 2. Kiểm tra 5 ‛
 - Viết, đọc : con nhím, trốn tìm, tủm tỉm. 
 - Đọc SGK
 3. Bài mới 30 ‛
 a. Giới thiệu bài
 b.Dạy vần 
GV
 HS
HĐ1: Giới thiệu vần mới 
* Dạy vần iêm 
- Yêu cầu HS cài và phân tích vần iêm 
- Hướng dẫn HS đánh vần : i - ê - mờ - iêm 
- Yêu cầu HS cài tiếng xiêm. 
- GV ghi bảng : xiêm
-Tiếng xiêm có vần mới học là vần gì? 
- GV tô màu vần iêm
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS quan sát tranh SGK/ 132
- Chúng ta có từ khóa: dừa xiêm (ghi bảng) 
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa 
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS 
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần yêm ( tương tự )
- So sánh iêm và yêm ?
- Đọc cả bài trên bảng 
*Giải lao
HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng 
GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần iêm, yêm. 
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Giảng nội dung từ 
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng 
HĐ3: Hướng dẫn viết bảng con
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm nay học ?
- Giải thích từ HS tìm được.
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. 
b. Đọc câu ứng dụng 
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng. 
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học? 
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng 
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK 
HĐ 2: Luyện viết 
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. 
HĐ3: Luyện nói 
- Nêu tên chủ đề luyện nói ? 
- Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý
+ Bức tranh vẽ gì ? 
+ Các bạn học sinh vui hay không vui khi được cô giáo cho điểm mười ? 
+ Khi được điểm mười em muốn khoe với ai đầu tiên?
-Học thế nào thì mới được điểm mười? 
- Cài, phân tích vần iêm
- Đánh vần CN - ĐT
- Cài và phân tích tiếng xiêm
- Vần mới học là vần iêm.
- Đánh vần CN - ĐT
- Quan sát 
- Đánh vần, đọc, CN - ĐT
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
- Giống nhau: Kết thúc bằng m.
- HS đọc ĐT- CN
 thanh kiếm âu yếm
 quý hiếm yếm dãi
- Đọc thầm từ ứng dụng. 
- Đánh vần, đọc CN - ĐT
- HS theo dõi
 iờm, yờm
- HS viết bảng con
- HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học.
- Đọc ĐT - CN bài trên bảng
Ban ngày, Sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà. Tối đến, Sẻ mới cú thời gian õu yếm đàn con.
- HS đọc thầm
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc ĐT- CN
- HS đọc thầm, đọc cá nhân
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.
- Điểm mười.
- Quan sát tranh, nói trong nhóm đôi. 
- Một số em nói trước lớp .
- Các bạn học sinh rất vui khi được cô giáo cho điểm mười.
 4 . Củng cố dặn dò 4‛ 
 - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
 - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo.
 - Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
 .
Tiết 3: Toán
 Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10
I.Mục tiêu
 Giúp HS :
 - Củng cố về bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10. Biết vận dụng 
 để làm tính. 
 - Củng cố nhận biết về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
 - Tiếp tục củng cố và phát triển kĩ năng xem tranh vẽ, đọc và giải bài 
 toán tương ứng.
II. Đồ dùng dạy học
 GV : Bảng phụ, phiếu bài 2
 HS : Bảng con, SGK
III.Các hoạt động dạy học
 1. ổn định tổ chức 1‛
 2. Kiểm tra 4‛
 Tính : 10 - 5 = 5 10 - 2 = 8 10 - 6 = 4
 3.Bài mới 27‛
 a.Giới thiệu bài
 b.Tìm hiểu bài
GV
HS
HĐ1: Ôn tập các bảng cộng và bảng trừ đã học
- Yêu cầu HS nhắc lại các bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 đã học. 
- GV hướng dẫn HS nhận biết quy luật sắp xếp các công thức tính trên các bảng đã cho.
HĐ2 : Ghi nhớ bảng cộng, trừ trong phạm vi 10
- GV cho HS quan sát tranh SGK/ 86 làm các phép tính và tự điền các kết quả vào chỗ chấm
- GV hướng dẫn HS nhận biết cách sắp xếp các công thức tính trên bảng vừa thành lập và nhận biết quan hệ giữa phép tính cộng, trừ.
HĐ 3: Luyện tập
- GV gọi nêu yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS tính nhẩm nối tiếp nêu kết quả 
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con
- Nêu yêu cầu bài tập
- GV cho HS quan sát tranh gợi ý câu hỏi để HS nêu bài toán.
- Yêu cầu HS nêu lời giải ( bằng lời) rồi tự điền số phép tính thích hợp vào ô trống.
- Nhận xét chữa bài
- Phần b GV hướng dẫn HS đọc tóm tắt bài toán rồi nêu bài toán bằng lời. Sau đó nêu cách giải và tự điền số và phép tính thích hợp vào ô trống.
- HS đọc thuộc lòng các bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10.
- HS theo dõi
- HS quan sát tranh - Nêu kết quả phép tính
 1 + 9 = 10 10 - 1 = 9
 2 + 8 = 10 10 - 2 = 8
 3 + 7 = 10 10 - 3 = 7
 4 + 6 = 10 10 - 4 = 6
 5 + 5 = 10 10 - 5 = 5
 6 + 4 = 10 10 - 6 = 4
 7 + 3 = 10 10 - 7 = 3
 8 + 2 = 10 10 - 8 = 2
 9 + 1 = 10 10 - 9 = 1
*Bài 1: Tính
a) 3 + 7 = 10 4 + 5 = 9 
 6 + 3 = 9 10 - 5 = 5 
 7 - 2 = 5 6 + 4 =10
b) 5 8 3
 + 4 - 1 + 7
 9 7 10
*Bài 2 : Viết phép tính thích hợp
a. Hàng trên có 4 chiếc thuyền, hàng dưới có 3 chiếc thuyền. Hỏi cả hai hàng có bao nhiêu chiếc thuyền 
 4 + 3 = 7
b. Có : 10 quả bóng
 Cho : 3 quả bóng
 Còn :  quả bóng ? 
 10 - 3 = 7
 4. Củng cố dặn dò 3‛
 - GV nhận xét chung tiết học.
 - Dặn HS học thuộc bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10..
 Ngày soạn: 7/ 12/ 2009
Ngày giảng: T4/ 9/ 12/ 2009
 Tiết 2+3 : Tiếng Việt 
 Bài 66 : uụm - ươm
 I. Mục tiêu 
 Giúp HS :
 - Đọc và viết được : uôm , ươm ,cánh buồm ,đàn bướm .
 - Đọc được các từ ngữ và cỏc câu ứng dụng trong bài.
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Ong ,bướm ... 10 
 10 - 4 = 6 10 - 3 = 7
Bài 2: Tớnh
 5 8 3
 + 3 - 3 + 7
 8 5 10
Bài 3: Viết phép tính thích hợp 
 Tổ 1 : 5 bạn
 Tổ 2 : 5 bạn
 Cả hai tổ :  bạn ? 
5
+
5
=
10
 4. Củng cố dặn dò 3‛
 - GV nhận xét chung tiết học.
 - Dặn HS học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.
..
 Ngày soạn: 7/ 12/ 2009
Ngày giảng: T5/ 10/ 12/ 2009
Tiết 1+2: Tiếng Việt 
 Bài 67 : ễn tập
I.Mục tiêu
- HS đọc, viết chắc chắn các vần có kết thúc bằng m.
- Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng trong bài.
- Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên truyện kể Đi tìm bạn . 
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng ôn SGK/136, bảng phụ, tranh minh hoạ SGK.
HS : Ôn tập ở nhà, SGK, bảng con
III.Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức 1‛
2. Kiểm tra 5‛
 - Đọc, viết : ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm.
 - Đọc SGK.
3.Bài mới 30 ‛
 a.Giới thiệu bài
 b.Hướng dẫn ôn tập
GV
 HS
* HĐ 1: Ôn các vần vừa học 
- Tuần qua em đã được học những vần nào mới ?
- GV treo bảng ôn tập
- Gọi HS lên bảng: GV đọc- HS chỉ chữ
- Gọi HS lên bảng chỉ chữ và đọc âm trên bảng ôn.
HĐ 2: Ghép âm thành vần 
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau ghép âm thành vần (ghép âm ở cột dọc với âm ở dòng ngang của bảng ôn)
- GV ghi vào bảng
- Gọi HS đọc
HĐ 3: Đọc từ ngữ ứng dụng
 - GV treo bảng phụ ghi sẵn từ ứng dụng
- Gọi HS đọc 
- GV chỉnh sửa - giải nghĩa từ
HĐ 4: Tập viết từ ngữ ứng dụng
- GV viết mẫu- nêu quy trình viết
- Uốn nắn HS viết
Tiết 2 Luyện tập
HĐ 1: Luyện đọc
- Gọi HS đọc lại bảng ôn, từ ngữ ứng dụng tiết 1
- Giới thiệu tranh, giảng nội dung tranh.
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- Đọc bài SGK
- GV chỉnh sửa cho HS
HĐ 2: Luyện viết
- GV viết mẫu
 - Luyện viết(Vở tập viết)
HĐ 3: Kể chuyện
- Nêu tên truyện kể hôm nay?
- GV kể diễn cảm chuyện.
- GV kể lần 2 kết hợp minh hoạ theo tranh
- Yêu cầu HS tập kể theo nhóm 
- Tổ chức HS thi kể chuyện theo tranh- kể cả câu chuyện.
- Nhận xét kể chuyện
- Truyện có ý nghĩa gì?
m
 a
am
ă
ăm
â
âm
o
om
ô
ôm
ơ
ơm
u
um
m
 e
em
ê
êm
i
im
iê
iêm
yê
yêm
uô
uôm
ươ
ươm
- HS nối tiếp đọc vần ghép được
- HS đọc cá nhân, cả lớp
- HS đọc thầm từ ứng dụng
- HS đọc cá nhân, đồng thanh
- HS theo dõi 
- HS viết bảng con
- HS đọc cá nhân, cả lớp
- HS theo dõi 
- HS đọc thầm
- HS đọc câu ứng dụng
- HS đọc bài SGK
- HS theo dõi 
- HS viết bảng con
- HS viết vở tập viết 
- Đi tìm bạn
- HS theo dõi
- 4 HS tạo1 nhóm tập kể chuyện, mỗi em kể nội dung 1 tranh ( 1 đoạn).
- HS từng nhóm kể chuyện
ý nghĩa : Câu chuyện nói lên tình bạn thân thiết của Sóc và Nhím, mặc dầu mỗi người có những hoàn cảnh sống rất khác nhau.
 4. Củng cố - dặn dò 4‛
 - Đọc lại bảng ôn, HS tìm tiếng, từ có vần vừa học.
 - Nhận xét chung tiết học.
 - Dặn HS chuẩn bị bài học sau.
Chiều:
Tiết 1+2: Tiếng Việt(tăng) 
 Bài 67 : ụn tập
I. Mục tiêu 
 - Luyện đọc, rốn kĩ năng đọc to, rừ ràng. 
 - Làm đỳng cỏc bài tập nối cỏc ụ chữ thớch hợp, điền đỳng cỏc từ 
 ngữ ứng với hỡnh vẽ trong tranh.
 - Viết đỳng cỏc từ: nhuộm vải, vườn ươm
II. Chuẩn bị 
 GV: bảng phụ viết sẵn cỏc bài tập 
 HS : SGK, bảng con, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy- học
 1.ổn định tổ chức 1 ‛ 
 2. Kiểm tra 5 ‛
 - Viết bảng con : cỏnh buồm, đàn bướm, chỏy đượm 
 - Đọc SGK
 3. Bài mới 26 ‛
 a. Giới thiệu bài
 b. Dạy vần 
GV
 HS
HĐ1: Hướng dẫn đọc bài SGK 
- Yờu cầu đọc bài theo nhúm, bàn, cỏ nhõn
- Tổ chức thi đọc ĐT - CN
- GV – HS nhận xột, tuyờn dương
HĐ 2: Hướng dẫn làm bài tập 
- Yờu cầu HS mở vở quan sỏt cỏc hỡnh ảnh trong vở bài tập và nối ụ chữ thớch hợp.
- Chữa bài
- Nờu yờu cầu bài tập?
- Hướng dẫn làm bảng lớp, vở bài tập
- Đọc bài
HĐ3: Hướng dẫn viết 
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
cho HS. 
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.
- HS đọc bài ĐT - CN
- Thi đọc
* Nối:
 Bụi cõy um tựm.
 Nồi cơm gạo tỏm.
 Làm bài chăm chỉ.
 Từng đàn đom đúm.
* Điền từ ngữ
 chựm vải
 trăng lưỡi liềm
 con nhớm
* Viết chữ:
Nhúm lửa, hương thơm
- HS viết bảng con, vở bài tập.
- HS xem lại bài, chữa bài vào vở
 4 . Củng cố dặn dò 3‛ 
 - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
 - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, bỏo 
	.
Tiết 3: Toán (Tăng) 
 Luyện tập
I.Mục tiêu
 Giúp HS :
 - Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng trừ trong phạm vi 
 - Tiếp tục củng cố kĩ năng từ tóm tắt bài toán, hình thành bài toán rồi giải 
 bài toán. 
II. Đồ dùng dạy học
 GV : Bảng phụ, phiếu bài 2
 HS : Bảng con, SGK
III.Các hoạt động dạy học
 1. ổn định tổ chức 1‛
 2. Kiểm tra 4‛
 Tính : 8 + 2 = 10 10 - 2 = 8 10 - 4 = 6
 3.Bài mới 27‛
 a.Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn luyện tập
GV
HS
* Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS tính nhẩm nêu kết quả
- Nhận xét chữa bài
- Nờu cỏch làm – làm miệng
- Hướng dẫn HS làm trờn bảng phụ
- GV hướng dẫn HS đọc tóm tắt của bài toán từ đó hình thành bài toán. Sau đó HS tự giải bài toán bằng lời và điền số và phép tính thích hợp vào ô trống.
- Nhận xét chữa bài
 Bài 1: Tính 
 1 + 9 = 10 2 + 8 = 10
 10 -1 = 9 10 - 2 = 8
 6 + 4 = 10 7 + 3 = 10 
 10 - 6 = 4 10 - 7 = 3
 3 + 7 = 10
 10 – 3 = 7
 8 + 2 = 10
 10 – 8 = 2
Bài 2: số?
Bài 3( > < = )?
10 > 3 + 4 8 < 2 + 7
 7 > 7 - 1 
Bài 4: Viết phép tính thích hợp 
 Tổ 1 : 6 bạn
 Tổ 2 : 4 bạn
 Cả hai tổ :  bạn ? 
6
+
4
=
10
 4. Củng cố dặn dò 3‛
 - GV nhận xét chung tiết học.
 - Dặn HS học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.
 Ngày soạn: 9/ 12/ 2009
 Ngày giảng: T6/ 11/ 12/2009
Tiết 2+3: Tiếng Việt 
 Bài 68 : ot - at 
I. Mục tiêu 
 Giúp HS :
 - Đọc và viết được : ot, at, tiếng hót, ca hát. 
 - Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng trong bài.
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Gà gáy, chim hót, chỳng 
	em ca hỏt.
II. Chuẩn bị 
 GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng,  
 HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy- học
 1.ổn định tổ chức 1 ‛ 
 2. Kiểm tra 5 ‛
 - Viết, đọc : lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa. 
 - Đọc SGK
 3. Bài mới 30 ‛
 a. Giới thiệu bài
 b.Dạy vần 
GV
 HS
HĐ1: Giới thiệu vần mới 
* Dạy vần ot 
- Yêu cầu HS cài và phân tích vần ot 
- Hướng dẫn HS đánh vần : o - tờ - ot 
- Yêu cầu HS cài tiếng hót. 
- GV ghi bảng : hót
- Tiếng hót có vần mới học là vần gì ?
- GV tô màu vần ot
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS quan sát tranh SGK/ 138
- Chúng ta có từ khóa: tiếng hót (ghi bảng) 
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa 
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS 
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần at ( tương tự )
- So sánh ot và at ?
- Đọc cả bài trên bảng 
*Giải lao
HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng 
GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ot, at. 
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Giảng nội dung từ 
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng 
HĐ3: Hướng dẫn viết 
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm nay học ?
- Giải thích từ HS tìm được.
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. 
b. Đọc câu ứng dụng 
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng. 
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học? 
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng 
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK 
HĐ 2: Luyện viết 
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. 
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.
HĐ3: Luyện nói 
- Nêu tên chủ đề luyện nói ? 
- Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý
+ Bức tranh vẽ gì ? 
+ Chim hót như thế nào ? 
+ Em hãy đóng vai chú gà để cất tiếng gáy ?
+ Các em thường ca hát vào lúc nào? 
- Cài, phân tích vần ot
- Đánh vần ĐT- CN.
- Cài và phân tích tiếng hót
- Vần mới học là vần ot.
- Đánh vần ĐT- CN
- Quan sát 
- Đánh vần, đọc, ĐT- CN.
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
- Giống nhau: Kết thúc bằng t.
- Khác nhau : at bắt đầu bằng a.
- HS đọc ĐT- CN
bỏnh ngọt bói cỏt
trỏi nhút chẻ lạt
- Đọc thầm từ ứng dụng. 
- Đánh vần, đọc ĐT- CN.
- HS theo dõi
- Đọc ĐT- cá nhân
ot, at, tiếng hút, ca hỏt.
- HS viết bảng con
- HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học.
- Đọc ĐT - CN bài trên bảng
- HS đọc thầm
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc ĐT- CN
- HS đọc thầm, đọc cá nhân
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.
- Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát.
- Quan sát tranh, nói trong nhóm đôi. 
- Chim hót líu lo.
 4 . Củng cố dặn dò 4‛ 
 - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
 - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo.
 - Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
 .......................................................................................
Tiết 4 : 
 Sinh hoạt 
I. Mục tiêu
 - Nhận xét, rút kinh nghiệm các hoạt động trong tuần.
 - Nêu phương hướng hoạt động tuần tới.
 - Giáo dục HS có ý thức học tập và thực hiện các hoạt động trong 
	tuần.
II. Nội dung sinh hoạt
 1.Nhận xét tuần
 a. Đạo đức
 - Nhìn chung các em ngoan, lễ phép biết chào hỏi thầy cô, đoàn kết giúp đỡ bạn trong học tập.
 - Thực hiện tốt nội quy trường lớp .
 b. Học tập
 - Các em đi học đều, đúng giờ, thực hiện tốt các nề nếp học tập.
 - Đa số các em có ý thức học tập, tích cực tham gia các hoạt động của lớp. Tiêu biểu các em sau : Lũ Thị Quỳnh, Lũ Thanh Tựng, Đào Ngọc Sơn, Phạm Quang Hiếu... Một số em có cố gắng nhiều trong học tập em Lũ Văn Cương, Cà Văn Trường
 - HS có đầy đủ đồ dùng học tập, sắp xếp đồ dùng học tập gọn gàng.
 c. Các hoạt động khác
 - Các em biết thực hiện tốt nền nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt tập thể và thư viện thân thiện. Tập tương đối đều các động tác bài hát múa tập thể, có đủ hoa tay, mặc đúng trang phục học sinh.
2.Phương hướng hoạt động tuần
 - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Quốc phòng toàn dân 22/ 12.
 - Thực hiện tốt phong trào bông hoa điểm tốt. HS ngoan, lễ phép chào hỏi người trên, đoàn kết giúp đỡ bạn. 
 - Các em có đủ đồ dùng học tập các môn học.
 - Đi học đều đúng giờ, thực hiện tốt các nền nếp học tập. Nâng cao chất lượng học tập, tăng cường luyện viết chữ, đọc cho HS như  các em Xuõn, Phúng 
................................................................................................................