Giáo án lớp 7 môn Địa lý - Trường: THCS An Trường C

Tuần 1( 09- 14/08/2010 )
Tiết : 01
Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Phần I
CÁC THÀNH PHẦN NHÂN VĂN
CỦA MÔI TRƯỜNG
BÀI 1 : DÂN SỐ
I. Mục tiêu : 
1. Kiến thức : 
Trình bày được quá trình phát triển và tình hình gia tăng dân số thế giới, nguyên nhân 
và hậu quả của nó.
2. Kĩ năng : Tìm hiểu sự gia tăng dân sồ qua sác biểu đồ và tháp tuổi 
II. Đồ dùng dạy học 
- Tranh vẽ tháp tuổi 
- Biểu đồ dân số 
III. Hoạt động dạy và học 
1. Ổn định lớp : điểm danh ghi tên Hs vắng 
2. Kiểm tra bài cũ ( không ) 
3. Bài mới : Dân số trên thế giới không ngừng tăng ở thế kỉ XX, các nước đang phát triển tỉ lệ tăng rất cao, đây là vấn đề tòan cầu. Dân số Việt Nam trên 80 triệu người. Để biết được mức độ gia tăng dân số như thế nào chúng ta sẽ tìm hiểu ở bài học hôm nay . 
 Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
 Nội dung 
GV : cho HS đọc thuật ngữ dân số 
VD VN năm 99 có 76,3 triệu người đó là nguồn lao động dồi giàu. Để biết được số dân, nguồn lao động là công việc của người điều tra dân số 
? Vậy trong các cuộc điều tra dân số ngừơi ta làm những công việc gì ?
GV giới thiệu tháp tuổi ( 3 nhóm tuổi )
+ Xanh lá cây chưa đến tuổi lao động 
+ Xanh nước biển là đến tuổi lao động 
+ Vàng ngoài tuổi lao động 
 ? Quan sát h11 SGK cho biết tổng số trẻ em mới sinh → 4 tuổi mỗi tháp có bao nhiêu bé trai, bao nhiêu bé gái 
? So sánh số người trong độ tuổi lao động ? 
? Cho nhận xét hình dạng 2 tháp ( chân, đáy ) 
? Căn cứ vào tháp tuổi cho biết đặc điểm của dân số ? 
? Quan sát h1.2 cho biết DSTG bắt đầu tăng 
-Tăng nhanh từ năm nào ? 
- Tăng vọt từ năm nào ? 
Nguyên nhân tăng nhanh : Những năm đầu công nguyên → TK 16 tăng chậm do thiên tai, dịch bệnh, nạn đói, chiến tranh  Dân số tănh nhanh trong 2 thế kỷ 19, 20 là do CMKHKT phát triển mạnh, nông nghiệp năng suất cao, y tế tiến bộ  
? Quan sát biểu đồ h1.3 và 1.4 cho biết 
- Tỉ lệ sinh tử của 2 nhóm nước phát triển và đang phát triển vào những năm 1950, 1980, 2000 ? 
- So sánh sự gia tăng dân số 2 nhóm nứơc trên 
 ? Trong 2 TK XIX và XX sự gia tăng dân số có điểm gì nổi bật 
? Hậu quả bùng nổ dân số ở các nước đang phát triển ? 
? Việt Nam thuộc nhóm nước có nền kinh tế như thế nào ? Có bùng nổ dân số không ? 
? Biện pháp của các nước nhàm khắc phục sự bùng nổ dân số 
 HS dựa vào SGK và đọc 
Hs dựa vào nội dung SGK suy nghĩ trả lời 
Tháp 1 : có 5,5 triệu bé trai , 5,5 triệu bé gái 
Tháp 2 : 4,5 triệu bé trai, 4,7 triệu bé gái 
Tháp 2 nhiều hơn tháp 1 
Tháp hình dạng đáy rộng, thân hẹp
 ( tháp 1 ) số người trong độ tuổi lao động ít hơn tháp tuổi có hình dạng đáy hẹp thân rộng ( tháp 2 ) → tháp 1 dân số trẻ, tháp 2 dân số già 
HS suy nghĩ trả lời 
1804 đường biểu diễn đỏ dốc 
1927 đường dốc đứng 
HS quan sát và nhận xét 
Môi trường, lương thực, y tế, giáo dục  
Thực hiện chính sách dân số ( kế họach hóa gia đình → giảm tỉ lệ gia tăng dân số ) 
1. Dân số và nguồn lao động
- Điều tra dân số cho biết tình hình dân số, nguồn lao động của một địa phương, một nước.
- Dân số được biểu hiện cụ thể bằng một tháp tuổi.
- Tháp tuổi cho biết: độ tuổi, giới tính, số dân, nguồn lao động.
2. Dân số tăng nhanh trong TK XIX và TK XX 
- Trong nhiều thế kỉ, dân số thế giới tăng hết sức chậm chạp. Nguyên nhân do bệnh dịch, đói kém, chiến tranh.
- Từ đầu thế kỉ XIX đến nay, dân số thế giới tăng nhanh. Nguyên nhân: do có những tiến bộ về kinh tế - xã hội và y tế.
- Từ những năm 50 của thế kỉ XX, bùng nổ dân số đã diễn ra ở các nước đang phát triển châu Á, châu Phi và Mĩ Latinh do các nước này giành được độc lập, đời sống được cải thiện và những tiến bộ về y tế làm giảm nhanh tỉ lệ tử, trong khi tỉ lệ sinh vẫn cao.
3. Sự bùng nổ dân số 
 Sự bùng nổ dân số ở các nước đang phát triển đã tạo sức ép đối với việc làm, phúc lợi xã hội, môi trường, kìm hãm sự phát triển kinh tế - xã hội,
 IV . Củng cố 
- Điều tra dân số cho biết những điều gì ? 
- Đặc điểm của tháp tuổi ? 
- Bùng nổ dân số diễn ra khi nào, hậu quả và biện pháp khắc phục sự bùng nổ dân số ? 
V . Dặn dò : Học bài làm bài tập 2 trang 6 và xem trước 
Tuần: 1( 09- 14/08/2010 )
Tiết : 02
Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
BÀI 2
SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ
CÁC CHỦNG TỘC TRÊN THẾ GIỚI
I . Mục tiêu 
1. Kiến thức : 
Nhận biết sự khác nhau giữa các chủng tộc Môn-gô-lô-ít, Nê-gro6-it và Ơ-rô-pê-ô-it về hình thái bên ngoài của cơ thể ( màu da, tóc, mắt, mũi ) và nơi sinh sống chủ yếu của các chủng tộc.
2. Kỹ năng : Đọc bản đồ dân số, bản đồ tự nhiên thế giới. Nhận biết qua ảnh và thực tế các chủng tộc chính trên thế giới 
II . Đồ dùng dạy học : 
Bản đồ DS thế giới 
Bản đồ tự nhiên thế giới 
III . Hoạt động dạy và học 
1. Ổn định lớp : điểm danh ghi tên HS vắng 
2. Kiểm tra bài cũ : 
Tháp tuổi cho biết những điều gì của dân số ? 
Bùng nổ dân số thế giới xảy ra khi nào ? Nguyên nhân hậu quả ? 
3. Bài mới : Loài người xuất hiện trên Trái Đất cách đây hang triệu năm. Ngày nay con người đã sinh sống hầu hết khắp nơi trên Trái Đất. Có nơi cư dân tập trung đông, nhưng cũng nhiều nơi thưa vắng người. Điều đó phụ thuộc vào điều kiện sống và khả năng cải tạo tự nhiên của con người như thế nào chúng ta sẽ tìm hiểu ở bài học hôm nay . 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
HĐ 1 : Cá nhân 
GV phân biệt cho HS 2 thuật ngữ dân cư và dân số 
? Quan sát h2.1 cho biết khu vực tập trung đông dân ? 
? Hai khu vực cói mật độ dân số cao nhất ?
? Nhận xét sự phân bố dân cư thế giới ? 
GV cho học sinh đọc thuật ngữ mật độ dân số, tính mật độ dân số. 
? Số liệu mật độ dân số cho bíet điều gì ? 
HĐ 2 : Thảo luận nhóm, Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ thảo luận nội dung sau : 
? Nguyên nhân nào dẫn đến sự phân bố dân cư không đồng đều ? 
? Khu vực tập trung đông dân ? 
? Khu vực thưa dân ? 
HĐ 3 : Thảo luận nhóm 
GV cho HS đọc thuật ngữ chủng tộc 
? Căn cứ vào đâu để chia cư dân trên thế giới ra thành các chủng tộc ? 
GV chia lớp thành 3 nhóm mỗi nhóm thảo luận tìm hiểu đặc điểm một chủng tộc theo các câu hỏi sau . 
? đặc điểm hình thái bên ngoài ? 
? Địa bàn sống chủ yếu ? 
- Đông Á, Nam Á, ĐNA, Tây và Trung Âu, Tây Phi 
- Đông Á, Nam Á 
®
HS xung phong đọc 
®
Các nhóm thảo luận sau đó đại diện các nhóm báo cáo kết quả 
HS xung phong đọc
- Căn cứ vào hình thái 
Các nhóm thảo luận sau đó báo cáo kết quả, các nhóm khác và GV nhận xét bổ sung 
1. Sự phân bố dân cư 
- Dân cư phân bố không đồng đều.
- Những nơi điều kiện sinh sống và giao thông thuận tiện như đồng bằng, đô thị hoặc các vùng khí hậu ấm áp, mưa nắng thuận hòa đều có dân cư tập trung đông đúc.
- Các vùng núi, vùng sâu, vùng xa, giao thông khó khăn, vùng cực giá lạnh hoặc hoang mạckhí hậu khắc nghiệt có dân cư thưa thớt.
2. Các chủng tộc 
Tên chủng tộc 
Đặc điểm hình thái bên ngoài 
Địa bàn sống chủ yếu 
Môngôlôit ( da vàng ) 
- Da vàng 
- Tóc đen, mượt dài, mắt đen, mũi tọt 
Châu Á 
Ơ rô pê ôit ( da trắng ) 
- Da trắng hồng, tóc nâu hoặc vàng gợn song.
mắt xanh hoặc nâu
- Mũi dài, nhọn hẹp, môi mỏng 
Châu Âu 
Nê gô it 
- Da đen nâu, tóc đen, ngắn và xoăn, mắt màu đen to , mũi thấp rộng môi dày 
Châu Phi 
Đặ điểm hình thái bên ngoài còn lệ thuộc vào thiên nhiên, cấu tạo cơ thể như nhau khác nhau bên ngoài do di truyền, không có chủng tộc nào thấp hèn hoặc cao quý hơn ( Phân biệt chủng tộc ) 
Ba chủng tộc chuing sống và làm việc, học tập ở tất các châu lục, các quốc gia trên thế giới 
IV. Củng cố : 
- Cho biết các khu vực dông dân trên thế giới ? 
- Mật độ dân số là gì ? Trên thế giới có mấy chủng tộc, đặc điểm ? 
V. Dặn dò : HS học bài và xem trước Quần cư nông thôn và đô thị khác nhau như thế nào ? 
---------------------------------------
Tuần 2 ( 16-21/08/2010 )
Tiết : 03
Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
BÀI 3
QUẦN CƯ. ĐÔ THỊ HOÁ
I. Mục tiêu : 
1. Kiến thức : 
- So sánh được sự khác nhau giữa quần cư nông thôn và quần cư đô thị về hoạt động
kinh tế, mật độ dân số và lối sống.
- Biết được sơ lược quá trình đô thị hóa và sự hình thành các siêu đô thị trên thế giới.
2. Kĩ năng : 
Nhận biết 2 loại hình qua tranh hoặc qua thực tế 
Nhận biết 22 siêu đô thị phân bố trên thế giới 
II. Đồ dùng dạy học 
Lược đồ các đô thị dân cư thế giới 
III. Hoạt động dạy và học 
1. Ổn định lớp : điểm danh ghi tên Hs vắng 
2. Kiểm tra bài cũ 
- Nêu các đặc điểm phân bố dân cư thế giới, nguyên nhân ? 
3. Bài mới : Từ xa xưa con người đã biết sồng quay quần bên nhau để tạo nên sức mạnh nhằm khai thác và chế biến tự nhiên. Các làng mạc và đô thị được hình thành trên Trái Đất như thế nào chúng ta sẽ tìm hiểu ở bài hôm nay . 
 Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
 Nội dung 
HĐ 1 : Cá nhân 
GV cho HS đọc thuật ngữ quần cư và dân cư 
? Quần cư có tác động đến yếu tố nào của dân cư ? 
? Quan sát H 3.1 và 3.2 cho biết sự khác nhau giữa quần cư nông thôn và quần cư đô thị ( Về mật độ dân số, nhà cửa, đường sá )
? Sự khác nhau về hoạt động kinh tế của quần cư nông thôn và đô thị ? 
? Quê em đang sinh sống thuộc loại quần cư nào 
HĐ 2 : Thảo luận nhóm, GV chia lớp thành các nhóm nhỏ thảo luận nội dung sau 
? Đô thị xuất hiện sớm nhất vào lúc nào, ở đâu ? 
? Các đô thị phát triển nhất lúc nào ? Những yếu tố nào thúc đẩy quá trình phát triển đô thị ? 
? xuất hiện đô thị do nhu cầu gì của con ngừơi ? 
HĐ 3 : Cá nhân 
Quan sát H3.3 cho biết 
? Trên thế giới có bao nhiếu siêu
 đô thị ? 
? Châu lục nào có nhiều siêu đô thị nhất
? Quá trình phát triển tự phát của siêu đô thị gây ra hậu quả gì ? 
- Phân bố, mật độ, lối sống 
HS quan sát 2 ảnh và nhận xét 
Nông thôn : Nông – Lâm – Ngư 
- Đô thị : CN – Xây dựng - Dịch vụ 
HS liên hệ thực tế trả lời 
Các nhóm thảo luận sau đố đại diện các nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác bổ sung, Gv nhận xét 
- Trung Quốc, Ấn Độ 
- Do nhu cầu trao đổi hang hoá 
- Có 23 
- Châu Á ( 12 ) 
- Môi trường, giao thông, trật tự 
1. Quần cư nông thôn và quần cư đô thị 
- Quần cư nông thôn: có mật độ dân số thấp; làng mạc, thôn xóm thường phân tán gắn với đất canh tác, đồng cỏ, đất rưng, hay mặt nước; dân cư sống chủ yếu dựa vào sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp.
- Quần cư đô thị: có mật độ dân số cao; dân cư sống chủ yếu dựa vào sản xuất công nghiệp và dịch vụ.
- Lối sống nông thôn và lối sống đô thị có nhiều điểm khác biệt.
2. Đô thị hoá, siêu đô thị 
- Đô thị hóa là xu thế tất yếu của thế giới.
- Dân số đô thị trên thế giới ngày càng tăng, hiện có khoảng một nửa dân số thế giới sống trong các đô thị.
- Nhiều đô thị phát triển nhanh chóng, trở thành siêu đô thị.
 IV . Củng cố 
Điểm khác nhau cơ bản của 2 loaih hình quần cư chính 
V . Dặn dò : HS học bài và xem trước bài thực hành
Tuần 2 ( 16-21/08/2010 )
Tiết : 04
Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
BÀI 4 : THỰC HÀNH
PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ VÀ THÁP TUỔI
I. Mục tiêu : 
1. Kiến thức : 
- Củng cố kiến thức toàn chương 
+ Khái niệm mật độ dân số và sự phân bố dân số không đều trên TG 
+ Các khái niệm đô thị, siêu đô thị và sự phân bố các s ... eâu caùc ñaëc ñieåm töï nhieân khu vöïc Nam Aâu ?
	-Cho bieát moät soá ñaëc ñieåm neàn kinh teá caùc nöôùc Nam Aâu ?
	-Xaùc ñònh quoác gia phaùt trieån nhaát ôû khu vöïc ?
	3.Baøi môùi: Ñoâng Aâu laø vuøng ñoàng baèng naèm ôû phía ñoâng chaâu Aâu. Xöa kia, nôi ñaây laø vuøng thaûo nguyeân vaø thaûo nguyeân röøng,nay ñaõ ñöôïc khai phaù ñeå phaùt trieån noâng nghieäp theo quy moâ lôùn.Ñaây cuõng laø vuøng coù nhieàu ñieàu kieän ñeå phaùt trieån coâng nghieäp.
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA THAÀY
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA TROØ
NOÄI DUNG
HHoaït ñoäng 1: (15’)
?Xaùc ñònh vò trí khu vöïc Ñoâng Aâu?
GV goïi HS nhaän xeùt vaø boå sung.
?Cho bieát ñaëc ñieåm ñòa hình khu vöïc ?
-GV nhaän xeùt vaø gôïi môû ñoàng baèng chieám ½ dieän tích
?Cho bieát ñaëc ñieåm khí haäu khu vöïc ?
-GV nhaän xeùt vaø gôïi môû veà khí haäu phía Baéc vaø phía nam khu vöïc
?xaùc ñònh caùc soâng ôû Nam Aâu?
-GV nhaän xeùt vaø keát luaän .
?Cho bieát ñaëc ñieåm thöïc vaät ?
-GV choát yù vaø gôïi môû veà taàm quan troïng
-HS neâu naèm ôû phía Ñoâng cuûa Chaâu Aâu
-HS xaùc ñònh treân baûn ñoà vaø neâu ñòa hình ñoàng baèng laø chuû yeáu
-HS neâu khí haäu oân ñôùi luïc ñòa
-HS theo doõi vaø keát luaän xuoáng phía nam muøa ñoâng ngaén vaø aám daàn
-HS xaùc ñònh vaø neâu ñaëc ñieåm soâng ngoøi
-HS neâu ñoàng saâu, röøng laù kim, röøng hoãn giao, röøng laù roäng, thaûo nguyeân, nuùi hoang maïc
1.Khaùi quaùt töï nhieân
-Ñòa hình : Laø daõy ñoàng baèng chieám ½ dieän tích Chaâu Aâu
-Khí haäu: Kieåu oân ñôùi luïc ñòa, soâng ngoøi ñoùng baêng vaøo muøa ñoâng
-Thöïc vaät : Thay ñoåi töø baéc xuoáng Nam, röøng vaø thaûo nguyeân chieám dieän tích lôùn
HHoaït ñoäng2: (25’)
?Ñieàu kieän töï nhieân coù nhöõng thuaän lôïi gì cho vieäc phaùt trieån kinh teá ?
-GV nhaän xeùt , keát luaän
?Neâu ñaëc ñieåm neàn coâng nghieäp Ñoâng Aâu ?
-GV nhaän xeùt, keât luaän
?Keå teân 1 soá ngaønh truyeàn thoáng ôû Ñoâng Aâu ?
-GV nhaän xeùt, boå sung
?Noâng nghieäp phaùt trieån döïa treân nhöõng ñieàu kieän gì ?
-GV nhaän xeùt vaø keát luaän
?Keå teân caùc caây troàng vaø vaät nuoâi ôû Ñoâng Aâu ?
-GV nhaän xeùt vaø keát luaän 
-HS thuaän lôïi cho vieäc phaùt trieån noâng nghieäp vaø coâng nghieäp
-HS neâu vaø lôùp nhaän xeùt , boå sung
-HS keå teân vaø gôïi môû phaûi thay ñoåi ngaønh ngheà
-HS theo doõi vaø choát yù
-HS neâu vaø lôùp nhaän xeùt
-HS theo doõi vaø caû lôùp xaùc ñònh vò trí nöôùc Uraina
-HS xaùc ñònh, keå teân vaø caû lôùp nhaän xeùt
2.Kinh teá
-Ñieàu kieän töï nhieân thuaän lôïi cho vieäc phaùt trieån coâng nghieäp vaø noâng nghieäp
-Coâng nghieäp khaù phaùt trieån, ñaëc bieät laø ngaønh truyeàn thoáng ôû Nga, Uraina,
-Saûn xuaát noâng nghieäp tieán haønh theo qui moâ lôùn. Uraina laø vöïa luùa cuûa Chaâu Aâu
	IV.Cuûng coá: (3’) 
	-Neâu caùc ñaëc ñieåm töï nhieân khu vöïc Ñoâng Aâu ?
	-Neàn kinh teá caùc nöôùc Ñoâng Aâu coù ñaëc ñieåm gì ?
	-Xaùc ñònh caùc nöôùc Nga vaø Uraina ?
	V.Dặn do : (1’)
	Hoïc baøi vaø traû lôøi caâu hoûi oân taä hoïc kì II
Tuaàn:34
Tieát:67
NS:
ND: 
OÂN TAÄP
I.MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC
	1.Kieán thöùc : HS naém laïi caùc kieán thöùc veà (neàn kinh teá khu vöïc cuûa Chaâu Phi, naém ñieàu kieän töï nhieân, kinh teá,daân cö xaõ hoäi Chaâu Mó. Naém ñieàu kieän töï nhieân, daân cö, kinh teá Chaâu Aâu). Bieát so saùnh neàn kinh teá giöõa caùc Chaâu Luïc
	2.Kyõ naêng : Reøn kó naêng veà baûn ñoà, löôïc ñoà, baûng soá lieäu, phaân tích aûnh
	3.Thaùi ñoä : Giaùo duïc yù thöùc baûo veä moâi tröôøng
II.THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC
	-Caùc baûn ñoà töï nhieân Chaâu Mó, Chaâu Phi vaø Chaâu Aâu
	-Caùc baûng soá lieäu caùc chaâu luïc	
III.TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY
	1. OÅn ®Þnh
 2. KiÓm tra bµi cò: 
Ta cuûng coá chaéc laïi caùc kieán thöùc ñaõ hoïc ôû HKII
	2.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc : (40’)
	1.Neâu söï khaùc bieät veà kinh teá caác nöôùc Baéc Phi vaø Trung Phi ?
	2.So saùnh neàn kinh teá 3 khu vöïc Chaâu Phi ?
	3.Taïi sao noùi Chaâu Mó laø vuøng ñaát nhaäp cö.Coù thaønh phaàn chuûng toäc ña daïng ?
	4.Trình baøy söï thay ñoåi trong phaân boá daân cö ôû Baéc Mó ?
	5.Neâu ñaëc ñieåm caáu truùc, ñòa hình ôû Baéc Mó ?
	6.So saùnh ñaëc ñieåm ñòa hình Baéc Mó vaø Nam Mó ?
	7.Trình baøy caùc kieåu moåitöôøng ôû trung vaø Nam Mó ?
	8.Neâu söï baát hôïp lí trong cheá ñoä sôû höõu ruoäng ñaát ôû Trung vaø Nam Mó ?
	9.Neâu ñaëc ñieåm töï nhieân chaâu Nam Cöïc ?
	10.Neâu ñaëc ñieåm töï nhieân vaø kinh teá caùc nöôùc Chaâu Ñaïi Döông ?
	11.Cho bieát caùc ñaëc ñieåm töï nhieân Chaâu Aâu ?
	12.Neâu ñaëc ñieåm caùc kieåu moâi tröôøng ôû Chaâu Aâu ?
	13.Neâu caùc ñaëc ñieåm daân cö vaø xaõ hoäi Chaâu Aâu ?
	14.Trình baøy söï phaùt trieån caùc ngaønh kinh teá ôû Chaâu Aâu ?
	IV.Cuûng coá : (3’)
	GV neâu laïi caâu hoûi vaø HS traû lôøi
	V.Daën doø : (1’)
	Hoïc baøi toát ñeå thi HKII
Tuaàn:34
Tieát:68
NS:
ND: 
	THI KIEÅM TRA HOÏC KÌ II
Tuaàn:35
Tieát:69
NS:
ND: 
 Baøi 60. LIEÂN MINH CHAÂU AÂU
I.MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC
	1.Kieán thöùc : Bieát ñöôïc söï ra ñôøi vaø môû roäng cuûa lieân minh Chaâu Aâu. HS hieåu roõ muïc tieâu cuûa lieân minh Chaâu Aâu khoâng ngöøng môû roäng quan heä kinh teá vôùi nhieàu nöôùc .
	2.Kyõ naêng : Xaùc ñònh treân baûn ñoà caùc nöôùc naèm trong lieân minh
II.THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC	 
	-Baûn ñoà caùc nöôùc Chaâu Aâu
	-Löôïc ñoà SGK	
III.TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY
	 1. OÅn ®Þnh
 2. KiÓm tra bµi cò: 
	 3.Baøi môùi: Lieân minh chaâu Aâu (EU) –tieàn thaân laø coäng ñoàng kinh teá chaâu Aâu, ñöôïc thaønh laäp theo hieäp öôùc Roâ-ma kí naêm 1957 vaø coù hieäu löïc naêm 1958, laø toå chöùc kinh teá-chính trò lôùn nhaùt chaâu Aâu. Ñaây laø hình thöùc lieân minh cao nhaát trong caùc hình thöùc toå chöùc kinh teá khu vöïc treân theá giôùi ngaøy nay.
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA THAÀY
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA TROØ
NOÄI DUNG
HHoaït ñoäng 1: (10’) 
?Xaùc ñònh caùc nöôùc thuoäc lieân minh Chaâu Aâu ?
-GV nhaän xeùt vaø boå sung
? Lieân minh Chaâu Aâu coù höôùng thay ñoåi ntn ?
-GV nhaän xeùt vaø gôïi môû veà dieän tích, daân soá
HS ñoïc vaø xaùc ñònh treân baûn ñoà caùc nöôùc Chaâu Aâu 
-HS theo doõi vaø choát yù
-HS neâu coù höôùng taêng theâm vaø naêm 1995 coù 15 thaønh vieân
-HS theo doõi vaø thoáng nhaát
1.Söï môû roäng cuûa lieân minh Chaâu Aâu
Ñöôïc ôû roäng töøng böôùc qua nhieàu giai ñoaïn, ñeán naêm 1995 coù 15 thaønh vieân vaø coù höôùng taêng theâm
HHoaït ñoäng 2: (15’)
?Lieân minh Chaâu Aâu coù nhöõng vaán ñeà gì chung ?
-GV nhaän xeùt vaø keát luaän 
?Taïi sao goïi laø moät moâ hình lieân minh toaøn dieän ?
-GV nhaän xeùt vaø boå sung taøi trôï hoïc ngoaïi ngöõ, ñaøo taïo sinh vieân
-HS neâu tieàn chung, chính saùch chung
-HS theo doõi vaø boå sung
-HS hôïp taùc coù hieäu quaû trong taát caû caùc lónh vöïc kinh teá, vaên hoùa, giaùo duïc, y teá,..
-HS theo doõi vaø thoáng nhaát
2.Lieân minh chaâu Aâu – moät moâ hình lieân minh toaøn dieän nhaát theá giôùi
Laø toå chöùc lieân minh coù hieäu quaû , coù tieàn teä chung, töï do löu thoâng haøng hoùa, dòch vuï vaø voán
HHoaït ñoäng 3: (15’’)
? Tröôùc ñaây lieân minh buoân baùn vôùi ai ?
-GV nhaän xeùt vaø xaùc ñònh treân baûn ñoà
? Hoaït ñoäng ngoaïi thöông chieám tæ troïng bao nhieâu ?
-GV nhaän xeùt vaø keát luaän
?Do ñaâu maø lieân minh Chaâu Aâu laø khu vöïc kinh teá lôùn cuûa theá giôùi ?
-GV nhaän xeùt vaø giaùo duïc thaùi ñoä
-HS neâu Mó, Nhaät,..
-HS quan saùt vaø xaùc ñònh caùc nöôùc laïi
-HS neâu chieám 40% tæ troïng
-HS neâu nhôø ñoäi nguõ lao ñoäng coù kó thuaät tieân tieán,
-HS nhaän xeùt vaø boå sung
3.Lieân minh Chaâu Aâu – toå chöùc thöông maïi haøng ñaàu theá giôùi
Khoâng ngöøng môû roäng quan heä vôùi caùc nöôùc vaø caùc toå chöùc kinh teá treân toaøn caàu
	IV.Cuûng coá : (3’)
	-Vì sao noùi lieân minh Chaâu Aâu laø moät toå chöùc thöông maïi haøng ñaàu theá giôùi ?
	-Vieäc lieân minh Chaâu Aâu môû roäng laõnh thoå vaø quan heä kinh teá coù lôïi ích gì ?
	V.Daën doø : (1’)
	Chuaån bò vaø laøm baøi thöïc haønh 61
Tuaàn:35
Tieát:70
NS:
ND: 
Baøi 61.THÖÏC HAØNH: ÑOÏC LÖÔÏC ÑOÀ, VEÕ BIEÅU ÑOÀ CÔ CAÁU KINH TEÁ CHAÂU AÂU
I.MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC
	1.Kieán thöùc : Hs xaùc ñònh vò trí moät soá nöôùc ôû Chaâu Aâu baø naém ñöôïc trìng ñoä phaùt trieån kinh teá moät soá nöôùc 
	2.Kyõ naêng : Ñoïc baûn ñoà vaø veõ bieåu ñoà
II.THIEÁT BÒ DAÏY HOÏC
	-Baûn ñoà caùc nöôùc Chaâu Aâu
	-Baûn ñoà theá giôùi	
III.TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY
	1. OÅn ®Þnh
 2. KiÓm tra bµi cò: 
 -Vì sao noùi lieân minh Chaâu Aâu laø moät toå chöùc thöông maïi haøng ñaàu theá giôùi ?
	 -Vieäc lieân minh Chaâu Aâu môû roäng laõnh thoå vaø quan heä kinh teá coù lôïi ích gì ?
	 3.Baøi môùi: 
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA THAÀY
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA TROØ
NOÄI DUNG
HHoaït ñoäng 1: (15’)
-GV giôùi thieäu baûn ñoà caùc nöôùc Chaâu Aâu 
?Xaùc ñònh caùc nöôùc khu vöïc Baéc Aâu ?
-GV nhaän xeùt vaø keát luaän 
?Xaùc ñònh caùc nöôùc khu vöïc Taây vaø Trung Aâu ?
-GV nhaän xeùt vaø cho HS xaùc ñònh laïi
?Xaùc ñònh caùc nöôùc khu vöïc Nam vaø Ñoâng Aâu ?
-GV nhaän xeùt vaø keát luaän 
-HS quan saùt vaø ñoïc teân caùc nöôùc
-HS xaùc ñònh 4 nöôùc vaø lôùp nhaän xeùt
-HS xaùc ñònh vaø ñoïc teân lôùp nhaän xeùt
-HS xaùc ñònh vaø lôùp nhaän xeùt, boå sung
-HS theo doõi vaø thoáng nhaát
1.Xaùc ñònh moät soá quoác gia treân löôïc ñoà
-Baéc Aâu: Nauy, Thuïy Ñieån, Phaàn Lan vaø Ai-xô len
-Taây vaø Trung Aâu: Ailen,Anh, Haø Lan, Ñöùc, Phaùp
-Nam Aâu: Italia, Hy Laïp,..
-Ñoâng Aâu : Ngau, Ucraina,..
HHoaït ñoäng2: (25’)
?Xaùc ñònh vò trí cuûa Phaùp vaø Uraina ?
-GV nhaän xeùt vaø keát luaän
-GV höôùng daãn HS veõ bieåu ñoà truïc ñöùng tæ troïng 100% vaø truïc ngang quoác gia
?Veõ caàn coù kí hieäu naøo ñeå deã hieåu ?
-GV nhaän xeùt vaø höôùng daãn HS veõ goác chuù giaûi
?Em coù nhaän xeùt gì veà noâng vaø coâng nghieäp giöõa 2 quoác gia ?
-GV nhaän xeùt vaø keát luaän
?Dòch vuï nöôùc naøo phaùt trieån hôn?
-GV nhaän xeùt vaø keát luaän
-Hs xaùc ñònh vaø lôùp nhaän xeùt
-HS xaùc ñònh ôû 2 khu vöïc Taây Aâu coù Phaùp vaø Ñoâng Aâu coù Ucraina
-HS veõ truïc ñöùng (tung) vaø truïc ngang (hoaønh)
-HS neâu goác chuù giaûu vaø lôùp boå sung caùc kí hieäu trong bieåu ñoà
-HS theo doõi vaø thoáng nhaát
-HS nhaän xeùt vaø lôùp boå sung döïa theo bieåu ñoà
-HS neâu Phaùp vaø lôùp nhaän xeùt
2.Veõ bieåu ñoà cô caáu kinh teá
-Phaùp thuoäc Taây Aâu
-Ucraina thuoäc Ñoâng Aâu
-Veõ bieåu ñoà 
++
++
++
++
++
oooooo
//////////
+ 
 +
+
 +
+
 +
++
ooâ oo
////// 
100
80
60
40
20
0
 quoác gia
Chuù giaûi 
++
ooâ
//
 Dòch vuï
 Coâng nghieäp
 Noâng ,laâm, ngö nghieäp
-Nhaän xeùt : Noâng nghieäp vaø coâng nghieäp 2 quoác gia khoâng ñoàng ñeàu( Ucraina cao hôn Phaùp)
-Dòch vuï Phaùp phaùt trieån hôn Ucraina
	IV.Cuûng coá : (3’)
	-HS nhaéc laïi caùc thao taùc veõ bieåu ñoà
	-Nhaän xeùt söï khaùc nhau caùc ngaønh kinh teá cuûa Phaùp vaø Ucraina
	V.Daën doø : (1’)
	Naém vöõng caùc thao taùc veõ bieåu ñoà coät