Giáo án lớp 7 môn Giáo dục công dân - Tiết 8: Bài 7: Đoàn kết tương trợ

TIẾT 8:	BÀI 7: ĐOÀN KẾT TƯƠNG TRỢ
Ngày soạn: 22/10.
	A. Mục tiêu bài học:
	1. Kiến thức: Giúp HS hiểu thế nào là đoàn kết tương trợ, sự cần thiết phải đoàn kết tương trợ.
	2. Kĩ năng: HS biết đoàn kết, thân ái và giúp đỡ bạn bè, hàng xóm, láng giềng.
	3. Thái độ: HS biết tự đánh giá về những biểu hiện đoàn kết, tương trợ. Có ý thức tự giác trong những công việc chung.
	B. Phương pháp:
	- Kích thích tư duy; Giải quyết vấn đề; Thảo luận nhóm.
	C. Chuẩn bị của GV và HS.
	1. Giáo viên: SGK, SGV, SBT GDCD 7. máy chiếu....
	2. Học sinh: Xem trước nội dung bài học.
	D. Tiến trình lên lớp:
	I. Ổn định: ( 2 phút).
	II. Kiểm tra bài cũ: (5 phút).
	1. Thế nào là tôn sư trọng đạo? Hãy nêu những việc làm thể hiện tôn sư trọng đạo?
	2. Làm bài tập b, c sgk/ 20.
	III. Bài mới.
	1. Đặt vấn đề (2 phút): 
	Gv cho học sinh chơi trò bẻ đũa sau đó dẫn dắt vào bài.
	2 Triển khai bài:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung kiến thức
*HĐ1:( 10 phút) Khai thác nội dung truyện đọc: 
Gv: Gọi HS đọc truyện 
Gv: Khi lao động san sân bóng, lớp 7A đã gặp phải những khó khăn gì?. 
Gv: Lớp 7B đã làm gì?.
Gv: Những hình ảnh, câu nói nào thể hiện sự giúp đỡ lẫn nhau của hai lớp?.
Gv: Em rút ra được bài học gì qua câu chuyện trên?.
* HĐ2:( 10 phút) Tìm hiểu, phân tích nội dung bài học.
Gv: Đoàn kết tương trợ là gì?.
Gv: Hãy kể những việc làm thể hiện sự đoàn kết tương trợ, của lớp, trường, địa phương chúng ta.
Gv: Trái với đoàn kết, tương trợ là gì? 
Hs: Chia rẽ, ích kỉ, mâu thuẫn...
Thảo luận nhóm 
Gv: Chia lớp thành 2 nhóm thảo luận theo nội dung: 
 N1: Tìm những câu chuyện nhờ có đoàn kết tương trợ mới thành công.
 N2: Tìm những câu chuyện do mâu thuẩn, chia rẽ dẫn đến thất bại.
( Hs: thảo luận nh ận xét, bổ sung, GV chốt lại) 
Gv: Vì sao phải đoàn kết, tương trợ?
* HĐ3:(6 phút) Tổ chức trò chơi.
Gv: chia HS làm 4 nhóm 
Cách chơi: Nhóm trưởng chọn chủ đề câu chuyện, các bạn trong nhóm, mỗi người viết một câu rồi gấp lại, chuyền tay nhau viết, sau đó nhóm trưởng đọc nội dung câu chuyện.
 Nhóm nào có nội dung phù hợp nhất thì nhóm đó thắng.
* HĐ4: ( 6 phút)Liên hệ thực tế, luyện tập.
Gv: HD học sinh làm bài tập a, b, c SGK/22.
Gv: Hãy sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về chủ đề bài học?
Hs: - Một cây làm chẳng nên non.....
 - Dân ta nhớ một chữ đồng
đồng tình, đồng sức, đồng lòng, đồng minh.
 - Đoàn kết, ..........( HCM).
Gv: HD học sinh giải thích câu ca dao và danh ngôn sgk.
Gv: Theo em cần làm gì để rèn luyện tính đoàn kết, tương trợ?
1. Đoàn kết, tương trợ: 
 - Là sự thông cảm, chia sẽ và có việc làm cụ thể giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn. 
2. Vì sao phải đoàn kết, tương trợ?.
- Sống đoàn kết, tương trợ giúp chúng ta dễ hoà nhập, hợp tác với mọi người và được mọi người yêu quý.
- Tạo nên sức mạnh vượt qua khó khăn.
- Là truyền thống quý báu của dân tộc ta.
3. Cách rèn luyện:
	IV. C ủng cố: ( 2 phút) 
Gv: Kể chuyên "Hai người bạn". yêu cầu HS rút ra bài học trong quan hệ bạn bè. Sau đó Gv cho Hs khái quát nội dung toàn bài	
	V. Dặn dò: ( 2 phút)
	- Học bài, làm bài tập d SGK/22.
	- Xem lại nội dung các bài đã học, tiết sau kiểm tra 1 tiết.