Kiến thức :
- Hiểu rõ sự tiến hóa các hình thức sinh sản của động vật từ thấp đến cao.
- Trình bày được sự hòa chỉnh của hình thức sinh sản hữu tính.
2. Kỹ năng :
- Hoạt động nhóm .
3.Thái độ :
- Ý thức học tập môn học.
II.Phương tiện dạy và học :
Tuần : 29 Ngàysoạn : /06 Tiết : 57 Ngày dạy: /06 BÀi 55 : TIẾN HÓA VỀ SINH SẢN I . Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Hiểu rõ sự tiến hóa các hình thức sinh sản của động vật từ thấp đến cao. - Trình bày được sự hòa chỉnh của hình thức sinh sản hữu tính. 2. Kỹ năng : - Hoạt động nhóm . 3.Thái độ : - Ý thức học tập môn học. II.Phương tiện dạy và học : Tranh vẽ cấu tạo 54.1 SGK . III.Tiến trình dạy và học : 2.Học bài mới : Hôm nay chúng ta tìm hiểu về sự tiến hóa của cơ quan sinh sản ? Sự sinh sản có ý nghĩa gì ? Động vật có những hình thức sinh sản nào. . Hoạt động 1 :Tìm hiểu về sinh sản vô tính của động vật.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung bài học HS đọc thông tin SGK ? Thế nào là sinh sản vô tính. ? Có những hình thức sinh sản vô tính nào. Hãy phân tích hình thức sinh sản vô tính của thủy tức và trùng roi. ? Kể tên loài khác mà em biết ? Rút ra kết luận . HS trả lời câu hỏi. I. SINH SẢN VÔ TÍNH : Sinh sản vô tính không có sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực và cái Gồm : -Phân đôi -mọc chồi và tái sinh. Hoạt động 2 : Sự tiến hóa của sinh sản hữu tính. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung bài học HS đọc thông tin SGK ? Thế nào là sinh sản hữu tính . ? Hãy phân tích hình thức sinh sản hữu tính của giun dất và giun đũa. ? Kể tên loài khác mà em biết ? Rút ra kết luận . SO SÁNH SINH SẢN VÔ TÍNH VÀ HỮU TÍNH Hình thức sinh sản Số cá thể tham gia Thừa kế đặc điểm của 1 cá thể 2 cá thể Vô tính Hữu tính HS trả lời câu hỏi. II. SINH SẢN HỮU TÍNH : .Sinh sản hữu tính có sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực và cái tạo thành hôp tử Hoạt động 3 :Tìm hiểu về tiến hóa củasinh sản vô tính vả hữu tính của động vật.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung bài học . HS đọc thông tin SGK Thảo lụân nhóm trong thời gian 5 phút hòan thành bảng sự sinh sản hữu tính và chăm sóc của động vật SGK. HS đọc thông tin SGK Thảo lụân nhóm trong thời gian 5 phút hòan thành phiếu học tập sau. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Các nhóm nhận xét bổ sung - GV hòan thiện nội dung III. SỰ TIẾN HÓA CỦA HÌNH THỨC DI CHUYỂN HỮU TÍNH : -Từ thụ tinh ngoài → thụ tinh trong. -Đẻ nhiều trứng → đẻ ít trứng → đẻ con. -Phôi phát triển có biến thái→ trực tiếp không nhau → trực tiếp có nhau. -Con non không nuôi dưỡng → được nuôi dưỡng. IV.Củng cố và đánh giá: 1. Trong các nhóm sau nhóm nào sinh sản vô tính. . Giun ,đất, sứa, san hô Thủy tức, đỉa, trai sông. Trùng roi, amíp, trùng giày Cả a,.b đúng 2 . Nhóm động vật nào thụ tinh trong. . a. Cá, cá voi, ếch Trai sông, thằn lằn , rắn Chim ,thạch sùng gà. Cả a,.c đúng 3. Con non của loài nào phát triển trực tiếp. . Châu chấu, chim, tắc kè Khỉ, sóc, dơi Thỏ ,bò ,vịt . Cả a,.b đúng V.Dặn dò : - Về nhà học thuộc bài, trả lời các câu hỏi SGK.. - Đọc thêm SGK, sách tham khảo. - Chuẩn bị bài mới
Tài liệu đính kèm: