Giáo án lớp 7 môn Sinh học - Tuần 4 - Tiết 8 - Bài 8 : Thủy tức

Tuần : 4 Ngàysoạn : 22/10/05
Tiết : 8 Ngày dạy: 21/10/05
CHƯƠNG II : NGÀNH RUỘT KHOANG
BÀi 8 : THỦY TỨC
I.Mục tiêu :
 1. Kiến thức :
	- HS hiểu rõ đây là ngành động vật đa bào bậc thấp.cơ thể có đối xứng tỏa tròn
	- Hiểu rõ cấu tạo trong của thủy tức là một khoang rỗng (ruột khoang)
	- Giải thích được cách di chuyển và sinh sản của thủy tức
	- Giải thích được cách dinh dưỡng của ruột túi
 2.. Kỹ năng :
	- Rèn luyện kỹ năng nhận biết so sánh , so sánh
 3.Thái độ :
	- Bảo vệ thiên nhiên, môi trường sống
II.Phương tiện dạy và học :
	-Tranh vẽ cách di chuyển của ruột khoang,hình 8.1 SGK
	-Phim trong bảng cấu tạo chức năng một số tế bào của thủy tức
	- Máy chiếu
III.Tiến trình dạy và học :
 1.Kiểm tra bài cũ :
 -Nêu đặc điểm chung của ngành động vật nguyên sinh
 2.Học bài mới :
Hoạt động 1 Tìm hiểu về hình dạng ngoài và di chuyển của thủy tức:
Mục tiêu : Mô tả được cách di chuyển của thủy tức 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung bài học
? Thủy tức thích nghi với môi trường sống như thế nào.
? Cơ thể thủy tức có đặc điểm gì về hình dạng và kích thước
? Cấu tạo ngoài của thủy tức có đặc điểm gì
? Thủy tức di chuyển bằng cách nào.
? Hãy mô tả cách di chuyển đó bằng lời
Yêu cầu HS đọc phần thông tin trong SGK
Quan sát hình vẽ 8.1 và cho biết
- môi trường nước ngọt
-hình trụ tròn
- cơ thể hình trụ tròn trong suốt có nhiều tua
HS quan sát tranh vẽ cách di chuyển của thủy tức
- Sâu đo
- Lộn đầu
I. Hình dạng ngoài và di chuyển:
Thủy tức có cơ thể hinh trụ, đối xứng tỏa tròn, sống bám nhưng có thể di chuyển chậm chạm theo kiểu sâu đo họăc lộn đầu
Hoạt động 2 :Tìm hiểu cấu tạo trong của tế bào
Mục tiêu : Hiểu rõ cơ thể đa bào gồm nhiều tế bào chuyên hóa 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung bài học
? Cấu tào trong của thủy tức có đặc điểm gì nổi bật so với ĐVNS.
Hướng dẫn HS hòan thành bảng
Yêu cầu HS quan sát bảng cấu tạo trong của thủy tức
-cơ thể gồm nhiều tế bào(đa bào)
-mỗi nhóm tế bào có một chức năng riêng( tế bào đã chuyên hóa)
HS thảo luận nhóm hòan thành bảng cấy tạo và chức năng của 
Tế bào trong thời gian 5phút
-HS báo cáo kết quả thảo luận
- các nhóm bổ sung hòan chỉnh
Ii. Cấu tạo trong thủy tức
Thành cơ thể có hai lớp tế bào. Gồm nhiều tế bào có cấu trúc chuyên hóa:
- tế bào gai
- tế bào thần kinh
- tế bào sinh sản
- tếbào mô cơ tiêu hóa
-tế bào mô bì - cơ
Hoạt động 3 :Tìm hiểu cách dinh dưỡng của thủy tức
Mục tiêu : Hiểu rõ cách dinh dưỡng của ruột túi 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung bài học
? Thủy tức bắt mồi và đưa vào miệng bằng cách nào.
? Nhờ loại tế bào nào của cơ thể mà thức ăn được tiêu hóa.
? Thủy tức chưa có lỗ thải bã vậy chúng thải bã bằng cách nào.
? Thủy tức hô hấp bằng cách nào
Yêu cầu một HS đọc bảng thông tin SGK
bằng tua mịêng
tế bào mô cơ –tiêu hóa
- qua lỗ miệng
 - qua thành cơ thể
Iii. Dinh dưỡng :
Quá trình tiêu hóa thức ăn được thực hiện trong ruột túi nhờ tế bào mô cơ - tiêu hóa
Hoạt động 4 :Sinh sản của thủy tức
Mục tiêu : Hiểu rõ cách sinh sản đặc trưng của thủy tức 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung bài học
? Thủy tức sinh sản bằng cách nào.
? Trong hình thức sinh sản mọc chồi khi nào thì cơ thể con rời mẹ.
? Thủy tức sinh sản hưu tính như thế nào.
? Khả năng tái sinh xảy ra khi nào
Yêu cầu một HS đọc bảng thông tin SGK
 - Vô tính
khi có khả năng bắt mồi
- Hưu tính 
- Khả năng tái sinh
 khi cơ thể bị đứt ra
IV. Sinh sản :
- Sinh sản vô tính mọc chồi
- sinh sản hữu tính
- khả năng tái sinh
IV.Củng cố và đánh giá:
	- Cấu tạo trong của thủy tức có điểm gì tiến hóa hơn ĐVNS.
	-Mô tả kiểu dinh dưỡng của thủy tức, sinh sản của thủy tức
V.Dặn dò :
	- Về nhà học thuôc bài và đọc thêm SGK
 	 - trả lời các câu hỏi trong SGK. Tìm hiểu về san hô, sứa( mang nhánh san hô theo, nếu có)