Câu 1. Trùng roi có màu xanh lá cây là nhờ :
a. Sắc tố ở màng cơ thể. c. Màu sắc của hạt diệp lục .
b. Sự trong suốt của màng cơ thể . d. Màu sắc của điểm mắt .
Câu 2 . Bệnh sốt rét hay có ở miền núi vì :
a.Xa trung ương thiếu các điều kiện chữa trị. c. Mật độ dân cư thưa thớt
b. Có nhiều vùng lầy, nhiều cây cối rậm rạp. d. Cả a và b
Trường THCS. NCT ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT Họ Và Tên : . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . Môn : sinh học 7 Lớp . . . . . . .. . đề : 02 ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN I. TRẮC NGHỊỆM : A. Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất : Câu 1. Trùng roi có màu xanh lá cây là nhờ : a. Sắc tố ở màng cơ thể. c. Màu sắc của hạt diệp lục . Sự trong suốt của màng cơ thể . d. Màu sắc của điểm mắt . Câu 2 . Bệnh sốt rét hay có ở miền núi vì : a.Xa trung ương thiếu các điều kiện chữa trị. c. Mật độ dân cư thưa thớt b. Có nhiều vùng lầy, nhiều cây cối rậm rạp. d. Cả a và b Câu 3. Đặc điểm chung của ngành động vật nguyên sinh là: Dị dưỡng, di chuyển bằng roi, lông bơi, chân giả . b. Gây bệnh cho người và động vật . Cơ thể là 1 tế bào đảm nhiệm mọi chức năng sống. d.Sinh sản vô tinh hoặc hữu tính . Câu 4 . Đặc điểm đặc trưng nhất của ngành giun đốt là: a. Có thể xoang chính thức, hệ thần kinh phát triển. b. Cơ thể phân đốt, có thể xoang chính thức, hệ thần kinh dạng chuỗi hạch c. Hệ tiêu hóa dạng ống, hệ tuần hòan kín d. Hô hấp chủ yếu qua da và qua mang Câu 5. Cơ thể ruột khoang có cấu tạo : a. Dẹp 2 bên theo hướng lưng – bụng c. Đối xứng 2 bên theo hướng lưng bụng. b.Đối xứng tỏa tròn d. Hình trụ tròn. Câu 6. Những đại dịên nào sau đây đều thuộc ngành ruột khoang . a. San hô, thủy tức, trùng roi. c. Thủy tức, sứa, san hô, hải quỳ. b. Sứa , thủy tức, trùng giày, san hô. d. Hải quỳ, sứa , thủy tức, trùng biến hình Câu 7. Khi bị ngập nứoc giun chui lên mặt đất là vì : a. Giun không hô hấp được phải ngoi lên để hô hấp . b. Hang của giun bị ngập nước, giun không có nơi ở. c. Hang của giun bị sụt lỏ, giun ngoi lên để đi tìm nơi ở mới . d. Cả câu b và c . Câu 8.Cơ thể san lá gan có hình dạng . a. Hình trụ tròn b. Hình lá dẹp theo hướng lưng bụng c. Hình trụ thuôn nhọn về 2 đầu. B.Hãy sắp xếp các câu sau theo đúng trình tự : - Thu mình làm phồng đoạn đuôi, thun đoạn đầu . 9 - Dùng toàn thân và vòng tơ làm chỗ dựa vươn đầu về phía trước . 9 - Thu mình làm phồng đoạn đầu, thun đoạn đuôi . 9 - Giun chuẩn bị bò . 9 C . Hãy phân bịêt giun dẹp và giun tròn Đặc điểm Ngành giun tròn Ngành giun đốt Hình dạng Di chuyển Nơi sống Hệ hô hấp Cơ quan tiêu hóa Hệ thần kinh Sinh sản II. TỰ LUẬN : Câu 1 : Hãy trình bày tác hại của giun,sán ký sinh.Và các biện pháp phòng chống bệnh giun, sán. * . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . * . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Câu 2 :Hãy trình bày đặc điểm chung của ngành giun đốt : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Câu 3 : Lợi ích của giun đất đối với đất trồng trọt như thế nào : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA Môn : sinh học 7 I. TRẮC NGHỊỆM : A. Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất : ( 4 điểm) Câu 1 :c Câu 2 :b Câu 3 :c Câu 4 :b Câu 5 :b Câu 6 :c Câu 7 :a Câu 8 :b B.Hãy sắp xếp các câu sau theo đúng trình tự :( 1 điểm ) - Thu mình làm phồng đoạn đuôi, thun đoạn đầu . 2 - Dùng toàn thân và vòng tơ làm chỗ dựa vươn đầu về phía trước . 3 - Thu mình làm phồng đoạn đầu, thun đoạn đuôi . 4 - Giun chuẩn bị bò . 1 C . Hãy phân bịêt giun dẹp và giun tròn: ( 2 điểm) Đặc điểm GIUN TRÒN GIUN ĐỐT Hình dạng cơ thể Hình trụ, tròn .đối xứng 2 bên Thuôn nhọn 2 đầu Hình trụ tròn , phân nhiều đốt Cơ quan phụ Lớp vỏ cuticun Vòng tơ Hệ thần kinh Tiêu giảm Chuỗi hạch thần kinh bụng Hệ hô hấp Qua da Qua da Hệ tuần hòan Tiêu giảm Hệ tuần hoàn kín Cơ quan tiêu hóa Ruột phân nhánh Phân hóa miệng – hầu – thực quản – diều – dạ dày – ruột tịt – ruôt – h. môn Sinh sản Phân tính Đẻ nhiều trứng Lưỡng tính Đẻ ít trứng II. TỰ LUẬN : ( 3 điểm) Câu 1 : Hãy trình bày tác hại của giun,sán ký sinh.Và các biện pháp phòng chống bệnh giun, sán. + tác hại của giun,sán ký sinh : Gây đau bụng, rối loạn tiêu hóa, tiêu chảy, tắc mật, tắc ruột, Gầy còm chậm phát triển, xanh xao vàng vọt + biện pháp phòng chống bệnh giun, sán : ăn chín ,uống sôi vệ sinh ca nhân sạch sẽ cắt đứt vòng đời phát triển của chúng uống thuốc tảy giun theo định kỳ Diệt trừ động vật trung gian truyền bệnh Vệ sinh môi trường sống. Câu 2 :Hãy trình bày đặc điểm chung của ngành giun đốt : - cơ thể phân đốt, có thể xoang - ống tiêu hóa phân hóa, bắt đầu có tuần hòan - di chuyển nhờ chi bên hay vòng tơ - hô hấp qua da hay mang Câu 3 : Lợi ích của giun đất đối với đất trồng trọt như thế nào : - Do thích nghi với đời sống chui rúc nên giun đất được coi như chiếc cáy của nhà nông, nó làm cho đất tơi , xốp, tăng màu mỡ, thoáng khí, góp phần làm tăng năng xuất cây trồng Tuần . 9 Ngàysoạn : /2005 Tiết : 18 Ngày dạy: /2005 KIỂM TRA 45 PHÚT I.Mục tiêu : - Hệ thống hóa kiến thức của nghành động vật không xương sống từ ngành ĐVNS đến Ngành giun - Kiểm tra khả năng học tập và tiếp thu của học sinh. - Đánh giá lực học của học sinh trong 9 tuần học - Củng cố khắc sâu kiến thức về giới động vật không xương sống. II.Phương pháp kiểm tra : Kiểm tra theo lớp Phát đề tận tay học sinh III.Hệ thống thanh điểm : STT Mức độ câu hỏi Số lượng câu hỏi Điểm 1 Biết 4 3 2 Hiểu 3 2 3 Đánh giá 2 2 4 Vận dụng 3 2 5 Phân tích 1 1
Tài liệu đính kèm: