Giáo án Lớp 8 môn Giáo dục công dân - Tuần 23 - Tiết 23 - Bài 16: Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác

Tuần 23
Tiết 23
Ngày soạn: ................
Ngày dạy: .................
	Bài 16
Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác
A. mục tiêu bài học
Giúp học sinh:
1. Về kiến thức:
- Hiều nội dung của quyền sở hữu, biết những tài sản thuộc quyền sử hữu của công dân.
2. Về kỹ năng:
- Biết cách tự bảo vệ quyền sở hữu.
3. Về thái độ:
- Hình thành, bồi dưỡng cho HS ý thức tôn trọng tài sản của mọi người và đấu tranh với các hành vi xâm phạm quyền sở hữu.
B. Nội dung
1. Quyền sở hữu là gì?.
2. Nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác và nguyên tắc thực hiện.
3. Một số biện pháp Nhà nước áp dụng cho việc bảo vệ...
C. Tài liệu, phương tiện
- GV:SGK, SGV, TLTK.
- HS: SGK, vở ghi.
VI. Các hoạt động dạy - học
1. Kiểm tra:
? Những quy định của PL về phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ...?
2. Giới thiệu bài: 
Tiết trước chúng ta đã tìm hiểu và bước đầu đã hiểu hôn nhân là gì và nguyên tắc trong hôn nhân. Để hiểu rõ hơn những quy định của Nhà nước về vấn đề này, chúng ta tiếp tục đi tìm hiểu bài hôm nay.
3. Phát triển chủ đề:
- GV ghi đầu bài lên bảng. 
Hoạt động 1: Nêu vấn đề giúp HS hiểu nội dung quyền sở hữu:
 	Mục tiêu: Giúp HS nắm được thế nào quyền sở hữu.
- GV cho HS đọc phần 1 ĐVĐ.
+? Ai là người có quyền giữ gìn bảo quản xe?
+? Ai là người có quyền sử dụng xe để đi?
+? Ai là người có quyền bán, tặng, cho người khác mượn?
+? Vậy người nào có quyền sở hữu tài sản là chiếc xe máy?
- GV lấy ví dụ một cái bút: Người sở hữu có quyền giữ gìn. dùng để viết hoặc cho, bán...
+? Vậy quyền sở hữu bao gồm những quyền gì?
-GV cho HS đọc phần 2.
+? Theo em, ông An có quyền đem bán chiếc bình cổ đó không?
+?Vậy em hiểu thế nào là quyền sở hữu của công dân?
+? Theo em, trong 3 quyền đó quyền nào là quan trọng nhất?
- HS đọc.
- HS thảo luận và trả lời.
- HS cả lớp nhận xét, góp ý kiến.
+ Người có quyền giữ gìn bảo quản xe: Cả 3.
+ Người có quyền sử dụng xe để đi: Người chủ và người mượn.
+ Người có quyền bán, tặng, cho người khác mượn: Người chủ xe.
+ Quyền chiếm hữu, sử dụng và định đoạt.
- HS đọc.
+ Không, vì chiếc bình cổ không thuộc quyền sở hữu của ông mà thuộc về Nhà nước.
- HS trả lời.
+ Quyền định đoạt, vì khi ta quyết định số phận của tài sản thì ta cũng động thời trao 3 quyền cho người khác.
1. Quyền sở hữu:
- Quyền sở hữu tài sản của công dân là quyên đối với tài sản thuộc sở hữu của mình. Gồm 3 quyền: 
+ Quyền chiếm hữu.
+ Quyền sử dụng.
+ Quyền định đoạt.
Hoạt động 2: HS tìm hiểu các loại tài sản thuộc quyền sở hữu của CD.
 	 	Mục tiêu: Giúp HS biết các loại tài sản thuộc sở hữu của mình.
- GV cho HS liệt kê các loại tài sản mà gia đình mình có.
- GV yêu cầu HS đọc điều 58/ HP 1992.
- HS trả lời.
2. Các loại tài sản thuộc sở hữu của CD.
- Nội dung 1 - Bài học.
 	Hoạt động 3: HS tìm hiểu nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác và nguyên tắc thực hiện quyền sở hữu.
 	 	Mục tiêu: Giúp HS biết nghĩa vụ tôn trong tài sản của người khác.
- GV Khẳng định: Quyền sở hữu tài sản là quyền dân sự cơ bản của công dân (được ghi tại điều 58/HP 1992 và điều 175/Luật dân sự) và được PL bảo vệ. Mọi công dân có nghĩa vụ tôn trọng tài sản, quyền sở hữu của người khác. Xâm phạm tuỳ mức độ sẽ bị xử lý.
+? Tôn trọng tài sản của người khác thể hiện ở những hành vi nào?
+?Vì sao phải tôn trọng tài sản của người khác?
+?Tôn n trọng tài sản của người khác thể hiện đức tính gì?
- HS theo dõi.
- HS đọc điều 175, 178 BLDS.
- HS dựa vào SGK trả lời.
+ Đó là tài sản thuộc quyền sở hữu của họ và được PL bảo hộ.
+ Thật thà, trung thực, liêm khiết.
3. Nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác và nguyên tắc thực hiện quyền sở hữu.
- Quyền sở hữu tài sản là quyền dân sự cơ bản của công dân.
- Tôn trọng tài sản của người khác, có trách nhiệm đối với tài sản được giao quản lí, giữ gìn cẩn thận, không để mất mát hư hỏng.
Hoạt động 4: HS thảo luận về một số biện pháp của Nhà nước áp dụng cho việc bảo vệ quyền sở hữu hợp pháp của công dân.
 	 Mục tiêu: Giúp HS biết các biện pháp của Nhà nước nhằm bảo vệ quyền sở hữu của công dân.
+? Vì sao PL quy định các tài sản có giá trị như nhà ở, đất đai, ôtô.. phải đăng kí quyền sở hữu?
+? Vậy đăng kí quyền sở hữu có phải là biện pháp để công dân bảo vệ tài sản của mình không?Vì sao?
+? Nêu một số biện pháp của Nhà nước nhằm bảo vệ tài sản của CD?
+ Phải đăng kí thì PL mới ghi nhận quyền sở hữu hợp pháp của CD.
+ Tránh có sự tranh chấp không cần thiết.
...
+ Phải, Đó là để ghi nhận quyền sở hữu hợp pháp của công dân...
- HS trả lời.
4. Biện pháp của Nhà nước áp dụng cho việc bảo vệ quyền sở hữu hợp pháp của công dân.
- Nhà nước công nhận, bảo hộ quyền sở hữu hợp páhp của công dân.
- Tăng cường, coi trọng việc giáo dục ý thức tôn trọng, bảo vệ taì sản, quyền sở hữa của công dân.
 	 4. Củng cố, luyện tập.
+ GV: Yêu cầu cả lớp làm bài tập 1, 2 SGK trang 46.
- GV thống nhất ý kiến và đánh giá cho điểm HS.
- HS làm việc cá nhân.
- Cả lớp trao đổi đưa ra cách ứng xử tình huống.
- HS khác bổ sung ý kiến giải thích.
 5. Hướng dẫn học tập ở nhà.
- Yêu cầu HS học thuộc nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài mới – Bài 17" Nghĩa vụ tôn trọng bảo vệ tài sản Nhà nước.."
	Bình Giang, ngày... tháng.....năm 2007
	Tổ trưởng