Giáo án lớp 9 môn Công nghệ - Bài 01

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài 1 : (TIếT :1-3 )
Mở đầu – giới thiệu nghề làm vườn
I Mục tiêu :
+kiến thức: Qua bài học giúp học sinh nắm được vị trí của nghề làm vườn , đặc điểm của nghề làm vườn , những yêu càu của nghề làm vườn .
+ Kỹ Năng :thấy được tình hình của địa phương và hướng phát triển nghề làm vườn ở nước ta
+ Giáo dục : ý thức học tập bộ môn 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : tài liệu , giáo án , đồ dùng dạy học 
+ Học sinh:dụng cụ mẫu vật
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức : kiểm tra sĩ số 
	2) Bài cũ: sự chuẩn bị của học sinh , sách bút , ...
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
I Vị trí vai trò của nhề làm vườn
- có từ lâu đời nênông cha ta đã tích luỹ dược nhiều kinh nghiệm quý báu 
- góp phần nâng cao chất lượng bũa ăn hàng ngày 
- cung cấp dinh dưỡng có nhiều chất đạm , chất béo, vitamin
- cung cấp nguyên liệu cho chế biến thực phẩm
- là nguồnhàng xuất khẩu quan trọng : rau , cây cảnh 
- làm đẹp cho cuộc sống 
giáo viên giới thiệu nghề làm vườn tới học sinh , cho HS hiểu 
-So sánh bữa ăn trước đây và bây giờ có sự khác biệt về chất , lượng ?
- Lấy ví dụ minh họa
- lắng nghe
-Lấy ví dụ thực tế 
-Hs nghiên cứu trả lời 
II Đặc điểm của nghề làm vườn:
Đốitượng lao động :
là cây trồng có giá trị ,dinh dưỡng cao VD : cây lấy gỗ , cây ăn quả 
2)Mục đích lao động 
nhằm tận dụng đất đai điều kiện thiên nhiên sản xuất ra nông sản có giá trị cung cấp cho người tiêu dùng 
3 ) Nội dung lao động :
- Làm đất là công việc đầu tiên gồm các thao tác cày , bừa , dập lên luống.
-gieo trồng : sử lý hạt => gieo ươm => trồng cây => chăm sóc 
- Chăm sóc : làm cỏ , vun tỉa sới ...
_- thu hoạch : nhổ tỉa , chặt , hái ..
-Nhân giống : bàng phương pháp lai tạo , nhân chiết gép,...
- bảop quản chế biến : phơi cất tiêu thụ ..
4) Công cụ lao động 
- cày bừacuốc xẻng kéo kìm ,...
5 ) điều kiệnlao động :
Hoạt động nghề làm vườn chủ yếu là ngoài trời 
GV Nêu tên một số đặc điểm của nghề đi vào cụ thể 
? Đối tượng nghề là gì?
?Mục đích nghề làm vườn là gì?
GV Phân tích đông cơ đúng đắn của nghề làm vườn 
 GV phân tích các công đoạn chính của nghề làm vườn ?
Kể tên vài dụng cụ lao động
GV phân tích đặc thù của nghề làm vườn ? 
Hs trả lời 
HS lắng nhe – thảo luận 
Vận dụng thực tế trả lời 
Hs thảo luận nhóm trả lời 
Vận dụng thực tiễn 
III Những yêu cầu với nghề làm vườn 
Tri thức kỹ năng :
Có kỹ năng về văn hoá , khoa học kỹ thuật thì năng suất mới cao , dạt năng xuất trong lao động 
2)Tâm sinh lý :
yêu thích nghề , cần cù chịu khó , tỷ mỷ có kỹ năng quan sát phân tích tư duy inh tế , hiểu biết về thẩm mỹ.
3) Sức khoẻ tốt , khéo tay 
? nêun những yêu cầu mà em biết?
Nghề lam vườn cầnm tâm sinh lý và sứch khoẻ như thế nào ?
Hstrả lời theo hiểu biết của mình 
IV Tình hình và hướng phất triển ở nước ta :
1 ) tình hình : Phong trầo phát triển kinh tế vườn chưa mạnh
- vườntạp nhiều ,năng xuất chưa cao giống sấu hiệu quả còn thấp
2) triển vọng :
Đẩy mạnh cải tạo vườn tạp khuyến khích phát triển vườn đồi 
 Nêu tình hình nghề làm vườn ở nước ta?
 Gv phân tích triển vọng 
 Vận dụng thực tế địa phương trả lời 
Hs lắng nghe 
4) Củng cố :
- GV hệ thống bài - Nêu vị trí của nghề làm vườn
Nêu những yêu cầu của nghề làm vườn 
5) Hướng dẫn về nhà :Sưu tầm vài phương pháp thiết ké vườn , quy hoạch vườn , cải tạo vườn tạp 
------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn:
Ngày giảng:
bài 2 (tIếT :4-6 )
nguyên tắc thiết kế quy hoạch
I Mục tiêu :
+kiến thức: Hiẻu được thiết kế quy học vườn 
- thấy được một số mô hình vườn ở các vùng khác nhau 
+ Kỹ Năng :rèn kỹ năng quan sát phân tích tư duy nhằm thiết kế mô hình vườn phù hợp với từng địa phương 
+ Giáo dục : ý thức tự giác yêu nghề , cần cù cẩn thận 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp , đàm thoại dẫn giải 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : tranh vẽ một số mo hình vườn 
+ Học sinh: sưu tầm trnh vẽ các mô hình vườn 
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức : 
	2) Bài cũ: ? Nêu vị trí nghề làm vườn 
	? những yêu cầu cảu nghề làm vườn ?
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
I Khái niệm thiết kế quy hoạch vườn 
1) ý nghĩa:
 - Muốn đạt được hiệu quả kinh tế cao phải quy họah vườn 
-Việc thiết kế một mo hình vườn hợp lý là việc làm cần thiết có tác dụng quan trọng 
trong việc kinh tế vườn ở địa phương
khái niệm về hệ sinh thái VAC .
-VAC là một hệ sinh thái kết hợp chặt chẽ giữa hoạt động làm vườn nuôi cá và chăn nuôi ,
-VAC có mối quan hệ tác động qua lại lẫn nhau 
- Được xây dựng trên kinh nghiệm của ND và dựa trên chiến lược tái sinh năng lượng mặt trời , thông qua quan hệ của cây xanh tái sinh chất thỉa làm sạch môi trường .
- Cung cấp thực phẩm cho bữa ăn 
- Tạo sản phẩm hàng hoá cung cấp cho xã hội 
- bảo vệ đất tạo vẻ đẹp cho ngôi nhà sạch đẹp 
- Mô hình vườn có hai loại :
Vườn tạp , chuyên canh 
3 )Căn cứ thiết kế 
- Căn cứ vào điều kện đất đai nguồn vườn ở địa phương 
- Mục đích của sản xuất và tiêu thụ sản phẩm 
- Kỹ năng lao động vật tư vốn 
- Thái độ kỹ thuật của người làm vườn phải đảm bảo:
+ Lấy ngắn nuôi dài 
+ Làm dần từng việc 
+Phát huy tốt tác dụng của VAC 
+Nắm bắt kỹ thuệt mới 
? Nêu thiết kế quy hoạch vườn ?
GV phân tích ý nghĩa
? Thế nàolà hệ sinh thái VAC?
GV nhận xét bổ xung kết luận 
? VAi trò của hệ sinh tahí với cuộc sống?
GV phân tích từng vai trò
? Những yêu cầu thiết kế của việc thiết kế ?
Gv nhận xét rút ra kết luận
HS suy nghĩ trả lời 
HS lắng nghe .
HS thảo luận trả lời
HS lấy VD về kinh nghiệm củ ND trong nghề làm vườn
HS thảo luận trả lời 
HS thảo luận nhóm và rút ra kết luận 
II ) Một số mô hình điển hình ở địa phương 
1 Vùng đồng bằng :
 a) Đặc điểm :
Đất ít tận dụng đát bố trí cây trồng và vật nuôi . 
-mực nước ngầm thấp và chống úng , 
chú ý: khí hậu thay đổi khi thiết kế pahỉ tính đến biện pháp hạn chế tác dộng sấu 
b) Mô hình 
- Đảm bảo đủ ánh sáng cho cây 
- nhà quay hướng nam công trình phụ hướng Đông 
-trước nha có giàn cây chậu cảnh 
- trong vườn trồng các loại cây rau phần trên trồng các loại cây ưa sáng , phần dưới trồng các loại cây ưa bóng 
- cây lâu niên chưa khép tán có thể trồng rau chuối 
- vườn đặt cạnh aqo để tiện nước 
 2) Vùng trung du miền núi:
 a) Đặc điểm :
 - Đất rốc thương bị rửa trôi , sói mòn , thoái hoá đất nghèo chất dinh dưỡng .
- ít bão nhiêud sương muối 
- Nguồn nước tưới khó khăn 
b) Mô hình :
- Hình thành các laọi vườn đồi
3) Vùng ven biển:
a) Đặc điểm :
- thường là cát nhiễm mặn , nước nhiễm mặn , bão mạnh 
b) Mô hình :
Vườn chia ô có bờ chắn cát , phi lao bảo vệ phòng hộ 
-chọn cây tán thấp có thể chịu bão 
-Ao nuôi tôm , cá bờ trông dừa
? Nêu đặc điểmkhí hậu vùng đồng bằng ?
GV nhận xét rút ra kết luận
? Hsthử thiết kế mô hình 
? Bố trí nhà ở và công trình vệ sinh như thế nào là hợp lý ?
Gv vẽ mô phỏng mô hình 
Đặc điểm khí hậu đất đai?
Mô hình loại nào phù hợp ?
Đặc điểm khí hậu ?
? Cây trộng như thế nào thì hợp lý ?
HS thảo luận nhóm và rút ra kết luận
HS thảo luận nhóm và rút ra kết luận
HS thảo luận nhóm và rút ra kết luận
4) Củng cố : Gv Hệ thống bài 
5) Hướng dẫn về nhà :thiết lập mô hình VAC ở miền núi , miền trung du, đồng bằng , ven biển 
--------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn:
Ngày giảng:
 Bài 3 ( tiết 7-9)
Cải tạo tu bổ vườn tạp 
I Mục tiêu :
+kiến thức: Nắm được tình hình hiện naychưa đáp ứng được yêu cầu vì vậy cần phải cải tạo và tu bổ vườn tạp để đạt hiệu quả 
+Kỹ Năng : Hiểu được nguyên tắc cải tạo vườn tạp , biết phân tích dánh gía tình hình vườn nhằm xây dựng và cải tạo vườn 
+ Giáo dục : lòng yêu lao động
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp , đàm thoại thảo luận nhóm.
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : giáo án tài liệu 
+ Học sinh: Mô hình vườn tự vẽ dạng vườn tạp
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ: nêu ý nghĩ của việc cải tạo quy hoạch vườn ?
	? phân tích các mẫu vườn điển hình ?
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
Một số nhận xét về vườn hiện nay :
chưa đảm bảo được yêu cầu kỹ thuật và kinh tế có nhược điểm 
Vườn : 
cơ cấu cây trròng chưa hợp lý , không có cây trồng chính , cây trồng quá dày , lộn xộn chưa có cây hiệu quả kinh tế 
trồng xen , trùng gốc , chăm sóc chưa hợp lý , phân bón không đầy đủ , phân bón chưa đúng lúc , đúng chỗ .
Ao:
Đắp bờ chưa đảm bảo nước rò rỉ ra ngoài nước ao thiếu dưỡng khí thiếu thức ăn.
kỹ thuật nuôi chưa đảm bảo 
Chuồng :
-còn chật hẹp chưa đảm bảo vệ sinh giống chưa tốt , thức ăn thiếu chất dinh dưỡng .
2) Nguyên tắc cải tạo tu bổ vườn tạp :
- Chọn cây trồng chính trong vườn , để đảm bảo thu hoạch sản phẩm của vườn có thể trồng cây xen với giống tốt với cây trồng cũ khi giống tốt có khả năng thay thế mới chặt bỏ cây cũ .
- quá trình cải tạo tu bổ vườn tạp không ngừng nâng cao hiệu quả kinh tế và trình độ kỹ thuật người làm vườn .
3) Tu bổ và cải tạo vườn.
- để tiến hành cải tạo và tu bổ vườn tốt cần làm các công việc sau 
a, Phân tích đánh giá hiện trạng của vườn về : 
+ Ưu khuyết điểm cơ cấu cây trồng co phù hợp với đất đai khí hậu và kinh tế không 
+ Vấn đề sử dụng S đất đai có phù hợp không 
Phân tích hiệu quả kinh tế từng cây trong vườn .
+Đánh giá chung biện pháp khắc phục 
b, Xây dựng kế hoạch tu bổ vườn .
- Căn cứ vào kết quả phân tích hiện trạng của vườn và và mục tiêu phấn đấu mà xây dựng kế hoạch cải tạo vườn cho phù hợp . có sơ đồ xây dựng và thời gian làm cụ thể .
- xác định mục tiêu về giống phân bón năng suất tiêu thụ hiệu quả kinh tế 
- Trong kế hoạch cần định rõ tiến dộ và nội dung công việc cần làm 
- cải tạo đất vườn tuỳ theo đất của vườn cụ thể mà cải tạo cho phù hợp .Thông thường hàng năm phủ lớp đất phù sa hoạc bùn ao kết hợp với phân bón 
- Giống cây trồng trong vườn phải phù hợp ví khí hậu đất đai có năng suất và ít sâu bệnh 
c, Thực hiện kế hoạch cải tạo tu bổ vườn theo từng nội dung đã lên .
Nêu đặc điểm củavườn hiện nay ?
GV nhận xét rút ra kết luận 
Lý do vì sao ao chưa đạt hiệu quả ?
Chuồng trại có nhược điểm gì mà hiệu quả chưa cao?
?ý nghĩa của việc cải tạo tu bổ vườn ?
? Nêu những biện pháp tiến hành cải tạo vườn?
GV phân tich những yêu cầu xây dựng kế hoạch .
lên kế hoạch những nội dung trong việc tu bổ vườn.
? Khi chọn giống phải chú ý đến những đặc điểm nào ?
GV phân tích kế hoạch cải tạo .
HS thảo luận nhóm và rút ra kết luận
HS thảo luận nhóm và rút ra kết luận
HS tự ghi nhớ 
HS trhảo luận trả lời 
4) Củng cố :(7’) 
GV hệ thống bài 
Tập XD kế hoạch tu bổ vườn nhà theo từng bước nêu trong kế hoạch ?
5) Hướng dẫn về nhà :
Chuẩn bị giờ sau các dụng cụ chp buổi thực hành .
Ngày soạn:
N ... n lá xanh 
? Nêu những đặc điểm cần lưu ý khi gieo hạt ?
HS vận dụng thực tiến trả lời.
III.Các phương pháp gieo hạt .
1.Gieo hạt ươm cây trên luống 
 Gieo hạt tưới nước chăm sóc , gieo đúng khoảng cách độ sâu tuỳ loại .
 Chăm sóc thường xuyên cẩn thận phòng trừ sâu bệnh thường xuyên kịp thời . 
2. Gieo hạt ươm trên bầu .
Làm đất toi xốp chộn với phân chuồng cho dất vào bầu để tập chung đưa hạt vào bầu tưới nước .
 Ưu điểm : Rễ chăm sóc không làm tổn thương đến bộ rễ tỷ lệ sống cao cây phát triển nhanh ít tốn công , rễ vận chuyển .
 Nhược điểm : nhân Giống chưa cao 
? Cho biết các phương pháp gieo hạt ? Lấy VD cụ thể ?Nêu các bước gieo hạt ?
? Nêu kỹ thuật chủ yếu của phương pháp ươm bầu ? PP này có ưu nhược điểm gì ?
HS nhóm đại diện trả lời 
Vận dụng thực tiễn trả lời
4) Củng cố :
GV hệ thống bài học – kiến thức trọng tâm .
Nhận xét buổi học 
5) Hướng dẫn về nhà :
- thực hành gieo hạt giống rau tại gia đình 
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIếT :
I Mục tiêu :
+kiến thức:
+ Kỹ Năng :
+ Giáo dục 
II Phương pháp : Kết hợp nhiều phương pháp 
III. Chuẩn bị :
+ Giáo viên : 
+ Học sinh:
IV . Tổ chức hoạt động dạy học :
	1 )Tổ chức :
	2) Bài cũ:
	3) Bài mới:
Nội dung kiến thức 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
4) Củng cố :
5) Hướng dẫn về nhà :