Giáo án Lớp 9 - Môn Công nghệ - Lê Quang Vinh - Trường THPT Tân Lâm

Ngày soạn : 
Tiết 1
 PHẦN I . LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ
 Bài 1. GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG
A. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Biết được vị trí vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống.
2. Kỹ năng :
- Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
3. Thái độ :
- Có ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc định hướng nghề nghiệp sau này.
B. PHƯƠNG PHÁP : Giới thiệu, nêu vấn đề, quan sát
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH
1. Giáo viên :
- Nghiên cứu bài, sách giáo khoa, sách giáo viên.
- Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo.
- Tranh vẽ nghề điện dân dụng. 
2. Học sinh : 
- Đọc trước bài, tìm hiểu nghề điện dân dụng ở địa phương.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
 I. Ổn định lớp : Sĩ số. ( 1/ )
 II. Kiểm tra bài cũ
 III. Bài mới :
Đặt vấn đề : ( 2/ )
- Nêu mục tiêu của bài.
- GV : Giới thiệu qua nghề điện dân dụng
Triển khai bài : 
 a. Hoạt động 1 :Tìm hiểu vai trò vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống :
Cách thức hoạt động của thầy và trò
- GV : Tổ chức cho HS thảo luận nhóm với các nội dung sau :
Nghề điện dân dụng có vai trò và vị trí gì ?
Hoạt động trong lĩnh vự nào ?
Người thợ điện có mặt ở những nơi nào ?
- HS : trả lời, GV nhận xét và kết luận.
- GV : Giới thiệu thêm.
Nội dung kiến thức
Nghề điện dân dụng có vai trò và vị trí quan trọng trong đời sống và sản xuất. Hầu hết các hoạt động trong sản xuất và đời sống đều gắn liền với sử dụng điện năng. 
Điện dân dụng góp phần đẩy nhanh tốc độ phát triển công nghiệp hoá và hiện đại hoá đất nước.
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu của nghề :
HS làm việc theo nhóm với các nội dung sau : 
+ Kể tên các thiết bị đóng cắt, thiết bị bảo vệ lấy điện ?
+ Thiết bị đo lường điện
+ Đặc điểm của các đồ dùng điện
- GV nhận xét và kết luận.
1. Đối tượng lao động của nghề :
- Nguồn điện một chiều, xoay chiều điện áp thấp dưới 380V
- Mạng điện trong nhà, trong các hộ tiêu thụ
- Các thiết bị đóng cắt, bảo vệ, điều khiển và lấy điện.
- Các nhóm thảo luận 
nội dung lao động bằng câu hỏi trắc nghiệm ( GV sử dụng bảng phụ )
Các nhóm phát biểu bổ sung. GV chốt lại với 3 nội dung.
- các nhóm tiếp tục thảo luận phần trắc nghiệm trong SGK ( GV sử dụng bảng p hụ)
- Điều kiện lao động của nghề điện dân dụng như thế nào ?
HS trả lời bài tập SGK, GV kết luận.
- Theo em để hoạt động trong nghề điện dân dụng ta cần có những yêu cầu gì ? (Về tri thức, kĩ năng, sức khoẻ, thái độ)
- Nghề điện dân dụng có triển vọng gì trong sự phát triển đi lên của đất nước ?
- GV giới thiệu các nơi đào tạo nghề điện dân dụng
- Các thiết bị đo lường.
- Các loại đồ dùng điện.
- Vật liệu điện.
2. Nội dung lao động của nghề điện dân dụng :
- Lắp đặt mạng điện sản xuất và sinh hoạt.
- Lắp đặt thiết bị và đồ dùng điện.
- Vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa.
3. Điều kiện làm việc của nghề :
Trong nhà, ngoài trời, trên cao, lưu động trong điều kiện môi trường bình thường.
4. Yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với người lao động :
- Tri thức : Hết cấp THCS, có kiến thức cơ bản về kĩ thuật điện như : an toàn điện, ....
- Kĩ năng : Có kĩ năng lắp đặt, đo lướng điện, ....
- Sức khoẻ : Có sức khoẻ trên trên trung bình..
- Thái độ : yêu thích nghề, cẩn thận...
5. triển vọng của nghề : (SGK)
6. Nơi đào tạo và hoạt động của nghề :
- Ngàng điện của các trườngc kĩ thuật và dạy nghề.
- Nhứng nơi hoạt động nghề điện dân dụng.
- Trung tâm kĩ thuật tổng hợp -hướng nghiệp.
- Các trung tâm dạy nghề cấp Huyện và tư nhân.
7. Những nơi hoạt động nghề :
- Cac hộ tiêu dùng điện, các xí nghiệp cơ quan, đơn vị kinh doanh.
- Các cơ sở lắp đặt, sản xuất, sửa chữa điện.
IV. Cũng cố : ( 3/ )
 - GV tóm tắt ý chính của bài.
 - GV tổng kết, khen thưởng các nhóm, cá nhân tích cực tham gia hoạt động học tập.
V. Dặn dò hướng dẫn học sinh học tập ở nhà ( 1/ )
 - HS học kĩ bài và trả lời câu hỏi SGK, làm bài tập vào vở
 - Xem trước bài 2 SGK. Chuẩn bị một số dây dẫn
E. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Ngày soạn: 
Tiết 2
 Bài 2 : VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT
 MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ
A. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Biết được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà 
2. Kỹ năng :
- Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng 
3. Thái độ :
- Hình thành kĩ năng nhân dạng dây dẫn điện và cách sử dụng.
B. PHƯƠNG PHÁP : Giới thiệu, quan sát
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH
1. Giáo viên :
- Nghiên cứu bài, sách giáo khoa, sách giáo viên.
- Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo.
* Đồ dùng dạy học :
+ Một số mẫu dây dẫn và dây cáp điện. Một số vật cách điện của mạng điện.
2. Học sinh : 
- Đọc trước bài, chuẩn bị mốt số dây dẫn điện.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
 I. Ổn định lớp : Sĩ số. ( 1/ )
 II. Kiểm tra bài cũ
- Hãy cho biết nội dung lao động của nghề điện dân dụng ?
- Yêu cầu của nghề ?
 III. Bài mới :
Đặt vấn đề : ( 2/ )
Nêu mục tiêu của bài.
- HS : Hãy kể một số dây dẫn, dây cáp, vật liệu cách điện trong nhà. GV nhận xét và đi vào bài học.
Triển khai bài : 
 a. Hoạt động 1 :Tìm hiểu dây dẫn điện :
Cách thức hoạt động của thầy và trò
- HS làm việc theo cạp : Làm bài tập phân loại dây dẫn điện trong SGK.
- GV : Giới thiệu lõi và sợi
- HS trả lời
- GV : nhận xét và kết luận.
- HS làm bài tập điền chổ trống SGK
HS trả lời và nhận xét.
- GV kết luận về phân loại dây dẫn điện 
Nội dung kiến thức
1. Phân loại : Có nhiều loại dây dẫn điện :
- Dựa vào lớp vỏî cách điện : Dây trần và dây bọc cách điện.
- Theo vật liệu làm lõi : Dây lõi đồng và dây lõi nhôm.
- Dựa vào số lõi và số sợi của lõi : Dây nhiều lõi, dây lõi một sợi và dây lõi nhiều sợi.
b. Hoạt động 2 : Cấu tạo của dây dẫn điện được bọc cách điện :
- HS quan sát hình vẽ 2.2 và một mẫu dây. Hãy nêu cấu tạo của dây dẫn điện :
- HS làm việc theo nhóm. Tự nhận xét.
- GV : Nhận xét và kết luận.
Hãy cho biết tại sao lớp võ cách điện của dây dẫn điện thường có màu sắc khác nhau.
Dây dẫn điện trong nhà có được chọn không ? Tại sao ?
2. Cấu tạo của dây dẫn điện được bọc cách điện :
Có 2 bộ phận chính :
- Lõi : Làm bằng đồng, nhôm, có một sợi hay nhiều sợi.
- Vỏ cách điện : Một lớp cách điện hay nhiều lớp cách điện cao su, chất tổng hợp PVC....
Ngoài ra còn có một số dây có lớp bảo vê.
b. Hoạt động 3 : Sử dụng dây dẫn điện :
Ví dụ minh hoạ :
- GV : nhận xét. Nêu cách chọn dây dẫn điện sử dụng trong nhà.
- Giải thích kí hiệu dây dẫn điện M(n x F).
- Trong quá trình sử dụng dây dẫn điện cần chú ý điều gì ?
3. Sử dụng dây dẫn điện :
- Biết được kí hiệu của dây. M(n x F) M là lõi đồng, n lõi dây, F là tiết diện.
- Lựa chọn dây có tiết diện phù hợp.
* Chú ý : SGK
IV. Cũng cố: 
- GV : Kết luận về cấu tạo và phạm vi sử dụng dây điện đối với mạng điện trong nhà 
- Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi SGK.
- HS làm được một số bản sưu tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong mạng điện trong nhà và mô tả cấu tạo.
V . Dặn dò hướng dẫn học sinh học tập ở nhà 
Xem tiếp phần dây cáp, vật liệu cách điện tiết sau học tiếp.
E. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn: 
Tiết 3
 Bài 2 : VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT
 MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ ( TT)
A. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Biết được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà 
2. Kỹ năng :
- Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng 
3. Thái độ :
- Hình thành kĩ năng nhân dạng dây dẫn điện và cách sử dụng.
B. PHƯƠNG PHÁP : Giới thiệu, quan sát
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH
1. Giáo viên :
- Nghiên cứu bài, sách giáo khoa, sách giáo viên.
- Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo.
* Đồ dùng dạy học :
+ Một số mẫu dây dẫn và dây cáp điện. Một số vật cách điện của mạng điện.
2. Học sinh : 
- Đọc trước bài, chuẩn bị mốt số dây dẫn điện.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
 I. Ổn định lớp : Sĩ số. ( 1/ )
 II. Kiểm tra bài cũ
- Hãy cho biết nội dung lao động của nghề điện dân dụng ?
- Yêu cầu của nghề ?
 III. Bài mới :
Đặt vấn đề : ( 2/ )
Nêu mục tiêu của bài.
- HS : Hãy kể một số dây dẫn, dây cáp, vật liệu cách điện trong nhà. GV nhận xét và đi vào bài học.
Triển khai bài : 
 a. Hoạt động 1 : Tìm hiểu về dây cáp điện :
 Cách thức hoạt động của thầy và trò
- GV : Đưa ra một số mẫu dây cáp, dây dẫn. 
HS quan sát và phân biệt được 2 loại dây đó.
- HS làm việc theo nhóm : quan sát một số mẫu dây cáp, hình 2.3 Mô tả cấu tạo dây cáp :
- HS trả lời, tự nhận xét.
- GV : Nhận xét và kết luận.
- GV : giới thiệu một số loại dây cáp.
- HS : Liên hệ thực tế để nêu ra cáp điện được lắp đặt ở đâu ?
- Khi chọn và sử dụng dây cáp điện cần chú ý những điều gì ? vì sao ?
- GV : Kết luận phạm vi sử dụng cáp điện đối với mạng điện trongnhà.
Nội dung kiến thức
II. Dây cáp điện:
1. Cấu tạo :
* gồm 3 bộ phận :
- Lõi cáp : Làm bằng đồng.
- Vỏ cách điện : Làm bằng cao su tự nhiên, cao su tổng hợp, nhựa PVC.
- Vỏ bảo vệ : vỏ chịu nhiệt, chịu mặn, chịu ăn mòn.
* Cáp sử dụng trongnhà mạng điện sinh hoạt : mềm chịu được nắng, mưa
2. Sử dụng cáp điện :
Cáp điện được lắp đặt từ lưới điện phân phối đến mạng điện trong nhà.
- Khi chọn lựa cần chỉ rõ chất liệu làm lõi, chất cách điện, cấp điện áp ...
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu vật liệu cách điện :
- Vật liệu cách điện là gì ? HS nhớ lại kiến thức đã học ở lớp 8.
- HS trả lời, GV giới thiệu.
- HS làm bài tập SGK. Hãy gạch chéo vào những ô trống để chỉ ra những vật cách điện của mạng điện trong nhà ?
- HS trả lời, nhận xét. GV kết luận.
- GV đưa ra một số vật cách điện của mạng điện trongnhà yêu cầu HS nhận biết và kể tên.
- GV : Dẫn dắt HS :
+ Tại sao trong lắp đặt mạng điện lại phải dùng vật liệu cách điện ?
+ Những vật cách điện này phải đạt những yêu cầu gì ?
- GV nhận xét và kết luận .
Vật liệu cách điện được dùng để cách li các phần dẫn điện với nhau và giữa phần dẫn điện với các bộ phận không có điện khác nhau nhằm giử an toàn cho mạng điện và con người
- Vật liệu cách điện : Sứ, gỗ, bakêlít, cao su lưu hó, chất cách điện tổng hợp...
- Yêu cầu : Độ bền cách điện cao, chịu nhiệt tốt, chống ẩm tố và độ bề ...  mạng điện nếu không được kiểm tra thường xuyên?
-Khi kiểm tra mạng điện chúng ta phải tiến hành kiểm tra những nội dung nào ?
Hoạt động 2:
Kiểm tra dây dẫn điện :
-Cho học sinh quan sát một đoạn dây dẫn mới , đoạn dây dẫn cũ . Nêu các hiện tượng gây ra hư hỏng so sánh , tìm nguyễn nhân. cách khắc phục :
-Loại gì ?
-Có bị trùng võng hay không ?
-Vỏ có bị trầy xước , lão hoá không? 
Lập các bản báo cáo kiểm tra tình trạng các dây dẫn mà các em mang đi.
Hoạt động 3:
Kiểm tra cách điện mạng điện
Hướng dẫn học sinh kiểm tra cách điện trong phòng lớp học và trường học :
-ống PVC có bị vỡ hay không?
-Có bị lão hoá hay không?
-Có bị bung ra hay không
-Viết báo cáo tình trạng 
Hoạt động 4 : Củng cố
-Sự cần thiết phải kiểm tra mạng điện 
-Kiểm tra dây dẫn
-Kiểm tra cách điện:
Hoạt động 5 :
Kiểm tra thiết bị điện :
Hướng đẫn các em kiểm tra các thiết bị điện theo sự hướng dẫn của thầy giáo :
-Kiểm tra vị trí lắp đặt có phù hợp không?
-Kiểm tra bên ngoài có bị nứt vỡ hay không ?
-Còn hoạt động tốt hay không?
-Có bị hở điện không?
-So sánh với thiết bị mẫu để đánh giá tình trạng hư hỏng.
Hoạt động 6
Kiểm tra đồ dùng điện:
Hướng dẫn học sinh kiểm tra đồ dùng điện và ghi chép các hiện tượng xảy ra :
-Còn hoạt động không
-Có bị rò điện không
-Hoạt động có đảm bảo không ?
-Các mối nối có đảm bảo không ? 
Hoạt động 7 :
-Tổng kết , viết báo cáo chi tiết các khâu đã kiểm tra theo bảng đề mục :
-Thu các bảng bảng báo cáo , tổng kết và đánh giá cho điểm .
Hoạt động 8 :
Củng cố và tổng kết bài và dặn dò .
-Nhắc lại bố cục chính của nội dung bài học 
-Đọc lại nội dung các bài 1 -11 SGK để chuẩn bị cho tiết ôn tập và kiểm tra học kỳ 
Sự cần thiết phải kiểm tra an toàn mạng điện.
1.Kiểm tra dây dẫn điện
-Kiểm tra dây dẫn bên ngoài
-Kiểm tra dây dẫn bên trong nhà 
2.Kiểm tra cách điện:
-Kiểm tra mạng điện trong lớp 
-Lập báo cáo tình trạng 
3.Kiểm tra thiết bị điện
-Kiểm tra
-Ghi lại tình trạng 
4.Kiểm tra đồ dùng điện
-Quan sát 
-Thử cách điện
5.Báo cáo kết quả kiểm tra và phương án khắc phục 
Các mẫu dây cũ và mới 
Các mẫu vật cách điện mới và đã hư hỏng 
Các thiết bị có hiện tượng hư hỏng 
Mẫu báo cáo thực kiết quả kiểm tra 
IV. Cũng cố: 
- Hệ thống bài
- Giải đáp thắc mắc
V. Dặn dò hướng dẫn học sinh học tập ở nhà 
- Xem trước phần tổng kết, ôn tập
E. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn: 
 Tiết 33
ÔN TẬP
A. MỤC TIÊU : 
 1. Kiến thức 
- Hệ thống hoá và hiểu được một số kiến thức cơ bản 
 2. Kỹ năng :
- Có kỹ năng phân tích , nhận xét, liên hệ thực tế để thực hiện bài ôn tập
 3.Thái độ :
- Nghiêm túc trong tự học, tự ôn tập
B. PHƯƠNG PHÁP : Nêu vấn đề.
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH : 
 1. Giáo viên : - Nghiên cứu các bài đã học sách giáo khoa, tài liệu tham khảo
- Nội dung ôn tập 
2. Học sinh : Nghiên cứu các kiến thức đã học trong phần II
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 
I. Ổn định lớp : Sĩ số. ( 1/ )
 II. Bài cũ : 
III. Bài mới : 
 1. Đặt vấn đề : 
Để khắc sâu những kiến thức đã học cũng như để chuẩn bị cho tiết kiểm tra tới có kết quả cao. Chúng ta tiến hành ôn tập lại những kiến thức chính đã học.
2. Triển khai bài : 
a. Hoạt động 1 : Hệ thống hoá kiến thức :	 	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài học
Nội dung phần Công nghiệp lớp 9 gồm có 13 bài gồm các phần kiến thức cơ bản: Vật liệu, dụng cụ dùng trong lắp đặt MĐTN, thực hành nối dây dẫn điện, thực hành lắp đặt mạch điện trong nhà  cuối cùng là các kiểm tra an toàn điện trong nhà. Để nắm vững hơn nữa phần kiến thức đã học chúngta cùng học bài: “Tổng kết và ôn tập”
* Hoạt động 2: Giới thiệu mục tiêu và nội dung ôn tập
- GV nêu mục tiêu ôn tập
+ Biết đặc điểm, yêu cầu của nghề điện dân dụng, có liên hệ bảng thân để chọn nghề.
+ Biết sử dụng các dụng cụ trong lắp đặt điện.
+ Hiểu 1 cách TQ lắp đặt MĐTN
- GV cho HS làm việc theo nhóm theo những nội dung sau:
+ Kiểm tra việc chuẩn bị của các thành viên trong nhóm về nội dung ôn tập
+ Thảo luận nhóm về từng nội dung ôn tập.
- Giới thiệu nghề ĐDD: ý nghĩa và đặc điểm y/c của nghề
- An toàn lao động trong cv lắp đặt điện.
- Dụng cụ và vật liệu trong lắp đặt điện.
- Lắp đặt MĐTN: Lập kế hoạch cv và quy trình lắp đặt mạng điện
- Kiểm tra sản phẩm
- Kiểm tra an toàn MĐTN
- GV tổng kết các kiến thức, kĩ năng cần ghi nhớ:
- HS chú ý
HS làm việc theo nhóm theo yêu cầu của GV
 - HS chú ý
+ Sơ đồ 1.1:
Giới thiệu nghề điện dân dụng
 ý nghĩa Đặc điểm – yêu cầu
+ Sơ đồ 1.2:
AT lao động trong cv lắp đặt điện
 Cắt cầu dao điện Phải thao tác khi có điện, 
 khi làm việc phải dùng các dụng cụ và
 thiết bị bảo vệ đúng chắc năng
+ Sơ đồ 1.3:
Vật liệu trong lắp đặt điện
 Dây dẫn điện Dây cáp điện Vật liệu cách điện
+ Sơ đồ 1.4:
Dụng cụ dùng trong lắp đặt điện
 Đồng hồ đo điện Dụng cụ cơ khí
+ Sơ đồ 1.5:
Lắp đặt MĐTN
 Lập kế hoạch côngviệc Lập quy trình lắp đặt MĐ
+ Sơ đồ 1.6:
Kiểm tra sản phẩm
 Mạch điện đúng sơ đồ Mạch điện làm việc tốt,
 đúng YCKT
+ Sơ đồ 1.7:
Kiểm tra toàn diện mạng điện trong nhà
 Kiểm tra DDĐ Kiểm tra các điện Kiểm tra các
 của mạng điện thiết bị điện
* Hoạt động 3: Tổng kết tiết ôn tập - Dặn dò
- GV yêu cầu HS về nhà tiếp tục ôn tập các nội dung thực hành
 - GV tổng kết bài, nhận xét, rút kinh nghiệm giờ học.
- GV dặn dò HS chuẩn bị tiết sau ôn tập tiếp
IV. Cũng cố: 
GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại những nội dung chính đã học
	Kiểm tra một số học sinh
	Nhận xét tiết học
V. Dặn dò hướng dẫn học sinh học tập ở nhà 
Giáo viên hướng dẫn học sinh học bài ở nhà:
	- Chuẩn bị: Kiểm tra học kỳ.
E. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Tiết 34
ÔN TẬP
A. MỤC TIÊU : 
 1. Kiến thức 
- Hệ thống hoá và hiểu được một số kiến thức cơ bản 
 2. Kỹ năng :
- Có kỹ năng phân tích , nhận xét, liên hệ thực tế để thực hiện bài ôn tập
 3.Thái độ :
- Nghiêm túc trong tự học, tự ôn tập
B. PHƯƠNG PHÁP : Nêu vấn đề.
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH : 
 1. Giáo viên : - Nghiên cứu các bài đã học sách giáo khoa, tài liệu tham khảo
- Nội dung ôn tập 
2. Học sinh : Nghiên cứu các kiến thức đã học trong phần II
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 
I. Ổn định lớp : Sĩ số. ( 1/ )
 II. Bài cũ : 
III. Bài mới : 
 1. Đặt vấn đề : 
Để khắc sâu những kiến thức đã học cũng như để chuẩn bị cho tiết kiểm tra tới có kết quả cao. Chúng ta tiến hành ôn tập lại những kiến thức chính đã học.
2. Triển khai bài : 
a. Hoạt động 1 : Hệ thống hoá kiến thức :	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 2: Tổng kết, ôn tập về quy trình lắp đặt mạng điện
- GV cho HS làm bài tập về xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện:
Gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 bóng đèn
- HS thực hiện 
HS làm bài tập xây dựng sơ đồ lắp đặt theo các bước sau:
Vẽ đường dây nguồn
O
A
Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn
O
A
- Xác định vị trí các thiết bị trên bảng điện.
O
A
Vẽ đường dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lí
O
A
GV hướng dẫn HS ôn tập, tổng kết về quy trình lắp mạch điện:
XD sơ đồ LĐ
Vạch dấu vị trí lắp TBĐ, ĐDĐ
Khoan lỗ lắp đặt các TBĐ, ĐDĐ
Lắp đặt TBĐ, DD
Kiểm tra MĐ theo y/c
Vận
hành
* Hoạt động 3: Tổng kết tiết ôn tập - Dặn dò
- GV nhận xét giờ ôn tập
- GV cho HS làm bài tập, câu hỏi ôn tập
- GV dặn dò HS ôn tập ở nhà chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì.
IV. Cũng cố: 
GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại những nội dung chính đã học
	Kiểm tra một số học sinh
	Nhận xét tiết học
V. Dặn dò hướng dẫn học sinh học tập ở nhà 
Giáo viên hướng dẫn học sinh học bài ở nhà:
	- Chuẩn bị: Kiểm tra học kỳ.
E. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KIỂM TRA HỌC KÌ II
	I. Mục tiêu:
	Giúp HS :
	- Hiểu và hệ thống hóa các kiến thức và nội dung bài học của MĐTN
	- Hiểu và phân tích đúng sơ đồ mạch điện, vẽ được sơ đồ mạch điện theo đúng yêu cầu.
	- Hiểu một cách tổng quát quy trình lắp đặt mạch điện trong nhà
	II. Chuẩn bị ĐDDH:
	GV chuẩn bị đề kiểm tra, giấy kiểm tra
III.Đề bài:
Câu 1: (1,5 điểm)
	Dây dẫn điện trong nhà thường được mắc với nhau bằng những cách nào?
	Câu 2: (1,5 điểm)
	Em hãy đánh dấu X vào cột (Đ) nếu câu dưới đây đúng hoặc vào cột (S) nếu câu dưới đây sai.
Nội dung lựa chọn
Đ
S
1. Nhôm dẫn điện tốt hơn đồng.
2. Vật liệu dẫn điện có điện trở suất nhỏ, dẫn điện tốt.
3. Vật liệu có điện trở suất càng lớn, dẫn điện càng tốt.
	Câu 3: (1,5 điểm)
	Hãy điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống (.....) trong các câu sau để được câu trả lời đúng.
	a) Oát kế dùng để đo ........................................... của mạch điện
	b) Ampe kế được mắc ........................................ với mạch điện cần đo.
	b) Vôn kế được mắc ........................................ với mạch điện cần đo.
	Câu 4: (2,5 điểm)
O
A
A
O
A
O
	Hãy khoanh chữ Đ vào sơ đồ mạch điện đúng hoặc chữ S nếu sơ đồ mạch điện sai và giải thích tại sao sai?
 a)	 b)	c)
Đ	 S	Đ	S	Đ	S
Giải thích: 	
	Câu 5: (3,0 điểm)
	Em hãy vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lặp đặt mạch điện gồm 1 cầu chì, 1 công tắc 2 cực, 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 bóng đèn.
a) Sơ đồ nguyên lý:
b) Sơ đồ lắp đặt:
IV. Đáp án và thang điểm :
* Đáp án:
Câu 1: Dây dẫn điện trong nhà thường được mắc theo 2 cách đó là:
	+ Lắp đặt dây dẫn kiểu nổi
	+ Lắp đặt dây dẫn kiểu ngầm
Câu 2: 	ý 1:	S	
	ý 2:	Đ	
	ý 3:	S	
Câu 3: 	Từ cần điền là:
a)	Công suất
b)	Nối tiếp
c) 	Song song
Câu 4: 	Mạch điện a:	Đ	
	Mạch điện b:	S
	Mạch điện c:	S
Giải thích: 	- Mạch điện b sai vì cầu chì ở đây mắc với dây trung tính
	- Mạch điện c sai vì công tắc mắc với dây trung tính.
Câu 4: 	Sơ đồ nguyên lí là:
O
A
	Sơ đồ lắp đặt là:
O
A
IV - Cũng cố:
	- Thu bài kiểm tra
V - Dặn dò: