I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS nắm quy trình xây dựng sơ đồ lắp đặt bảng điện.
- Kỹ năng: Xây dựng được sơ đồ lắp đặt mạch điện, bảng điện.
- Thái độ: Cẩn thận đảm bảo an toàn điện.
II. TRỌNG TÂM:
Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện
Ngày soạn:07/10/2005 Ngày dạy:12/10/2005 Tiết 14 Bài 6 LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (tt) MỤC TIÊU: Kiến thức: HS nắm quy trình xây dựng sơ đồ lắp đặt bảng điện. Kỹ năng: Xây dựng được sơ đồ lắp đặt mạch điện, bảng điện. Thái độ: Cẩn thận đảm bảo an toàn điện. TRỌNG TÂM: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện CHUẨN BỊ: GV: H6.2 phóng to. HS:SGK, viết chì, kiến thức lớp 8 về sơ đồ điện. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Ổn định tổ chức: Kiểm diện. Kiểm tra bài cũ : Chức năng của bảng điện? Để đạt điểm 10 Có mấy loại bảng điện, đặc điểm của chúng ? Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG BÀI DẠY Để có thể lắp được bảng điện chúng ta cần phải nắm chắc sơ đồ nguyên lý từ đó có thể thiết lập được sơ đồ lắp đặt mạng điện. Hoạt động 1:chuẩn bị nêu mục tiêu bài thực hành: GV nêu mục tiêu bài thực hành và nội quy GV chia nhóm GV chỉ định nhóm trưởng. Nhóm trưởng kiểm tra sự chuẩn bị GV kiểm tr GV chỉ định nhóm trưởng, giao nhiệm vụ nhóm trưởng và chỉ định công việc cho các thành viên trong nhóm Các nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị, hoặc nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị cho bài thực hành. GV lưu ý nhắc nhở HS về nội quy thực hành và an toàn lao động trong khi làm việc. a sự chuẩn bị dụng cụ của HS Hoạt động 2:xây dựng sơ đồ lắp đặt mạng điện: Ở lớp 8 chúng ta đã biết có mấy loại sơ đồ điện? (Sơ đồ nguyên lí , sơ đồ lắp đặt) GV kết luận: Sơ đồ nguyên lí là cơ sở để xây dựng sơ đồ lắp đặt Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí GV nêu bảng điện: 2 câu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển Củng cố: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: Sơ đồ nguyên lí là cơ sở để xây dựng sơ đồ lắp đặt Mạng điện trong lớp học thường có hại loại bảng điện: bảng điện chính và bảng điện nhánh. Bảng điện chính: Bảng điện nhánh: Dặn dò: Học bài, tìm hiểu thêm một số bảng điện ở nơi em ở Xem lại kiến thức lớp 8 về sơ đồ điện RÚT KINH NGHIỆM:
Tài liệu đính kèm: