Giáo án Lớp 9 - Môn Công nghệ - Tuần 1 (tiếp)

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tuần: 01
Tiết: 01
Bài 1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với đời sống và sản xuất.
- Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
2. Thái độ
- Có ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc định hướng nghề nghiệp sau này.
	II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
 Tranh ảnh về nghề điện dân dụng. Bản mô tả nghề điện dân dụng, SGK, kế hoạch bài dạy, tham khảo thực tế địa phương, bảng phụ
2. Học sinh
 Tìm hiểu nội dung bài, SGK, tham khảo thực tế địa phương, tài liệu tham khảo.
	III. Tiến trình bài giảng
1. Ổn định tổ chức lớp
- Kiểm tra sĩ số học sinh : Lớp 9A : Lớp 9B : Lớp 9C :
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị SGK, vở ghi của HS
3. Bài giảng mới.
HĐ1: GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học.
 Trong nền kinh tế quốc dân, nghề điện góp phần đẩy nhanh tốc độ công nghiệp hoá xã hội chủ nghĩa, người thợ điện có mặt trong các cơ sơ sản xuất và sửa chữa cơ khí, thiết bị điệntừ quy mô nhỏ đến quy mô lớn. Sản phẩm của nghề điện chiếm một tỷ lệ khá cao trong thực tiễn. Chính vì vậy, nghề điện có một vị trí then chốt và quyết định trong nghành điện nói chung, nó có điều kiện phát triển không những ở thành phố mà còn ở nông thôn, miền núi. Với đặc điểm và tầm quan trọng của nghề điện như vậy, chúng ta cùng nghiên cứa bài mới: “ Giới thiệu nghề điện dân dụng’’.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
HĐ 2: Tìm hiểu Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống.
- Chia lớp thành 4 nhóm, cho HS thảo luận, tìm hiểu nội dung thông tin SGK.
- Gọi đại diện một nhóm trình bầy, nhóm khác bổ sung.
- GV kết luận, giải thích
- HS thảo luận, tìm hiểu nội dung thông tin SGK
- Đại diện một nhóm trình bầy, nhóm khác bổ sung.
- Nghe, ghi vở
I. Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống.
 Nghề điện dân dụng rất đa dạng hoạt động trên lĩnh vực điện năng phục vụ sx, lao động và đs. Góp phần thúc đẩy cn hoá, hiện đại hoá đất nước
HĐ 3: Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu của nghề điện dân dụng 
- Giải thích khái niệm đối tượng lao động của nghề điện dân dụng.
-Em hãy cho biết đối tượng lao động của nghề điện dân dụng
- Lần lượt gọi HS lấy VD, Gv nhận xét
- Chia lớp thành 4 nhóm, cho các nhóm thảo luận điền bảng theo mẫu sgk 
- Gọi đại diện một nhóm trình bầy, nhóm khác bổ sung.
- GV kết luận, giải thích
- GV lấy VD
- Y/c HS làm bài tập phần 3 SGK trang 6 để rút ra điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng.
- Gọi đại diện một nhóm trình bầy vào bảng phụ, nhóm khác bổ sung.
- GV kết luận, giải thích
- GV lấy VD
HĐ 4: Tìm hiểu yêu cầu, triển vọng, nơi đào tạo và hoạt động của nghề điện dân dụng 
- Hướng dẫn HS tìm hiểu thông tin SGK nêu các yêu cầu của nghề điện dân dụng.
- GV lấy một vài VD
- Gọi HS lấy VD tiếp theo
- Theo các em nghề điện dân dụng có triển vọng không? Tại sao?
- Kừt luận
- Cho HS thảo luận liên hệ thực tế nêu các nơi đào tạo nghề.
- GV lấy VD
- Em hãy cho biết những nơi hoạt động của nghề.
- GV bổ sung
- Nghe, ghi nhớ
- Trả lời dụa vào thông tin SGK
- Liên hệ thực tế lấy VD
- Nghe, ghi nhớ
- Các nhóm thảo luận điền bảng theo mầu sgk
- Đại diện một nhóm trình bầy, nhóm khác bổ sung.
- Nghe, ghi vở
- Thảo luận làm bài tập phần II.3 SGK.trang 6 
- Đại diện một nhóm trình bầy vào bảng phụ, nhóm khác bổ sung.
- Nghe, quan sát, ghi vở
- Tìm hiểu thông tin SGK
- Nghe, quan sát
- Lấy VD
- Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi
- Nghe, ghi vở
- HS thảo luận liên hệ thực tế nêu các nơi đào tạo nghề.
- Nghe, ghi nhớ
- Liên hệ thực tế trả lời
- Nghe, ghi vở
II. Đặc điểm và yêu cầu của nghề.
1. Đối tượng lđ của nghề điện dân dụng.
- Nguồn điện < 380V.
- Mạng điện trong nhà
- Các thiết bị đóng cắt, điều khiển, lấy điện.
- Các thiết bị đo lường.
- Các đồ dùng điện.
- Vật liệu điện.
2. Nội dung lao động của nghề điện dân dụng.
- Lắp đặt mạng điện trong nhà, mạng điện sx.
- Lắp đặt các TB phục vụ sx và sinh hoạt.
- Bảo dưỡng, vận hành, sửa chữa mạng điện, TBĐ, ĐDĐ.
3. Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng:
- Làm việc ngoài trời.
- Làm việc trong nhà.
- Thường phải đi lưu động.
- Nguy hiểm vì làm việc gần khu vực có điện.
- Làm việc trên cao
4. Yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với người lao động
-Về kiến thức
Có trình độ THCS trở lên, có kiến thức về KTĐ
- Về kỹ năng
Có kỹ năng đo lường, sử dụng, sữa chữa, lắp đặt các thiết bị điện vào mạng điện
- Về thái độ
Yêu thích công việc, có ý thức bảo vệ môi trường, an toàn lao động ...
- Về sức khoẻ
 Có sức khoẻ tốt không mắc bệnh về tim mạch, khớp 
5. Triển vọng của nghề
- Luôn phát triển để phục vụ CNH, HĐH đất nước
- Gắn liền với sự phát triển của điện năng, của khoa học kĩ thuật, đồ dùng điện, đô thị hóa 
6. Những nơi đào tạo nghề
- Ngành điện của các trường kỹ thuật và dạy nghề.
- Các trung tâm Kĩ thuật tổng hợp - hướng nghiệp.
- Các trung tâm Dạy nghề cấp huyện và tư nhân
7. Những nơi hoạt động của nghề
- Trong cơ quan, xí nghiệp, các hộ gia đình tiêu thụ điện....
- Các cơ sở sửa chữa lắp đặt về diện dân dụng.
4. Tổng kết bài học.
Gọi 2 HS đọc phần ghi nhớ SGK
Nhận xét chung về giờ học
Dặn dò HS về học bài và tìm hiểu nội dung bài 2
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tuần: 02
Tiết: 02
Bài 2: VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT
 MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ (tiết 1)
Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Biết được cấu tạo, công dụng của dây dẫn điện dùng trong mạng điện dân dụng
- Biết sử dụng dây dẫn điện đúng yêu cầu kỹ thuật, đúng mục đích
2. Kĩ năng
- Phân loại và lựa chọn được dây dẫn điện cần thiết để lắp đặt mạng điện
3. Thái độ
- Có ý thức sử dụng tiết kiệm vật liệu điện
	II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên
 SGK, kế hoạch bài dạy, vật mẫu dây dẫn điện, bảng phụ, hình vẽ
2. Học sinh
 Học bài cũ và tìm hiểu nội dung bài mới
	III. Tiến trình bài giảng
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số học sinh : Lớp 9A : Lớp 9B : Lớp 9C :
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Hãy cho biết nội dung lao động của nghề điện dân dụng?
- YC hs khác nhận xét, giáo viên kết luận và đánh giá
3. Bài mới.
Giáo viên: Giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
HĐ 1: Tìm hiểu phân loại dây dẫn điện
- Hãy kể tên một số loại dây dẫn điện mà em biết?
- Y/c làm việc theo cặp : Làm bài tập phân loại dây dẫn trong SGK. Tr 9 và làm bài tập điền vào chỗ trống dựa vào vật mẫu
- Gọi đại diện 1 nhóm trình bầy, nhóm khác nhận xét
- GV tổng kết dưới dạng sơ đồ
- Phát vật mẫu cho các nhóm, yêu cầu chọn ra các dây dẫn theo sơ đồ.
+ GV: Nhấn mạnh điểm khác nhau giữa lõi và sợi : Lõi là phần trong của dây, lõi có thể một sợi hay nhiều sợi.(dựa vào vật mẫu)
HĐ 2: Tìm hiểu cấu tạo dây dẫn điện
- Cho HS quan sát vật mẫu và hình vẽ
- Gọi 1 HS lên bảng trình bầy cấu tạo dựa vào hình vẽ và vật mẫu
- GV kết luận.
- Tại sao vỏ dây dẫn điện lại có nhiều mầu khác nhau?
- Dùng hình vẽ giới thiệu khái quát về mạng điện trong nhà và đồ dùng điện trong nhà
HĐ 3: Tìm hiểu cách sử dụng dây dẫn điện
- Lựa chọn dây dẫn điện dựa vào yếu tố nào?
- GV kết luận và lấy ví dụ 
- Giới thiệu kí hiệu của dây dẫn điện trên sơ đồ điện.
- YC hs đọc một số kí hiệu.
- Trong quá trình sử dụng cần chú ý những gì? Tại sao?
- Trả lời câu hỏi dựa vào quan sát thực tế.
- Thảo luận làm bài tập dựa vào vật mẫu
- Đại diện 1 nhóm trình bầy, nhóm khác nhận xét.
- Quan sát, ghi vở
- Quan sát vật mẫu, lựa chọn dây dẫn điện.
- Nghe, quan sát ghi nhớ
- HS quan sát vật mẫu và hình vẽ tìm hiểu cấu tạo
- 1 HS lên bảng trình bầy cấu tạo dựa vào hình vẽ và vật mẫu, HS còn lại quan sát
- Nghe, ghi vở
- Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi
- Nghe, quan sát, tìm hiểu nội dung sơ đồ.
- Trả lời câu hỏi.
- Nghe, quan sát, ghi nhớ.
- Đọc kí hiệu dây dẫn điện.
- Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi.
I. Dây dẫn điện.
1. Phân loại
Dây dẫn điện
Dây trần
Dây bọc
Dây đơn
Dây đôi
Dây 1sợi
Dây nhiều sợi
2. Cấu tạo dây dẫn điện được bọc cách điện 
Gồm hai phần
- Lõi dây: Làm bằng đồng hoặc nhôm, được chế tạo bằng một sợi hay nhiều sợi bện với nhau.
 - Vỏ: Gồm một lớp hay nhiều lớp bằng cao su hay chất cách điện tổng hợp PVC .
3. Sử dụng dây dẫn điện.
- Cần lựa chọn dây dẫn đúng theo thiết kế của mạng điện
- Kí hiệu dây dẫn điện
M(nxF)
- Trong quá trình sử dụng cần thường xuyên kiểm tra vỏ cách điện của dây dẫn
4. Tổng kết giờ dạy.
Hướng dẫn HS tổng kết nội dung tiết học dựa vào các đề mục SGK
GV Nhận xét chung về giờ học
Dặn HS về học bài và tìm hiểu nội dung phần II – III
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tuần: 03
Tiết: 03
Bài 2: VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT
 MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ (tiết 2)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Biết được cấu tạo, công dụng của dây cáp điện, vật liệu cách điện dùng trong mạng điện dân dụng
- Biết sử dụng dây cáp điện, vật liệu cách điện đúng yêu cầu kỹ thuật
2. Kĩ năng
- Lựa chọn được dây cáp điện để lắp đặt mạng điện trong nhà
3. Thái độ
- Nâng cao ý thức sử dụng tiết kiệm vật liệu điện
	II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
 SGK, kế hoạch bài dạy, vật mẫu, bảng phụ, hình vẽ
2. Học sinh
 Học bài cũ và tìm hiểu nội dung bài mới
	III. Tiến trình bài giảng
1. Ổn định tổ chức lớp
- Kiểm tra sĩ số : Lớp 9A : Lớp 9B : Lớp 9C :
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu cấu tạo của dây dẫn điện loại một sợi, nhiều sợi có vỏ bọc cách điện
3. Bài mới
- GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
HĐ 1: Tìm hiểu dây cáp điện
- Cho HS quan sát vật mẫu và hình vẽ
- Gọi 1 HS lên bảng trình bầy cấu tạo dựa vào hình vẽ và vật mẫu
- GV kết luận.
-
 Dây cáp điện khác dây dẫn điện ở điểm nào
- GV giải thích dựa vào vật mẫu
- Trong thực tế người ta dùng dây cáp điện ở đâu 
- GV dùng hình vẽ để giải thích
- Chọn dây cáp điện căn cứ vào yếu tố nào
- GV lấy VD
- HS quan sát vật mẫu và hình vẽ
- 1 HS lên bảng trình bầy cấu tạo dựa vào hình vẽ và vật mẫu, HS còn lại quan sát
- Nghe, quan sát ghi vở
- Liên hệ bài cũ và vật mẫu trả lời câu hỏi
- Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi 
- Nghe, quan sát, ghi vở
- Liên hệ thực tế và thông tin SGK trả lời
- Nghe, quan sát, ghi nhớ
II. Dây cáp điện
1. Cấu tạo
 Gồm 3 phần:
- Lõi = Cu hoặc Al
- Vỏ = cao su, PVC...
- Vỏ bảo vệ gồm nhiều lớp như giấy tẩm nhựa đường, giấy tẩm dầu cáp, băng chỉ bảo vệ....
2. Sử dụng
- Dùng để lắp đặt đường dây hạ áp từ lưới điện phân phối đến mạng điện trong nhà.
- Chọn dây cáp điện căn cứ vào Itải, Ulưới, vị trí lắp đặt
HĐ 2: Tìm hiểu vật liệu cách điện
- Theo em thế nào là vật liệu cách điện.
- Vật liệu cách điện phải đảm bảo yêu cầu gì
- Hướng dẫn HS tìm hiểu và chọn đáp án đúng trong bảng 12 SGK.
- Gọi một HS trả lời, HS khác nhận xét.
- GV kết luận dựa vào bảng phụ
- Gọi HS lấy thêm một số VD
- Dùng một số mẫu vật liệu dẫn điện và cách điện gọi HS lên bảng phân biệt vật liệu dẫn điện và vật liệu cách điện
- Trả lời câu hỏi ...  HS giải thích các yêu cầu
- GV kết luận 
- Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi
- Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi
- Liên hệ thực tế, thông tin SGK trả lời câu hỏi
- Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi
- Liên hệ thực tế kể tên các vật liệu cách điện dùng trong mạng điện lắp đặt kiểu nổi
- Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi
- Quan sát hình, trả lời câu hỏi, giải thích
- Nghe, quan sát, ghi nhớ
- Nghe, quan sát vật mẫu, nêu công dụng của từng loại
- Nghe, quan sát ghi nhớ
- Nghe, quan sát mạng điện lớp học, liên hệ thực tế gia đình nêu YCKT
- HS thảo luận nhóm nêu yêu cầu kỹ thuật của mạng điện lắp đặt dây kiểu nổi
- Liên hệ thực tế giải thích
- Nghe, quan sát, ghi vở
1. Mạng điện lắp đặt kiểu nổi.
- Là mạch điện mà dây dẫn được lắp nổi trên puli sứ hoặc lồng trong ống cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột, dầm xà,...
a. Các vật cách điện
- Dây dẫn được lắp đặt trên Puli sứ hay luồn trong ống cách điện đặt nổi theo trần, cột, dầm xà  của ngôi nhà.
- Đảm bảo được yêu cầu mỹ thuật và tránh được tác động xấu của môi trường đến dây dẫn điện.
- Ống luồn dây PVC
- Ống nối T 
- Ống nối L
- Ống nối nối tiếp
- Kẹp đỡ ống
b. Một số yêu cầu kỹ thuật của mạng điện lắp đặt dây kiểu nổi
- Đường dây phải // vật kiến trúc (tường, cột, xà...), cao hơn mặt đất 2,5m trở lên
- Tổng tiết diện dây<40% tiết diện ống
- Bảng điẹn cách mặt đất 1,3 – 1,5 m trở lên
- Không luồn các đường dây khác U vào cùng một ống.
- Lắp ống PVC hoặc kẹp sứ phải chắc chắn
4. Tổng kết bài học
- GV hệ thống lại nội dung bài học dựa vào các đề mục ghi bảng
- Dặn HS về nhà học bài và tìm hiểu nội dung phần còn lại
- Nhận xét chung về giờ học
Ngày soạn: 29/3/2011
Ngày giảng: 2/4/2011
Tuần: 30
Tiết: 30
BÀI 11: LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ
(Tiếp theo)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trình bày được khái niệm về lắp đặt mạng điện kiểu ngầm.
- Trình bày được yêu cầu kĩ thuật khi lắp đặt mạng điện kiểu ngầm.
2. Kĩ năng
- Nhận biết và phân biệt được mạng điện kiểu ngầm.
3. Thái độ
 - Làm việc nghiêm tuc, kiên trì, cẩn thận, khoa học và an toàn điện. 
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Một số tranh vẽ hoặc ảnh chụp các kiểu lắp đặt dây dẫn trong nhà. Một số mẫu dây dẫn điện; Một số mẫu phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện .
2. Học sinh: có thể sưu tầm thêm tranh về các kiểu lắp đặt dây dẫn của mạng điện trong nhà.
III. Các hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ:
	Các vật liệu phụ kiện cần thiết cho việc lắp đặt mạng điện trong nhà?
	Hãy kể tên các loại ống nối ? và đặc điểm của nó?
 	Hãy nêu các yêu cầu kĩ thuật của phương pháp lắp đặt dây dẫn điện kiểu nổi?
 	Khi lắp đặt mạng điện trong nhà nếu không lắp nổi thì ta có cách mắc khác không ?
3. Bài mới:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Tìm hiểu phương pháp lắp đặt mạng điện kiểu ngầm.
- Yêu cầu HS đọc thu thập thông tin ở phần 2.
- Thông báo khái niệm mạng điện lắp đặt kiểu ngầm.
- Cho HS thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau :
 ? Hãy nêu các vật liệu cách điện mà em biết?
 ?Khi lắp đặt mạng điện trong nhà việc lựa chọn các phương pháp lắp đặt phụ thuộc vào các yếu tố nào?
‘‘ĐK môi trường lắp đặtdây dẫn.
 Yêu cầu kĩ thuật của đường dây điện ’’
?Các vật liệu phụ kiện cần thiết cho việc lắp đặt mạng điện trong nhà?
- Hãy nêu các yêu cầu kĩ thuật của phương pháp lắp đặt dây dẫn điện kiểu ngầm ?
? Hãy nêu phương pháp lắp đặt dây dẫn ngầm?
? Khi lắp đặt mạng điện ngầm thì có tác dụng gì? Lúc sửa chữa thì như thế nào?
- HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời 
HS khác nhận xét.
- HS: Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi của GV.
- HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời 
- HS khác nhận xét.
2. Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm:
Dây dẫn đặt trong rảnh các kết cấu xây dựng và các phần tử kết cấu khác của ngôi nhà.
Việc lựa chọn cách đặt dây phải phù hợp với môi trường, yêu cầu sử dụng và đảm bảo an toàn điện.
Đảm bảo được yêu cầu mĩ thuật, tránh được tác động xấu của môi trường đến dây dẫn điện nhưng khó sửa.
4. Củng cố – dặn dò
- Cho HS tóm tắt lại đặc điểm của mạng điện lắp đặt theo kiểu ngầm. 
 - So sánh ưu, nhược điểm của các phương pháp lắp đặt dây dẫn điện của mạng điện trong nhà
 - Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK.
 - Về nhà làm các bài tập và xem trước bài 12.
Ngày soạn: 4/4/2011
Ngày giảng: 9/4/2011
Tuần: 31
Tiết: 31
BÀI 12: KIỂM TRA AN TOÀN MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ
I. MỤC TIÊU : 
1. Kiến thức:	
- Hiểu được tầm quan trọng của việc kiểm tra an toàn của mạng điện trong nhà.
- Hiểu được cách kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà
2. Kĩ năng: 
 - Kiểm tra được an toàn điện của mạng điện trong nhà.
3. Thái độ:
 - Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận. 
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên: Bút thử điện, một số thiết bị điện : cầu chì, ổ cắm, phích điện...
2. Học sinh: Đọc SGK và sưu tầm 1 số tranh ảnh về an toàn điện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:
	 - Thế nào là mạch điện lắp đặt kiểu ngầm
 - Mạch điện lắp đặt kiểu ngầm có ưu nhược điểm gì?
3. Bài mới:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
HĐ1: Tìm hiểu cách kiểm tra dây dẫn điện
- YC hs trả lời câu hỏi trong SGK trang 51
- YC HS khác nhận xét
- Tổng hợp kết luận, nêu lên chú ý. 
HĐ2: Tìm hiểu cách kiểm tra cách điện của mạng điện
? Mạng điện trong nhà có các thiết bị nào? Thường được lắp đặt ở đâu?
HĐ3: Tìm hiểu cách kiểm tra các thiết bị điện
? Khi vỏ các thiết bị bị nứt hay vở vỏ thì ta phải làm gì? Tại sao? 
? Khi các mối nối ở các thiết bị điện tiếp xúc không tốt thì ta phải làm gì? Tại sao?
- GV: Hãy nêu cách khắc phục sự cố khi sử dụng một thời gian lâu các ốc vít bị lỏng? Tại sao?
 - GV: Hãy nêu vị trí (hướng chuyển động của núm) đóng cắt của cầu dao, công tắc?
 - YC hs tìm hiểu nội dung điểm cần chú ý khi kiểm tra cầu chì và giải thích tại sao?
- Kết luận
? Tại sao không thể dùng dây đồng có cùng kích thước thay cho dây chì của cầu chì cháy?
- YC hs tìm hiểu nội dung điểm cần chú ý khi kiểm tra ổ điện, phích điện và giải thích tại sao?
- Kết luận
HĐ4: Tìm hiểu cách kiểm tra các đồ dùng điện
? Khi sử dụng trước tiên thì ta phải kiểm tra bộ phận nào? Tại sao?
 ? Khi sử dụng đồ dùng điện thì ta phải kiểm tra như thế nào? Tại sao?
? Điều kiện để cách điện phải như thế nào ? Tại sao?
- HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời 
- HS khác nhận xét.
- HS: Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi của GV.
- HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời 
- HS khác nhận xét.
- HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời 
-HS khác nhận xét.
- HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời 
-HS khác nhận xét.
- Hoạt động nhóm =>trả lời 
- Nhóm khác nhận xét.
- Hoạt động cá nhân =>trả lời 
-HS khác nhận xét.
- Hoạt động nhóm =>trả lời 
-nhóm khác nhận xét.
- Hoạt động cá nhân =>trả lời 
-HS khác nhận xét.
1. Kiểm tra dây dẫn điện 
 - Không nên sử dụng dây trần trong nhà. Vì rất nguy hiểm khi sửa chữa cũng như sử dụng.
 - Khi dây dẫn có các chỗ hở tại các mối nối , hoặc dây bị nứt thì ta phải bọc lại hoặc thay dây.
- Dây dẫn không được buộc nút, cuộn lại với nhiều vòng dây.
2. Kiểm tra cách điện của mạng điện
- Kiểm tra nếu ống bị hư hỏng thì phải thay. Vì sẽ an toàn và thẩm mĩ.
3. Kiểm tra các thiết bị điện 
a. Cầu dao, công tắc:
 - Công tắc, cầu dao phải được mắc vào dây pha. Để bảo vệ thiết bị và đồ dùng điện.
 - Vị trí đóng cắt phải đúng theo bảng 12-1 SGK
b. Cầu chì:
 - Cầu chì lắp vào dây pha để bảo vệ cho thiết bị và đồ dùng điện. Cầu chì phải có nắp che. 
- Vì làm tăng giá trị Iđm lên rất nhiều (10 – 12 lần)
c. Ổ cắm điện và phích cắm điện: 
4. Kiểm tra các đồ dùng điện: 
- Kiểm tra cách điện .
- Kiểm tra định kì.
- Phải sửa chữa kịp thời.
4. Củng cố – dặn dò
Khi sử dụng trước tiên thì ta phải kiểm tra bộ phận nào? Tại sao?
Khi kiểm tra cầu chì cần chú ý những điểm nào?
Tại sao lại không thay dây chì bằng dây đồng có cùng kích thước?
Về nhà học bài và xem trước bài tổng kết chương.
Ngày soạn: 13/4/2011
Ngày giảng: 16/4/2011
Tuần: 32
Tiết: 32
ÔN TẬP 
I. MỤC TIÊU 
 1. Kiến thức	
 - Phân tích được một số đặc điểm, yêu cầu cơ bản của nghề điện dân dụng, có liên hệ với bản thân để chọn nghề.
	 - Phân tích được quy trình chung nối dây dẫn điện. Yêu cầu mối nối dây dẫn điện và một số thao tác kĩ thuật cơ bản của phương pháp nối dây dẫn điện.
	 - Quy trình lắp đặt một số mạch điện đơn giản của mạng điện trong nhà.
 - So sánh ưu , nhược điểm của các phương pháp lắp đặt dây dẫn điện của mạng điện trong nhà
 - Biết được sự cần thiết, cách kiễm tra, một số yêu cầu an toàn điện mạng điện trong nha.
 2. Thái độ
 - Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận. 
II. CHUẨN BỊ :
 1. GV: Chuẩn bị giáo án
 2. HS chuẩn bị:
 - Những kiến thức cơ bản về mối nối dây dẫn điện .
	 - Những kiến thức cơ bản về lắp đặt mạng điện trong nhà .
	 - Những kiến thức cơ bản về kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà .
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số: 
2. Kiểm tra bài cũ: kết hợp trong bài
3. Bài mới:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
HĐ 1. Hệ thống kiến thức 
?Hãy nêu đặc điểm của nghề địên dân dụng?
?Điều kiện làm việc của nghề địên dân dụng?
?Yêu cầu của nghề điện dân dụng như thế nào?
? Vật liệu dùng trong láp đặt mạng điện gồm những loại nào
- Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện gồm những loại nào? Công dụng của từng loại?
?Hãy nêu yên cầu kĩ thuật mối nối ?
?Hãy nêu quy trình chung nối dây dẫn điện?
?Hãy mô tả quy trình cơ bản của nối dây phân nhánh?
HĐ2. Ôn tập quy trình lắp đặt mạch điện.
? Hãy nêu quy trình chung lắp đặt mạch điện trong nhà?
? Hãy nêu các bước vẽ sơ đồ lắp đặt
?Hãy nêu các bước, sử dụng dụng cụ gì trong quy trình vạch dấu?
?Hãy nêu các bước, sử dụng dụng cụ gì trong quy trình khoan lỗ?
HĐ3. Làm câu hỏi và bài tập
- Yêu cầu hs đọc và làm từ câu 1à3 SGK.
- YC HS trả lời
- Tổng hợp kết luận
- Hoạt động cá nhân =>trả lời 
HS khác nhận xét.
- Hoạt động cá nhân =>trả lời 
HS khác nhận xét
- Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi của GV
 - Hoạt động cá nhân =>trả lời 
HS khác nhận xét.
- Làm bài tập trong SGK, trình bày kết quả
I. Hệ thống kiến thức
II. Quy trình lắp đặt mạch điện :
Vẽ sơ đồ lắp đặt 
Vạch dấu vị trí lắp đặt TBĐ và dây dẫn .
Khoan lỗ lắp các TBĐ và dây dẫn .
Lắp TBĐ và dây dẫn 
Kiểm tra mạch điện theo yêu cầu .
Vận hành thử .
III. Câu hỏi và bài tập
Câu 1: Dây dẫn và dây cáp điện có cấu tạo khác nhau: Cáp có lớp vỏ bảo vệ bên ngoài phù hợp với môi trường lắp đặt Dây cáp được để truyền tải điện năng từ mạng điện phân phối về mạng điện trong nhà.
Câu 2: Ý D
Câu 3: Trên vỏ mày biến áp cần phải có vôn kế và ampe kế để biết được điện áp và dòng điện của mạng điện trong nhà, từ đó tăng giảm điện áp và dòng điện của mạng điện trong nhà cho phù hợp với thiết bị điện.
4. Dặn dò
Về nhà làm bài và học bài xem lại các quy trình lắp đặt mạch điện tiết sau tiếp tục ôn tập