Giáo án Lớp 9 - Môn Công nghệ - Tuần 12, 13, 14 - Trường THCS Thị trấn Trảng Bàng

Ngày dạy : / /2009
	 95 : T 
	 Tuần 12-13-14HKI Tiết 12 – 13 – 14 
THỰC HÀNH : 
LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN
I/ Mục tiêu :
 1/ Kiến thức :
Ä Tiết 13
- Nắm được chức năng bảng điện.
- Nắm được phương pháp vẽ sơ đồ nguyên lí.
Ä Tiết 14
- Vẽ được sơ đồ nguyên lí của mạch điện.
- Vẽ được qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện và một số sơ đồ khác.
Ä Tiết 15, 16
- Nắm được qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện.
- Tiến hành được bước 1 và bước 2 của việc lắp đặt mạch điện bảng điện gồm 2 cầu chì, một công tắc điều khiển 1 đèn.
 2/ Kĩ năng : 
- Thao tác được cách lắp đặt mạch điện bảng điện.
- Khi lắp đặt đảm bảo các yêu cầu của mạch điện.
 3/ Thái độ : Rèn luyện tính khoa học cẩn thận, chính xác, tĩ mĩ.
II/ Phương pháp dạy : Thảo luận nhóm, làm việc cá nhân, gợi mở.
III/ Chuẩn bị : 
 1/ Đối với GV :
+ Hình 6.1/SGK trang 23.
+ Hình 6.2, sơ đồ qui trình lắp đặt mạch điện SGK trang 30. 
 2/ Đối với HS :
Phiếu điểm
Chuẩn bị ( 1đ )
Kĩ thuật ( 5đ )
Kết quả ( 4đ )
Tổng điểm : 
GVBM kí tên :
- Vật liệu : Bảng gỗ, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện, một bóng đèn.
- Thiết bị : 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc, dây điện lõi nhiều sợi loại nhỏ.
- Dụng cụ : Kìm các loại, lưỡi lam, tuốc nơ vít, bút điện, khoan.
IV/ Lên lớp :
 1. Ổn định lớp : Kiểm diện sĩ số lớp (1/ )	95 : 	
 2. KTBC : ( Không có )
 3. Bài mới :
Hoạt động Thầy và Trò
Nội dung
& Hoạt động 1 : Đặt vấn đề.
 ù Ở các tiết trước , ta đã tiến hành các bước nối dây, đó là các bước căn bản để lắp một mạch điện. Hôm nay ta sử dụng nội dung kế tiếp là lắp đặt mạch điện bảng điện. Như vậy qui trình lắp ráp như thế nào
 à Vào bài mới.
& Hoạt động 2 : Nêu mục tiêu bài TH và kiểm tra sự chuẩn bị .
 Ù GV nêu mục tiêu bài TH như SGK/30.
 Ù GV kiểm tra sự chuẩ bị của HS.
 Ù Nhóm trưởng kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
Hoạt động 3 : Tìm hiểu chức năng bảng điện.
 O Hãy quan sát và liệt kê những thiết bị được lắp đặp trên bảng điện ? 
 O Trình bày chức năng của các thiết bị đó ?
 O Bảng điện ở lớp học là bảng điện chính hay nhánh củahệ thống trường học ?
 O Hãy mô tả cấu tạo của một bảng điện nhánh ở mạng điện nhà em ?
 Ù GV treo H.6.1/30 giới thiệu.
 O Bảng điện là gì ? Có những loại nào ?
 O So sánh giưã hai loại bảng điện này ?
 O Trên thị trường hiện nay có những loại bảng điện nào ?
& Hoạt động 4 : Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
 Ù GV treo H.6.2/30 – HS quan sát.
 O Mạch điện bảng điện gồm những phần tử gì ? Chúng đựơc nối với nhau ntn ?
 Ù HS thảo luận - Trả lời.
 Ù HS đọc SGK/31
 ù Khi vẽ sơ đồ lắp đặt cần dựa theo sơ đồ nguyên lí cách đi dây nối thiết bị.
 Ù HS thảo luận nhóm phần thảo luận vẽ sơ đồ lắp đặt – HS báo cáo.
 & Hoạt động 5 : Qui trình lắp dặt bảng điện.
 Ù Gv giới thiệu qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện .
 Ù Yêu cầu HS đọc các bước ở SGK trang 32, 33
Tiết 12 : THỰC HÀNH : 
LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN 
( LÝ THUYẾT )
I/ Dụng cụ, vật liệu, thiết bị :
( SGK trang 30 )
II/ Nội dung và trình tự thực hành :
 1/ Tìm hiểu chức năng của bảng điện :
 Bảng điện là một phần của mạng điện trong nhà. Gồm :
 + Bảng điện chính : cc điện cho toàn bộ hệ thống điện trong nhà. Trên bảng điện có lắp cầu dao, cầu chì.
 + Bảng điện nhánh : cc điện tới đồ dùng điện, trên có lắp công tắc, ổ cắm điện, hộp số hoạt máy.
 2/ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện :
Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí :
SGK trang 31
Vẽ sơ đồ lắp đặt :
SGK trang 31 – 32 
 3/ Qui trình lắp mạch điện bảng điện :
Khoan lổ bảng điện
Vạch dấu
Nối dây TBĐ của BĐ
Kiểm tra
Lắp TBĐ vào BĐ
4/ Củng cố : ( 5 ph )
 O Bảng điện là gì ? Phân loại ?
 O Chức năng của bảng điện chính và bảng điện phụ ?
 O Nêu các qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện ?
 Mục 1.II tiết 13
 Mục 3.II tiết 13
 5/ Dặn dò :( 1ph )
	+ Học bài.
	+ CB : “ THỰC HÀNH : LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN - Phần Vẽ SĐNL - SĐLR”
V/ RÚT KINH NGHIỆM :
Ưu Điểm
Tồn tại
Ngày dạy : / /2009
	 95 : T 
	TIẾT 13 HKI
 IV/ Lên lớp :
 1. Ổn định lớp : Kiểm diện sĩ số lớp (1/ ) 95 : 	
 2. KTBC : ( 5ph )
 O Bảng điện là gì ? Phân loại ? ( 6đ )
 O Nêu qui trình lắp đặt mạch điện của bảng điện ?
Ä Bảng điện là một phần của mạng điện trong nhà. Gồm :
 + Bảng điện chính : cc điện cho toàn bộ hệ thống điện trong nhà. Trên bảng điện có lắp cầu dao, cầu chì.
 + Bảng điện nhánh : cc điện tới đồ dùng điện, trên có lắp công tắc, ổ cắm điện, hộp số hoạt máy.
Ä Mục 3.II tiết 13
 3. Bài mới :
Hoạt động Thầy và Trò
Nội dung
 & Hoạt động 1 : Đặt vấn đề vào bài
 ù Như chúng ta đã biết để lắp đặt một mạch điện, mạch đơn giản là bảng điện thì ta phải biết bố trí các thiết bị điện hợp lí và đi dây dẫn cho đúng. Vì vậy, tiết học hôm nay ta đi sâu vào phần vẽ SĐNL và SĐLĐ của bảng điện và một số mạch khác.
Hoạt động 2 : Vẽ sơ đồ nguyên lí
 O Theo em đã biết SĐNL là sơ đồ ntn ? ( là sơ đồ chỉ nói lên mlh điện mà không chỉ rõ vị trí sắp xếp, cách lắp ráp )
 O Ở lớp 8, để vẽ SĐNL ta cần tiến hành theo các bước ntn ? 
( Bước 1 : Phân tích các phần tử của mạch điện :
 + Mạch gồm bao nhiêu phần tử ?
 + Kí hiệu của các phần tử đó ntn ?
 Bước 2 : Phân tích mlh điện giữa các phần tử
 + Các phần tử đó nối với nhau ntn ?
 + Chú ý vị trí của các thiết bị điện ?
 Bước 3 : Vẽ SĐNL )
 Ù GV giới thiệu – phân tích SĐNL ở H.6.2/31
 Ù GV cho HS đề một số mạch điện khác 
 Ù HS tiến hành vẽ SĐNL.
 ù CHÚ Ý : Mạch nguồn thường vẽ nằm ngang, vẽ đúng kí hiệu điện, công tắc ở trạng thái nào.
 Ù HS trình bày trên bảng.
Hoạt động 2 : Vẽ sơ đồ lắp đặt
 O Theo em đã biết SĐLĐ là sơ đồ ntn ? ( là sơ đồ biểu thị rõ vị trí sắp xếp, cách lắp ráp giữa các thành phần của mạng điện và thiết bị điện )
 O Ở lớp 8, để vẽ SĐLĐ ta cần tiến hành theo các bước ntn ? 
( Bước 1 : Vẽ đường dây nguồn
 Bước 2 : Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn.
 Bước 3 : Xác định vị trí các TBĐ trên bảng điện
 Bước 4 : Vẽ đường dây dẫn điện )
 Ù GV hướng dẫn HS phân tích, vẽ SĐLĐ cho mạch điện bảng điện.
 Ù GV yêu cầu HS vẽ SĐLĐ cho các SĐNL trên.
 Ù HS trình bày sản phẩm.
 Ù HS khác nhận xét.
 Ù GV nhận xét
 Ù HS nộp báo cáo.
Tiết 13 : THỰC HÀNH : 
LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN 
 ØVẽ sơ đồ nguyên lí : 
 1/ Bạn Nam cần lắp đặt một mạch điện dùng hai bóng đèn sợi đốt điều khiển đóng cắt riêng biệt để chiếu sáng bàn học và giữa phòng, có 1 cầu chì bảo vệ ?
 O
 A
 2/ Bạn Lan có các thiết bị sau : 1 ổ điện, 2 khoá, 2 đèn, em hãy giúp bạn Lan thiết kế 1 mạch điện ?
 O
 A
 ØVẽ sơ đồ LẮP ĐẶT : 
 1/ O 
 A
 2/ 
O
A
4/ Củng cố : ( 2 ph )
GV thu báo cáo thực hành.
Gv nhận xét buổi thực hành
 5/ Dặn dò :( 1ph )
	+ Vẽ lại các sơ đồ.
	+ CB : Nguyên vật liệu cho tiết “ THỰC HÀNH : LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN ” (tt)
V/ RÚT KINH NGHIỆM :
Ưu Điểm
Tồn tại
Ngày dạy : / /2009
	 95 : T 
	TIẾT 14 HKI
 IV/ Lên lớp :
 1. Ổn định lớp : Kiểm diện sĩ số lớp (1/ )	95 : 	
 2. KTBC : ( Không có )
 3. Bài mới :
Hoạt động Thầy và Trò
Nội dung
& Hoạt động 1 : Đặt vấn đề vào bài
 Ù GV nêu mục tiêu bài TH
 o Như vậy qua bài TH này chúng ta cần đạt được yêu cầu gì ?
 o Ta cần có những dụng cụ gì ?
& Hoạt động 2 : Lập bảng qui trình lắp đặt mạch điện.
Qui trình
Nội dung công việc của công đoạn
Dụng cụ cần thiết
Yêu cầu kĩ thuật của công đoạn
Vạch dấu
+ Bố rí TBĐ trên BĐ.
+ Vạch dấu các lỗ khoan.
Thước , viết chì.
+ Bố trí hợp lí các TB.
+ Vạch dấu chính xác.
Khoan lỗ bảng điện
+ Chọn mũi khoan cho lỗ luồn dây, lỗ vít.
+ Khoan.
Mũi khoan, máy khoan
+ Khoan chính xác lỗ khoan.
+ Lỗ khoan thẳng.
Nối dây các thiết bị điện
+ Nối dây các TBĐ trên BĐ.
+ Nối dây ra đèn.
Kìm tuốt dây, kìm tròn, băng CĐ
+ Nối dây đúng sơ đồ.
+ Nối dây đúng yêu cầu.
Lắp TBĐ vào BĐ
Vít, cầu chì, cp6ng tắc , ổ cắm vào các vị trí đánh dấu trên BĐ
Tua vít, Kìm
+ Lắp TB đúng vị trí trên BĐ.
+ Các TB lắp đẹp, chắc.
Kiểm tra và vận hành
+ Lắp đặt TB và đi dâyđúng SĐ.
+ Nối nguồn.
+ Vận hành thử.
Bút điện
+ Mạch điện đúng sơ đồ.
+ Mạch điện làm việc tốt, đúng yêu cầu KT
 Ù HS làm việc theo nhóm điền vào chỗ trống.
 Ù HS báo cáo – HS khác nhận xét.
 Ù GV hoàn chỉnh.
& Hoạt động 3 : Tiến hành lắp bảng điện.
 Ù GV cho HS đọc lại bước 1, bước 2 ở SGK/32, 33.
 Ù GV lưu ý lại HS các điểm lưu ý ở bước 1 và bước 2.
 Ù GV kiểm tra sự chuẩn bị, dụng cụ của HS.
 Ù HS nêu thắc mắc – GV giải đáp.
 Ù HS bắt đầu tiến hành vạch dấu và khoan lỗ.
 Ù HS thực hành – GV theo dõi giúp đỡ
 Ù GV yêu cầu HS gọt vỏ cho các dây nối :
 + Dây đôi 1m gọt vỏ hai đầu : một đầu bắt phích điện, đầu còn lại vào cầu chì.
 + 5 đoạn dây đơn gọt vỏ 2 đầu làm khoen hở.
 + Dây đội 0,5m gọt vỏ hai đầu : 1 đầu nối đèn, đầu còn lại nối công tắt.
 Ù HS tiến hành gọt vỏ.
Tiết 14 : THỰC HÀNH 
LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN 
 ØLẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN 
HS Thực Hành ( SGK/32 )
 ù Bước 1 : 
VẠCH DẤU
 ù Bước 2 :
KHOAN LỖ BẢNG ĐIỆN
4/ Củng cố : ( 2 ph )
GV thu báo cáo thực hành.
GV nhận xét buổi thực hành
 5/ Dặn dò :( 1ph )
	+ Xem lại các qui trình.
	+ CB : “ THỰC HÀNH : LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN ” ( tt )
V/ RÚT KINH NGHIỆM :
Ưu Điểm
Tồn tại
Ngày dạy : / /2008
91: T	 92 : T 93 : T
94 : T	 95 : T 96 : T
	TIẾT 16 HKI
 IV/ Lên lớp :
 1. Ổn định lớp : Kiểm diện sĩ số lớp (1/ )
91 : 	92 : 	93 :
94 : 	95 : 	96 :
 2. KTBC : ( Không có )
 3. Bài mới :
Hoạt động Thầy và Trò
Nội dung
& Hoạt động 1 : Đặt vấn đề vào bài
 ù Hôm trước ta đã tiến hành bước 1 và bước 2 trong qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện. Hôm nay ta tiếp tục làm các bước còn lại để hoàn chỉnh sản phẩm.
 Ù GV phát dụng cụ và thiết bị cho các nhóm.
& Hoạt động 2 : Kiềm tra sự chuẩn bị
 Ù GV cho HS đọc lại các bước 3, 4, 5.
 Ù GV cần nhấn mạnh các điểm cần lưu y ở bước 3 và bước 4. Lưu ý :
 + Cầu chì lắp trước dây pha, trước các TB khác và phụ tải.
 + Bố trí các TB sao cho thuận tiện khi sử dụng.
 + Nối đúng dây và cách điện an toàn.
 & Hoạt động 3 : Thực hành bước 3 và 4.
 Ù GV yêu cầu HS tiếp tục thực hiện các bước 3 và 4.
 Ù GV quan sát, hướng dẫn
& Hoạt động 4 : Kiểm tra.
 Ù GV thông báo tiêu chí đánh giá và cách đánh giá.
 Ù GV cho HS các nhóm đánh giá chéo sản phẩm.
 Ù Nộp báo cáo đánh giá
 Ù Nộp sản phẩm
Tiết 16 : THỰC HÀNH 
LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN 
 ù Bước 3 : 
NỐI DÂY CỦA TBĐ VÀO BĐ
 ù Bước 4 :
LẮP TBĐ VÀO BẢNG ĐIỆN
 ù Bước 4 :
KIỂM TRA
4/ Củng cố : ( 2 ph )
GV thu báo cáo thực hành.
GV nhận xét buổi thực hành
 5/ Dặn dò :( 1ph )
	+ Ôn tập theo đề cương ôn thi HKI
	+ CB : “ THI HKI ” 
V/ RÚT KINH NGHIỆM :
Ưu Điểm
Tồn tại