Giáo án Lớp 9 môn Công nghệ - Tuần 24 - Tiết 24 - Bài 9: Thực hành: Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn

Tuần: 24
Tiết: 24
Ngày dạy: 28/02/2009.
Bài 9: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN 
HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN (tt)
1/ Ổn định tổ chức: (2’)
2/ Giới thiệu nội dung tiết học: (3’)
3/ Thực hành tiếp theo: 
5’
30’
5’
Hoạt động 1: Bảng điện, 2 công tắc 3 cực, dây dẫn, chui cắm.
Nhận dụng cụ.
Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm:
1 HS nhắc lại quy trình lắp mạch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn.
 Bước 1: Vạch dấu.
 Bước 2: Khoan lỗ bảng điện.
 Bước 3: Lắp TBĐ của BĐ.
 Bước 4: Nối dây mạch điện.
 Bước 5: Kiểm tra.
1 HS nhắc lại nội quy TH.
 Tiến hành TH theo nhóm.
 Dọn vệ sinh
 Nộp sản phẩm
Hoạt động 3: Tổng kết tiết TH.
4. Củng cố – dặn dò:
5. Rút kinh nghiệm:
Kiểm tra phần chuẩn bị của các nhóm.
Phát dụng cụ cho các nhóm.
Phân nhóm HS và yêu cầu các nhóm TH theo đúng quy trình và an toàn lao động.
Quy trình làm việc như thế nào?
 Yêu cầu HS nhắc lại nội quy thực hành.
Hướng dẫn, theo dõi các nhóm TH.
Y/c HS làm đúng quy trình kĩ thuật.
Lưu ý thời gian và tiến độ chung giữa các nhóm.
Y/c các nhóm thu dọn vệ sinh và nộp sản phẩm.
Nhận xét chung buổi thực hành của lớp.
Dặn HS tiết sau TH tiếp tục để hoàn thiện sản phẩm và chấm điểm.
I.Chuẩn bị
II.Thực hành lắp mạch điện đèn cầu thang:
Tuần: 25
Tiết: 25
Ngày dạy: 07/03/2009.
Bài 9: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN 
HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN (tt)
1/ Ổn định tổ chức: (2’)
2/ Giới thiệu nội dung tiết học: (3’)
3/ Thực hành tiếp theo: 
TG
Hoaït ñoäng cuûa HS
Trợ giúp cuûa GV
Noäi dung
5’
15’
15’
 5’
Hoạt động 1: Chuẩn bị:
Nhận sản phẩm và dụng cụ về vị trí.
Hoạt động 2: Hoàn thành sản phẩm.
HS kiểm tra đường đi dây cũng như cách mắc xem có đúng yêu cầu của sơ đồ mạch điện hay không.
Kiểm tra cách điện các mối nối. Tự nhận xét.
Hoạt động 3: Kiểm tra sản phẩm từng nhóm, đánh giá cụ thể.
Lắng nghe theo dõi GV nhận xét, đánh giá từng sản phẩm.
Rút kinh nghiệm cho bản thân.
Sửa chữa lại.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
4. Củng cố – dặn dò:
5. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Phát dụng cụ cho nhóm HS.
Phát lại sản phẩm cho từng nhóm.
Hướng dẫn HS tự kiểm tra mạch điện.
- Nhận xét sản phẩm thực hành của các nhóm theo các tiêu chuẩn sau:
+ Mạch điện lắp đặt đúng theo sơ đồ lắp đặt.
+ Các mối nối chặt, chắc, gọn và đẹp.
+ Bố trí các thiết bị hợp lí, đẹp, dễ cho việc vận hành.
- Nối nguồn, vận hành thử mạch điện xem có làm việc đúng yêu cầu cần tìm nguyên nhân và sửa chữa lại.
- Chấm điểm sản phẩm.
Dặn HS chuẩn bị cho bài sau.
I.Chuẩn bị
II.Nội dung và trình tự thực hành:
1)Tìm hiểu công tắc 3 cực:
2)Vẽ sơ đồ lắp đặt:
Tuần: 26
Tiết: 26
Ngày dạy: 14/03/2009.
Bài 10: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN 
MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (3 tiết)
I. Mục tiêu:
 1/ Kiến thức:
 - Hiểu được nguyên lí làm việc của mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn.
 - Xây dựng được sơ đồ lắp đặt của mạch điện.
 - Lắp được mạch điện một công tắc ba cực điều khiển 2 đèn.
 2/ Kĩ năng: 
 Rèn kĩ năng thực hành lắp đặt mạch điện làm việc theo quy trình.
 3/ Thái độ: Yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an toàn.
II. Chuẩn bị:
Dụng cụ: kìm cắt, kìm tuốc, tua vít, khoan tay.
Vật liệu và thiết bị: dây dẫn, 2 bóng đèn, 2 đui đèn, 1 công tắc 2 cực, 1 công tắc 3 cực, 1 cầu chì, 1 bảng điện, giấy nhám, 1 chui cắm.
III. Các hoạt động trên lớp: 
 1/ Ổn định tổ chức: (2’)
 2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra phần chuẩn bị của HS: (5’)
 3/ Bài thực hành:
 Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài học. 
TG
Hoaït ñoäng cuûa HS
Trợ giúp cuûa GV
Noäi dung
7’
15’
9’
7’
Chia nhóm theo hướng dẫn của GV.
Nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị của từng thành viên.
1 HS đọc mục tiêu của bài.
 Mỗi nhóm chuẩn bị: 1 công tắc 3 cực, 1 công tắc 2 cực, 2m dây đôi, 1 chui cắm, 1 bảng điện, 2 đui đèn, băng keo.
Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:
Thảo luận nhóm.
+ Hai đèn mắc song song.
+ Công tắc bật lên thì đền Đ1 sáng; công tắc bật xuống thì đền Đ2 sáng, Đ1 tắt.
+ Tùy theo nhóm.
+ Làm việc theo nhóm vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:
Hoạt động 3: Lập bảng dự trù dụng cụ, thiết bị, vật liệu:
Thảo luận nhóm lập bảng dự trù vật liệu, dụng cụ và thiết bị cần cho bài thực hành của nhóm.
Hoạt động 4: Tìm hiểu quy trình lắp đặt mạch điện
Xem quy trình lắp đặt mạch điện: Vạch dấu à Khoan lỗ bảng điện à Lắp TBĐ của BĐ à Nối dây mạch điện à Kiểm tra.
Hoạt động 5: 
 4. Củng cố - Hướng dẫn về nhà
5. Rút kinh nghiệm:
Chia nhóm: chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 6 HS.
Y/c các nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị.
Đề nghị 1 HS đọc mục tiêu bài học.
Giải thích từng mục tiêu cụ thể.
Giao trách nhiệm chuẩn bị vật liệu, thiết bị cho từng nhóm.
Y/c HS làm việc theo nhóm tìm hiểu sơ đồ nguyên lí mạch điện, xác định những yếu tố sau:
+ 2 đèn được nối với nhau như thế nào?
+ Mối liên hệ điện của đền với công tắc 3 cực là như thế nào?
+ Hãy nêu phương án lắp đặt các thiết bị đóng cắt, bảo vệ và cách đi dây.
GV kết luận.
Y/c HS làm việc theo nhóm để vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
Kiểm tra sơ đồ lắp đặt của các nhóm để cho chuyển tiếp sang hoạt động sau.
Đề nghị các nhóm lập bảng dự trù
TT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Tên gọi
Bảng điện
Công tắc 3cực
Công tắc 2cực
Cầu chì
Bóng đèn
Dây dẫn
Băng keo
Kìm cắt
Kìm tuốc
Tua vít
Bút thử điện
Phích cắm
SL
1
1
1
1
2
2m
1c
1
1
2
1
1
YCKT
Yêu cầu HS nêu quy trình lắp đặt mạch điện
Chuẩn bị các thiết bị, vật liệu đầy đủ cho buổi thực hành sau.
 Nhận xét lớp.
I.Chuẩn bị
(SGK)
 II.Nội dung và trình tự thực hành:
1) Vẽ sơ đồ lắp đặt:
a)Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí mạch điện: (H10.1)
b)Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:
 2. Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị:
3.Quy trình lắp đặt mạch điện:
Tuần: 27
Tiết: 27
Ngày dạy: 21/03/2009.
Bài 10: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN 
MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (tt)
1/ Ổn định tổ chức: (2’)
2/ Giới thiệu nội dung tiết học: (3’)
3/ Thực hành tiếp theo: 
Hoạt động 1: Lắp đặt mạch điện một công tắc ba cực điều khiển 2 đèn.
TG
Hoaït ñoäng cuûa HS
Trợ giúp cuûa GV
Noäi dung
40’
Mỗi nhóm HS nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện trong SGK để tiến hành công việc
- Y/c HS xem lại quy trình lắp mạch điện.
- Y/c HS lập bảng trình bày các công đoạn của quy trình lắp đặt.
3.Quy trình lắp đặt mạch điện:
Vạch dấu
Khoan lỗ bảng điện
Lắp TBĐ của BĐ
Nối dây mạch điện
Kiểm tra
Các bước
Nội dung công việc
Dụng cụ
Yêu cầu kĩ thuật
1
2
3
4
Vạch dấu và khoan lỗ.
Lắp TBĐ của BĐ
 Nối dây mạch điện.
 Kiểm tra
Khoan, bút chì, thước.
Tua vít, kìm cắt, kìm tuốc.
Tua vít, kìm.
 Bút thử điện.
Khoan lỗ đúng theo dấu đã vạch
Chắc chắn, đẹp, lắp đúng vị trí.
Đảm bảo an toàn, chắc, bền.
 Tất cả, lắp đặt đúng mạch điện. Vận hành tốt
 HS trình bày sự hiểu biết của mình về yêu cầu kĩ thuật.
 Nhận dụng cụ về nhóm & tiến hành thực hành.
Hoạt động 2: 
4. Củng cố -Hướng dẫn về nhà:
5. Rút kinh nghiệm:
Kiểm tra sự hiểu biết của HS về y/c kĩ thuật của từng công đoạn.
Hướng dẫn các thao tác khó.
Phát dụng cụ cho các nhóm.
Phân tích những sai hỏng thường mắc phải.
Thu sản phẩm của các nhóm.
Dặn HS tiết sau TH tiếp tục.
Nhận xét tiết học.
Tuần: 28
Tiết: 28
Ngày dạy: 28/03/2009.
Bài 10: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN 
MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (tt)
1/ Ổn định tổ chức: (2’)
2/ Kiểm tra bài cũ (5’): Phát dụng cụ cho HS và kiểm tra phần chuẩn bị còn lại của các nhóm.
3/ Thực hành tiếp theo: 
Hoạt động 1: Tổ chức các nhóm còn lại TH tiếp tục.
TG
Hoaït ñoäng cuûa HS
Trợ giúp cuûa GV
Noäi dung
20’
10’
8’
Các nhóm chưa hoàn thành sản phẩm làm TH tiếp tục.
Đại diện nhóm lên bảng vẽ sơ đồ.
Hoạt động 2: Kiểm tra sản phẩm:
HS đánh giá.
Nộp bài báo cáo theo nhóm.
Hoạt động 3: Tổng kết
4.Củng cố–H/dẫn về nhà:
5. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Nhắc nhở các nhóm nội quy TH. Cho HS các nhóm còn lại 20 phút TH tiếp.
Y/c đại diện các nhóm còn lại lên bảng vẽ sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện.
Y/c HS tự đánh giá và đánh giá chéo nhau theo các tiêu chí sau:
- Chất lượng sản phẩm;
- Thực hiện theo quy trình;
- Ý thức học tập;
- Đảm bảo an toàn lao động;
- Vệ sinh nơi làm việc;
- Trật tự chung của lớp.
Thu báo cáo TH.
Nhận xét từng nhóm, đánh giá cho điểm cụ thể.
Nhận xét đánh giá chung bài TH của lớp.
Y/c HS về xem lại các sơ đồ.
Xem trước bài 11
Chia nhỏ nhóm hơn thì hiệu quả cao hơn. 
3.Quy trình lắp đặt mạch điện: