Giáo án Lớp 9 môn Địa lí - Nguyễn Văn Beo

Gi¸o ¸n ®Þa lý líp 9
Ph©n phèi ch­¬ng tr×nh ®Þa lý líp 9
C¶ n¨m: 35 tuÇn x 1,5 tiÕt/tuÇn = 52 tiÕt
Häc kú 1: 17 tuÇn x 2tiÕt + tuÇn 18 x 1tiÕt = 35 tiÕt
Häc kú 2: 17 tuÇn x 1tiÕt = 17 tiÕt
&
§Þa lý ViƯt Nam ( tiÕp theo)
Häc kú Mét
§Þa lý d©n c­
TiÕt
TuÇn
Bµi
Néi dung bµi d¹y
1
1
1
Céng ®ång c¸c d©n téc ViƯt Nam
2
1
2
D©n sè vµ gia t¨ng d©n sè
3
2
3
Ph©n bè d©n c­ vµ c¸c lo¹i h×nh quÇn c­
4
2
4
Lao ®éng vµ viƯc lµm chÊt l­ỵng cuéc sèng
5
3
5
Thùc hµnh: Ph©n tÝch vµ so s¸nh th¸p tuỉi d©n sè n¨m 1989 vµ 1999
§Þa lý kinh tÕ
6
3
6
Sù ph¸t triĨn nỊn kinh tÕ ViƯt Nam
7
4
7
C¸c nh©n tã ¶nh h­ëng ®Õn sù ph©n bè n«ng nghiƯp
8
4
8
Sù ph¸t trĨn vµ ph©n bè n«ng nghiƯp
9
5
9
Sù ph¸t triĨn vµ ph©n bè s¶n xuÊt l©m nghiƯp, thủ s¶n
10
5
10
Thùc hµnh: VÏ vµ ph©n tÝch biĨu ®å vỊ sù thay ®ỉi c¬ cÊu diƯn tÝch gieo trång ph©n theo c¸c lậi c©y, sù t¨ng tr­ëng ®µn gia sĩc, gia cÇm
11
6
11
 C¸c nh©n tè ¶nh h­ëng ®Õn sù ph©n ph¸t triĨn vµ ph©n bè c«ng nghiƯp
12
6
12
Sù ph¸t triĨn vµ ph©n bè c«ng nghiƯp
13
7
13
Vai trß, ®Ỉc ®iĨm ph¸t triĨn vµ ph©n bè cđa dÞch vơ
14
7
14
Giao th«ng vËn t¶i vµ b­u chÝnh viƠn th«ng
15
8
15
T­¬ng m¹i vµ du lÞch
16
8
16
Thùc hµnh: VÏ biỴu ®å vỊ thay ®ỉi c¬ cÊu kinh tÕ
17
9
17
¤n tËp
18
9
KiĨm tra viÕt 1 tiÕt
Sù ph©n ho¸ l·nh thỉ
19
10
17
 Vïng Trung du vµ MiỊn nĩi B¾c Bé
20
10
18
Vïng Trung du vµ MiỊn nĩi B¾c Bé ( tiÕp theo)
21
11
19
Thùc hµnh: §äc b¶n ®å, ph©n tÝch vµ ®¸nh gi¸ ¶nh h­ëng cđa tµi nguyªn kho¸ng s¶n ®èi víi sù ph¸t triĨn c«ng nghiƯp ë Trung du vµ miỊn nĩi B¾c Bé.
22
11
20
Vïng §ång b»ng s«ng Hång
23
12
21
Vïng §ång b»ng s«ng Hång ( tiÕp theo)
24
12
22
Thùc hµnh: VÏ vµ ph©n tÝch biĨu ®å mèi quan hƯ gi÷a d©n sè, s¶n l­ỵng l­¬ng thùc vµ b×nh qu©n l­¬ng thùc theo ®Çu ng­êi
25
13
23
Vïng B¾c Trung Bé
26
13
24
Vïng B¾c Trung Bét (TiÕp theo)
27
14
25
Vïng duyªn h¶i Nam Trung Bé
28
14
26
Vïng duyªn h¶i Nam Trung Bé( tiÐp theo)
29
15
27
Thùc hµnh: Kinh tÕ biĨn cđa B¾c Trung Bé vµ duyªn h¶i Nam Trung Bé
30
15
28
Vïng T©y Nguyªn
31
16
29
Vïng T©y Nguyªn (tiÕp theo)
32
16
Thùc hµnh: So s¸nh t×nh h×nh s¶n xuÊt c©y c«ng nghiƯp l©u n¨m ë Trung du vµ miỊn nĩi B¾c Bé víi T©y Nguyªn
33
17
¤n tËp
34
17
30
KiĨm tra häc kú I
35
18
31
Vïng §«ng Nam Bé
Häc kú hai
36
19
32
Vïng §«ng Nam Bé( tiếp theo)
37
20
33
Vïng §«ng Nam Bé( tiÕp theo)
38
21
34
Thùc hµnh: Ph©n tÝch mét sè ngµnh c«ng nghiƯp träng ®iĨm ë §«ng Nam Bé
39
22
35
Vïng §ång b»ng s«ng Cưu Long
40
23
36
Vïng §ång b»ng s«ng Cưu Long (tiÕp theo)
41
24
37
Thùc hµnh : VÏ vµ ph©n tÝch biĨu ®å vỊ t×nh h×nh s¶n xuÊt cđa ngµnh thủ s¶n ë §ång b»ng s«ng Cưu Long.
42
25
¤n tËp
43
26
KiĨm tra viÕt 1tiÕt
44
27
38
Ph¸t triĨn tỉng hỵp kinh tÕ vµ b¶o vƯ tµi nguyªn mooi tr­êng biĨn -®¶o.
45
28
39
Ph¸t triĨn tỉng hỵp kinh tÕ vµ b¶o vƯ tµi nguyªn m«i tr­êng biĨn -®¶o ( tiÕp theo)
46
29
40
Thùc hµnh :§¸nh gi¸ tiÌm n¨ng kinh tÕ cđa c¸c ®¶o ven bê vµ t×m hiĨu vỊ ngµnh c«ng nghiƯp dÇu khÝ
§Þa lý ®Þa ph­¬ng tØnh An Giang
47
30
41
§Þa lý tØnh( Thµnh phè) An Giang
48
31
42
§Þa lý tØnh( Thµnh phè) An Giang ( TiÕp theo)
49
32
43
§Þa lý tØnh (Thµnh phè) An Giang ( TiÕp theo)
50
33
44
Thùc hµnh: Ph©n tÝch mèi quan hƯ gi­a c¸c thµnh phÇn tù nhiªn. 
VÏ vµ ph©n tÝch biĨu ®å c¬ cÊu kinh tÕ ®Þa ph­¬ng (An Giang)
51
34
¤n tËp 
52
35
KiĨm tra kú 2
HäC K× I
Tiết : 1 Ngµy so¹n : / / 
Tuần : 1 Ngµy d¹y: / / 
ĐỊA LÝ VIỆT NAM (TIẾP THEO)
– & —
ĐỊA LÝ DÂN CƯ
– & —
BÀI 1: CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC 
VIỆT NAM
I. Mục tiêu bài học: 
Sau bài học học sinh cần :
_ Biết được nước ta có 54 dân tộc. Dân tộc kinh có số dân đông nhất. Các dân tộc nước ta luôn đoàn kết bên nhau trong quá trình xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
_ Trình bày tình hình phân bố các dân tộc ở nước ta.
_ Xác định trên bản đồ vùng phân bố chủ yếu của các dân tộc.
_ Có tinh thần tôn trọng và đoàn kết giữa các dân tộc.
II. Thiết bị dạy học cần thiết:
1.Bản đồ dân cư Việt Nam 
2.Bộ ảnh về đại gia đình các dân tộc Việt Nam
3.Tranh ảnh một số dân tộc Việt Nam. 
III. Tiến trình thực hiện bài học:
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : 
3. Giới thiệu bài mới:
Việt Nam tổ quốc của nhiều dân tộc. Các dân tộc cùng là con cháu của Lạc Long Quân – Aâu Cơ cùng mở mang gây dựng nên non sông, cùng sinh sống trên một đất nứơc. Các dân tộc sát cánh bên nhau trong suốt quá trình xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Vậy nước ta có bao nhiêu dân tộc? Dân tộc nào giữ vai trò quan trọng trong quá trình phát triển đất nước? Địa bàn cư trú của các dân tộc ở Việt Nam được phân bố như thế nào trên đất nước ta?
Hoạt động Thầy –Trò
Ghi bảng
Giảng: Dùng tập ảnh “VN hình ảnh 54 dân tộc” giới thiệu một số dân tộc tiêu biểu cho các miền đất nứơc.
Hoạt động cặp/ nhóm.
GV: Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Kể tên các dân tộc mà em biết?
HS: 54 dân tộc: người Kinh, Hoa, Khơmer, Tày, Thái, . .. . 
GV: Trình bày những nét khái quát về dân tộc kinh và một số dân tộc khác? (Ngôn ngữ, trang phục, phong tục tập quán, sản xuất, . . . .)
HS: Người Kinh
Ngôn ngữ: Việt
Tạp quán: Thờ cúng tổ tiên gắng liền với sự tích bánh trưng và bánh dày.
Trang phục: áo bà ba, áo dài, khăn rằn quấn cổ.
Sản xuất: Thâm canh lúa nước, làm nghề thủ công.
GV: Quan sát hình 1.1, cho biết dân tộc nào chiếm số đông? Bao nhiêu %?
HS: Dân tộc Kinh chiếm 86,2%
GV: Người Việt cổ có những tên gọi gì?
HS: Aâu Lạc, Tây Aâu, Lạc Việt, . . . .
GV: Đặc điểm dân tộc Việt và dân tộc ít người? (Kinh nghiệm sản xuất, nghề truyền thống, . . .)
HS: Người Việt: Thâm canh lúa nước, các nghề thủ công như mộc, . . .là lực lượng đông đảo trong các ngành sản xuất.
Các dân tộc ít người có số dân và trình độ dân trí rất khác nhau.
GV: Hãy kể tên một số sản phẩm thủ công tiêu biểu của các dân tộc ít người mà em biết? 
HS: Dệt thổ cẩm, thêu thùa (Tày, Thái, Chăm, Khơmer, . . ..), làm đồ gốm, trồng bông dệt vải (Chăm), làm đường thốt lốt, khảm bạc (Khơmer), làm bàn ghế trúc (Tày)
GV: Cho biết vai trò của người Việt định cư ở nước ngoài?
HS: Đa số các kiều bào yêu nước, đang gián tiếp hoặc trực tiếp xây dựng đất nước.
Chuyển ý: Về số lượng sau người Việt là người Tày, Thái, Mường, Khơmer, . . ., mỗi dân tộc có số dân trên 1 triệu người. Các dân tộc khác thì ít hơn. Địa bàn sinh sống, thành phần dân tộc được phân bố như thế nào?
I. Các dân tộc ở Việt Nam:
_ Nước ta có 54 dân tộc mỗi dân tộc có một nét văn hóa riêng.
_ Dân tộc Việt (Kinh) có số dân đông nhất chiếm khoảng 86,25 dân số cả nước.
_ Người Việt là lực lượng đông đảo trong các ngành kinh tế quan trọng.
Hoạt động cá nhân/ cả lớp:
GV: Dựa vào vốn hiểu biết, hãy cho biết dân tộc Kinh được phân bố ở đâu?
HS: Đồng bằng, trung du, duyên hải.
Giảng: Dân cư Việt Nam cổ sống ở lưu vực sông Hồng, Sông Mê Kông, Sông Cửu Long. Dân cư ở đồng bằng, trung du và Bắc Trung Bộ vẫn giữ được bản sắc Việt cổ tồn tại qua hơn 1000 năm Bắc thuộc.
GV: Dựa vào hiểu biết hãy cho biết các dân tộc ít người phân bố phân bố chủ yếu ở đâu?
HS: Chiếm 13,8% ở miền núi & cao nguyên.
GV: Đặc điểm tự nhiên – kinh tế xã hội vùng này như thế nào?
HS: Vùng thượng nguồn của các dòng sông, có tiềm năng về kinh tế, về tài nguyên, vị trí quan trọng về an ninh, quốc phòng.
GV: Dựa vào SGK, bản đồ phân bố dân tộc Việt Nam, hãy cho biết đại bàn cư trú cụ thể của các dân tộc ít người?
HS: 	Trung du: Có 30 dân tộc.
	Sơn nguyên & Tây Nguyên có 20 dân tộc.
	Nam Trung Bộ & Nam Bộ: Chăm, Hoa, Khơmer, . . 
HS lên xác định trên bảng địa bàn cư trú của các đồng bào dân tộc tiêu biểu.
GV: Hãy cho biết cùng với sự phát triển của nền kinh tế, sự phân bố và đời sống của các dân tộc ít người có những thay đổi lớn nào?
HS: Định canh, định cư, xóa đói giảm nghèo, nhà nước đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng, đường, trường, trạm, công trình thủy điện, du lịch, . . . .
II. Phân bố các dân tộc:
1) Dân tộc Việt (Kinh):
_ Phân bố chủ yếu ở đồng bằng, trung du, duyên hải.
2) Các dân tộc ít người:
_ Miền núi và cao nguyên là nơi cư trú của các dân tộc ít người.
_ Trung du và miền núi phía Bắc có dân tộc Tày, Nùng, Thái, Mường, Dao, Mông, . . ..
_ Khu vực Trường Sơn & Tây Nguyên có dân tộc £đê, Giagai, Bana, Coho,. . .
_ Người Chăm, Hoa, Khơmer sống ở Nam Trung Bộ và Nam Bộ.
 4. Củng cố:
* Khoanh tròn câu trả lời đúng nhất
Câu 1: VN có:
a) 60 dân tộc	xb) 54 dân tộc
c) 45 dân tộc	 d) 52 dân tộc
Câu 2: Trong 54 dân tộc, chiếm số lượng lớn nhất chỉ sau dân tộc kinh theo thou tự lần lượt là:
 a) Mường, Khơ mer	b) Tày, Thái 
xc) Thái, Hoa 	d) Mông, Nùng
Câu 3: Người Việt sống chủ yếu ở :
xa) Vùng đồng bằng rộng lớn, duyên hải 	b) Vùng trung du, đồng bằng
 c) Vùng đồi núi thấp 	d) Vùng đồi núi cao 
* Trả lời câu hỏi tự luận:
1/ Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Kể tên các dân tộc mà em biết?
2/ Quan sát hình 1.1, cho biết dân tộc nào chiếm số đông? Bao nhiêu %?
3/ Dựa vào vốn hiểu biết, hãy cho biết dân tộc Kinh được phân bố ở đâu?
4/ Dựa vào hiểu biết hãy cho biết các dân tộc ít người phân bố phân bố chủ yếu ở đâu?
5. Điền vào chỗ trống trong câu sau:
	Em thuộc dân tộc . . . . . . dân tộc em đứng hàng thứ . . . . . về dân số trong cộng đồng dân tộc Việt Nam. Địa bàn cư trú của dân tộc em là .. . . .Một số nét văn hóa tiêu biểu của dân tộc em là . . . 
5. Dặn dò :
1.Dân số đông và tăng nhanh gây ra hiện tượng gì?
2.Nêu những lợi ít của sự giảm gia tăng tự nhiên của dân số nước ta?
3.Dựa vào bảng 2.1, hãy xác định các vùng có tỷ lệ gia tăng tự nhiên cao nhất và thấp nhất, các vùng lãnh thổ có tỷ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao hơn dân số trung bình cả nước.
4. Dựa vào bảng 2.2, hãy nhận xét:
	_ Tỷ lệ hai nhóm dân số nam, nữ thời kì 1979 – 1999.
	_ Cơ cấu dân số theo nhóm tuổi của nước ta thời kì 1979 – 1999.
Tiết : 2 Ngµy so¹n : / / 
Tuần : 1 Ngµy d¹y: / / 
 ... y sĩ, 10.000 dân có 9 bác sĩ.
4/ Tình hình phát triển văn hóa, GD:
 Công tác y tế, chăm sóc sức khỏe cộng đồng có nhiều tiến bộ.
GV cho hs thảo luận tình hình kinh tế chung của địa phương tỉnh, huyện, xã (nơi trường đóng) nội dung sau:
GV: Tình hình phát triển kinh tế trong những năm đổi mới của AG như thế nào?
HS:
+ Trình độ phát triển chung của tỉnh so với cả nước?
+ Cơ cấu kinh tế (tương quan giữa các ngành, sự chuyển biến về cơ cấu, các ngành trọng điểm)
+ Sự phân bố (hợp lí hay chưa hợp lí, vì sao)
IV/ Kinh tế:
Trình độ phát triển vào loại TB của cả nước.
Sự chuyển biến kinh tế có những bước phát triển song còn chưa tương xứng.
4 . Cđng cè: 
 Khoanh trßn c©u tr¶ lêi ®ĩng nhÊt:
1/ D©n sè AG kho¶ng: (n¨m 2006)
A/ 2,3 triƯu ng­êi	B/ 2,4 triƯu ng­êi
C/ 2,2 triƯu ng­êi 	D/ TÊt c¶ ®Ịu ®ĩng 
2/ MËt ®é d©n sè AG kho¶ng:
A/ 625 ng­êi / Km2 	B/ 620 ng­êi / Km2 
C/ 652 ng­êi / Km2 	D/ 630 ng­êi / Km2 
 - ë An Giang ngµnh kinh tÕ nµo lµ chđ ®¹o?
 - ë ®Þa ph­¬ng em cã nh÷ng ngµnh kinh tÕ nµo?
 ( Chĩ ý ®Õn viƯc ®ang x©y dùng khu c«ng nghiƯp t¹i ®Þa ph¬ng vµ nh÷ng thay ®ỉi c¬ cÊu kinh tÕ cịng nh diƯn m¹o lµng quª , c¬ cÊu lao ®éng : TØ lƯ lao ®éng trong n«ng nghiƯp gi¶m, trong c«ng nghiƯp t¨ng).
 5/ DỈn dß :
- TiÕp tơc t×m hiĨu vỊ nỊn kinh tế cđa An Giang.
- T×m hiĨu : Khu c«ng nghiƯp ®ang h×nh thµnh sÏ s¶n xuÊt mỈt hµng g×? Thu hĩt c«ng nh©n cã tr×nh ®é tay nghỊ như thÕ nµo? 
Tiết : 49 Ngµy so¹n : / / 
Tuần : 32 Ngµy d¹y: / / 
Bµi 43: §Þa lý AN GIANG ( tiÕp theo )
– & —
I . Mơc tiªu: 
Sau bµi häc, HS cÇn:
- N¾m ®ỵc t×nh h×nh ph¸t triĨn, ph©n bè cđa c¸c ngµnh kinh tÕ: C«ng nghiƯp, n«ng nghiƯp, dÞch vơ.
- Cã ý thøc b¶o vƯ tµi nguyªn, m«i trường, cã híng x©y dùng quª hương, ®Êt nước
II . ChuÈn bÞ: 
 - B¶n ®å kinh tÕ An Giang, mét sè tranh ¶nh vỊ c¸c ho¹t ®éng kinh tÕ: c«ng nghiƯp, n«ng nghiƯp, dÞch vơ
III TiÕn tr×nh bµi d¹y:
1. KiĨm tra bµi cị: 
- Nªu ®Ỉc ®iĨm d©n cư An Giang? 
- §Ỉc ®iĨm ph©n bè d©n c An Giang cã nh÷ng thuËn lỵi vµ khã kh¨n g× cho ph¸t triĨn kinh tÕ-x· héi?
2 . Bµi míi:
	AG là vùng đất giàu tiềm năng về kinh tế đặc biệt là nông nghiệp. Đa số dân cư sống chủ yếu là nghề nông. Vậy chúng ta cần tìm hiểu về tình hình kinh tế của AG như thế nào? Cách bảo vệ tài nguyên và môi trường của AG ra sao?
Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
Néi dung chÝnh
- Nªu vai trß, vÞ trÝ cđa c«ng nghiƯp ®èi víi kinh tÕ cđa tØnh ta?
- C¸c thµnh phÇn kinh tÕ c«ng nghiƯp? C¸c ngµnh c«ng nghiƯp?
TL: - Thành phần: Quốc doanh và ngoài quốc doanh.
- Cơ cấu: 
+ CN chế biến.
+ CN khai thác và sản xuất VLXD.
+ CN cơ khí, 
+ Tiểu thủ CN
- C¸c trung t©m c«ng nghiƯp? KĨ c¸c khu c«ng nghiƯp míi?
TL: Phương hướng phát triển CN: tỉnh đang tiến hành quy hoạch một số khu CN ở các huyện thị, thành như: khu CN Mỹ Quý(LX), Phú Hòa (TS), Tân Trung (PT), Hòa An (CM), các khu CN ở cửa khẩu Tịnh Biên, Khánh Bình, Vĩnh Xương.
- §iỊu kiƯn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn tØnh ta cã nh÷ng thuËn lỵi g× cho ph¸t triĨn n«ng nghiƯp?
HS h/® nhãm: 
-X¸c ®Þnh n¬i ph©n bè cđa c¸c c©y n«ng nghiƯp ? 
- Ngµnh ch¨n nu«i cã ®Ỉc ®iĨm g×? 
- An Giang ph¸t triĨn nh÷ng dÞch vơ g×?
2. C¸c ngµnh kinh tÕ:
a. C«ng nghiƯp:
- ChiÕm 12,3% GDP cđa tØnh.
 - Thµnh phÇn: Quèc doanh, ngoµi quèc doanh.
- C¬ cÊu: §a d¹ng.
- C¸c ngµnh chđ yÕu: CN chế biến, CN khai thác và sản xuất VLXD, CN cơ khí, tiểu thủ CN
- Các cơ sở lớn: Tp. Long Xuyên, thị xã Châu Đốc.
b, N«ng nghiƯp:
- Trång trät: Tỷ trọng đóng góp trong cơ cấu giá trị SXCN cao chiếm 82,7%.
+ Cây lương thực: diện tích 263.666 ha (2006), chiếm 93,7% đất NN toàn tỉnh tập trung chủ yếu ở 2 huyện TS,CP.
+ Cây CN: Chiếm 2,4% giá trị SXNN (2006) gồm các loại cây: đậu nành, mè, dừa, đều, .. .
+ Cây ăn quả: cũng là thế mạnh của tỉnh như: xoài, nhãn, mít, chuối, . . .
- Chăn nuôi gia súc: Trâu, bò, lợn, gia cầm, vịt là phổ biến.
c, DÞch vơ: 
- Cã c¸c ngµnh : giao th«ng vËn t¶i, Bưu chÝnh viƠn th«ng, th¬ng m¹i, du lÞch..,.
- Nªu thùc tr¹ng tµi nguyªn, m«i trêng ë tØnh ta? Hướng b¶o vƯ?
TL: 
+ Diện tích rừng: phần lớn là rừng trồng, tác động con người làm suy giảm diện tích rừng và sự đa dạng sinh học.
+ Nguồn lợi từ thủy hải sản cũng bị giảm sút.
+ Khai thác khoáng sản VLXD cũng bị đe dọa cạn kiệt tài nguyên và ảnh hưởng đến môi trường sinh thái.
* Cách bảo vệ: HS
V. B¶o vƯ tµi nguyªn, m«i trường:
-Tµi nguyªn m«i trêng ®ang cã dÊu hiƯu suy gi¶m => cÇn b¶o vƯ.
- Trong nh÷ng n¨m tíi tØnh ta cÇn ph¸t triĨn kinh tÕ như  thÕ nµo?
VI . Phương hướng ph¸t triĨn kinh tÕ:
- ChuyĨn ®ỉi c¬ cÊu theo hướng tÝch cùc.
4. Cđng cè: 
 Khoanh trßn c©u tr¶ lêi ®ĩng nhÊt:
1/ C«ng nghiƯp AG chiÕm bao nhiªu GDP cđa tØnh:
A/ ChiÕm 12,3% GDP	B/ ChiÕm 12,6% GDP
C/ ChiÕm 13,3% GDP	D/ ChiÕm 14% GDP
2/ Trong n«ng nghiƯp tû träng diƯn tÝch c©y l­¬ng thùc chiÕm kho¶ng?
A/ Chiếm 93,7% đất NN toàn tỉnh
B/ Chiếm 94% đất NN toàn tỉnh
C/ Chiếm 95% đất NN toàn tỉnh
D/ Chiếm 90,7% đất NN toàn tỉnh
- Em h·y kĨ c¸c s¶n phẩm công chÝnh cđa An Giang? 
- KĨ c¸c s¶n phÈm n«ng nghiƯp chÝnh cđa An Giang?
5. DỈn dß: 
 - T×m hiĨu c¸c ngµnh kinh tÕ ë ®Þa phương em? 
 - ChuÈn bÞ cho bµi thùc hµnh.
Tiết : 50 Ngµy so¹n : / / 
Tuần : 33 Ngµy d¹y: / / 
Bµi 44 : ¤n tËp
– & —
I . Mơc tiªu:
	 Sau bµi häc, HS cÇn:
- HiĨu vµ tr×nh bµy ®ỵc :
+ TiỊm n¨ng kinh tÕ to lín cđa biĨn-®¶o ViƯt Nam, nh÷ng thÕ m¹nh cđa kinh tÕ biĨn-®¶o.
+ VÊn ®Ị cÊp b¸ch ph¶i b¶o vƯ tµi nguyªn, m«i trêng biĨn ®¶o ®Ĩ ph¸t triĨn bỊn v÷ng kinh tÕ quèc gia.
+ Kh¶ n¨ng ph¸t triĨn kinh tÕ ®Þa ph¬ng, thÕ m¹nh kinh tÕ, nh÷ng tån t¹i vµ gi¶i ph¸p kh¾c phơc khã kh¨n.
- Cã kÜ n¨ng ph©n tÝch, so s¸nh c¸c mèi quan hƯ ®Þa lÝ, kÜ n¨ng vÏ biĨu ®å, ph©n tÝch biĨu ®å.
II .ChuÈn bÞ: 
- B¶n ®å tù nhiªn VN, b¶n ®å kinh tÕ VN, c¸c phiÕu häc tËp.
III . Néi dung «n tËp:
 GV h­íng dÉn HS «n tËp theo hƯ thèng c©u hái, s¬ ®å:
( NhÊn m¹nh tõ bµi 38 – bµi 40);
 1.T¹i sao ph¶i ph¸t triĨn tỉng hỵp kinh tÕ biĨn , ®¶o?
2. Chøng minh r»ng ViƯt Nam cã ®iỊu kiƯn thuËn lỵi ®Ĩ ph¸t triĨn tỉng hỵp kinh tÕ biĨn?
 3 . C«ng nghiƯp chÕ biÕn thủ s¶n ®· t¸c ®éng ®Õn nhãm ngµnh nu«i trång vµ ®¸nh b¾t thủ s¶n nh thÕ nµo?
4.V× sao vïng ®«ng nam bé l¹i cã tØ träng c«ng nghiƯp cao nhÊt c¶ níc?
5. V× sao vïng ®«ng nam bé l¹i cã tØ träng cao su, ®iỊu cao nhÊt c¶ níc?
6. V× sao s¶n lỵng lĩa cđa vïng ®ång b»ng s«ng Cưu Long cao nhÊt c¶ níc?
4/ Cđng cè: 
5/ DỈn dß : 
- ¤n tËp chuÈn bÞ cho bµi kiĨm tra viÕt häc k× II.
- Chĩ ý ph©n tÝch b¶ng sè liƯu, vÏ biĨu ®å thÝch hỵp, ph©n tÝch biĨu ®å.
KiĨm tra häc kú II
 (Thi ®Ị cđa së gi¸o dơc)
Tiết : 51 Ngµy so¹n : / / 
Tuần : 34 Ngµy d¹y: / / 
Tiết : 52 Ngµy so¹n : / / 
Tuần : 35 Ngµy d¹y: / / 
Bµi 45 : Thùc hµnh:
Ph©n tÝch mèi quan hƯ gi÷a c¸c thµnh phÇn tù nhiªn VÏ vµ ph©n tÝch c¬ cÊu kinh tÕ cđa 
AN GIANG.
– & —
I . Mơc tiªu:
	 HS cÇn:
- Cã kh¶ n¨ng ph©n tÝch mèi quan hƯ gi÷a c¸c TP tù nhiªn ë An Giang, tõ ®ã thÊy ®ỵc tÝnh thèng nhÊt gi÷a c¸c thµnh phÇn tù nhiªn.
- BiÕt c¸ch vÏ B§ c¬ cÊu kinh tÕ vµ ph©n tÝch biĨu ®å.
II . ChuÈn bÞ: 
- B¶n ®å tù nhiªn ViƯt Nam, b¶n ®å An Giang.
III. Tiến trình dạy và học:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
	- Em hãy kể các sản phẩm công nghiệp chính của An Giang?
	- Kể các sản phẩm nông nghiệp chính của An Giang?
3/ Bài mới: 
	Chúng ta đi tìm mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên và phân tích biểu đồ cơ cấu kinh tế An Giang.
III .Néi dung: 
HS x¸c ®Þnh néi dung thùc hµnh: 2 bµi tËp
HS lµm TH:
Hoạt động Thầy và Trò
Ghi bảng
Bµi tËp1:Ph©n tÝch mèi quan hƯ gi÷a c¸c thµnh phÇn tù nhiªn:
- HS lµm theo nhãm: 4 nhãm: Mçi nhãm ph©n tÝch 1 thµnh phÇn tù nhiªn.
- §¹i diƯn tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bỉ sung
- GV tỉng kÕt ®Ĩ HS thÊy ®ỵc tÝnh thèng nhÊt cđa c¸c thµnh phÇn tù nhiªn.
Nhóm 1: Địa hình có ảnh hưởng gì tới khí hậu (nhiệt độ, độ dốc lòng sông . . .) tới sông ngòi (dòng chảy, độ dốc lòng sông) . . . . .?
TL:
Nhóm 2: Khí hậu có ảnh hưởng gì tới sông ngòi (lượng nước, chế độ nước của sông, . . .)
TL:
Nhóm 3: Địa hình, khí hậu ảnh hưởng gì tới thổ nhưỡng (sự hình thành các loại thổ nhưỡng, xói mòn đất đai, . . .)?
TL:
Nhóm 4: Địa hình, khí hậu, thổ nhưỡng có ảnh hưởng gì tới sự phân bố động thực vật?
TL: 
1/ Ph©n tÝch mèi quan hƯ gi÷a c¸c thµnh phÇn tù nhiªn:
- Đồng bằng ít ảnh hưởng đến khí hậu (nhiệt độ, lượng mưa)
- Khí hậu nóng ẩm quanh năm lượng mưa lớn, lưu lượng sông thay đổ theo mùa, lũ vào mùa mưa.
- Địa hình thấp, bằng phẳng, được phù sa bồi đấp, đất tốt, dễ bị ngập úng, lũ lụt.
- Nắng nóng, đất khô, thiếu nước. Mưa nhiều gây sạt lỡ, rửa trôi, ngập úng . . .
Bµi tËp2: HS ho¹t ®éng c¸ nh©n : VÏ biĨu ®å c¬ cÊu GDP cđa An Giang giai ®o¹n 19910 2006(%), NhËn xÐt sù thay ®ỉi tØ träng gi÷a c¸c khu vùc kinh tÕ qua c¸c n¨m:
N¨m
1990
1995
1999
2002
2004
2006
N-L-Nn
59.4
53.6
46.4
40.0
38.7
33.9
CN-XD
9.0
11.7
10.5
12.3
12.1
12.6
DV
31.6
34.7
43.1
47.7
49.2
53.5
- GV gỵi ý: Nªn vÏ b¶n ®å miỊn.
- NhËn xÐt: Tỷ trọng trong nông, lâm, ngư nghiệp có xu hướng giảm nhanh từ năm 1990 – 2006. Tỷ trọng trong công nghiệp và dịch vụ có xu hướng tăng nhanh và liên tục từ năm 1990 – 2006. 
* Phân tích: Do giai đoạn đầu nền kinh tế AG chưa thích ứng với nền kinh tế thị trường XHCN. Giai đoạn hiện nay nền kinh tế mở cửa nên nhiều nước đầu tư vào VN để phát triển kinh tế trong đó có AG. Điều này chứng tỏ nền kinh tế AG có sự chuyển biến tích cực.
2/ VÏ biĨu ®å c¬ cÊu GDP cđa An Giang giai ®o¹n 1990- 2006(%):
* NhËn xÐt: Tỷ trọng trong nông, lâm, ngư nghiệp có xu hướng giảm nhanh từ năm 1990 – 2006. Tỷ trọng trong công nghiệp và dịch vụ có xu hướng tăng nhanh và liên tục từ năm 1990 – 2006. 
* Vẽ biểu đồ: 
4. Củng cố :
1/ Địa hình có ảnh hưởng gì tới khí hậu (nhiệt độ, độ dốc lòng sông . . .) tới sông ngòi (dòng chảy, độ dốc lòng sông) . . . . .?
2/ Khí hậu có ảnh hưởng gì tới sông ngòi (lượng nước, chế độ nước của sông, . . .)
3/ Địa hình, khí hậu ảnh hưởng gì tới thổ nhưỡng (sự hình thành các loại thổ nhưỡng, xói mòn đất đai, . . .)?
4/ Địa hình, khí hậu, thổ nhưỡng có ảnh hưởng gì tới sự phân bố động thực vật?
5/ Dặn dò: 
- Học từ bài 31 – bài 43.
- Chuẩn bị nghỉ hè và chúc các em vào lớp 10.
----------------------------- THE END -----------------------------