Giáo án Lớp 9 môn Địa lí - Tuần 33 - Tiết 48 - Bài 42: Địa lí tỉnh Bình Phước

Giáo án Lớp 9 môn Địa lí - Tuần 33 - Tiết 48 - Bài 42: Địa lí tỉnh Bình Phước

Mục tiêu:Sau bài học, HS cần:

1.Kiến thức:

-Hiểu rõ những đặc điểm dân cư và lao động của tỉnh nhà.

-Hiẻu rõ những thận lợi và khó khăn của các địa lí tự nhiên của tỉnh nhà.

2.Kĩ năng:

- Phát triển năng lực nhận thức vào thức tế.

3. Thái độ:

 

doc 2 trang Người đăng HoangHaoMinh Lượt xem 2846Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Lớp 9 môn Địa lí - Tuần 33 - Tiết 48 - Bài 42: Địa lí tỉnh Bình Phước", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 33 Ngày soạn 09–04-2010.
Tiết 48 Ngày dạy 12-04-2010.
Bài 42: ĐỊA LÍ TỈNH BÌNH PHƯỚC (tt).
I/ Mục tiêu:Sau bài học, HS cần:
1.Kiến thức:
-Hiểu rõ những đặc điểm dân cư và lao động của tỉnh nhà.
-Hiẻu rõ những thận lợi và khó khăn của các địa lí tự nhiên của tỉnh nhà.
2.Kĩ năng:
- Phát triển năng lực nhận thức vào thức tế.
3. Thái độ:
-Có ý thức đúng đắn về chính sách dân số và kế hoạch hoá gia đình.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
1. GV: SGK, Tài liệu có liên quan.
2.HS:SGK, chuẩn bị theo yêu cầu của GV.
III. Tiến trình dạy và học bài mới.
1. Oån định tổ chức.
2.Kiểm tra bài cũ: Nêu đặc điểm tự nhiên tỉnh Bình Phước và sự phân chia hành chính?
3. Dạy và học bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung 
Hoạt động 1: Nhĩm/ cặp.
GV:Dẫn chứng một số số liệu về dân số
Năm
Số dân( người)
1991
1995
2002
2005
2006
441.000
522.000
746.000
814.000
857.000
HS: Quan sát và nhận xét về sự gia tăng dân số của tỉnh?
? Cho biết nguyên nhân, hậu quả của sự gia tăng dân số của tỉnh?
? Với kiến thức đã học hãy cho biết dân số BP có những kiểu kết cấu dân số nào?
? Kết cấu dân số ảnh hưởng tới đời sống và sản xuất,xã hội như thế nào?
(Aûnh hưởng đến sự phát triển KT-XH).
? Những thuận lợi và khĩ khăn về kết cấu dân số của tỉnh?(-Thuận lợi:+ Dân số trẻ nên lực lượng LĐ rất dồi dào đáp ứng cho SX, một phần để xuất khẩu lao động.
+Tỉ lệ nam cao thuận lợi cho các công việc cần sức LĐ nặng nhọc.
+Có nhiều DT sinh sống nên đa dạng hoá về VH, nghệ thuật, kiến trúc, phong tục tập quán, học hỏi nhau trong PTSX.
-Khó khăn:
+Vấn đề giải quyết việc làm.
+Tỉ lệ người dân tộc thiểu số cao nên nhận thức về VH-XH và sự nhạy bén trong LĐSX rất chậm, lại chịu ảnh hưởng nặng về phong tục tập quán lỗi thời lạc hậu . . .
+Có nhiều thành phần DT sinh sống nên rất phức tạp về an toàn XH và BVAN).
? Bằng sự hiểu biết thực tế hãy nhận xét gì về phân bố dân cư tỉnh nhà?
? Hãy giải thích về sự phân bố dân cư nói trên?
? Cho biết tình hình phát triển văn hoá, ý tế và giáo dục của toàn tỉnh?
Hoạt động2: Cá nhân.
? Bằng những kiến thức thực tế của tỉnh nhà mà em hiểu biết qua các thông tin em hãy cho biết đặc điểm chung của nền kinh tế tỉnh ta?
? Vì sao ngành nông nghiệp chiếm tỉ trọng lớn nhất trong nền kinh tế của tỉnh?
III/ Dân cư và lao động.
1.Gia tăng dân số.
-Số dân:Năm 2006 là 857.000 người.
-Dân số của tỉnh ngày một tăng lên.
-Tỉ lệ gia tăng tự nhiên nhanh khoảng 1.4%
- Gia tăng cơ giới khơng đồng đều.
-Nguyên nhân:
+Do tỉ lệ sinh cao, tỉ lệ tử giảm.
+Do số người nhập cư ngày càng nhiều.
-Hậu quả: Thất nghiệp, tài nguyên ngày càng cạn kiệt, gây sức ép cho các công trình công cộng và MT . . .
2.Kết cấu dân số:
- Kết cấu theo độ tuổi: Thuộc loại dân số trẻ.
-Kết cấu theo giới: Tỉ lệ của nam nhiều hơn nữ .
-Kết cấu theo dân tộc: Có khoảng 41dân tộc sinh sống tại Bình Phước (Trong đĩ người Kinh chiếm khoảng 81,4%, các dân tộc khác chiếm 18,6%). 
- Kết cấu theo lao động: Cĩ kết cấu dân số trẻ nên nguồn lao động rất dồi dào.
- Kết cấu theo thành phần nơng thơn, thành thị:Dân thành thị chiếm tỉ lệ thấp khoảng 15%( 2002 ).
3.Phân bố dân cư:
-Dân cư phân bố không đồng đều .
-Mật độ dân cư thưa thớt (125 người/ km2 năm 2006 ) và cĩ mật độ dân số thấp nhất ở ĐNB.
-Chủ yếu là quần cư ø nông thôn.
4.Tình hình phát triển văn hoá, y tế, giáo dục:
- Văn hoá:Có nhiều khu di tích VH, lịch sử và nhiều loại hình dân gian như lễ hội cồng chiêng, mừng lúa mới, thần núi thần sông, 
-Ngành y tế: Được chú trọng phát triển về cơ sở vật chất và đội ngũ cán bộ; quan tâm,chăm sĩc sức khỏe cho nhân dân.
-Về giáo dục:Hệ thống giáo dục ngày càng được chú ý đầu tư cả về cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên. Cả tỉnh cĩ khoảng 332 trường học các cấp.
IV/ Kinh tế:
1/ Đặc điểm chung: 
-Kinh tế hiện nay tăng 9%,đặc biệt trong thời kì 2000-2005 tăng trưởng 13,5%.
-Cơ cấu KT của tỉnh hiện cĩ sự thay đổi theo hướng tăng dần tỉ trọng ngành CN, giảm tỉ trọng N, LN.
-Trình độ phát triển kinh tế vẫn cịn thấp so với cả nước.
4/Củng cố. 
a/ Em có nhận xét gì về tình hình gia tăng dân số của tỉnh Bình Phước?
b/ Sự gia tăng dân số có ảnh hưởng gì tới sự phát triển kinh tế xã hội?
c/ Cho bảng số liệu sau:
Năm
Số dân( người)
1991
1995
2002
2005
2006
441.000
522.000
746.000
814.000
857.000
*Vẽ biểu đồ thể hiện sự gia tăng dân số của tỉnh Bình Phước.
5/Dặn dò: 
- Về học bài cũ.Làm bài tập c.
- Chuẩn bị bài mới soạn theo câu hỏi SGK.

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet48.doc