Giáo án Lớp 9 môn Giáo dục công dân - Bài 4: Bảo vệ hòa bình

 Bài 4 BẢO VỆ HÒA BÌNH.
 Tiết 5 ngày dạy : / /
 *Mục tiêu :
-Kiến thức : Giúp cho học sinh :
-Hiểu được giá trị của hòa bình và sự nguy hại của chiến tranh .
-Trách nhiệm bảo vệ hòa bình ; chống nguy cơ chiến tranh . 
-Kỹ năng : Giúp cho học sinh :
-Biết tham gia tích cực các hoạt động vì hòa bình , chống chiến tranh do nhà trường và địa phương tổ chức .
-Có cách cư xử với bạn bè , với những người xung quanh một cách hòa nhả, thân thiện .
-Thái độ : Giúp cho học sinh :
-Yêu hòa bình; căm ghét chiến tranh .
 *Nội dung :
-Khái niệm về : chiến tranh – hòa bình – bảo vệ hòa bình .
-Giá trị của hòa bình / Tác hại của chiến tranh đối với cuộc sống con người .
- Phải bảo vệ hòa bình; ngăn chận chiến tranh .
-Phân biệt : chiến tranh chính nghĩa với chiến tranh phi nghĩa .
*Hòa bình
*Chiến tranh
-Cuộc sống yên bình .
-Ấm no, hạnh phúc .
ð Hòa bình là khát vọng của con người .
-Gây đau thương , mất mát .
-Gây chết chóc , bệnh tật .
ð Chiến tranh là thảm họa của con người .
	*Tài liệu –Phương tiện :
	-SGK-SGV .
	-Tranh ảnh .
	 -Giấy A0
Các hoạt động chủ yếu :
a/Kiểm tra bài cũ :
1)Em hãy cho biết thế nào là dân chủ ?
2) Tại sao dân chủ đi đôi với kỷ luật ? 
b/Giới thiệu bài mới :
-Chiến tranh, khủng bố, đánh nhau  đã gây ra đau thương, chết chóc, nhà cửa tan hoang, sản xuất đình trệ , ruộng đồng bỏ hoang , kinh tế chậm phát triển  Vì vậy bảo vệ hòa bình, chống nguy cơ chiến tranh là nhiệm vụ của mọi người trên toàn thế giới trong giai đoạn hiện nay; cũng chính là nội dung bài học hôm nay :“ Bảo vệ hòa bình ” 
c/Phát triển chủ đề :
TG
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung
*Hoạt động 1: “Phân tích các thông tin”
-Trả lời câu hỏi gợi ý :
a) Em có suy nghĩ gì qua phần thông tin và sau khi xem các tranh ?
b)Hãy nêu hậu quả của chiến tranh ?
c)Để ngăn chận chiến tranh , bảo vệ hòa bình thì chúng ta cần phải làm gì ?
*Chốt lại : Em có suy nghĩ gì về “Chiến tranh”?
 d) Vì sao hiện nay con người vẫn phải đấu tranh chống chiến tranh và bảo vệ hòa bình ?
*Hoạt động 2: “Biểu hiện của yêu chuộng hòa bình , chống chiến tranh”
-Chia nhóm thảo luận .
-Thời gian : 3 Phút .
-Câu hỏi : Hãy nêu các biểu hiện của sự yêu chuộng hòa bình – chống chiến tranh ?
Chốt lại : Để bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh , chúng ta cần phải làm gì ?
*Hoạt động 3 : “ thực tế-củng cố ”
-Câu hỏi dành cho cả lớp : +Hãy nêu những cuộc xung đột trên thế giới hiện nay ?
+Em làm gì để thể hiện tình yêu hòa bình ở lớp , ở trường?
+Bài tập 1: Các hành vi thể hiện yêu chuộng hòa bình ?
+Bài tập 2 : Tán thành hành vi nào ? Vì sao ? 
*Đọc phần thông tin .
*Qua sát các ảnh .
+Sự tàn ác của chiến tranh .
+Sự đấu tranh anh dũng của nhân dân VN .
ðCần bảo vệ hòa bình , chống chiến tranh
+Chết người vô tội .
+Tàn phá nhà cửa , ruộng , đồng , nhà máy , xí nghiệp .
+Gia đình ly tán .
+Nạn đói , thất học xảy ra , sản xuất đình trệ , kinh tế xuống 
ð Căm ghét chiếnn tranh .
+Phải bình đẳng , tônntrọng nhau .
+Hợp tác cùng có lợi .
+Đối thoại , tránh đối đầu .
+Thương lượng , đàm phán .
*Bởi vì :
+ Nạn khủng bố gia tăng .
+Xung đột dân tộc , sắc tộc , tôn giáo vẫn còn xảy ra .
ðChống chiến tranh là trách nhiệm của toàn thể loài người . 
- Các nhóm trình bày ý kiến của nhóm mình trên bảng phụ .
" cử người trình bày trước lớp 
+Cực lực lên án các hành động khủng bố .
+Ủng hộ các cuộc chiến tranh chính nghĩa .
+Tôn trọng lẫn nhau .
+Hợp tác 2 bên cùng có lợi .
+Ixaen-Palestin
+Ixaen –Iran .
+Ấn Độ - Pakistan .
.
+Thân thiện , hòa nhả .
+Đoàn kết , tương trợ .
+Thương yêu , giúp đỡ nhau .
+ “Người với người là bạn”
+Hành vi a-b-d-e-h-i
+Tán thành : a-c Vì mọi người ai cũng yêu chuộng hòa bình và căm thù chiến tranh .
*Chiến tranh là thảm họa; hòa bình là hạnh phúc, là khát vọng của con người .
*Bảo vệ hòa bình là gìn giữ xã hội bình an; dùng thương lượng , đàm phán để giải quyết mâu thuẩn, xung đột giữa các dân tộc, giữa các quốc gia.
*Hiện nay ngòi nổ chiến tranh vẫn còn âm ĩ; các cuộc xung đột, khủng bố vẫn liên tiếp xảy ra. Vì vậy trách nhiệm bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh là trách nhiệm của cả nhân loại.
*Để bảo vệ hòa bình , chúng ta cần xây dựng mối quan hệ hợp tác bình đẳng, tôn trọng lẫn nhau, hợp tác cùng phát triển.
d/Hướng dẫn học tập ở nhà :
 	 -Chép nội dung bài học vào tập .
	-Làm bài tập 3-4 trang 16 SGK .
 	-Xem trước bài 5 “Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới”
 	 +Đọc trước phần đặt vấn đề .
 	+Trả lời những câu hỏi gợi ý .
	-Sưu tầm các tranh, ảnh thể hiện tình hữu nghị .